寫人三年級作文

時間：2021-10-09 09:23:06 三年級我要投稿

寫人三年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寫人三年級作文，歡迎大家分享。

寫人三年級作文

寫人三年級作文1

　　世界上最好的是朋友，世界上最美好的感情是友誼。今天我就給你們講講這個在我傷心時安慰我、遇到困難時幫助我的好朋友------梁馨丹。

　　她個頭很高，有點瘦，像竹竿一樣；她的眼睛雖然小，卻炯炯有神，仿佛能洞察一切；她的頭發很長，直直的，像飛瀉的瀑布一樣直垂腰際；她有燦爛的笑容，仿佛能驅趕所有的不愉快；哦！差點忘了，她還有一個紅得像蘋果一樣的臉蛋，粉嫩嫩的讓人有一種咬一口的沖動。她還有一副好嗓子，可算是天籟之音啊！這就是十全十美的梁馨丹。

　　我和她成為好朋友的過程一點也不離奇。記得那是開學的第一天，因為我剛來，對周圍的一切還很陌生，心里很害怕，所以哭個不停，她為了安慰我，竟然拿出了自己的錢給我買吃的，慢慢地我就適應了，開始喜歡上了這里。從此以后我們就成了形影不離的好朋友。

　　梁馨丹喜歡收藏小東西，她還特別喜歡畫畫。在一次全年級的美術比賽上她還得了第一名呢!她不僅畫畫超級棒，連智商也是NO.1。，記得在一次數學課上，我正在冥思苦想一道難題，而后面的梁馨丹早就做完，已經在檢查了。叮鈴鈴，下課鈴響了，頓時我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。什么都不記得了。這時后面的梁馨丹走到我的面前，她認真地給我講解，非常有耐心，在她的幫助下我終于攻克了這道難題，得到了老師的肯定。這里面少不了梁馨丹的功勞啊!

　　這就是我的好朋友------既多才多藝又樂于助人的梁馨丹。

寫人三年級作文2

　　我是一個快樂的小男生，今年九歲，在優勝路小學上三年級。我長著一副帥氣的瓜子臉，一頭烏黑的短發，摸起來軟綿綿的，兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下面不大不小的嘴巴能說會道。我一笑可迷人了，眼睛都快瞇成了一條線。我喜歡穿黑、藍、綠三種顏色的衣服。

　　我可喜歡看書了，小時候不會認字的時候，只看畫書，大一點的時候，媽媽就給我讀童話故事，上一年級的時候，我天天抱著帶拼音的書看，現在我可以看不帶拼音的十大名著了，一有空就鉆進了書里面，大家都說我是一個小書迷。我之所以喜愛書，是因為讀書不僅可以積累好詞好句，增長知識，而且給我帶來了許多的快樂，我可以經常和書里的主人公一起甘苦與共、悲喜同行，比如有時和吳承恩筆下的唐僧師徒一起降妖除魔，有時沈石溪筆下的動物一起了解它們的習性。

　　除了看書，我還喜歡畫畫，我從上學前班就開始學畫畫了，現在我的素描已經考取了三級。在我的手中，小兔、小馬、汽車、輪船等都畫的活靈活現、栩栩如生。我還喜歡運動，我三歲時就學會了溜旱冰，五歲時學會了滑滑板，六歲學會了騎自行車，現在我很喜歡打籃球和踢足球。

　　但是，我也有不好的一面，特別是有時愛磨蹭，比如，早上起床時總是媽媽叫好幾次才起來，我一定要改正這個壞毛病。

　　這就是我，你們喜歡我嗎！喜歡的話，就與我交朋友吧！

寫人三年級作文3

　　我有一個新發現，魔術師們總是悄悄、偷偷地潛伏在我們身邊，如果你足夠細心，你會和我一樣，發現身邊那一個個為我們創造美好家園的偉大魔術大師。

　　每天早晨一起床，是不是總能聽見廚房里“嘩啦啦”地流水聲， “噼里啪啦”鍋鏟和炒鍋的打架聲，抽油煙機“轟隆隆”的怒吼聲……一會兒各色各樣的美食擺上了桌。可樂雞翅、糖醋排骨、番茄炒蛋、魚香茄子……應有盡有，只有你想不到的，沒有媽媽變不出來的。媽媽真是個了不起的魔術師。

　　每次和小朋友們手拉著手，肩并著肩地走在上學的路上。花兒對我們微笑，小樹為我們跳舞，鳥兒為我們唱歌，灑水車哼著歌兒清洗過馬路，格外清潔。路旁的垃圾像一位位站崗的小哨兵。咦，是哪位魔術師誰讓上學的路這樣整潔有趣?哦，你看，一位清潔工，穿上橘紅色的工作服，揮舞著掃帚，把街道打掃得干干凈凈，他是個無私默默奉獻的魔術師。

　　我們歡快地來到校園的操場上，值日的同學們一手拿著垃圾籃，一手撿紙屑，那銳利的眼睛不斷地在地板上搜尋著，生怕撿漏了哪塊碎紙片。呀!大樹掉落下的紅色的、黃色的、綠色的葉子一下子全不見了，到哪里去了呢?原來它們被變進了垃圾袋里。樓道里，走廊上，三人一群，五人一隊，掃把、抹布就是他們的魔術棒。不大一會兒了，整個學校被打掃得光溜溜、亮堂堂的，他們就是學校里的小魔術師。

　　如果你有一顆細膩的心，你就會發現，生活中到處都有魔術師，身邊的人都是魔術師。你是魔術師，我是魔術師，每一個魔術師每天都在為美好的明天，努力練習變各種各樣的大魔術。

寫人三年級作文4

　　范瑜松是個運動健將，雖然他看起來又瘦又矮，像一根竹竿。實際上他的本事可不小呢!

　　他自由游泳50米只需要1分11秒，相當于三級游泳運動員，秋季運動會時跳出來160厘米遠。

　　在冬季三項運動會時，最激動人心是——接力賽。我們班選了孫勱、范瑜松、鄭益……“砰”比賽開始了，孫勱沖了出去，他的速度越來越快，遙遙領先，可是孫勱接力棒沒有拿穩，所以他把接力棒掉到地上，拖延了時間。所以輪到范瑜松跑400米時，他像離弦的箭一樣沖了出去。我看到他一開始快速的邁著短短的腿，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛。漸漸的，他的體力有些不足了，越跑越慢，嘴巴也張開，一邊喘著粗氣，一邊大口大口的吸著氣，像馬上就要向你撲來的野獸。他的眼睛瞇成了一條縫，似乎有些看不清前方。他的頭發一會兒往前，一會兒往后，可愛極了。雖然我們一開始有些落后，但是他快馬加鞭，我們班的同學都扯著嗓子喊：“范瑜松!加油!范瑜松!加油!”他趁著別人跑著像烏龜一樣慢，沒力氣時，沖刺!然后超過了別人。就在他馬上要給鄭益接力棒時，因為他跑的太快，一個踉蹌，差點兒摔倒，但他右腳往后一踩，身子往后一仰，保持了平衡。

　　最終，我們班因為他，取得了第一名，他真是個運動健將!他太厲害了!

寫人三年級作文5

　　我媽媽對我很嚴格。

　　比如，天氣再不好，她也要求我每天去操場跑完400 米。我曾經打著傘在雨中慢跑過，也曾深一腳淺一腳頂風冒雪地跑步，真的沒有中斷過一天。

　　比如，媽媽要求我每周六必須洗自己的紅領巾、校服、襪子，要打掃房間、拖地板，出門要帶走家里和對面鄰居的垃圾，遇到熟人必須有禮貌地打招呼，別人有困難，必須要熱心幫忙。

　　比如，每晚臨睡前，媽媽要求我必須讀英語課文，閱讀課外書半小時，我完成了，媽媽會給我蓋上“Very good”和“閱讀小行家”的紅印章……

　　在嚴格媽媽的陪伴下，我懂得了堅持的意義，身體越來越好，一年四季很少感冒；懂得了做人要負責任，自己的事情不麻煩別人，并且要多去幫助別人；我還愛上了寫作文，各科的學習成績都達到了優，還從不發愁張口說英語了……

　　一天晚上，我看到梳著馬尾巴，在給襯衫釘扣子的媽媽，突然就有了一個想法，我跑到白板前，拿出五顏六色的字母磁鐵，拼出一句話：“You are a lovely woman。”（你是一位可愛的女人）。

　　我叫媽媽來看。媽媽的眼睛一下子就濕了。她蹲下來摸著我的頭說：“好孩子，謝謝你給了媽媽最好的表揚。媽媽比世界上最幸福的那個人，還要幸福一百倍。”

　　我的媽媽真可愛。

寫人三年級作文6

　　我的媽媽喜歡穿休閑衣服，因為媽媽從小就喜歡運動。上學時還是足球運動員呢！媽媽經常給我講她小時候的事，她小時候家里很窮，上不起課外輔導班，只好在學校里發揮長處。

　　媽媽很愛我，從不愿讓我受一點委屈。每到夏天炎熱時，總是會給我買回清涼的西瓜，讓我吃在嘴里，甜在心里；冬天媽媽天天冒著寒風到學校來接我放學這些情景深深的印在我的腦子里。但是最讓我難忘的是我生病時媽媽媽媽對我的愛。

　　有一次和小伙伴們在我家院子里玩打仗，不小心把腳扭了，把我疼得大哭起來。媽媽聽到哭聲立刻跑了出來，看了看我的腳，問我哪疼，她一摸我的腳，我就喊叫，把媽媽嚇得趕緊開車把我送到了市醫院。到醫院拍了片子，醫生告訴一臉焦急的媽媽，沒有傷到骨頭，只是扭傷了軟組織，回家好好休息半個月，就可以了。媽媽的臉才舒展開，放心了許多。

　　回到家天快黑了，我躺在床上，媽媽摸著我的臉，心疼的說：腳還疼不？我搖了搖頭說：不疼了。媽媽忽然眼圈紅了，強忍著哽咽小聲說：折騰這么久了，累了吧！睡一會兒，媽媽去做飯了。我對媽媽笑了笑，點點頭安心的睡了。世界上只有媽媽對我最真誠，只有媽媽對我最關心，只有媽媽對我無私的奉獻，只有媽媽不知疲倦的教導我。我的每一次失敗，每一次成功，每一次歡笑，每一次哭泣，都是媽媽默默的陪伴我，悄悄的為我擦去眼角的淚水。

　　睡覺的時候，總覺得媽媽的手在輕輕的撫摸著我的臉，那感覺像一陣清涼風，又像一縷暖暖的陽光這時候我情不自禁想起最近的學的一首感恩的古詩《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心報得三春暉。

寫人三年級作文7

　　我有一個非常要好的朋友，她黑黑的、瘦瘦的，長著一張可愛的瓜子臉，兩個炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上，鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡，顯得很文靜、乖巧。一害羞起來，兩手背在身后，兩腳站成“八”字，像一個沒有盛開的花骨朵，好可愛極了！最突出的就是她腦袋后梳的兩個小辮子走起路來一擺一搖，顯得更加可愛、親切，她就是我的好朋友張月盈。

　　她是一個“認真”的人。她可是我們班上的“毛筆守護神”，每到周四，她都會去泡毛筆。

　　有一次下課了，同學們都在外面玩，樓道里可熱鬧了，我也想讓張月盈和我一起玩，沒有她的課間我可郁悶了，我見她正在水池邊，于是我從后面悄悄的走近她，用手捂住她的眼睛，故意壓低聲音說:“猜猜我是誰？”。“哎呀，吉栩昕，吉栩昕”她邊說邊把我的手從眼睛上摘下來，嘟囔著:“鬧什么鬧，人家還忙著呢！”她繼續泡起了毛筆。過了一會兒，我又去找她:“走吧，去玩啦！”她隨口“嗯”了一聲，也不看我一眼，說:“等一下，馬上就來。”她又開始揉搓毛筆，好像在對毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了，我急了，跺了跺腳，提高了嗓門，催促道:“你快點，再不來就上課了！”看她“不肯離開”的份上，我說:“這樣，我在外頭等你，你快點來！”她說了聲“好”就不理我了。我出教室時每走一步都要看一眼她，可她紋絲不動，沒有一點馬上離開的意思，我都等到上課了，進教室一看，嗨！真拿她沒辦法，她仍然在泡，一會兒揉毛筆，一會兒用毛筆在水里攪攪，時而又潑潑水。老師來了，毛筆剛好也軟了，她才離開。

　　這個張月盈呀，不愧是“毛筆守護神”，她做事真是我學習的榜樣。

寫人三年級作文8

　　我的弟弟名叫李毅，他是一個勤奮好學、懂禮貌的好孩子。

　　我的弟弟上二年級了。他有一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的大眼睛顯得分外可愛！每當他笑時，就會露出兩個可愛的小酒窩，十分引人注目。

　　我的弟弟非常勤奮好學。記得有一回我和媽媽坐車去弟弟家，到了門外，只聽見了朗朗的讀書聲，推門一看，原來是弟弟在讀課文，于是，我問他：“你讀到第幾課了？”他說：“我讀到第8課了！”我問：“那你1?7課的生字會寫嗎？”他回答說：“會呀，就連沒有學過的生字我都會寫！”當時，我有點不相信，便說：“那我給你聽寫一下吧！”哪知弟弟不慌不忙回答道：“好啊！”于是，我先給他聽寫了一個最難的但他沒有學過的生字，那知弟弟“刷刷刷”，幾筆就寫出來了，而且完全對，我真是太佩服他了！媽媽也說：“李毅真是一個勤奮好學的孩子！”

　　我的弟弟既勤奮好學又懂禮貌。記得那次我和媽媽坐車到弟弟家。他一見到我們，就說：“姐姐好，大姨媽好！”等我們坐到沙發上，他就給了我們一人一杯水，并說：“姐姐、大姨媽喝水！”我問弟弟：“別人來你家做客，你也是這樣做的嗎？”弟弟聽了我的話后，點了點頭，說：“是啊！”我說：“也是這樣做就對了，你一定要堅持下去，做一個懂禮貌的好孩子！”

　　這就是我的弟弟，他就是這么勤奮好學，就是這么懂禮貌，就是這么討人喜歡，你們喜歡他嗎？

寫人三年級作文9

　　我的朋友叫賓龍，從小班開始，我們就是形影不離的好朋友。

　　賓龍比我胖一點，卻比我高很多，他是在他們班最高的一個人。他的眼睛大而有神，眼骨碌一轉就是一個好點子，許多小朋友都愿意和他玩。他有一個烏黑發亮的頭發。摸上去舒服極了。賓龍的力氣比我大多了。記得有一次我們四個一起玩拔河，賓龍說：“你們三個人一起上，我都能贏你們！”我們捧著肚子哈哈大笑起來，誰都不相信他的狂妄之語。然后，我在中間畫了一條白線，誰拉過白線誰就贏了。比賽一開始，賓龍只用了一擊就把我們三個人全部拉到了白線的上面。我們驚得目瞪口呆，一下子都沒反應過來。他還十分擅長各種運動，跑步、跳高、打籃球、打排球都是他自己的強項。

　　而且他非常喜歡幫助別人，有一次，他看到一個小女孩在搬家，有許多比較重的一些東西如電視、小桌子，他就跑過去說：“小妹妹我來幫你搬吧！”小女孩聽了高興地說：“謝謝大哥哥。”然后，他們就搬了起來搬了整整一個大早上，豆大的汗珠一點一點順著臉頰流了下來，他也顧不得不擦擦。搬家的阿姨看到了，十分過意不去，拿了一把水果糖塞在他的手里，他連連搖手說：“阿姨，這是我應該做得事！”然后就笑著跑開了，

　　看，這就是我既熱愛運動又非常喜愛樂于助人的最好的一個好朋友。

寫人三年級作文10

　　在我成長的過程中有許許多多的老師，但最讓我感動的還是我的作文老師——馮老師。

　　馮老師長得很可愛，她有長長的.頭發，白白的皮膚，她很矮。不過她長得最特別的地方還是她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。還有她的嘴巴，非常的小，不過不是很紅。但是她是一位非常好的老師，我從心底里感激她。

　　有一次，我剛來到作文班，老師要我把名字寫到黑板上，我走到講臺上用飛快的速度寫起名字來，寫完之后我剛要回去突然，老師叫住了我。她小聲的對我說：“這個漣字，應該先寫“車”再寫“辶”我突然感覺到一股溫暖的春風吹過，我笑著點點頭，走下講臺。開始上課了，我們因為是新學生沒有書，所以，老師靜悄悄的走過來，把她的書輕輕地放到我們面前，然后轉過身去，繼續上課。我覺得有一種愛的波濤涌上心頭。

　　還有一次，我要寫作文了，我拿出作文本，拿出筆，開始寫，我寫著寫著走了神，不知道改寫什么了，我愣在那里發呆心里不斷的念叨：到底改寫什么呀？哎喲？怎么又想不起來了，剛才不還想著的嗎？就在這時，馮老師輕輕走過來，敲了敲我的小腦瓜，說：“想什么哪？怎么還不寫？”我心里很慚愧，我輕輕的低下頭去，又想了想，突然，靈感來了，我又開始仔細的寫作文。但心里還是怦怦直跳。

　　這件事已經過去好幾個月了，但每當想起來，還是對老師心存感激。現在再回頭看一看老師為我們做的事，一點一滴都是愛，把它們積累起來就是一個愛的大海。這些都是平凡而高貴的愛。無私奉獻的愛。每當寫名字是一種無名的感激之情就在我心中涌蕩，每當寫作文時，一種無名的愧疚之感就涌上心頭。我愛你！老師！

寫人三年級作文11

　一天吃晚飯，母親說敘利奧病了，但父親卻不以為然地說不管他了。敘利奧的心如刀割一樣，他的心在流淚、在滴血，過去就是連咳嗽一聲都擔心得不得了的父親，現在卻不管他了。這對敘利奧來說，是多么痛心疾首啊！可是，為了維持一家人的生計，為了分擔父母的憂愁，年僅12歲的敘利奧又習慣性地起床幫父親抄簽條，多么感人啊！敘利奧人雖小，但卻懂得為父母著想，孝敬父母，我們要向他學習！

　　孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。我們要愛自己的父母，當他們拖著疲憊的腳步下班回來時，你送上一杯熱水，一聲問候；當他們心情不愉快時，你送去一個撫摸，一個安慰；當他們過生日時，你送上一個擁抱，一份祝福。我們要從小體貼、孝敬父母，了解他們的疾苦，體諒他們的困難，盡量幫他們分擔家務，給父母帶來歡樂，報答他們的養育之恩。

　　從古至今，孝敬父母的事例不勝枚舉，我國古代著名地理學家徐霞客就是其中的一個典型。

　　徐霞客是個有志氣的讀書人。當它考察過祖國的名山大川后，對母親更加體貼、孝敬了。他盡心盡意地待奉母親，并為母親建造了一座房屋——晴山堂，他祝愿母親像高山一樣健康長壽。徐霞客是一個多么體貼、孝敬父母的人啊！

　　同學們，我們應該繼承與發揚中華民族孝敬父母的傳統美德，我們要多體貼、孝敬父母，多為父母分擔憂愁，以報答他們的養育之恩。

寫人三年級作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地沖出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。

　　廣播員說題目：“我們學校三年二班的甜甜同學撿到一串鑰匙，并主動交給了失主。”事情的經過是這樣的。

　　一天中午，甜甜放學了，她嘴里一邊哼著小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的時候，突然發現了一串閃閃發亮的鑰匙，她自言自語地說題目：“哇，這么多鑰匙，丟鑰匙的那個人一定非常著急。”于是她在樓里找。

　　東家問問，西家問問，人們都說沒有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見人就問題目：“這鑰匙是你的嗎？”每個人都說題目：“不是”忽然她看見一個年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。

　　她看見了紅紅就問題目：“小妹妹，你見過一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開家門的，有一把是開樓道門的，另外的三把是開辦公室門的。上面還有一個紅色的裝飾品，可把我急壞了。”

　　甜甜趕緊拿出那串鑰匙問題目：“阿姨，就是這串吧。”阿姨看見高興地說題目：“是的，謝謝你，小妹妹。”甜甜問題目：“你是怎么丟的呀？”阿姨說題目：“我掏手機的時候丟的。”阿姨看見了甜甜的名簽，知道她是什么學校叫什么名字，并且寫了封感謝信，送到了甜甜的老師那里。

　　甜甜真是一個品學兼優的好孩子呀，我們都應該做一個向她這樣的少先隊員。

寫人三年級作文13

　　他有一張白里透紅的小臉蛋，一頭烏黑發亮的頭發，如月牙一般的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛和一張大大的嘴巴。你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是我們班的考試考差了就哭的“哭鼻子大王”——林正軒。

　　林正軒的優點可是多到我數也數不清的哦，比如“每次語文考試幾乎都考九十五分以上”、“很愛樂于助人”、“四百米跑步跑得十分快”……今天，我向大家重點講一下他那次體育課的四百米跑步比賽的情況。

　　那天，體育老師從我們班中選了十三個人去操場上主席臺前面的起跑線上，來一場四百米跑步比賽。主席臺前的起跑線上馬上站滿了人，我們伸伸手，壓壓腿，做著預備的動作。老師說：“各就各位，預備，跑！”說時遲，那時快，我們像脫疆的野馬飛奔而去，不到十幾分鐘，十三人一下子被分成兩組，第一組是跑在前面的共有四個人，第二姐是跑在后面的，共有九個人，我和林正軒目前在第一組里。我的雙手使勁擺臂，大腿的步子盡量跑得快一點，也更大一點。一圈終于跑完了，可是還有一圈，還不能減速，反而還要加速。我的眼睛瞄了一下在我左側的林正軒，他滿頭是汗，如被大雨淋過一樣，臉也漲得紅通通的，衣服都全濕了，但是，他卻從來不放棄，我見他這樣，自己應該更不能放棄，就時不時在心里給自己打氣，說：“加油！加油！”

　　終于，我們跑完了，我們累得站也站不住了，只見林正軒整個人躺在大操場上，嘴巴喘著粗氣。我走過去，有氣無力地問：“林正軒，你在跑的時候已經很累了，為什么你就不放棄呢？”誰知，他說：“我們干什么事都不能半途而刻，要一直做到底，如果離終點只有一步之差，卻被你放棄了，不是很可惜嗎？”

　　是啊！看來，林正軒就是一個永不放棄的人啊！

寫人三年級作文14

　　人世間的真情就像一張綴滿愛意的大網，時刻溫暖著人們的心扉，就像人與人之間需要互相關心、幫助。

　　在一個夏天。放學了，我哼著小曲，背著書包走在回家的路上。這時我就像一只被放飛的小鳥翱翔在蔚藍的天際，別提多自由了。

　　到了家門口，我從書包里掏出鑰匙打開門，可是我扭錯了方向，鑰匙斷在鎖孔里拔不出來了。那時的我心急如焚，生怕下一秒媽媽就回來了。

　　后來又一個鄰居看見我就問：“冰冰，你不是有鑰匙嗎？怎么不進家里去？”

　　我說：“鑰匙斷在鎖孔里拔不出來了。”

　　后來她就用她長長的指甲去扣鑰匙，可是扣不出來。之后她用鑷子去夾出鎖孔里的鑰匙。她半蹲著用左手拿著鑷子向右轉了一圈，就把鑰匙從鎖孔里夾出來了。

　　我開心的笑了起來。她又問：“你媽媽什么時候回來？”

　　我說：“九點。”

　　她問：“那你吃什么？”

　　我說：“媽媽給了我錢讓我去買方便面吃。”

　　她又說：“方便面不營養，你要不到我家去吃吧？！你正好也可以寫下作業。”

　　于是，我跟著她走進了她家，這是我第一次來她家，我稍稍打量一番，家不算太大，可是家里的擺設簡潔大方，看得出她是個能干的人。

　　我在她家吃過晚飯后，寫完了作業，媽媽就到她家來把我領走了。

　　從那以后，我每次見到她，總會甜甜的叫一聲：“阿姨好！”她也會微笑著點點頭。

寫人三年級作文15

　　她是一位既大方又漂亮的女老師。王老師有一雙烏黑發亮的眼睛，一頭橘黃色的頭發，一個高挺挺的鼻子，一張櫻桃似的小巧玲瓏能說會道的嘴巴。老師既細心又馬虎還像媽媽！

　　王老師每天都穿著五彩繽紛的衣服，沒有哪兩件是相同的，在自己五顏六色的衣服中，王老師最喜歡自己的皮草大衣，好幾天都穿著紫紅色的皮草大衣，下身穿一件黑色短裙，一雙長靴子，顯得格外耀眼，在她那紫紅色的大以上，根本找不到一根頭發，由此看出王老師的細心！夏天，王老師非常喜歡自己的白色裙子，翩翩起舞，像一只自由自在的白蝴蝶，極為漂亮，我也喜歡老師那一套白色裙子，王老師自己很會搭配衣服。這時我心里會想：如果我長大了，穿一套王老師這樣的白色裙子，也一定會很好看。

　　每一次王老師讓我幫她拿東西時，我會在王老師的辦公室中翻箱倒柜的幫老師找東西，有時找一本語文書或一個黑皮本，我都要在柜子里找上三四遍，老師放得極為隱蔽，我不知道是我自己笨找不到東西還是王老師想和我玩捉迷藏，反正那些東西我要找很長的時間，這就是老師的馬虎。

　　在我的記憶中，有一次，我們上三年級的時候，我們正在跑早操，王老師在旁邊看著，我的鞋帶松了，我又不敢出去系鞋帶，于是，我就抱著不會摔倒的心理繼續跑步，又跑了一圈，在老師的面前我摔倒了，老師看見了，急忙跑過來問我摔疼了嗎？摔哪兒了？我邊哭邊指給老師看，老師看了一下，便很著急的把我扶到了她的辦公室，讓我緩了一會兒，幫我把鞋帶給剪掉了，又把我扶到班里，再三囑咐才回了辦公室，這時王老師像媽媽。

　　這就是我的老師，一位既細心又馬虎還像媽媽一樣的老師！

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