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假如小學三年級作文

時間:2021-10-20 20:22:14 三年級 我要投稿

實用的假如小學三年級作文三篇

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的假如小學三年級作文3篇,歡迎大家分享。

實用的假如小學三年級作文三篇

假如小學三年級作文 篇1

  在很久以前,天地間是透明的,風兒每天都在天空中自由自在的飄來飄去,有一天風兒飄到了外太空上玩耍,忽然聽見太陽公公在呼喚它:“風兒風兒,這個世界太單調了,我這里有一些顏色送給你,你去給它們添點色彩吧!”

  于是風兒飄到了一塊荒無人煙的孤島上,取出了紅色、黃色、綠色等各種顏色往身上一撒,輕輕吹了一口氣,小島上一夜之間冒出了漫山遍野的小花、小草。小動物們聞到了花的香味紛紛從冬眠中蘇醒過來。

  下一站風兒飄到了海邊,海面上有許許多多的人在游泳,他們臉上、身上都曬成了黑色,于是風兒拿出了女生們最喜歡的白色,用力地呼呼——一吹,一陣涼風吹過人們感覺到陣陣涼爽,沁入心脾,連身上的皮膚也變成了白色。人們驚呆了!

  它飄到了一個貧困的山村,這里的房子大部分都很破舊,人們都在地里辛苦的勞作,臉上沒有一絲笑容。風兒取出黃色和紅色吹向了田間和地頭,它吹黃了玉米和稻谷吹紅了高粱,農民伯伯大豐收了,臉上露出了燦爛的笑容。

  風兒來到了廣場上,聽見一群小朋友說:“怎么還沒有下雪呀,我們想堆雪人。”于是風兒從口袋里掏出了白色,輕輕地吹了一口氣,漫天的雪花飄了下來。孩子們高興地狂歡起來“下雪啦 下雪啦,我們可以堆雪人啦!風兒也開心的笑了起來。

  風兒把自己的顏色都獻給了世間萬物,讓大地蓋上了彩色的被子,讓農民伯伯露出了久違的笑容……所以現在的風兒是沒有顏色的。

假如小學三年級作文 篇2

  20xx年9月1日,我已經26歲了,馬上要成為一名新世紀大學的大學生。

  今天是開學的日子,我早早地起來了,吃完早餐,坐著全智能汽車出發了,我先坐上車,打開地圖,選擇了目的地,汽車像閃電似的開向學校。5分鐘還不到,就到達了,速度可真快!

  我下了車,向學校走去,進了學校,一位機器人走過來對我說:“我來帶你參觀吧!”我好奇地跟著他往前走,帶我來到了教室。第一節是語文課,只聽見一陣甜美的聲音從我耳邊傳來:“大家好!我是劉老師。”我一看怎么不見老師的身影啊!原來,老師就是電子白板下收作業的機器人啊!“真是高科技!”我忍不住贊嘆道。

  第二節是體育課,老師帶我們乘上“火火圈”電梯,按了一下綠色的'上升鍵,我們來到了多功能操場。這是一個非常大的彩色操場,按一下綠色按鈕,就會變成足球場,按一下藍色按鈕就會變成一個籃球場,還可以變出各種體育器材,方便極了!

  未來的學校多么令人向往啊!

假如小學三年級作文 篇3

  假如我是一名老師,我會盡全力教好我的學生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們,讓他們在知識的海洋里盡情地遨游。

  假如我是一名老師,我會讓我的學生知道網絡不是最好的答案,只要肯動腦你能他也能。網絡是我們學習的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網絡幫助我們學習,而不能沉迷于網絡中的游戲。

  假如我是一名老師,我會善待每一位學生。即使是頑皮的學生我也會跟他們好好溝通發現他們的長處,讓他們在他感興趣的領域發揮優勢。

  假如我是一名老師,我會讓我的學生明白,什么是知識什么是思考。俗話說的好,思考可以構成一座橋,讓我們通向新知識。三個臭皮匠還斗得過諸葛亮呢!

  假如我是一名老師,我會讓我的學生知道團結的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。

  我會在學習中努力實現這一夢想。

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