【實(shí)用】電腦三年級作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的電腦三年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電腦三年級作文300字 篇1
我家書房的電腦前放著一盆“電腦寶貝”。它是我在花店買花時(shí)賣花阿姨送給我的小禮物。
這個(gè)星期我沒有好好照顧它，也沒有去看它。今天起床后，我跑到書房看了它一眼。啊！一個(gè)星期沒喝水，它卻依舊那么生機(jī)勃勃，充滿活力！“電腦寶貝”還吐出了幾片新的嫩芽。
“電腦寶貝”是一盆綠色植物。它身材不高大，只有10多個(gè)厘米高。碧綠的葉片一上一下有序地長在莖上。葉片是橢圓形的，兩頭有點(diǎn)尖，有點(diǎn)像山茶花的葉子。葉片的邊緣光滑而圓潤。新長出的葉子嫩綠嫩綠的，它們蜷縮在一起。隨著它們慢慢長大，葉片也就慢慢展開變厚實(shí)了，顏色也就自然跟著變深了。它的莖是圓而直立的，綠色中間帶有暗紅色花紋，就像我們吃的紅莧菜的梗一樣。
阿姨送給我“電腦寶貝”的時(shí)候告訴我，它有防輻射的功能。我想，這名字就是這樣來的'吧。我不知道它是不是真的能防輻射，但它來我們家有兩個(gè)月了，卻沒有像其他植物那樣變黃枯萎。而且，它還有凈化空氣的功效。
“電腦寶貝”真神奇啊！我希望它可以永遠(yuǎn)都做美化家園，清新空氣的“小衛(wèi)士.
電腦三年級作文300字 篇2
我有一個(gè)可愛的媽媽，她一頭烏黑光亮的頭發(fā)不算太長，又黑又粗的眉毛，她還是我心目中最美麗的媽媽。
我媽媽是一個(gè)電腦迷，玩電腦的時(shí)候，兩眼死死地盯著電腦一動(dòng)不動(dòng)，眼睛都不眨一下。
有一次，我寫完作業(yè)，交給媽媽改，媽媽正在玩電腦，全神貫注地注視前方的電腦，當(dāng)我是一個(gè)不存在的“隱形人”一樣地呆呆地玩著，我站了很久，她還是無動(dòng)于衷，我臉都?xì)饧t了，心想：真不知道媽媽為什么那樣愛玩電腦。我大叫一聲，媽媽才回過神來說：“你去給姐姐改吧。”我只好把作業(yè)給姐姐改去了。
還有一次，媽媽在玩電腦，不知道什么時(shí)候，媽媽把愛玩電腦的習(xí)慣傳給了我，完了！我們一家得了“電腦瘋狂癥”。掃把星就是我媽媽。我撒著嬌問媽媽給我玩電腦，媽媽眼睛一瞪，說：“小學(xué)生不要天天想著玩，學(xué)習(xí)是終身大事，就快期中考試了，快去復(fù)習(xí)！”我垂頭喪氣地去復(fù)習(xí)了。媽媽一直玩到了深夜，直到筋疲力盡。
我媽媽就是一個(gè)這樣的電腦迷！
電腦三年級作文300字 篇3
我叫白天宇，今年9歲，是鉆二小學(xué)三年級的學(xué)生，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙靈活透亮的眼睛。面對媽媽給布置的課外作業(yè)我總是愁眉苦臉，課外書也總是在一邊睡大覺，自從舅舅去年上了一年的網(wǎng)費(fèi)，我就成了電腦迷，喜歡玩電腦游戲，摩爾莊園、戰(zhàn)地之王。
雖然媽媽給我規(guī)定了時(shí)間，可是看見電腦我的手就開始癢癢，仿佛看見戰(zhàn)地之王在向我招手，根本管不住自己，只要媽媽去上班不回家，我就利用課間和中午提前把作業(yè)寫了，一放學(xué)扔下書包就坐在電腦前了，媽媽的話早已去了九霄云外，“兩耳不聞窗外事”，專心致致地玩起了游戲。如果媽媽不上班，我就利用上網(wǎng)查資料的機(jī)會(huì)小玩一把，有一次我借機(jī)查手抄報(bào)，我乘媽媽去廚房了趕緊進(jìn)入了戰(zhàn)地之王，我對自已說就玩十分鐘，可是十分鐘很快就過去了，我還沒玩夠，于說告訴自己再玩二十分鐘一定查手抄報(bào)，越玩越起勁，突然我聽見了一聲恕吼，不知什么時(shí)候老媽已經(jīng)在我身后了，老媽的臉比熟透的蘋果還要紅，我還被取消了兩個(gè)周未玩電腦的時(shí)間。
其實(shí)我也知道玩電腦游戲的壞處，影響視力，耽誤學(xué)習(xí)，可是我總是控制不了自己，我應(yīng)該管住自己，如果我把玩電腦的精神頭用在學(xué)習(xí)上，那我豈不是班里的第一名。
電腦三年級作文300字 篇4
昨天下午，我們興高采烈地來到學(xué)校。聽說我們要去新電腦室上課。同學(xué)們像炸開的鍋似的轟動(dòng)起來。
隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓(xùn)的小馬一樣，聽著電腦老師的一聲令下。我們邁著整齊的步伐，向電腦室走去。到了門口，我們不由地大吃一驚，干凈整潔的電腦室里，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開完電腦，老師讓我們看大屏幕的示范，我的手還是閑不住，左碰碰，有點(diǎn)摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監(jiān)視器”啊！
我可不想挨老師的批評。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛才什么事也沒發(fā)生過一樣。我終于戰(zhàn)勝了“好動(dòng)”這個(gè)惡魔。我要讓薄膜這個(gè)士兵好好保護(hù)電腦這個(gè)國王，完成它那神圣的使命。
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