關(guān)于收獲小學(xué)三年級(jí)作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的收獲小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
暑假里的一天，我和我的好朋友一起去太湖游玩。
我們決定去漫山島玩，漫山島是太湖中的一個(gè)小島，要坐十分鐘快艇才能到。爸爸媽媽跟快艇主人談好價(jià)錢，我們坐上快艇出發(fā)了。
坐在快艇上，兩岸的風(fēng)景和水中的旗子一閃而過(guò)，快艇的后面濺起雪白的浪花，很壯觀、很有趣。
我們來(lái)到漫山島，島上有一個(gè)飯店，飯店的主人給我們一人一根魚竿，叫我們釣龍蝦，我們非常高興。我們先系上魚餌，然后將釣線拋向遠(yuǎn)處，靜靜地等待龍蝦上鉤。
過(guò)了一會(huì)兒我覺(jué)得桿子有點(diǎn)沉，于是我輕輕一提，呀!一只龍蝦懸在空中，我小心翼翼地把龍蝦放講桶里，只見(jiàn)龍蝦紅紅的身子，揮舞著兩只大鉗子威風(fēng)凜凜，像個(gè)不可一世的大將軍。我很高興，繼續(xù)釣。一會(huì)兒，我又釣了好多。忽然我覺(jué)得桿子非常沉，我想：一定有大家伙上鉤了！我心里一陣驚喜。我用力一提，哇，原來(lái)是一只甲魚啊！
“撲通!”一聲甲魚掉進(jìn)了水里，我沒(méi)有灰心繼續(xù)釣，爸爸也拿來(lái)了網(wǎng)兜跟我合作，不一會(huì)兒我又覺(jué)得魚竿變沉了，我又一提，甲魚懸在空中，晃來(lái)晃去，爸爸順勢(shì)一撈，撈住了。我們把它放入桶里，這時(shí)甲魚很驚慌，不停地拍打四個(gè)腳，把里面的龍蝦打得四腳朝天，人仰馬翻。我們哈哈大笑。 釣龍蝦真有趣，甲魚真是我的意外收獲！
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的書房里有好多好多書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《弟子規(guī)》、《格林童話》……，如果你感興趣就聽(tīng)我講。
我最喜歡的就是《愛(ài)的教育》這本書，里面最感人的一篇是《卡拉布里亞的孩子》里面有一句話深深的打動(dòng)了我，就是我們要讓卡拉布里亞的孩子在都靈好像在自己家里一樣，而一個(gè)都靈的孩 子到卡拉布里亞也像到了家里一樣。我們國(guó)家經(jīng)歷了50年的戰(zhàn)爭(zhēng)，有3萬(wàn)人為國(guó)捐軀。你們應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)。如果你們干出對(duì)不起他的事，這種人就永遠(yuǎn)不配在美麗的國(guó)土下仰望三色旗。
是呀，當(dāng)我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)新同學(xué)或者看到了一個(gè)新環(huán)境，我們就應(yīng)該相互尊重和愛(ài)護(hù)，而不能相互傷害。只有這樣我們這個(gè)民族將來(lái)才會(huì)變的更加美好、更加強(qiáng)大。
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的愛(ài)好非常廣泛，但要說(shuō)我最喜歡的，還是要數(shù)讀書了。
我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書蟲”。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書，我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地拿著書坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹，即使是一本很厚的書，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著書還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì)兒，趁爸爸媽媽睡著了，我再打開(kāi)燈接著看，或是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然，為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。
四年級(jí)開(kāi)始，我讀的`書越來(lái)越多，越來(lái)越深，如中國(guó)四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻的體會(huì)到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)同學(xué)之間的教育之恩、父母對(duì)子女之間的養(yǎng)育之情；海倫。凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴，樹立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，都給予了我們?cè)S多智慧與人生的啟迪。
希望大家能和我一樣愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書使我擁有了無(wú)窮的樂(lè)趣與快樂(lè)。
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
只要付出，就有收獲。
記得班會(huì)上班主任老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多”;“只有努力，才有進(jìn)步。只要付出，就有收獲”。聽(tīng)了這句話后，我一直在思考著，并和同學(xué)們一起實(shí)踐著“只有努力，才有進(jìn)步。只要付出，就有收獲”。
今秋，我班在班干部的榜樣示范下，全班同學(xué)從踐行《小學(xué)生守則》做起。爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)第一：學(xué)習(xí)第一，好好學(xué)習(xí)天天向上，各科學(xué)習(xí)成績(jī)爭(zhēng)取三個(gè)平行班第一;文明守紀(jì)第一，堅(jiān)持講文明用語(yǔ)，學(xué)法用法守紀(jì)律;環(huán)境衛(wèi)生第一，不亂扔瓜果皮殼紙屑，不亂寫亂畫，盡舉手之勞獻(xiàn)彎腰之功，從我做起;安全第一，不打架斗毆，不帶管制刀具，注意保護(hù)自己和他人人身安全。興趣活動(dòng)第一，積極參加各種興趣小組活動(dòng)，努力創(chuàng)建“藝術(shù)班級(jí)”。
這不，今秋我班在少先隊(duì)開(kāi)展的文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中連續(xù)四個(gè)月被評(píng)選為文明班級(jí)。慶元旦文藝匯演時(shí)我班自編自導(dǎo)自演節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng)。
“一分耕耘，一分收獲�！�
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)東西，只要誰(shuí)擁有了它，那么那個(gè)人就會(huì)很有學(xué)問(wèn)，那個(gè)東西就是書。
書像一條魚，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里探究；書像一名知識(shí)豐富的老師，一把手一把手的教我們一個(gè)字，一個(gè)詞；書像一盞燈，為我指明前方的道路；書像……
當(dāng)我第一次打開(kāi)一本書時(shí)，好像我的一個(gè)“貼心的朋友”，當(dāng)我第二次打開(kāi)那本書時(shí)，仿佛我和朋友再一次重逢了。
讀的書越多，知識(shí)就越多。每當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)那樣流利的回答問(wèn)題，我都會(huì)羨慕不已，所以我發(fā)憤讀書，終于，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來(lái)表達(dá)我的感受，那時(shí)候，我特別有成就感。
同學(xué)們，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，如果生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)無(wú)盡，書海無(wú)涯，就讓我們熱情地在深邃文學(xué)天地里徜徉，快樂(lè)地享受如春日陽(yáng) 光般的溫暖吧！
收獲小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
最近買了很多書，床頭放幾本，電腦旁放幾本，有空就捧著看看。
以前都是一本看完了再看另一本，現(xiàn)在打破常規(guī)喜歡挑著看。時(shí)間較多，頭腦清醒時(shí)選擇看論語(yǔ)，莊子之類的，學(xué)學(xué)如何做人，待人處事，淡泊名利的道理。忙碌的時(shí)候，就抽空看看感動(dòng)心靈 ，人生寓言之類的書。這些文章篇幅很短，卻很引人思考，在弘揚(yáng)人性真善美中讓心靈接受洗禮。現(xiàn)在越來(lái)越能體會(huì)到精神上的快樂(lè)要遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的，也很少會(huì)自尋煩惱了。
這些天腦細(xì)胞異�；钴S，常常一樣?xùn)|西，一點(diǎn)小事就會(huì)讓我天馬行空的想上很多�？樟藙�(dòng)手記錄一下腦中所想，有時(shí)翻看過(guò)去所寫的，發(fā)現(xiàn)有些觀點(diǎn)已變，很有意思。
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