【精華】仙人掌三年級作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的仙人掌三年級作文4篇，歡迎大家分享。
仙人掌三年級作文 篇1
我們教室的植物角里種滿了各種各樣的植物，其中，我最喜歡的.就是那盆與眾不同的仙人掌。
雖然仙人掌沒有好看的顏色，也沒有濃郁的香味，但是，仙人掌的作用可大了，它們還可以治病呢！
仙人掌的生命力非常旺盛。它們?nèi)绻磺械袅艘粔K之后，傷口就會冒出小露珠，過了幾天之后，傷口就會變成傷巴，但它們還會繼續(xù)生長；仙人掌也能生活在沙漠里，如果有人在沙漠里迷路的話，只要看到仙人掌，就知道哪里有水源了。
我們的仙人掌就像一個火冒三丈的小人坐在窗臺上，漲紅了臉，豎起了一根根頭發(fā)，好像在說：“誰敢碰我，有你好瞧的！”
我真喜歡這株仙人掌呀！
仙人掌三年級作文 篇2
我家的陽臺上長著一盆仙人掌，它的顏色是綠色的。仙人掌渾身長滿了長長的刺。記得有一次暑假，我和幾個小伙伴在陽臺上玩耍，可我一直不注意，手碰到仙人掌的一根刺上，痛得直叫，我立即把手拿出來，但才刺也刺在我的手上。于是，我把刺一拔，以為拔了出來，又高興起來，然后，我用手摸一摸有刺的地方，發(fā)現(xiàn)還疼，我仔細(xì)一看，里面還有刺，于是媽媽就用針給我挑了。
有一次，我仔細(xì)觀察仙人掌，發(fā)現(xiàn)它春天開花，秋天結(jié)果。仙人掌的花是黃色的。經(jīng)過我查資料，知道了仙人掌的'果實能治病。開始我還不相信，在我八歲那年的秋天，媽媽那著一個塑料袋，在陽臺上摘仙人掌的果實。我跑到媽媽面前問：“媽媽，你摘這些果實干嘛呀？”媽媽說：“給小舅奶奶吃的，讓她的病快點好起來。”我問：“仙人掌的果實真能治病嗎？”媽媽說：“對呀！”
看來，仙人掌還是蠻有用的。
仙人掌三年級作文 篇3
我家陽臺上種著一盆仙人掌，它全身都是刺，你可別小看了這尖尖的細(xì)細(xì)的小刺，那可是它的葉子。如果你見到那些葉子，千萬別去碰它，被刺著你會感到又痛又癢。
仙人掌身上長出小小的嫩芽，慢慢的'長成小仙人掌，小仙人掌越長越大，刺也越來越短，過了幾個月，小仙人掌就長成了大仙人掌。
仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力，在炎熱的夏天，別的花都枯萎了，而仙人掌卻不怕炎熱，依然昂首挺胸。到了冬天，別的盆景早就已被搬到室內(nèi)，可仙人掌不畏嚴(yán)寒，仍然在風(fēng)雪中挺立。它的生命里真的很強(qiáng)，我們做人也要像仙人掌一樣，做一個堅強(qiáng)的人。
仙人掌雖然不好看，卻有很高的藥用價值。如果你的手被蟲子咬了，你只要把仙人掌的刺和外皮去掉，把里面的果肉貼在傷口上，很快就好了。如果患了腮腺炎，只要把它搗碎，貼在腮邊，很快就能消炎了。
仙人掌的作用很大，放一盆在電腦跟前，可以防止輻射，放在房間可以凈化空氣，總之，它渾身都是寶。
我愛仙人掌，更愛它頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌三年級作文 篇4
我家有一盆仙人掌，我爸爸媽媽都很喜歡它，但我卻討厭。因為它時不時地扎我的手，而且很難弄出來，我便不給它澆水了。
一個月后再看它，它竟然還沒有枯死!我問媽媽原因，媽媽讓我從書上找，問爸爸，爸爸告訴我到網(wǎng)上查。我只好上網(wǎng)查，我查到了：“仙人掌的儲水能力非常強(qiáng)，只要給它澆一次水，它二個月之內(nèi)都不用澆水，這就是沙漠里為什么有仙人掌的原因”。我又翻書，書上也是這么說的。
仙人掌雖然沒有玫瑰那么美麗，也沒有百荷那么芳香，更沒有松樹那么挺拔，但是，它有一種力量，能讓它在艱苦的'環(huán)境中生存下去。它是什么?它是謙虛，它把自己的的力量藏在內(nèi)心深處，這種品質(zhì)比艷麗的百花更加美麗、高尚!
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