關(guān)于春雨三年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的春雨三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春雨三年級(jí)作文 篇1
帶著春的慰藉，大地的渴求，你來(lái)，邁著輕盈的步伐，風(fēng)塵仆仆地來(lái)。
啊，久違，春雨。
在多少個(gè)難眠的冬夜里，一塊塊凍裂的土地是多么地渴求你的降臨呀。哦，對(duì)，還有小草。樹(shù)和那溫柔的小溪……它們對(duì)你渴望，入同魚(yú)兒渴求水，似盲人渴望光明……
“上帝的使者啊，你何時(shí)才能賦予我們我們春的生機(jī)?”一聲聲呼喚響徹山谷，直沖藍(lán)天。不知可曾是呼聲將你從夢(mèng)中喚醒?
盼來(lái)，盼來(lái)，終于盼來(lái)你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹(shù)高興得為你獻(xiàn)上優(yōu)美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂(lè)曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春的信使。
啊，你高興，你露出甜甜的笑，輕輕地?fù)湎虼蟮氐沫h(huán)抱，灑下一路歡歌笑語(yǔ)。
唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春的歌曲家。
文中小作者對(duì)春雨進(jìn)行描寫(xiě)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)作者對(duì)春雨的喜愛(ài)贊美之情。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰有條理;對(duì)景物的描寫(xiě)采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“盼來(lái)，盼來(lái)，終于盼來(lái)你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹(shù)高興得為你獻(xiàn)上優(yōu)美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂(lè)曲。”
春雨三年級(jí)作文 篇2
明天就是星期天了，我約好和幾個(gè)朋友去踢足球。
第二天早上，我打開(kāi)窗戶，一股悶熱的空氣撲面而來(lái)，哎，又不能和小伙伴們踢球了。黑沉沉的烏云在空中翻滾，一道閃電劃破天空，接著雷聲大作下起傾盆大雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雨被風(fēng)刮得似霧似煙。樹(shù)哇，房子哇，都看不清了，天地間連成一片。
雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)下時(shí)停，漸漸地，漸漸地雷聲小了，風(fēng)兒小了，雨兒也停了。天亮起來(lái)了，太陽(yáng)公公伸著懶腰，打著哈欠，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友們，我今天起來(lái)遲了�！边@時(shí)，清新的空氣迎面撲來(lái)，感覺(jué)真好！
我連忙拿起足球，飛快地往足球場(chǎng)跑。一路上，一棵棵高大的玉蘭樹(shù)上有許多雪白的玉蘭花，因?yàn)楹茸懔怂@得更加?jì)赡�。偶爾，有幾滴雨水從�?shù)上滴下來(lái)，落在人們的臉上，引來(lái)一陣嘻戲……
春雨三年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)春季都有一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)春之夢(mèng)萌芽時(shí)，春天就會(huì)到來(lái)了。淘氣的孩童們睜著自己好奇的大眼睛，去尋找已經(jīng)發(fā)芽的春之夢(mèng)。
草地上，他們似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春之夢(mèng)，只自顧自地留下頑皮的小腳印。那綠油油的小草，就是萌芽的春之夢(mèng)��！它們?cè)诘叵伦隽艘徽麄�(gè)冬天的準(zhǔn)備工作，就是為了今日帶來(lái)春天的萌芽，讓春姑娘重新來(lái)到這大地上！它們的影子布滿了天涯海角，難道您們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？
溪流邊，他們還是忽略了眼前的春之夢(mèng)，只想到去感受溪水的冰涼。那清亮亮的溪水，就是萌芽的春之夢(mèng)��！它們?cè)诒嫦绿N(yùn)含了一整個(gè)冬天的力量，就是為了今日帶走冬天，引來(lái)春精靈的步伐！它們的歌聲徘徊在大江南北，難道您們還沒(méi)有感覺(jué)到嗎？
山腳下，他們停住了步伐，孩童們并不是發(fā)現(xiàn)了春之夢(mèng)，只是想伸手采摘無(wú)邊的繁花。那香噴噴的繁花，就是萌芽的春之夢(mèng)��！它們?cè)诤L(fēng)中度過(guò)了一整個(gè)冬天，就是為了今日開(kāi)放，驅(qū)散冬天的氣息，為大家?guī)?lái)春意盎然的世界！它們的芬芳回蕩在五洲四海，難道您們還沒(méi)有嗅到嗎？
孩童們回來(lái)了，他們說(shuō)：“呀！我們可沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么春之夢(mèng)哩！不過(guò)我們?cè)诓莸厣狭粝铝四_印，感受到了溪水的清涼，還采下了一束花！”
其實(shí)呢，他們遇上了春之夢(mèng)，卻看不透那層籠上的輕紗。春之夢(mèng)，您親眼見(jiàn)過(guò)嗎？
春雨三年級(jí)作文 篇4
小草聽(tīng)到春雨姐姐的聲音，從肥沃的土地里鉆出來(lái)，盡情的享受春雨帶給它們的的滋潤(rùn)和撫摸；小鳥(niǎo)看到春雨來(lái)了，都興奮的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，給大地增添了許多美麗的歌聲；小花聞到雨的香氣，紛紛張開(kāi)了花瓣出來(lái)迎接這美好的時(shí)光，讓大地變得絢麗多彩。
雨落在屋檐上，然后從屋檐上落下來(lái)，像成千上萬(wàn)條銀白的項(xiàng)鏈向下落；雨落在路上，濺起了無(wú)數(shù)朵小水花，雨落在河流上，形成了無(wú)數(shù)朵盛開(kāi)的白蓮花；雨落在樹(shù)林里，給樹(shù)林增添了無(wú)限生機(jī)。就像詩(shī)人所說(shuō)的：“萬(wàn)紫千紅總是春”呀！
春雨啊，春雨。你把田地蘇醒了，你把草地變的活潑可愛(ài)，把大地變的無(wú)比美麗。我們?cè)趺茨懿幌矚g你、珍愛(ài)你呢？
春雨三年級(jí)作文 篇5
春雨飄飄灑灑，顏色千變?nèi)f化，讓我來(lái)給你們講解一下吧！
顏色一：綠色
陽(yáng)春三月，春雨來(lái)到了田野里洗出了大地萬(wàn)物的嫩綠。你看，樹(shù)木正在美美地吮吸著地球媽媽的乳汁，小草正在歡快地洗著澡，唱著歌，好開(kāi)心�。∏f稼在春雨的滋潤(rùn)下，探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，蓬勃生長(zhǎng)。所有生物好像在說(shuō)：“春雨真好啊！”
顏色二：粉紅色
春雨轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來(lái)到了桃花林里。桃花林經(jīng)過(guò)春姐姐用粉紅色的畫(huà)筆一畫(huà)，一棵棵桃樹(shù)染成了一張張姑娘的臉蛋，游人經(jīng)過(guò)都要忍不住贊嘆一句：“好美的桃花呀！”
顏色三：五彩繽紛
春雨游完了田野、桃花林，走到了城市里。上街的人少了，雨傘多了。太陽(yáng)公公在家休息，不出來(lái)值班。一把把雨傘聚攏在一起，交錯(cuò)著，形成了一朵朵五彩繽紛的“花”，美麗極了。
春雨的顏色永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，需要大家一起去探究。
春雨三年級(jí)作文 篇6
春天在哪里?在稚嫩的新芽上?在翠綠的'柳梢上?在鮮艷的花朵上?不，要我說(shuō)，春天在這綿綿細(xì)雨上。
蒙蒙細(xì)雨如煙霧一般，給大地披上了一層輕紗。雨姑娘正在悄無(wú)聲息地給大家送糧食呢!瞧，柳樹(shù)喝下了水，吐出了新芽;花兒淋完了浴，顯得更加明艷動(dòng)人;小草也不甘示弱，都蹦到我褲腿那兒了……小鳥(niǎo)在雨中盡情歌唱，風(fēng)兒還在給它伴舞呢!大家個(gè)個(gè)都翩翩起舞，就像一群群舞蹈家似的。
這絲絲春雨預(yù)示著春天的到來(lái)，預(yù)示著萬(wàn)物復(fù)蘇的新氣象。
小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。大家紛紛撐開(kāi)五顏六色的小傘，急忙跑回家去。我伸手碰碰雨姑娘，絲毫感覺(jué)不到疼，反而柔軟得很，就像是一個(gè)害羞的小女孩，簡(jiǎn)直是一根絲線，是一把牛毛。拿開(kāi)雨傘，和雨姑娘親密接觸。它興奮地拉著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，輕輕地?fù)崦�。它一�?huì)兒鉆到別人的雨傘下去嚇嚇人，一會(huì)又跑回來(lái)在我耳邊說(shuō)些悄悄話。我心里藏了一冬天的孤單似乎都已經(jīng)被雨姑娘沖掉了，仿佛自己就是一滴小雨點(diǎn)，在空中翩翩起舞，自由飛翔……
仰望天空，雨姑娘似乎已經(jīng)漸漸離去，只留下一股淡淡的清香。這世界好像變了個(gè)樣似的，一切都吐露著春天的氣息。難道這就是春雨?啊!這是都么奇妙啊!
如果說(shuō)夏雨是暴躁的，那么春雨便是溫柔的;如果說(shuō)秋雨是凄涼的，那么春雨便是生機(jī)勃勃的;如果說(shuō)冬雨是寒冷的，那么春雨便是溫暖的。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”古人說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)。春天在哪里?春天就在這綿綿細(xì)雨上。
春雨三年級(jí)作文 篇7
淘氣的雨娃娃在家呆不住，想到人間去玩一玩。想著想著，就去人間。
小雨滴落到地面上，濺起一朵朵水花;小雨滴落到荷葉上，奏起美妙的舞曲;小雨滴落到校園里，師生手里的花朵一一開(kāi)放，有黃色的，像冬天里傲然開(kāi)放的臘梅;有粉紅色的，像姑娘那既美麗又甜蜜的笑臉;有紫色的，像夏天爬滿藤兒開(kāi)放的喇叭花;還有藍(lán)白相間的，像是蔚藍(lán)天空中的白云一樣……
天快黑小雨滴還在天空中飛翔，雨滴媽媽讓累一天的小雨滴回家，小雨滴只好依依不舍地回家。到夜晚，小雨滴又悄悄地來(lái)到人間。趁人們熟睡的時(shí)候，無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。這讓我想起詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”但小雨滴又怕被發(fā)現(xiàn)，所以等到黎明，它回到自己的家。不過(guò)，凡是它到過(guò)的地方，一切都是那么勃勃生機(jī)，留下雨痕點(diǎn)點(diǎn)。
我想：這也許是小雨滴游歷人間的紀(jì)念品吧!雖然這種想法很幼稚，不過(guò)我還是希望小雨滴再次來(lái)到人間游玩!
春雨三年級(jí)作文 篇8
“雨是最尋常的，一下就是兩三天。”是啊，雨的確非常平常，有是會(huì)下上三兩天，像牛毛，像花針，密密得斜織著。
春雨淅淅瀝瀝地下著，似乎是春天的使者，向人們?cè)V說(shuō)著春天的到來(lái)。雨落在田野了上，滋潤(rùn)著麥苗；雨落在花叢里，花朵張開(kāi)了緊閉已久的花瓣，競(jìng)相開(kāi)放；雨落在樹(shù)上，長(zhǎng)出了一片片嫩綠的樹(shù)葉……
在馬路上，人們撐起雨傘，在雨里匆匆的閃過(guò)，當(dāng)那五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的雨傘卻像一朵朵綻開(kāi)的鮮花。
雨點(diǎn)落在小河里，泛起一個(gè)個(gè)園暈；雨點(diǎn)落在地上，濺起一朵朵水花。此時(shí)的人們，有人在雨中漫步；有人抱頭在雨中跑著，成了“落湯雞”；而有人，則焦急地等待著出租車的到來(lái)。那些汽車則在雨里穿梭著，來(lái)往著。一幢幢大的高樓大廈也在雨里靜默著。此時(shí)的道路上一減少了以往的熱鬧，人與人之間，也許因?yàn)橛甑年P(guān)系，像隔了一層薄紗，盡在不言中。
此時(shí)的藍(lán)天沒(méi)有了以往的蔚藍(lán)，看上去陰森森的，暗淡無(wú)比，和大地比起來(lái)，顯得很單調(diào)。
這春雨，在農(nóng)民老漢眼里，也許是“春雨貴如油”。但在有些人眼中，這雨下的也許不是時(shí)候。他們也許會(huì)抱怨它下得時(shí)間太長(zhǎng)，也許會(huì)嘆氣這天為什么會(huì)是風(fēng)雨交加[注: 又是刮風(fēng)，又是下雨。比喻幾種災(zāi)難同時(shí)襲來(lái)。]的一天。雖然我有時(shí)也不喜歡下雨，但有時(shí)，我卻喜歡下雨，盡管會(huì)弄濕我的衣服，但我愛(ài)聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)那淅淅瀝瀝的雨聲，愛(ài)聽(tīng)那雨點(diǎn)落在雨傘、地面上時(shí)那淅淅瀝瀝的聲音，猶如一首悅耳的合奏曲。
春雨三年級(jí)作文 篇9
“沙沙沙……”一陣雨聲從窗外傳過(guò)來(lái)。啊！下雨了，春雨在我的期盼中終于來(lái)了。
我倚靠在欄桿上，向四周張望，春雨又細(xì)又密，如絲、如霧、如煙、如塵，周圍的一切恍如蒙上了一層神秘的面紗�？諝庾兊们逍�、濕潤(rùn)。我忍不住伸出雙手，雨滴在我的手上，涼絲絲的，真舒服！
慢慢地，慢慢地，這雨越下越大，漸漸地成了彌漫在空中的水簾，萬(wàn)物都看不清楚了，人就像漂浮在白色的世界里一樣。雨水爭(zhēng)先恐后地投進(jìn)大地母親的懷抱。春雨落到草地上，為草籽提供充足的水分，好讓它早點(diǎn)為世界增添一片新綠；春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷——雨水沖刷著大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗。
在這時(shí)，在雨中行走的人們舉著花花綠綠的傘，組成了一座神奇的“雨中花園”，花園中的花朵五顏六色，有黃的，白的，紅的——色彩斑斕，美麗極了！
“滴滴答答……”雨水打在欄桿上，奏出了美妙的音樂(lè)。一會(huì)兒，雨便從欄桿上又滴下來(lái)，像斷了線的珠子。后來(lái)水積多了，便形成了一股涓涓細(xì)流，好像是個(gè)微型水簾洞，真有趣！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”我愛(ài)這綿綿的春雨！
春雨三年級(jí)作文 篇10
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”春雨輕輕地、輕輕地落下來(lái)了……
春雨是一個(gè)演奏家。你聽(tīng)，雨較小時(shí)，春雨就像一首交響曲的前奏，輕微而又令人愜意，選擇一個(gè)自己喜歡的坐姿，聽(tīng)著這種春雨，何樂(lè)而不為呢？
雨大了，仿佛是進(jìn)入了高潮，天空好像是指揮家，一時(shí)興起，揮棒的幅度也越來(lái)越大，春雨們只能聽(tīng)從它的指揮，從天上“噼里啪啦”地落了下來(lái)。
雨漸小了像交響曲快要收尾了，但指揮家似乎意猶未盡，不過(guò)也只能指揮著春雨越來(lái)越小、越來(lái)越小……
春雨是一位舞者，當(dāng)微風(fēng)奏起優(yōu)美的旋律時(shí)，春雨就隨著節(jié)奏隨風(fēng)飄舞，它們手牽著手，轉(zhuǎn)著圈，跳著舞步，一會(huì)兒前進(jìn)一點(diǎn)，一會(huì)兒后退幾步。它們跳的舞各式各樣，時(shí)而跳民族舞；時(shí)而跳拉丁舞；時(shí)而跳芭蕾舞……
春雨，它是多么美妙，我愛(ài)它！
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