【精品】寫人三年級作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的寫人三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人三年級作文 篇1
幼兒園的時候，我就認識了我的好伙伴——-書籍。它給了我無盡的快樂，讓我沉醉于知識的海洋中。
插畫書生我最早的讀物，開始我看得津津有味，時候久了，就覺得不過癮了。漸漸地，我讀的書范圍越來越廣。從《安徒生童話》、《十萬個為什么》到《水滸傳》、《品三國》，什么類型都有。有人文科學，有自然科學，什么都喜歡。歌德說：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人交談。”我每天都從這些高尚的人那里學到更多知識，也像一條小魚在知識的海洋里快樂的暢游著。
早晨起來，偷偷瞄一眼心愛的書籍，淘氣包馬小跳沖我會心一笑，美麗的一天又開始了；中午，書中的人物在我享受美食的時候，還悄悄地高尚我它們含有哪些營養物質，讓我長得更高更帥；晚上，心愛的書籍被我偷偷地藏在枕頭底下，武松喝醉了酒，帶我一起去景陽岡打老虎。
暢游在知識的海洋中，從不感到枯燥乏味；暢游在知識的海洋中，我親愛的伙伴日夜陪伴著我，也從不感到無聊寂寞。我時而看得流連忘返，時而看得沉醉其中，時而看得淚如雨下，又時而看得開懷大笑。
書給我帶來了許多快樂。我離不開書，就像小魚兒離不開水。書是我汲取知識的海洋，是我快樂的源泉，更是我童年里一抹快樂的回憶。
我最親愛的小伙伴—書，在你一路陪伴下，我會更快樂地成長！
寫人三年級作文 篇2
有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。當然，我也不例外，我有一個陪伴在我身邊的姐姐。
姐姐在家是個懶惰的人，在學校可是個勤勞的小蜜蜂呢！她在家的時候，就喜歡賴在床上，有時候還東叫西叫，叫我干什么干什么，雖然嘴上說起來不愿意幫她做，但身體和大腦就是不聽話，假裝藏在背后說沒拿，看她那一臉的埋怨，我就裝作大人似的模樣說：“你再用那種眼神看我，我就不幫你拿了。”她馬上變得笑呵呵的，說出溫柔得能滴出水來的語氣，我就把東西拿出來，跟我禮貌性地說了聲：“謝謝哦。”讓我立刻變得非常偉大。
可在學校里，就好像跑腿的，要么交作業，要么忙七忙八的。每天一大早在那跑來跑去，看了真為她感到幸苦。
她也會教我不懂的作業，雖然暴力了點，但我能感到姐姐的溫暖。就比如說，有一次我碰到了一道難題，那去問老姐，她就坐著，在我的本子上畫得亂七八糟的，可我哪里聽得懂她那初中式的教法，只能點點頭或搖搖頭。等講完了之后，叫我再做另外一題，讓我傻在了那里，筆尖動了動，再抬起頭來說：“這題怎么做？”老姐就一巴掌拍在我腦袋上，可氣地說：“不是教過你了嗎，怎么還不懂？”“你那初中式的教法我實在是聽不懂啊！”我委屈
巴巴地說。“那好吧，我教你點簡單的吧。”老姐又拿起了筆給我認真講解，這一次，我終于懂了，她叫我再做一遍的時候，我快速明了地寫了出來，寫出來后，我還沾沾自喜地夸自己一兩句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐卻鄙夷地看了我一眼說：“還不是我這個大教師。”我又反擊：“如果不是我怎么聰明，你可能還要
講到明天喲！”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌，我的小宇宙頓時爆發了，捉住她，然后撓她癢癢，看她還使用暴力。
生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得，這就是我的姐姐。
教師評語：作者與生活上的姐姐的小插曲，令人哭笑不得，文章簡潔、語句幽默，結尾點題。
寫人三年級作文 篇3
我有一個好朋友，她叫魏欣然。她長著一雙可怕的大眼，她的牙齒長得非常漂亮，她一笑就露出潔白的牙齒，長著一頭烏黑光亮的頭發，還有兩個可愛的小酒窩，但她對我很好，她對我們班的男生就不客氣了！
如果誰惹她，她就暴跳如雷。有一次，她打我們班的尚瑛琎，她左一拳，右一拳，左一腳，右一腳，然后用胳膊一頂，尚瑛琎吶喊一聲：“我招你，惹你了！”魏欣然說：“你就惹我了！”接著魏欣然又開打了。她把尚瑛琎打得落花流水，尚瑛琎也不甘示弱，繼續和魏欣然打斗。尚瑛琎一腳，魏欣然一腳，他們兩個不分上下，同學們哈哈大笑起來，異口同聲說：“一個大男子漢，還打不過一個弱女子。”接著尚瑛琎說：“她還弱女子，簡直一個母老虎！”
寫人三年級作文 篇4
我有一身烏黑的頭發，在陽光的照耀下發亮、發光一雙像兩顆熟透的黑葡萄的小眼睛，要是我一笑，同學們都會說，快看，小月牙又出來了，我的鼻子小，我有時候會覺得自己的鼻子太小了，不好看，不算太大的嘴巴笑起來就像那含苞欲放的花兒。
我的歌聲好有趣。記得有一次，電視上有一個節目是為喜歡唱歌的人設計的。有一個比我不大多少的一個小姐姐，唱了一首現在最流行歌，我就情不自禁的唱了起來。我一開口，全家都笑起來了，我沒有理，就繼續唱，就在我唱的我正陶醉的時候，媽媽就把剛喝進去的都噴了出來，這對我的打擊太大了，從那次開始我就再也沒有開口唱歌了。
哈哈！哈哈！哈哈！家里面每天都會傳出這樣的笑聲。沒錯，我就是我家的開心果！爸爸媽媽要是工作上遇到了什么不開心的事情，只要我"開心果"一出馬，不開心的事就飛走了。有一次，我不小心把媽媽惹生氣了，我就模仿著爸爸說話："老婆啊，不要生氣了，我們的寶貝也不是故意的，不要生氣了哦，好不好，來，親親！"媽媽"撲哧"的一聲哈哈大笑。
這就是我，不一樣的我。有了我，家里永遠不能缺少我，只要我在家，家里就會有歡聲笑語，我們家永遠的永遠一直都會這樣。
寫人三年級作文 篇5
推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時你在操場上奔跑，大聲喊：“我愛你，你知不知道？”
——題記
NO、1
“蘇小妹？真不知道這個名字是誰起的？怎么這么沒有水準？”蘇皓杰悶悶地想，“是不是受欺負，讓別人讓著她啊？”可是，真正見到蘇小妹的時候，他不再這樣想了，因為蘇小妹就是那樣一個像水晶球似的玲瓏小女孩，可他還不知道，小妹是先天性耳聾，所以，即便是那些男生再怎么陰陽怪調地叫“小妹”，她也會示以淺淺微笑。
后來，蘇皓杰拉著鐘寒去食堂了，人群也漸漸散開了，楊逸雪走到蘇小妹面前，做了一個吃飯的手勢，小妹微微點頭，便笑著一起走了。
這是高中開學第一天。
NO、2
一周以來，班上似乎沒有發生什么大事。
蘇皓杰還是一直和鐘寒混著，畢竟高中的競爭也強了，蘇皓杰已經不任班長了，蘇小妹呢？
因為小妹的特殊情況，似乎高一（28）班也就成為了一個特殊的班級。也是因為小妹成績不賴，班主任也就把埋怨往肚子里咽，對于嘲笑小妹的現象也就睜一只眼閉一只眼了。人們都這樣認為，反正無論我們說什么，她都聽不見，只有逸雪不，她一直站在蘇小妹的前面，極力的維護著。
直到有一天，皓杰和鐘寒在練球的時候，看見了逸雪。她的臉蛋紅紅的，長長的睫毛上還依然掛著淚珠，走路踉踉蹌蹌的，貌似將要摔倒。他們跑了過去，鐘寒一把扶住了她，“是不是誰又欺負你了？盡管說。”“沒，”逸雪哽咽著，“鐘寒，去幫我買瓶水吧！”“恩。”然后，聲音和人一起跑出了體育館，皓杰扶逸雪坐下，她卻又哭了起來，扶著皓杰的肩膀說：“小妹是個好女孩，她需要的保護我給不了，可是我知道，你可以的。”
皓杰起身走開幾步，沉默著。正當逸雪想要開口的時候，鐘寒進來了，“鐘寒，今天不練球了，明天還是老時間老地點，我先走了。”皓杰背著挎包離開了，一陣薄荷的'味道襲來，又飛速消失了。
逸雪自言自語，他，先走了。
NO、3
期中考試前夕，皓杰把班里的“老大”堵在了樓梯口，“以后不要再欺負小妹！”
“呦，什么時候開始憐香惜玉了？”
“一句話行還是不行，若行，這套你最喜歡的游戲裝備就到你手了！”
“聰明人，成交！”
此后，若是再有人開小妹的玩笑，皓杰便會出面，漸漸明白事情經過的小妹也變得快樂起來，那么自在！而那些不服氣的男生，也在“老大”的眼神暗示下退了回去。
后來，皓杰、小妹、逸雪還有鐘寒四個人的影子便常常一起出現在去食堂的路上。他們打鬧的時候，小妹還是習慣性的坐在一邊觀看，皓杰便把小妹拉過去，一起滑冰、看電影、逛街。小妹也漸漸習慣了，這淡淡的薄荷的香。
NO、4
最近一段時間，班上流行手語，小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成為了不折不扣的手語老師。不過有鐘寒這個笨蛋纏著她，恐怕也不是那么容易脫身吧，每每這時，小妹和皓杰都會在一旁偷笑，聊他們的事。
圣誕節的時候，班里舉行了一個小型晚會，會上最亮麗的節目要數全體女生的《給你滿分的我》，演唱加手語的哦。并且，是小妹領頭，她一身素雅的裝扮，一面素顏，再加上點燈光的效果，惹得下面男生都在想，這樣美的女孩，平時怎么沒注意到呢？
“蘇小妹真棒！”
“蘇小妹我愛你！”
“小妹！”
“小妹加油！”
……
老師幾乎hold不住場面了。
看到臺下那么歡快叫好的景象，小妹的臉浮上紅暈，她看見皓杰對她做了一個“verygood！”的手勢，那一刻，他笑了，傳來淡淡的薄荷香，她也笑了，是那樣甜！
NO、5
下第一場雪的時候，小妹走了。
三年前父母離異，如今母親再婚，便打算把小妹接走，轉到聾啞學校去。
走的那天，班里的氣氛異常寧靜。逸雪哭的梨花帶雨，她努力地打著手勢：“小妹，我們從小一起長大，以后，在我不在的地方，不在的時間，你要學會照顧自己……”小妹抹著眼淚，狠命的點著頭，當她抱著送別禮物，轉身之際，看見皓杰含淚，微笑，對她做了一個“微笑加油”的手勢，那一刻，有多美？
雪花落地悄無聲息，卻埋葬了整個季節，偌多秘密。
NO、6
這場雪下得很大，因為她知道所有人的秘密。
其實，楊逸雪是有一丁點喜歡蘇皓杰的，可是，當她無意間看見小妹的本子上寫滿了蘇皓杰的名字時，她忽然明白了，她不可以喜歡皓杰，因為小妹更需要他。而鐘寒喜歡逸雪這一點卻是真真切切的，只是他那么不想打擾，努力尋找簡單的快樂，以樂其樂。
蘇皓杰其實是蘇小妹的表哥。開學后一個月，皓杰的媽媽突然問起皓杰“蘇小妹是不是在你們班啊？”于是，皓杰知道了小妹的身世，再加上逸雪在體育館的那些話，皓杰終終于還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來。那里面的心血是不言而喻的，可他感覺值，為了小妹。
蘇小妹其實也知道，只是，太幼小的心不敢，不敢重新回憶過去的傷疤，不敢讓皓杰知道自己的身世。這里面的苦楚難以表達，心煩，便把皓杰的名字寫滿了本子。后來，皓杰對她的每一次幫助，一顰一笑都被她藏在心底，占滿了所有空間。
她沒有叫過一聲哥哥，而皓杰卻叫了一個季節的小妹……
NO、7
雪漸停，體育館里，皓杰看著小妹曾經坐過的地方，大聲喊：“蘇小妹，我愛你！你聽得見嗎？”回音響徹整片天空——
這時的小妹，面對電腦，卻淚如雨下，屏幕上劃過一串歌詞：“推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時你在操場上奔跑，大聲喊：“我愛你，你知不知道？”
寫人三年級作文 篇6
韓老師是教我英語的老師。她個子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來很好看，讀起英語很動聽。
第一次見韓老師，她問我會不會讀英語，我大聲地念了幾個單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。她就幫我起了個英文名Mico，我馬上喜歡學英語了。
有一次，我們有一個句子總是讀不好，只見她眼睛一轉，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時，韓老師親切地說：“同學們，我剛才讀的其實是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟，認真地讀。多么聰明的老師，多么有趣的老師！
還有一次，我因為貪玩而沒有上學，同學們都流利讀出句子，只有我不會讀，坐在那里發呆。關老師走過去說：“沒關系，我再教多你一次，回家再好好練習。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導下，我對英語產生了濃厚的興趣，學習英語更加認真了。感謝您，敬愛的韓老師！
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