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自由三年級作文

時間:2021-10-18 17:07:56 三年級 我要投稿

關于自由三年級作文匯總八篇

  在學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的自由三年級作文8篇,歡迎大家分享。

關于自由三年級作文匯總八篇

自由三年級作文 篇1

  爸爸出差買了一只可愛的小烏龜回來,我高興得手舞足蹈,把它放在一個精致的魚缸里精心飼養起來。

  有一天,我悄悄地走到小魚缸旁看小烏龜,只見它脖子伸得老長,前爪緊貼在缸壁上,后爪直立起來,一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼著光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬,每次爬不到5厘米就掉下去了,可它不放棄,接著再爬……它爬幾次,就掉下來幾次,還四腳朝天呢!我心里都替他著急了。小烏龜目不轉睛地望著我,好像在說:“親愛的小主人,我難受極了,快放我回家吧!好嗎?”

  頓時,我覺得自己倒像是那只小烏龜,雖然我沒像小烏龜那樣被著在缸里,但我覺得我是一個沒有自由的孩子,小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過來,抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開我的小手,快活地游向遠方。我不禁大聲喊:“小烏龜,你自由了!”

自由三年級作文 篇2

  自由這個詞對我來說,就是無法觸碰的另一個世界,在那里或許我能得到真正的快樂,了解我到底是什么樣的我。

  整天在知識堡壘中的我,就像一個戰士,只有拼命向前才能生存,慢慢的我忘記了什么是快樂、什么是人生,在父母的保護下,所謂的健康成長已經成為我的標簽,沒有人能夠解開它。

  就像自由的英文freedom前面是F不就是father后面的M就是mothe嗎?

  我們總是被他們包圍無法擺脫也不擺脫。是屈服還是沖破鎖鏈,我思考我想綻放,終于我的思想打敗了我的聽話細胞,我決定和父母談一談、講一講。自由終于屬于我,16歲的我們就應該活在當下,有自己的想法和自己的生活,我自由了,我感到很開心、很快樂,打開心扉、打開視野。

  迎接真正的自我。自由就應該屬于我們,屬于每一個愿意為自己找到自我的人。自我找到真的我,就是我所謂的自由。

  自由是大家心中的快樂。

自由三年級作文 篇3

  我將是一名四年級學生,卻不會自理生活,還不是被老爸老媽給慣的。我決定不再受父母的管教,還我自由。

  這天,老爸老媽決定要出去半天,我心里樂開了花,終于不用受父母的管教,太爽了!我向老爸老媽揮揮手,說:“一路順風,早點回來!”其實我心里卻想越晚越好,我真是口是心非。

  送別了老爸老媽,我長舒一口氣,決定先做作業,再自己燒個飯,最后再看會電視。嗯,這才叫享受生活。我剛坐下來,可屁股還沒坐熱,一陣丁零零的響聲傳進了我的耳朵,我只好站起來,耐著性子說:“喂,那位仁兄啊?”“是我呀!”“什么,老媽!”“想我了嗎?”“老媽,這才過了幾分鐘啊!”“記得一定要關好門,一定要保險,外面下雨了,記得要穿衣服,還要…… ……”沒等老媽說完,我就掛了。唉,我已經十歲了,不用您操心!我又回到了客廳,開始寫起了作業。可還沒寫幾行字,電話又響了,我已經火到極點,“喂,那位?”“你怎么掛電話呀,記得冰箱有食物,餓了自己吃!”“好的,老媽再見!”我已經聽不下去了,我已經會自己煮飯了,用不著你撈叨。

  當我作業寫完,已經臨近中午了。我決定自己燒一頓飯,可我剛要敲一個雞蛋。

  一陣開門聲傳來了,可我看見老媽那笑容時,直接躺在沙發上裝死。

  老天啊!太悲催了!老爸老媽你們覺得我這十年都是白活了嗎?我想要自由!再不需要你們的溺愛了,請還我自由。

自由三年級作文 篇4

  14、15歲了,我告訴自己,那是復雜的年齡。少年的.時光,是從幼稚步入成熟的一條過渡線,我站在過渡線的邊緣,莫名的煩躁、悲傷。它們承載著一個叫“煩惱”的詞向我一步步走來,接連不斷的煩惱,我,到底該如何面對……

  “你們已經是初中生了。”在我們還像以前一樣追逐打鬧的時候,老師這么說!澳氵只是一個初中生!痹谖蚁胍氉酝獬,做自己的事時,身邊的大人們這么說。仿佛一切應屬于我們的自由,被冠上“初中生”的頭銜以后,都被束縛了。

  學習方面的煩惱,我會適當解壓,時間不足的煩惱,我會好好調節,可是,不管任何方面,只要沾上“自由”這個詞,我便會亂了手腳。

  “今天我要加班,所以你要留在家里照顧好表弟,還有晚餐由你做吧,我教過你了!薄澳懿荒馨驯淼軙簳r送回阿姨家?我今天下午要出去!薄安恍!薄盀槭裁?”我面對媽媽的拒絕很不滿!澳愦罅耍瑧摪淹鏄贩旁谝贿,做你該做的事!庇质沁@一句。每次只要這一句就可以束縛我的自由,我卻無力反駁。見我沉默,媽媽關上了家門!罢鏌。”我說著便煩悶地走回房間。我靜靜地聽著歌,歌聲令我的不滿散去了許多,我冷靜地沉思一切,面對自由的煩惱。好久好久……直到表弟的啼哭聲打斷了我。我的心情已經平靜了許多,沒多想便走向隔壁,那是表弟的房間。走了進去,我望著表弟,什么也沒說。可是,表弟在發現我后,從哭花的臉變成了稚嫩的笑顏,清脆脆地喊了一聲姐姐。在那一刻,我卻突然釋然了。這樣,好像沒什么不好。

  原來一個笑容,就能讓我解除煩惱。

  我想,自由故然重要,可是煩惱過后,釋懷的心告訴了自己,我不算是放棄了那種好心情。我不清楚為什么,可是我為自由而煩惱后,我向成熟邁進了一步。

  所以,煩惱也是一種成長。

自由三年級作文 篇5

  我渴望像風一樣自由,追逐那藍天白云。

  自由是一筆財富,帶給我們不一樣的色彩。在這千變萬化的都市,有人被生活所迫,有人被學業所迫。我曾看到一位北漂歌手,他以嘶啞的歌聲征服了導師。一位北漂歌手,為生活所迫,在酒吧唱歌,但他從未放棄追逐夢想,他是可敬的,亦是可愛的,因為他追逐到了自由的真諦。人生短暫有期,但夢想遙無止盡,用自由去成全夢想,前方不再迷茫。

  自由是一筆財富,帶給我們創作的靈感。還記得中國諾貝爾文學獎的得主莫言嗎?還記的白話文運動的倡導者魯迅先生嗎?還記得名噪文壇的朱自清、老舍、冰心、巴金等文學大家嗎?他們都追尋思想上的自由,用自由的筆揮灑對文學的熱愛,對自由的無限追求。任何一名作家,任何一部作品都有其自己的思想感情,情到深處才能達到一種忘我無上的真正境界。這就是自由,這才是我們應當追尋的財富。

  自由是一筆財富,不忘初心,必將永垂不朽。戰國時期的孔子,著名思想家、教育家。他的儒家思想深受古代帝王推崇,最難得可貴的是,孔子為了后代,放棄了追名逐利,甘心從教。他放棄了自己的自由,用來完成他的事業,縱使一世無名,他亦如此,不為別的,只為那顆恒古不變的心。三國時期的諸葛亮,為蜀國的繁榮昌盛做出了巨大貢獻,自劉備死后,諸葛亮又扶持劉禪,可劉禪本就是一個扶不起的阿斗,蜀國也隨之走下坡路。此時,諸葛亮本可以一走了之或取而代之,憑借一身才華,不論走到哪兒都受人敬仰,但他卻用自己的自由,為蜀國奔忙,最終流芳百世。

  自由不是胡作非為,不是無謂的放縱。當今社會,犯罪之風盛行,而對這種情況,我們應當全力制止,這并不是真正的自由,而是一種謀取利益的非法行為。自由應當建立在法律的基礎上,畢竟沒有規矩,不成方圓。我喜歡大海,喜歡藍天白云,喜歡微風,這都是自由的形式,在追逐自由的道路,我必將揚帆前行。

自由三年級作文 篇6

  每個小朋友都想擁有一個自己自由的世界,當然我也不例外。在一個自由天堂里生活著,比皇帝生活還更有趣。

  小時候,每個人都有一個天真的夢,我想,把自己那個天真而又不離譜的夢當作目標,在小時候努力的接近那個夢,這樣更能使自己為了學習而奮斗,讓我們用希望之光點燃自己成功的道路,努力追著那個夢,為自己帶來自由的樂園;努力吧,俗話說“少壯不努力,老大圖傷悲”,現在不學習,長大了一定會后悔。在這當中,我們還需要學會堅強,讓淚水不再成為失敗的見證,只要對自己有自信,什么事情都能成為真實的。

  怎么樣,想不想擁有自己自己自由的世界?

自由三年級作文 篇7

  每年才有一次兒童節,唉!真是太少了吧?傆X得玩得不過癮,我想再創立一個“兒童自由節”,時間定為每月的最后一天。

  “兒童自由節”的早上,我先登錄QQ,在群里邀請我的同學來我家參加“快樂派對”。媽媽為我們準備了可口的早餐,各種各樣的零食和水果,保證我們吃得痛快,玩得開心。大家很快來到我的家:小燦玩電腦,小睿看電視,小沐和小語玩玩具。

  時間過得真快,一眨眼就到中午了!我們的肚子餓得咕咕叫?吹阶郎厦牢兜娘埐,大家狼吞虎咽,不一會兒,就把“戰場”打掃得一干二凈。這群“吃貨”真能吃!特別是小燦和小棟,吃得滿嘴流油!我和幾個小女生吃得比較“文靜”,結果肚子還是空蕩蕩的呢!我趕緊叫爸爸打了肯德基的外賣電話……

  我們邊吃邊玩。我又下載了一個“拳皇”游戲。興成和小燦太厲害,他們倆你拼我殺三百回合,興成最終獲勝。接著,我們又玩了“‘穿越火線’之巨人城”。正當我們玩得最開心的時候,幾個女孩大叫起來,原來她們害怕游戲里的驚險場面。

  太陽快要落山啦,轉眼間“兒童自由節”就要過完了。我拍拍胸脯說:“今天很開心,又恰逢‘兒童自由節’,希望大家今天都玩得盡興!不過歡樂的節日結束之后,也別忘了努力學習喲!這樣我們的節日才能更開心!”大家都點點頭,表示贊同我的想法。學就學個踏實,玩就玩個痛快嘛。

  快樂的時光轉瞬即逝,大家依依不舍道別回家。大概每個人的心里都在想:什么時候,“兒童自由節”能永駐呢?

自由三年級作文 篇8

  暑假里,我去學校的游泳館學習自由泳。下午3點15分,我準時到。老師點完名后,第一節課開始了。老師先讓我們練習憋氣,一定要憋15秒或15秒以上,我隨著老師的哨聲,認真練習。然后,開始練習漂,就是雙臂、雙腿伸直,浮在水面上。大家腳一蹬壁,漂了出去。接著,老師讓我們自己練習。4點15分,第一節課結束了。第二天,老師教了我們打腿和劃手,讓我們手腳配合著游,我一個手接著一個手劃,每個動作都必須到位,腿也要不停的打。大家都一心一意地練著動作。第三天,老師教了我們換氣。我仔細聽老師講的要領,又十分刻苦地練習,終于學會了!

  如今,我已經游得比爸爸媽媽還快了,而且還在最后一節課的測試中取得了滿分的好成績呢!

  每當我再想起這件事,我總是樂呵呵的,因為這是我勤學苦練的結果呀!

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