有關(guān)秋雨三年級(jí)作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的秋雨三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋雨三年級(jí)作文 篇1
夏天的腳步已漸漸離我們遠(yuǎn)去，迎面而來的則是涼爽而又怡人的秋天。秋天，一個(gè)金色的季節(jié)、一個(gè)收獲的季節(jié)……就這樣悄悄地來了。古人總是寫贊美“貴如油”春雨的古詩句，他們殊不知秋雨和春雨一樣，都會(huì)那么的迷人。
金秋時(shí)節(jié)，坐在窗邊看書，不知不覺間一陣涼風(fēng)襲來，從窗縫中鉆進(jìn)來，直吹到我的身上，我不由得打了個(gè)激靈，哆嗦了一下，才知道秋天真來了，秋風(fēng)其實(shí)也很冷。秋風(fēng)一陣一陣吹來，帶來一點(diǎn)點(diǎn)雨絲，沒多久看見窗外已經(jīng)下起了小雨。秋風(fēng)陪伴著秋雨，將小雨滴胡亂地拍打在玻璃窗，像一群沒有秩序的小朋友東溜西竄。漫天飛舞的雨滴是那么的輕渺；在秋風(fēng)的眼里，那一個(gè)個(gè)數(shù)不清的小雨滴只要被他輕輕一吹，他們就會(huì)隨著風(fēng)兒飄飄落落，落落飄飄，漫天飛舞，如同萬人的舞蹈隊(duì)在空中翩翩起舞……
秋雨慢慢地從空中飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)醉落到地面。單一個(gè)小雨點(diǎn)落到干燥黃土地、水泥地上不會(huì)留下一個(gè)水跡，但無數(shù)個(gè)小雨滴落到地上匯聚在一起，打濕了地面，繼續(xù)飄落，凹凸不平的地面就會(huì)出現(xiàn)一塊一塊大大小小的水塘。這些小水塘就會(huì)成為小朋友玩樂的小樂園，下課或是放學(xué)后，小朋友們?cè)谒晾镉直挠痔粫?huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒踢踢水，玩得不亦樂乎。但他們好像在玩耍盡興時(shí)忘記了——自己的鞋子，鞋子已經(jīng)濕透，他們依舊穿著冰涼的鞋子繼續(xù)玩耍游樂，或許，他們會(huì)想：鞋子已經(jīng)濕了，何不繼續(xù)痛快的再玩一會(huì)呢。就這樣，水塘已經(jīng)成為小朋友們的“天然游樂場”。
秋雨帶給人們涼爽，在炎熱的夏季后，秋雨使得人們心曠神怡；秋雨給人們送來了快樂，辛勤的勞動(dòng)后，更讓人們感受到豐收的喜悅。秋雨也應(yīng)該得到人們贊頌，我要為它高歌一曲，它使我感受到秋日的美好！
秋雨三年級(jí)作文 篇2
秋雨常常“淅瀝，淅瀝”的下著。
“叮咚，叮咚”你聽，秋雨落在水池里，在吹奏著秋天的交響曲，花兒聽見了，隨著秋風(fēng)盡情的搖擺身體，跳著歡快的集體舞，跟著雨點(diǎn)兒的節(jié)拍“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”。“啪嗒，啪嗒”你瞧，雨點(diǎn)兒打在我家窗戶上，水珠順著玻璃流了下來，變成一幅大自然“美景”，也變成了一副無色的“水墨畫”。“啦，啦，啦”妹妹打著小花傘，在雨里邊唱邊跳，那舞姿嫵媚動(dòng)人。
老母雞在屋檐下，直打冷顫，頭甩來甩去，在把自己的毛全部甩干。“轟，轟，轟”雷公公終于生氣了，大聲吼叫著讓小雨點(diǎn)排好隊(duì)，“轟，轟”雷公公仿佛在告訴小雨點(diǎn)；我們?cè)谠旄Ｈ祟悾瑤椭鷦e人。“哈，哈，哈”一陣陣笑聲從秋雨中傳出，我們?cè)谇镉曛型嫠＃瑁琛！皳渫ǎ瑩渫ā濒~兒紛紛從水里跳出，仿佛在欣賞著生機(jī)勃勃的景象。
秋雨過后，天氣又冷了，但空氣更加清新了，樹伯伯的頭發(fā)都掉光了。秋雨，感謝你讓世界更加美好。
秋雨三年級(jí)作文 篇3
我喜歡秋天沉甸甸的果實(shí)，它們給農(nóng)民伯伯帶來了笑顏;我喜歡秋天亭亭玉立的菊花，他把最美的姿態(tài)展現(xiàn)給大家;但我更喜歡綿綿的秋雨。烏云蓋頂，天仿佛要塌下來似得。風(fēng)婆婆變了個(gè)神奇的魔術(shù)——“呼”的一吹，雨嘩嘩啦啦的下起來，像拉起了雨簾，又像吟誦著一首首奇麗的小詩，吐字清晰。每一塊玻璃，每一片樹葉，每一朵小花都成了一首首優(yōu)美的小詩，飄飄灑灑的雨成了醉酒的詩人，每一首小詩都帶著奇妙的幻想。
啊！我喜歡秋雨的聲音！雨淅淅瀝瀝的下著，讓大地爺爺痛痛快快的洗了個(gè)澡；它用輕柔的手指幫樹伯伯洗著頭發(fā)，它灌溉著纖弱的小草，滋潤著它萬物，也滋潤我的心；雨姐姐又唱著優(yōu)美的歌，歌頌著整個(gè)世界。
啊！我喜歡秋雨中的景色！在畫家的筆下，難以畫出這雨中美麗的一切。而只要見過這秋雨中美麗的景色，便難以忘懷！雨不知不覺地停了，風(fēng)輕輕地吹著，鳥兒開始婉轉(zhuǎn)的歌唱，仿佛在向雨姐姐到別，凝聚的露珠往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。滴——答!滴——答……啊！雨后的景色真美呀！
秋雨，我愛你！
秋雨三年級(jí)作文 篇4
俗話說“一場秋雨一場寒”，剛進(jìn)入秋季，一場秋雨就來臨了。
早晨，我一打開窗戶，就感到天氣異常悶熱。此時(shí)，天空陰沉沉的，烏云把太陽擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，令人情緒低落。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來了陣陣悶雷，那轟隆隆的雷聲由遠(yuǎn)及近，越來越大，猶如千萬匹戰(zhàn)馬向我飛奔而來。再加上一道道刺眼的閃電劃過天空，仿佛有一把利劍從半空中劈開似的，令人恐懼不已。
不久，一些雨珠像斷了線的珠子從天而降，雨不大，但像絲線一樣連綿不絕，組成了一道道雨簾。雨珠撲打在地面上，發(fā)出有規(guī)律的聲音，像在彈琴一樣，好聽極了。
很快，天空中的蒙蒙細(xì)雨就變成了傾盆大雨。雨強(qiáng)有力地打在窗戶上，發(fā)出“砰砰”的響聲，仿佛有一個(gè)兇狠的巨人在猛烈地敲打著我們的窗戶。然后雨水又急速地向窗下流去，在地面上匯成一條條水渠，漸漸向遠(yuǎn)方流去。
這場雨下了整整一夜。第二天清晨，雨停了，太陽也出來了。明媚的陽光照耀著大地，空氣中籠罩著一層薄薄的霧，各種景色在薄霧中若隱若現(xiàn)，真是別有情趣呀！
這場秋雨可真是與眾不同啊！
秋雨三年級(jí)作文 篇5
秋雨時(shí)節(jié)雨霏霏，淅淅瀝瀝一下就是好幾天！躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能眠，想你在牢中是否安好。昨晚夢你哭泣，對(duì)著我哭訴你經(jīng)濟(jì)的窘迫，說你要背著槍去打些野味來補(bǔ)補(bǔ)身體，因?yàn)榧依镆褵o可吃之食。我的心里也下起了小雨！想著要去取下存折上僅有的兩百塊錢去集市給你買只雞來吃，做表姐的我無能，幫不上你。渴望能給你燉個(gè)豬蹄湯。
這天我無意中說出已經(jīng)有一個(gè)月沒有給5歲的孩子買過肉吃了，同事們都笑我，我也假裝開玩笑的笑了笑，其實(shí)這時(shí)我的`眼睛已經(jīng)不爭氣的開始下雨了！
表哥去世，表弟坐牢。還有我黯然神傷。表哥與你的合伙本以為這是你們翻身的時(shí)候來臨了，多么指望你們都能慢慢過好，小時(shí)一起玩耍一起長大。而表哥還未來得及和我們告別就命赴黃泉，死無全尸，連頭顱都被砸得全無。
挺一挺吧！多想那些不幸，就像這場秋雨，幾天之后能從見其好。
秋雨三年級(jí)作文 篇6
來得突然——跟著一縷縷輕盈云霧，伴著一陣陣溫和的秋風(fēng)，雨悄聲無息的來了。
先看到了豆大的雨滴，從很高的天空落下，打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音；打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……
雨漸漸地大了，雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓(xùn)練的小傘將。
每叢樹木，每一棟樓房，每朵花兒，都變成一面面神奇的小鼓，發(fā)出好聽的叮咚叮咚的聲音。
雨把城市的顏色改變了。樓房，在雨中變得煥然一新；菜園中，被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認(rèn)。有翠綠，有黃綠，有的綠得發(fā)黑；有金色，更有火一般的紅色。
不知什么時(shí)候雨停了，發(fā)出：
丁咚——丁咚的聲音
仿佛是秋天的預(yù)召。
作文評(píng)語：
文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓(xùn)練的小傘將。”等句子使文章語言生動(dòng)活潑，在描寫上采用由近到遠(yuǎn)的描寫手法，是文章的亮點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛之情，值得一讀。
【有關(guān)秋雨三年級(jí)作文匯編六篇】相關(guān)文章：
秋雨小學(xué)三年級(jí)作文03-07
秋雨小學(xué)三年級(jí)作文03-07
秋雨小學(xué)三年級(jí)作文5篇03-07
秋雨高二作文09-06
秋雨初三作文03-02
初三秋雨作文11-23
初三秋雨作文11-23
【必備】秋雨三年級(jí)作文錦集七篇03-05