【精華】快樂(lè)的周末三年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的周末三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的周末三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)周末，只要有空，我們一家都喜歡去感受大自然的美麗和快樂(lè)，今天我們又出發(fā)了。
車(chē)子開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，便轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)幽靜的山谷。突然，我發(fā)現(xiàn)兩邊的山坡上有許多潔白的茶花，那么耀眼美麗，我深深地被它吸引了。我們急忙下了車(chē)，爬上山坡。雜亂的草叢中，一棵棵巨大的野茶樹(shù)芬芳吐蕊，滿樹(shù)潔白。我湊上去一聞，哇，好一股濃郁的清香！它直人我的心房，好爽哦！我敢說(shuō)這些茶花絕對(duì)是這山林里最鮮活的生命，不信，你瞧，嗡嗡的小蜜蜂正忙著四處飛來(lái)，為它們唱著贊歌！
我們繼續(xù)往前走，一片片不知名的花，不知從哪兒冒了出來(lái)。它像一根根灰白的羽毛，輕盈地飄曳在這美麗的山谷，如夢(mèng)如幻，我的心也仿佛隨它飄蕩起來(lái)，飛向這片片花叢之中。
我們選了個(gè)地方坐下來(lái)，一邊看，一邊聊，盡情地享受這美好的山野。陽(yáng)光下的山林是那么晶瑩美麗，不信你看，還有一幅活生生的山水畫(huà)就掛在那兒呢！它們用暖色調(diào)畫(huà)成，有鮮艷的深紅，有美麗的橙黃，還有酒紅、金黃，這種色彩帶給我們多少豐收的想象和喜悅啊！
大自然真是美麗無(wú)比，我享受它帶給我的輕松和快樂(lè)。朋友們，還等什么，讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)吧！
快樂(lè)的周末三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)周末的早晨，我總是按時(shí)的醒來(lái)，在床上無(wú)所事事，蹬著被子，在床上翻來(lái)覆去。“唉，爸爸媽媽每天一大早就去上班，該快樂(lè)的周末變得如此孤單，如此寂寞。”……“唉，又是一個(gè)無(wú)聊的星期天，真是悲劇。”
我伸伸懶腰，拉開(kāi)窗簾，一縷縷溫暖陽(yáng)光射向我。突然一陣敲門(mén)聲傳到我耳邊，我把門(mén)打開(kāi)，一看是爸爸。爸爸說(shuō)：“兒子，快換衣服。今天爸爸帶你去好好玩一天。”當(dāng)爸爸的大手牽著我的小手時(shí)，我感到無(wú)比溫暖。我們來(lái)到公園，今天的公園格外熱鬧，仿佛是為我和爸爸辦的歡迎會(huì)。爸爸突然把我?guī)У睫D(zhuǎn)糖的地方，我轉(zhuǎn)一個(gè)，爸爸轉(zhuǎn)一個(gè)。最后我轉(zhuǎn)到蜻蜓，爸爸轉(zhuǎn)到一條大龍，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“嘻嘻，我的比你好。”突然間，我覺(jué)得爸爸就像一個(gè)小孩子一樣。爸爸嚼著糖，說(shuō)：“不如我們?nèi)ヅ姥L(fēng)塔吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我和爸爸一起爬上了熏風(fēng)塔頂峰，聊著在生活中的趣事和苦惱的事兒，自己在學(xué)習(xí)和工作的事，爸爸就像朋友一般把他的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的講給你。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，我看到有許多人在畫(huà)畫(huà)。爸爸扯了扯我的衣角，說(shuō)：“兒子，要不我們?nèi)ネ婺莻�(gè)？”我說(shuō)：“這個(gè)可是要畫(huà)很久的`。”爸爸說(shuō)：“就把這個(gè)東西作為紀(jì)念品吧。”我選了一個(gè)喜羊羊。爸爸和我一起畫(huà)，畫(huà)完后，我的肚子咕咕叫了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“我們不如去鄉(xiāng)村基吧。”我還以為爸爸又帶我去吃火鍋。沒(méi)想到爸爸竟帶我去吃鄉(xiāng)村基。我們點(diǎn)好餐后開(kāi)吃了，從未來(lái)過(guò)這兒的爸爸，仿佛比我更加熟悉。爸爸吃的時(shí)候，鼻子上有顆米，我笑得差點(diǎn)嗆到了……這個(gè)周末就在歡聲中度過(guò)。
這個(gè)周末我不僅收獲了快樂(lè)，這一次更讓我和爸爸之間的距離拉近了，讓我感受到了爸爸的愛(ài)。這個(gè)周末真快樂(lè)呀！
快樂(lè)的周末三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)周末，我們幾個(gè)好朋友約著去市圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)槭侵苣瑘D書(shū)館里人很多，也很嘈雜，兒童專(zhuān)區(qū)就更是了，家長(zhǎng)小孩熙熙攘攘，簡(jiǎn)直像菜市場(chǎng)。
我們?cè)趫D書(shū)館一樓的指引牌上找我們各自感興趣的書(shū)的大概位置，然后研究一條找書(shū)路線，我們先去三樓的小說(shuō)專(zhuān)區(qū)找小說(shuō)，然后又往上走一層找學(xué)畫(huà)畫(huà)的書(shū)，這本書(shū)比較難找，我們轉(zhuǎn)悠了好半天才在很角落的書(shū)架上找到它。
我想看的書(shū)在第六層，是一本自然圖繪，我在媽媽的電腦上看到的，她說(shuō)我可以借來(lái)看看，我就來(lái)圖書(shū)館找了，也是找了很久，這次倒不是因?yàn)闀?shū)的位置太角落了，反而是因?yàn)檫@本書(shū)放在太顯眼的位置了，我們接受了上本書(shū)的教訓(xùn)，以為這本書(shū)也會(huì)在角落的位置，結(jié)果我們又浪費(fèi)了很多時(shí)間——不過(guò)我覺(jué)得找書(shū)的過(guò)程比看書(shū)更有趣，最后我們終于在一個(gè)書(shū)架最顯眼的地方看見(jiàn)了它。
我們都找到了各自想看的書(shū)，但是圖書(shū)館人太多了，沒(méi)地方坐了，我們站著看了會(huì)兒覺(jué)得累，就商量好把書(shū)借回家看。
回到家，媽媽看我居然真把那本書(shū)借了回來(lái)，還夸我呢，這個(gè)周末真愉快。