【精華】我的老師三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我的老師三年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師三年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我最喜歡的老師,就是我的班主任沈老師。
我們的班主任沈老師有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一張漂亮的臉上時(shí)常帶著微笑晴空萬(wàn)里,但偶而也會(huì)來(lái)幾場(chǎng)暴風(fēng)雨。從一年級(jí)開始,沈老師就教我們語(yǔ)文,因此我們彼此都很熟悉。當(dāng)然,我也不例外,非常樂(lè)意做她的學(xué)生,欣賞她教學(xué)的方法和才華。
平時(shí),沈老師對(duì)我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格,甚至不允許有一點(diǎn)的馬虎。一次,有一位同學(xué)去交作業(yè),可能是因?yàn)樗淖鳂I(yè)寫得不清楚,態(tài)度不認(rèn)真,使得沈老師馬上收起笑容,立刻板起臉來(lái),極度生氣地把本子還回到那個(gè)同學(xué)手里,并叫他去重寫。其實(shí),老師她這么做完全是為了我們好,要不她又何必勞心勞力,這么生氣呢?我欣賞她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。我還欣賞她對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。每次上語(yǔ)文課,她總會(huì)在上課之前認(rèn)真地備好課,有時(shí)還不忘找些課外資料,讓我們加深對(duì)課文的理解。上課時(shí),她總會(huì)講清楚所有的難點(diǎn)重點(diǎn),給我們解答提出的疑問(wèn)。正是這樣,沈老師經(jīng)常上出一堂堂精彩而又難忘的公開課。不但如此,在公開演示課之后,她還要去參加一個(gè)個(gè)會(huì)議,找出自己上課的不足,加以改進(jìn)。正是因?yàn)樗龑?duì)我們的嚴(yán)格要求,自己對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度,才使我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直處于年級(jí)前列。
沈老師,我既欣賞您的才華,又是那么地敬佩您!
我的老師三年級(jí)作文 篇2
教過(guò)我的老師有很多,但我最喜歡的老師卻只有兩位,那也就是兩位認(rèn)真而負(fù)責(zé)的陶老師和彭老師。
陶老師從一年級(jí)教起,教了我語(yǔ)文整整五年。我認(rèn)識(shí)陶老師起第一印象便是一個(gè)溫柔的.老師,但上學(xué)之后我便半否認(rèn)了這個(gè)想法,因?yàn)樯蠈W(xué)之后,陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴(yán)厲。但是,我們的調(diào)皮使陶老師操碎了心,我們卻五年級(jí)了,還讓陶老師操心。但陶老師也很關(guān)心我們,有一次我肚子痛得不得了,要到醫(yī)院里去看,陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。
彭老師從二年級(jí)教起,教我數(shù)學(xué)四年了,雖然不是從一年級(jí)教起,但彭老師真的是一位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師,在我眼中彭老師是一個(gè)和藹而又嚴(yán)厲的好老師,彭老師常常給我們出題目來(lái)練習(xí),學(xué)了一單元后的成果,還在黑板上面圖給我們作為作業(yè),而別的老師就常來(lái)借黑板。彭老師還對(duì)我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常認(rèn)真,讓幾個(gè)同學(xué)專門畫“Y”,說(shuō)到底也是為了我們的未來(lái)和成績(jī)。
陶老師和彭老師,我相信她們是我畢生遇到的最好的老師,我們雖然罵過(guò)她們,說(shuō)過(guò)她們,卻不可質(zhì)疑,我們喜歡她們,如果不是老師對(duì)我們的嚴(yán)厲,我們的成績(jī)能好嗎?所以也讓我們來(lái)關(guān)心關(guān)心老師吧!
我的老師三年級(jí)作文 篇3
我眼中的好老師應(yīng)該有天使般的笑容,每天笑咪咪的看著我。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,她也會(huì)像媽媽一樣責(zé)備我,但更多的時(shí)候用溫柔的聲音和我說(shuō)話。
我眼中的好老師應(yīng)該是幽默風(fēng)趣的。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候她會(huì)講些好笑的事情逗得我哈哈大笑,讓我把傷心的事忘到九霄云外。平時(shí)她的身邊總是圍滿同學(xué),從《孫悟空三打白骨精》到《喜羊羊與灰太狼》,故事講也講不完。
我眼中的好老師應(yīng)該不拖課。上課時(shí)講地非常精彩,吸引我們所有人的目光,下課鈴一響她準(zhǔn)時(shí)下課,讓我們沖出教室,像自由的小鳥。
我眼中的好老師應(yīng)該知識(shí)廣博。上知天文下知地理,我們?cè)趺磫?wèn)也難不了她,常常讓我們佩服地五體投地,豎起大拇指。
我的老師三年級(jí)作文 篇4
小鳥感謝藍(lán)天,激勵(lì)它們?cè)诳罩杏赂业仫w翔。
花朵感謝雨露陽(yáng)光,給了它們迷人的色彩和芬芳。
瀑布感謝百溪千泉,匯成它們驚天動(dòng)地的輝煌。
我們感謝敬愛的老師,用知識(shí)和愛哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
老師,您是我們心靈的工程師。您是多么的崇高、多么的光榮、多么的偉大!
敬愛的老師,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我送您一個(gè)最最珍貴的禮物,那就是一首詩(shī):九月是您的季節(jié)、在這個(gè)季節(jié)里您在收獲,您收獲著青春的夢(mèng)想,您收獲著生命的果實(shí)。我們,就是您當(dāng)年播下的種子……
感謝您,敬愛的老師!您象一位慈祥的母親,用心血澆灌我們,我們才充滿了希望和夢(mèng)想。您像辛勤的園丁,采花醞釀養(yǎng)育著我們,讓我們奔向科學(xué)的殿堂。您像我們的爸爸媽媽,用心牽著我們朝前奔跑,讓我們放飛希望和夢(mèng)想。是您,讓我們吮吸知識(shí)的乳汁。是您,嘔心瀝血哺育我們茁壯成長(zhǎng)。老師,我們衷心地祝愿您工作愉快,身體健康,生活美好,合家歡樂(lè)!
感謝您,敬愛的老師!我將銘記您的教誨:好好學(xué)習(xí),天天向上。刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做個(gè)有夢(mèng)想、勇攀登,“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。
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