導語：下面是優秀作文：教師節里的一件事，歡迎同學們過來閱讀和借鑒，希望對大家有所幫助。
【篇一：教師節里的一件事】
楊老師既是我的數學老師又是我的班主任，她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學習情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她。現在就讓我來告訴你們一個發生在我和楊老師之間的故事吧：
記得這學期剛開學，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時，楊老師關切地問我：“怎么穿這么多?感冒了?”我回答：“是的。”她又關心地說：“你體質太差，要加強鍛煉身體。”這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶：那是在四年級的第一學期，楊老師剛接管我們班，那時同學們都說楊老師太嚴厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對楊老師的偏見。有一天，在早讀課時我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關切地問：“是不是不舒服?”當我說心臟有些不舒服時，她就急忙給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校后楊老師又來問寒問暖，當得知沒有問題時，楊老師的臉上綻開了放心的笑容，這件事一直讓我很感動。漸漸的我發現楊老師不僅是我們學習上的一位嚴師，更是我們生活中的一位慈母。
再過幾天就是一年一度的教師節了，在每個人的成長歷程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對楊老師說：你對我慈母般的關愛，我永遠不會忘記!老師您真好!我和您在一起的時光總會是最美好的!老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!
【篇二：教師節里的一件事】
在這個充滿感恩的九月，我們迎來了各位辛勤的園丁共同的節日——教師節。
在這一天，學校舉辦了一個“師生同樂”的活動。這次活動給我留下了許多難忘的回憶。
“加油，加油!”一聲聲叫喊響徹云霄。這里是“師生同樂”活動的現場。現在舉行的是袋鼠跳接力比賽。每班派出十幾個同學和一個老師參加，而和我們一起“同樂”的是美術老師。
只見我們班的杜嘉楠同學正在飛快地向前跳。腳套著一個大麻袋，一步一步地向前跳著，像一只活潑可愛的小松鼠在蹦啊蹦啊，繞過了終點后很快地又跳回來讓下一個同學繼續跳。大家都十分緊張和激動。這時，我心“怦怦”地直跳，腳有點發軟了，手心也不停地冒冷汗。輪到我了，我迅速地套上麻袋一步步向前跳去。當我跳到一半的時候，我的雙腳仿佛已經變成了棉花包，軟弱而無力。我不想在往前跳了，我想立即停下來。但是，我心想：我不能停下來啊，我不能毀了班級的榮譽，我要為班級而奮斗，我要為我自己而奮斗!于是，我又憑著堅定的信念，用更大的力量跳完了全程。
此時此刻，雖然我十分地累，但卻非常高興。因為我為班級的比賽貢獻出了自己的一份力，讓我感到十分地自豪!比賽仍在繼續，我著急地看著比賽。呀!我們班落后了。加油啊!我在心里呼喊著!雖然我們這個班集體是新組成的，但大家都有集體的榮譽感，就像一個大家庭，不離不棄。我相信，我們是一個團結的班集體!
最終結果出來了，我們班經過團隊的合作，團結的力量完成了比賽——但還是輸了。雖然我們班輸了，但我看到了同學們的團結，看到了同學們的努力。在我心中，我們班是勝利的一方!
團結+努力+同學+老師=?讓我來告訴你吧，等于一個優秀的班集體。這次的“師生同樂”會真讓我難忘!
【篇三：教師節里的一件事】
9月8日那天是教師節的前兩天，恰巧是周五，我們商量好要給殷老師提前過教師節。午飯后，殷老師有事離開了教室，我們做著自己的事情。
突然，小沈的爸爸手里捧著一籃鮮花，出現在教室門口，她歡叫的上前接過爸爸送來的鮮花。
這時，小黃提議道：“我們給殷老師一個驚喜吧!”
“好啊!”我們異口同聲地說。
我們將花籃藏在一個角落里，然后安安靜靜地等著殷老師出現在門口。
忽然，殷老師風風火火地進來了，她說：“快，把備忘錄都拿出來記錄作業，我待會兒還要趕著去排練節目呢!”，說著拿起語文書在翻看。這時，全班同學在小沈的手勢提示下，真誠地對殷老師說：“殷老師，祝您節日快樂!”殷老師驚訝地抬起頭，看了看我們，隨即開心地笑了。
接著，小沈從教室的后角落里捧出了一個美麗的大花籃，小心翼翼地遞給殷老師。殷老師一轉身，發現黑板上我們畫得大愛心，愛心里寫滿了對老師祝賀的話語。同學們一擁而上，將寫滿祝福的小紙片遞給殷老師，我們簇擁在殷老師身邊。
小顧問殷老師：“殷老師，您高興嗎?”
殷老師激動地說：“我感到很幸福!”
真巧，殷老師以前的學生也來看她了。她們恭恭敬敬地獻上了鮮花和精美的禮物盒，殷老師笑得嘴都合不攏了。
教室里洋溢在一片歡樂氣氛中。我心想：我們的成長離不開老師辛勤的培育，我會永遠記住老師的恩情。
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