聽雨三年級作文（通用94篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的聽雨三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽雨三年級作文 篇1
不知不覺間，外面下起了小雨。我站在門口，閉著眼睛，仔細地聆聽雨滴落在水坑里，落在瓦片的縫隙間，落在青石板上……
那聲音好美！比起那些嘈雜的所謂的流行音樂真算得上是清新脫俗了。那聲音沒有摻雜任何的.雜質，是那么的純凈，真給人一種美的享受呀！
聽著美妙的雨聲，我陶醉了，陶醉在這天籟之中……
“滴答——”一滴雨珠滴落在我的臉上。我情不自禁地伸出手去，接了一些雨珠。看著手心里的它們，我仿佛聽到了它們的問候。
朋友，快去聽雨聲吧，去聽她那溫柔的、善解人意的話語吧！
聽雨三年級作文 篇2
淅瀝瀝……天空下起了瀟瀟細雨。我打開窗子，手捧一杯溫溫的香茶，坐在書屋的椅子上，傾聽雨和大地的耳語。
聽著聽著，我就被深深的陶醉了，不禁思緒萬千。
雨！你那細小的身軀從天堂降落人間，粉身碎骨，后悔嗎？
雨！你有一份情誼，一份瀟灑，一份安詳，而在你水晶般的心中，更多的是無私和奉獻。春天，你化作雪水，滋潤萬物；夏天，你為人們帶來清爽；秋天，你跟著落葉“化作春泥更護花”；冬天，你像一位孩子，為嚴冬增添了幾分生機。
雨—真是一位可愛，無私的小精靈！
但眾人認為，你是悲傷的象征。很多音樂家，導演把你變進音樂，劇情中。我可不這樣認為。雨！你是純潔的'象征，那“淅瀝瀝”的聲音，不是你和大自然的交談嗎？雨！你那純潔，無私的精神，感染了我。
雨！我喜歡你，你讓我陶醉。
聽雨三年級作文 篇3
剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無。我心里一動，連忙問媽媽：“是不是下雨了？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著媽媽的話語，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹葉上，打在汽車上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢恢弘的`交響曲。只一會兒工夫，雨聲又弱了下來。爸爸說：“夏天的雨就是這樣，變得很快。”
那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進入了夢鄉。
聽雨三年級作文 篇4
今天老師讓我們聽雨。
雨聲很急，卻有一種獨特的韻味。可以聽出來，由上而下，行云流水，潺潺不息。真得很好聽啊。我覺得，他們是一群小妖精，那么美麗，那么多變，那么活潑。雨被風托到我的手心，像媽媽的撫摸——輕柔溫婉。天很陰，可卻反常的亮。我偏了老師的主題，偷偷地看雨。透過那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空氣里還摻著一絲夏天的'味道。
閃電像極了流星，那么炫麗，但一閃即逝。
雷聲也很大，振得耳朵有些麻。但認真地用心去聆聽，可以聽出其中的旋律——流暢舒緩。
梔子花的香味和習習夏風把這一刻凝聚成永恒。琥珀是樹為愛人凝聚千年的淚，那雨呢？雨是不是月桂女神的淚呢？
雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得發白，一如我的心被洗得純凈。
聽雨三年級作文 篇5
昨天，下了一整天的雨。我在家里閑著沒事，就在那里聽雨的聲音。
雨的聲音是多么美妙呀！我靜靜地聽，默默地想，仿佛就走進了雨的世界。我聽著雨的聲音，雨聲就像小孩在唱著歡樂的歌，就像專業的音樂家在彈奏鋼琴似得，有的'像請客的腳步聲；想老天爺在哭似的……我在天上為什么會下雨呢？難道是天上拋下的一粒粒珍珠？還是神仙們扔下了的物品，我想，總之，一定是寶貴的東西。細細地去品味雨或認真地去聽雨，它能把你心里的憂愁和煩惱全部清理掉，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒煩惱，沒有憂愁，一個把全部都忘掉的極樂世界。
忽然，我從夢中醒來，覺得做什么事情都輕松許多，你沒也來試試吧！
聽雨三年級作文 篇6
盛夏時節，天氣像小孩的臉一樣，說變就變。剛剛還是陽光明媚，忽然間，“轟隆隆”的雷聲震耳欲聾，天地間立刻成了汪洋一片。就在人們聚在屋檐下，惶恐不安時，那傾盆大雨又戛然而止了，像個調皮的小孩，一下生氣一下又高興起來了。這就是夏天的雨，陰晴不定。
剛剛還天氣晴朗，突然間，烏云密布，仿佛就要下起狂風暴雨，一道閃電“咔嚓”一聲劃過漆黑的天空，帶來一絲光亮。雷公公也不示弱，打起了“轟隆隆、轟隆隆”的.雷聲，仿佛要把人們的耳朵震聾。風兒“呼呼呼——”地吹刮著小樹苗，小樹苗被風給吹斷了，那嘎吱聲，如此干澀，如此刺耳。
轉眼，雨“嘩啦啦”地下著，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像優美的鋼琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一連串珍珠灑落大地；還有的落在草地上，落在湖面上……美妙極了！小鴨子們可開心了，“撲通撲通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷著，沉浸在游泳嬉戲的小天地里。
過了一會，雨停了，水珠像水晶一樣，晶瑩透亮“滴答滴答”地從荷葉上落下來。
聽雨三年級作文 篇7
突然下了一場雨，時大時小。當你認真地在一旁聽，會感覺雨聲很神奇。這時侯，耳朵里只有那雨聲，叮咚，滴嗒……那一種音律讓人回味無窮。我喜歡聽雨，感受這一種難以說出的美好。
我聽見了雨正在奏早新的曲子。它們有的落在水里，叮咚一聲，讓人驚奇；有的在樹上做游戲，碰到樹葉，發出沙沙的聲音。這不同的聲音吸引著我，使我不忍心離開。雨停了，我站在樹下，陷入了沉思。突然有一顆大雨點落在我的身上。我想是雨被我的專心所感動，送我一個特殊的`禮物吧。頓時，我的心里似乎也流進了甜甜的雨水。
聽雨三年級作文 篇8
我是一個愛回憶的人，我常常回憶起我以前的喜怒哀樂，今天我又回憶起在奶奶家聽雨的'故事了。
那是一個寧靜的早晨，我睜開眼醒來望著窗外，一切好像都沒睡醒，靜悄悄的。忽然，一種聲音打破了清早的寧靜，我側耳聆聽起來，“嘀嗒，嘀嗒”像清脆的鈴聲。所有的東西都被這雨點喚醒了，聽！雨點撫摸小樹的臉蛋，親吻小草和花朵，輕輕拍打著窗子，之后就跳著舞進入了泥土。更多的雨點邁著輕盈的舞步進入池塘，進入土地，進入小溪，進入大海，而有的雨點卻嬉笑著落到了房頂上，然后向滑滑梯一樣滑下。
忽然，又一種聲音進入了我的耳朵，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來是我的鬧鐘。我急忙起床穿上衣服和雨衣去和雨點來個親密接觸。
聽雨三年級作文 篇9
聽，拍打著窗子的雨啊！不知不覺間，你悄悄地來到。清脆地用你靈動的手指按起琴鍵，“滴，滴答答”，呼喚萬物蘇醒。
小草聽見了，從土里微微探出頭來，“答”，一顆小小的，晶瑩的水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下來。小草也抬起了頭，甩甩腦袋，露出嫩綠的芽兒，仿佛在感謝雨帶給他的見面禮。
野花聽見了咧開嘴，露出燦爛的笑容。喲！一叢叢，一簇簇，像迎接雨的召喚似的，不約而同地綻開了笑臉。大紅的，墨綠的，淺藍的'，鵝黃的……你看看我，我看看你，像夜空中的明星一般奪目閃耀。
山泉聽見了，“咕咚咕咚”像在為雨聲伴奏。一會兒，山泉似乎按捺不住寂寞了，從山澗里跳了出來，興奮地跑去尋找玩伴了。他跑到山腳，跑到樹林，跑到平原，向所有人傳達雨的訊息——準備好迎接甜美的甘露吧！
聽，輕聲呢喃的雨啊！你悄悄地離開，我如何才能報答你對這片土地的恩澤呢？
聽雨三年級作文 篇10
雨，該是春天的使者。
記憶里的春天沒有過什么好天氣。雨會不知不覺地灑起來，漫天地淋淋漓漓，不失它的重量。微風拂過，雨便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來些清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時，景發出泥土的腥氣。
雨，更是女性。她在人家的傘上、屋頂上，在草木的綠葉上、花瓣上，跳起輕盈的.舞蹈，不停傾訴如水的柔情。
這一周的天氣也只有雨，假日只能呆在家里享受它的樂趣了。
我閉上眼睛，凝神諦聽：寥廓的蒼穹中千絲萬縷的雨，仿佛澆灌在我的心田上，我的身體似乎逐漸膨脹了起來，有了無窮的力量。先前的干涸得到萬千絲屢的滌潤，頓時純潔凈化，爽快了許多。我的心里漸漸生發出青青的綠草，綻放出無數朵鮮艷的小花。多美啊！我真不愿睜開眼，想永遠沉醉在這美妙的境界中。
雨，是一支沒有音符的樂曲，只有細心傾聽的人，才懂它的歌詞。
一點一滴，湊出歡快的旋律，這就是雨！
聽雨三年級作文 篇11
昨晚，不知不覺中，下雨了。我躺在床上，聽瀟瀟雨打蓬，那連綿不斷的雨聲撥動著我的心泫。聽雨、想雨、感雨、思雨，才知雨是那樣的……
我好似在做夢，那雨聲不聽的在我腦海里回蕩著——“嘩嘩”！這是瓢潑的大雨。雨來得那樣突然，那樣猛烈仿佛要把那大樹吹倒，把大地卷跑似的。
一會兒，雨變小了，淅淅瀝瀝的，這是牛毛細雨雨跳躍著從天而降，大地充滿了“天降甘霖、萬物勃發”的喜悅。耳邊只聽得那小雨點叮叮咚咚地敲窗子，聲音時快時慢、時大時小，好似琴音奏出的.一首曲子。
雨仍在下著，卻看不見雨絲，聽不清雨聲，此時的水洼里，定會冒出一個又一個小水泡吧。“沙沙”“沙沙”，一會兒，又傳來微弱的聲音好象蠶寶寶在吃桑葉。那雨絲又細、又密、又亮，竟好似織女用來織綿的絲。
我終于領略到了雨的風采：聽到了雨聲、看到了雨景、感受到了雨美、見識到了雨的氣勢。
雨帶給人們千般感受、萬般滋味。原來，雨就是那樣的……
聽雨三年級作文 篇12
甲午年八月初五傍晚大雨忽起，作此篇。
近暮聲緩，傾時之，雹雨厲加。穹嶺一色，天地覆紗。織蕓蕓作遙渺，木顫顫而斂翠。玄欄外，白冰由空灑，急水踏秋花。去望無百尺，遠鄉欲根拔。烏蒙壓壓制山城，滂沱尋尋籠萬家。縱使瀟瀟摧古柏，排松屹堅斷冷甲。令之余者不入室，飲以杯中有暖茶。
千里云郁郁，垠際緣翳翳。晴日不至，泠泠瀝瀝。霧遮西林，靄蓋北池。漠漠依往然，仞寸舊呼疾。人稀勁竹曳，飛來漪淅濺紙筆。狂嘯單樓誰敢應？八月寒透南中籬。
向夜寧寂，蒙蒙雨淡。靜佇檐下，蘭折桂散。
聽雨兮，九十步耳聞，三百里心應。感以寒珠碎瀾淵，嘆之皓皎無處明。愿雨晴兮，映雪而囊螢。騏驥期伯樂，葩苗盼良丁。昔日諸葛臥龍崗，幸有章武三巡臨。愿雨晴兮，十年窗下，一朝鼎名。南海涯珠無人采，霜后化作紅塵盡。
聽雨兮，星晴將不遠，夜雨終是卒。風語不移逝停云，蕭言無形蘇凝露。毅勇于斯，庶能凌以其乎！
聽雨三年級作文 篇13
下雨了……
我對雨天總有一種微妙的感情，每每聽見雨聲，我總會飛快跑到院子里，仰起頭，看著雨點在空中飛舞著、旋轉著、跳躍著拉成一條條銀絲，像無數個降落在人間的小精靈，是那么純潔無暇，那么不諳世事…
我喜歡雨聲，喜歡雨聲滴滴答答，一聲聲打在我的`心上。因為這時天地是寧靜的，雨掩蓋了一切繁雜的聲音，在這安靜的世界，我便可以小小的發呆，可以神游天外。我一向喜靜，卻又向往熱鬧繁華，可就算在下課時在學校操場上，也會莫名生出一種孤單的感覺，總是覺得自己和周圍的嘈雜格格不入，愈發覺得無趣。
而在雨聲中，在這寂靜至極的世界發著呆，不久便有一種天地間孑然一身，煢煢一人的奇特感受。這種感覺又和在操場上的不同，讓我渾身輕飄飄的，像一個高高在上的神仙似的，俯視著眾生，看著人間百態，向往卻難以融入在其中…
聽雨三年級作文 篇14
夜，深了。我捧著一杯清茶，坐在陽臺上，聽著春雨淅淅瀝瀝地下著，下著……
春雨不像夏天的雨一樣，來得又急又猛。它如多情的江南女子一般溫婉優雅；它又如古箏一樣甜美悠長，帶著淡淡的憂傷……
聽著，聽著，腦海中浮現出這樣一幅畫：大地，是一張鋪好的宣紙，春雨，是一枝飽蘸墨汁的毛筆。筆尖一點，綠色就渲染了一片又一片。這片綠，慢慢地從如水的嫩綠，變成了如玉般的翠綠，再一點點地變深、變濃……
閉上雙眼，腦海里不禁浮想聯翩，仿佛自己就是那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的.春雨，滋潤著一簇簇小草，滋潤著一朵朵花兒，滋潤著一棵棵樹木，滋潤著一寸寸土地……待到人們醒來時，便含笑著，襟帶飄飄地離去……
我伸手接了一滴雨，我聞到了春的氣息。那是草的氣息，那是花的氣息，那是樹的氣息，那是禾苗的氣息，那是泥土的氣息……
呷了一口清茶，望著春雨，我笑了。耳邊聽到的是，春雨的歌。你聽：丁咚，丁咚……
聽雨三年級作文 篇15
每當這時候，功課早已做完，家人也早已入睡了，周圍一片寂靜，我都會抱著一本“閑書”，聽著音樂。我總覺得那是人生最簡單的一種享受。
可今天，沒有書，沒有音樂。外面下雨了，我一個人坐在床上，周圍一片漆黑。靜靜的聽著外面的雨聲。
雨下的并不大，淅淅瀝瀝的。在屋子里聽到的不是一片的聲音，而是這里一串，那里一串，雨落在屋外的瓶子上，叮咚一聲，傳的.格外遠。走到窗前，把窗簾撩起一角，外面一片靜，燈光沒有了，辛苦了一天的人們進入了夢鄉。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。明天早上起來，也許花更紅了，那樹上的綠葉更綠了吧!閉上眼睛，聽雨聲，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，那雨仿佛下到腦子里來了，又或是我又到了雨中。
人的心情受這雨的影響，而這雨并不受人的影響。或許一千年前，這場雨就慢悠悠的下了，又或許蘇軾正是在這場雨中長吟“一蓑煙雨任平生”··········
夜更深了，更凈了，但雨還在慢慢的下著。淅淅瀝瀝。
聽雨三年級作文 篇16
我在窗前寫著作業，風兒似乎看見我在做作業，也屏住了呼吸，周圍一片寧靜。
雨，就像一個淘氣的頑童，它悄悄地來了，打破了寧靜。
先是聽見了聲音，沙嗒嗒、沙嗒嗒，從遠處的天空上傳來，從屋頂上傳來。
我轉過頭來，望著一望無際的下雨的天空。仔細的看著一滴滴的雨珠，它們像匆忙的過客，迅速飛落下來。滴在屋頂上，水泥地上；發出異常清脆的聲音，嘀嗒嘀嗒。
猶于雨是匆忙的，我便閉上雙眼，用耳朵來感受雨的存在。嘀嗒嘀嗒嘀嗒這奇妙的聲音，像一個個輕捷柔軟的手指，悄悄拔動我的心弦。
這聲音，把我帶入了一個神奇的世界，這里的人們互相友愛，互相幫助。
雨停了，但雨的影子在我的.腦子里徘徊。遠處，一幢幢大樓仿佛換上了新裝。看過去，真是神清氣爽、落落大方。近處，天上的鳥兒成人字行飛翔，不停的歡唱，仿佛在傾吐著浴后的歡樂。
啊！雨的聲音！
聽雨三年級作文 篇17
又是一場大雨。
趴在窗臺上，看著那一池已然凋謝的荷花，在雨中訴說著她那曾經輝煌的人生——也只是曾經而已。如今，她們都只是池子里那一群傾城容顏已逝的美女。
僅此。
而已。
豆大的雨點打在微微泛黃的荷葉上。嗒、嗒清脆而悠揚。
雨點一滴滴地打在荷葉上，匯聚在荷葉中心的凹處。積滿了，荷葉便往邊上一傾，那玉露般晶亮的雨水便斜斜地傾倒出來。
雨還未減小。
淅淅瀝瀝的雨，點點滴滴的敲打在枯荷上，發出別有韻味亦錯落有致的聲響。遙想當年，李商隱望著一池枯荷，聽著雨聲，回想自己早秀先調的身世，吟著秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。那雨聲竟遠不止是天籟之韻，更是詩人羈泊異鄉，孤苦飄零時，略慰相思，稍解寂寥的心韻呀！
雨小了，豆大的.雨點變成細細的雨絲，打得湖面上泛起一層薄薄的霧。
悠然伸手，指尖觸到綿綿的細雨。
不經一笑。
真好，時光未老。
聽雨三年級作文 篇18
雨，悄悄地來了。
聽，雨到森林里來了，“嘩嘩嘩”，給森林里的小樹、小鳥洗了個澡，各個都叫著舒服。
聽，雨到小溪上來了，“嘩啦啦”，小溪又開始流動了，唱著歡樂的歌兒，向前沖去，它不怕石頭，勇往直前。
聽，雨落到了房頂上，“叮叮咚咚”，像一曲無字的歌謠，雨絲像無數輕捷的手指，房頂上的瓦片變成了奇妙無比的琴鍵。
雨中的森林，有綠色、淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融為一體，成了淡綠色，那綠色，水淋淋的。
悄悄地，雨停了，小鳥在樹枝上唱著愉悅的'歌謠，一首又一首，根本停不下來；大樹搖了搖身體，甩干了身上的雨水，風屏住了呼吸，森林中變得幽靜了。
聽，還有小雨過后，殘留在葉子上的露珠掉下來，“叮”……
聽，雨的聲音多么美妙，每一滴都有一個不同的故事……
聽雨三年級作文 篇19
雨中，撐著一把翠綠色的小花傘，漫步于布滿花的長廊中，感受著這雨中的清新空氣。看著匆匆的行人，聽著淋漓的雨聲，多么富有詩情畫意。水絲纏繞已凝結成了飽滿的水珠。雨就這樣疏疏密密地從天空地傾瀉滑落。
聽，雨落在青瓦上，是清脆般的敲擊聲，毫不矯飾地說，雨其實是一種奇妙的音樂，輕柔婉轉。
當一切歸于寂靜，心中卻漣漪不斷，佩服雨水制造美妙音樂的天賦，使心靈在自然中得到升華。雨水洗滌了世間的.灰土，使一切突然換發出嶄新的神采，自己卻幻化為一條溪流，任其平緩地流淌林間。經春雨的洗禮之后，草色綠無涯，桃花帶露濃。亭亭翠竹，清麗脫俗，漲滿直指蒼穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈樸實。
青玉樓頭尺八簫，何時歸看浙江潮。
聽雨三年級作文 篇20
晚自習，隨著爽爽的風，和著如弦的雨，緩緩流過。
今夜的雨下得很急。沒有絲竹悠悠、清泉淙淙的細雨別致的風韻，沒有一傾而下、勢如破竹的暴雨熱烈的豪邁。聲音遠遠近近，叮叮咚咚，想是水洼中的雨花都上演得格外絢爛。
雨如柱。傘下的.故事正熱烈地綻放。顧不上去追憶，去思量。靜靜坐著，閉上雙目。
風過，雨聲送入耳中，雜亂無章的粗獷中蘊藏著夏夜里星子細細膩膩的夢，如琴弦般在風中錚錚放歌。一曲青春的歌，綿長綿長又短促，短促得讓人無法捕捉。
真是一個美好的夜晚，雨中滋滋作響的風帶走了一切煩躁、郁悶。
在靜靜的夜里聽雨，沒有嗡嗡蟲鳴，四周也不蕭條。苦讀的身影眷戀窗外的雨簾。
聽雨，想起笙管的悲愴，有一種說不出的自在舒暢。
而窗外，雨聲漸漸地小了……
聽雨三年級作文 篇21
春雨，如一位文靜的姑娘。它來到人間，默默地為我們奉獻。春雨灌溉了田野，喚醒了春筍，讓小樹抽出了嫩芽，讓燕子來報春，把大自然點綴成一派生機勃勃的景象。
夏雨，如一個調皮的孩子。它會趁我們不注意，悄悄來到田野里，告訴大自然，一場專屬于夏的音樂會開始了。一串串美妙的旋律，荷花為著樂章所陶醉，露出了害羞的小臉蛋。
秋雨，如一位美麗的仙女。在聽雨的'瞬間，秋雨便成了秋天這幅色彩凝重的油畫的背景。秋雨灑在楓葉上，楓葉落了下來，整個世界都變得如此美麗，稻谷也豐收了。
冬雨，如一位溫和的村姑。他不緊不慢地飄落，融化了積雪；它不慌不忙地降落，孕育著新的希望。聽聽那窗外的冬雨聲，好象在說：春天就要來了！
聽雨，聽四季的雨……
聽雨三年級作文 篇22
一天早上，我被一陣“滴答，滴答”的雨聲吵醒了。啊！下雨了！春雨來了。我來到窗前，推開窗子，一個個粗大的雨點簌簌地落下來。“滴答”“刷刷”“嘩嘩啦啦”，我聽到了它們的腳步聲，辨出了它們來去的方向。
咦？誰在說話，是你嗎？春雨，你說什么，你來玩？來鬧？來淘氣？
你聽，落在屋頂的雨滴在說：“我來給你洗臉，滿臉灰塵怎么見陽光呢？”
你聽，落在田野上的雨滴在說：“我要讓麥苗變得更綠。”
你聽，落在大地上的雨滴說：“我又回到媽媽的懷抱里了！”
無數是雨滴組成了一支樂隊，不，也是一個合唱團，它們在樹叢中，在田野里，在屋頂上，在大地上演奏和歌唱真的不錯。一會兒快，一會兒慢，而且很有節奏，強的`時候“嘩嘩”，弱的時候“滴答”，真的很好聽呢！
“穿衣服了，小心著涼！”原來，是我聽雨入了神，忘了穿衣服。
聽雨三年級作文 篇23
天剛蒙蒙亮，就下起了雨。我站在家門口，用心去聆聽著這大自然美妙的樂曲。頭頂點點雨滴灑落下來，傳來“吧嗒吧嗒”的雨聲，時小時大，時響時沉。微風吹過，落在皮膚上涼涼的。雨點紛紛地落著，它們落到房屋上敲出小鼓般的“咚咚”聲，它們好似歌手正在演奏，又好似舞者在水面上舞動，蕩漾起一圈漣漪。雨滴像是被指揮著，演奏出一曲美妙的'樂章。“嗒嗒！嗒嗒！”小雨點們好像更加活潑了，他們從一片樹葉跳到另一片樹葉，歡快地跳著，鬧著，雨原來也是有生命的啊！清脆的聲響，打在地上“叮咚”作響。雨中夾雜泥土的氣息，不一會兒，雨又小了起來，像是疲倦的頑童，累了，要休息了。若有若無的雨，給地面披上了一層迷霧般的大衣。……
聽，“吧嗒，吧嗒”，雨的聲音充滿活力，是如此悅耳，如此美妙啊！其實生活何嘗不是如此？只要用心去感受，生活亦是處處充滿生機。
聽雨三年級作文 篇24
夏日，無雨不成歡，夏雨來得突然，去得也快。剛剛還艷陽高照，轉瞬間便烏云密布，眼看那一縷縷輕盈的云霧，跟著就一陣陣濕潤的風，雨，輕悄悄地來了……沙啦啦、沙啦啦……像一首無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而至，并且還清晰起來，響亮起來，由遠而近，震人心魄……
聽，雨轟隆隆地下著，掉在屋脊，滴在窗臺，落入地上，響起一個又一個或激越或輕快的.音符，把這天地間的一切聲響都包容其間。閉上眼，任那顆年輕而熱烈的心在這場聲音的盛宴里追逐奔放。
窗外，萬物被水霧覆蓋，看不真切。雨絲像畫筆，為世界畫上絢麗而朦朧的色彩。剛想睜開眼，看個透徹，驀地，雨停了，那些還沒來得及收住腳步的雨水便像冒失的孩子，在屋檐上凝聚，躍下，嘀嗒，嘀嗒……
聽雨三年級作文 篇25
沉悶的雷聲響起，一陣又一陣，抬頭看了看天，朵朵白云早已換上黑色綢裳——快下雨了。沒多久，窗外便傳來如鼓點大小的雨聲，不用抬頭，便知是一場大雨。
良久，雨聲未歇，抬頭向窗外望去，窗外一片朦朧，雨霧氤氳整個世界，雨滴拍打在玻璃上，“滴答”如銅鈴舨清脆悅耳，沒有車鳴聲，行人的聲音，仿佛天地間的'一切都在靜靜的聆聽這一首震撼的交響樂，雄渾、高亢……過了一會兒，雨聲漸漸小了下去，變的悠揚婉轉，似深巷中個一曲古箏，又似那江南女子彈奏著的琵琶曲。小雨淅淅瀝瀝地落了起來，天空已變得微白，太陽正躲在云層后，安詳地聽著雨滴最后的音符。終于，雨過天晴，太陽出來給地上的積水連同滴答落下的屋檐上的雨水染上奪目的光彩。我推開窗戶，深吸一口氣，花草泥土的清香夾雜著雨水的醇香，撲鼻而來，不覺心曠神怡。
一場雨洗凈了世間的塵埃，同時，給人帶來了新生的芬芳。
聽雨三年級作文 篇26
“嘩啦啦”，我在雨聲中突然醒來，甩了甩伏在桌上已酸的手臂，環顧四周，教室里十分寧靜，不少同學依然沉醉于短暫的夢鄉里。
雨不知是何時下起來的，下得有些急促，像是有人想快些將這場雨潑完，趕去赴某個美好的宴會。有些濕冷的空氣開始向四周蔓延，帶著清新的`泥土氣味，甚是好聞。
趴在桌上靜靜地聽著這場突如其來的雨，“滴滴答答”，好似清脆的撥弦聲，落在心田，開出朵朵沁人的小花。思緒翩飛，李商隱會怎樣解讀這樣的雨呢，相思隔重城，這雨好像也帶著家人的思念而至吧；回溯著李白雨下靜送友人的細縷深情，天街小雨，恍若自心流淌。但不必說，無論相思或是離別，只要心在一起，便能”夜夜流光相皎潔”般，處處回響。
漸漸的，烏云分裂成了朵朵輕云，天空逐漸放晴，溫暖的空氣慢慢蘇醒。”叮鈴鈴”我驚了一驚，天上的云，竟已溫暖如初，清冷雨聲，猶然在耳。
聽雨三年級作文 篇27
端著一杯熱咖啡，站在窗邊聽著那雨聲，真是一種美妙的享受啊！
那些雨絲像牛毛一樣輕，像煙一樣霧，在沒有人知道的時候流下來。
雨下得越來越大，打著窗戶發出“啪啪”的聲音。好像有個淘氣的孩子點燃了鞭炮。雨點落在屋頂上，窗戶上，水面上，樹葉上。演奏好聽的.“非交響曲”。雨點掉在湖里，濺起一朵小小的水花。像好奇的孩子們一樣爭先恐后地跳起來，想第一個看到這個美麗的世界。雨點落在池塘上，漣漪飛濺了一圈，就像水姑娘可愛的酒窩一樣。雨點打在水面上的聲音，就像一個俊朗的少年在吟誦優雅的詩，仔細聽著，又有一個美麗的少女訴說著自己的心事。與其仔細品味，不如說可愛的少女在唱有趣的歌謠。
雨，在我回想的時候，不知不覺就停了下來。太陽公公用七彩畫了一道絢麗的彩虹。空氣變得清新如洗，心情舒昌。
啊！下雨了！我愛你！
聽雨三年級作文 篇28
春花秋草，夏雨冬雪，畫風溫暖的日子，閃電和雷聲……這都是大自然給我們的靈魂寶貝，我們得不到的財富。雨就是這個禮物的名牌，是大自然的精靈。
春雨像安靜的少女一樣無聲地傾瀉。時成杜甫說：“好雨知道季節。“春天起床后，隨風潛入夜晚，潤物細無聲。”
夏天的.雨不是那么好的脾氣。它就像一個頑皮的孩子趁你不介意，它一直蹦蹦跳跳，嬉鬧著。
為了照亮劇場，它不時邀請閃電狂歡。在那一刻，你會看到數千名演奏家、有條不紊的演奏家各自的音符。還沒等你回來味道呢。又有一個人哭的雷聲從遠處滾滾而來，來聽這最杰出的樂章。
秋天是彩色油畫，金宇是最有魅力的背景。在金雨中，農民豐收稻子，學生豐收知識，老師豐收希望。
傾聽這雨聲，你將擁有最純潔美麗的心。聽雨是一種享受，給人們帶來無限的快樂。
聽雨三年級作文 篇29
20xx年前，我參加了笛子“松井杯”比賽。在這場比賽中，我獲得了雕像，并受到前輩們的稱贊。我很榮幸，今年又參加了這次會議。“聽非杯”和比賽中的一舉一動。
比賽當天，媽媽一大早就帶我去考場無錫市第一中學門口。過了一會兒，突然下起了小雨，我和媽媽在被樹木遮擋的.地方躲雨。結果出來的時候給蚊子墊了一條腿，幸好媽媽帶了藥膏，過了一會兒，果然好了。
到了下午，我本來平靜的心情緊張得坐立不安，突然叫了我們隊，我們坐在考場外。隨著一個人的進入，我也離考場越來越近了。只剩下兩個了只剩下一個人了。來找我了。當我吹的時候，我發現笛聲不好，覺得現在完蛋了。
在課堂上老師對我說“請我吃飯。哇！”我馬上知道了，我得了金獎。
那時我獲得了人生第一個金獎。
聽雨三年級作文 篇30
期待已久的秋雨辜負了我們的期望。很久沒有聽到這美麗的音律了，干燥的大氣已經渴望單林的濕潤，大地增加了脖頸，接受了這份愛情的洗禮。
我推開窗戶看去，眼睛和耳朵都是清澈的，樹枝掩蓋不了興奮，隨意搖晃，幾片樹葉掉下來，走向浸濕那片葉子的田地。在路上，一個拿著雨傘的'人走到公園，他們也想吸取這沙的香氣，想享受這水姐姐帶來的快樂。秋雨清除了綠色的生機，將白色的冬天禮物送給了土地，但也將春天的期待保存在豐盛的泥土中。轟隆一聲，雨加大了腳步，砸在屋檐上，灑在樹葉上，湖面上泛起了一點波浪。
我閉上眼睛，安靜地聽著這個世界上美麗的樂譜。有時慢，有時倉促，美麗動人，下雨的聲音引起我心中無盡的感慨和感激。這場及時的雨滋潤了我的心，打開了我的心扉，激發了我自己的思想。我想不起溫庭云的詩，秋音妙不可言，白露驚訝地籠罩著。
聽雨三年級作文 篇31
光陰如雨一樣滴落下來，但消融大地的它，能重新再一次演奏生命青春之歌嗎？
昨天的我沉迷花紅酒綠，深深地對心中說道，明日重開之時，必定兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，光宗耀祖。還妄想在各鄉村父老面前讓父母揚眉，讓那些曾經對我“好”的雞吠鼠輩，大悔不及。
呵呵，幻想很美好，可現實是殘酷的。這不是小說，你的每一步都是在書寫著你自己的人生歷史。年輕人，還不醒悟，否則跟我一樣受盡人辱，生活的'無情討擊，朋友親友們的落井下石。我不怪誰，也怨何人！只恨當時年少的我為什不堅持學習下去，那怕是一天學一個英語，也不會被人瞧不！誰叫我禁不住誘惑，跟著豬朋狗友一起磨耗青春呢？那書寫著的人生歷史，它的墨水是時間所鑄成的。
不說了，從明天開始努力，奮斗！
嘿，多么好笑的諷刺呢？明天？明天何期之多？18歲了！新的一個學期又到了！千言萬語匯聚一句話：現在今刻開始，堅持便是成功！
聽雨三年級作文 篇32
雨小了些，小得突然。
聽著雨絲輕輕撫摸著雨傘的 “沙沙沙————沙沙沙———”，我不知不覺地陶醉了。
雨是個頑皮的孩子，時大時小，全看心情。花壇中的杜鵑花卻沒有垂下頭。可惜天有些黑了，無法看清被這場雨沐浴過的一切有多美。
不過 ，雖然看不到，那令人陶醉的聲音卻更動聽了。
雨無論有多頑皮，也無法改變它是音樂家的事實。樹葉上掛著的雨滴落下“啪嗒，啪嗒”。雨水沖刷著青草，雨絲輕撫著鮮花，不遠處的.喧鬧并不嘈雜，反而令人安心。各種各樣的聲音混合在一起，絲毫不顯得雜亂無章。畢竟，這一切都是天籟，都是大自然的饋贈。
傘有些小，雨滴如珍珠般，從傘頂滑到傘的邊緣，又落下，濺起一片不大的水花，有的濺在了腿上，一陣冰涼。也正是這冰涼喚醒了我。
抬頭一看，天完全黑了，讓人有些迷茫。我伴著泥土的清香和雨點的圓舞曲，快步走向了家。
聽雨三年級作文 篇33
陽光燦爛的日子里，只見剎那間烏云密布，暴雨磅礴，由于雨棚的原因，雨滴的聲音格外的清脆響亮，滴答，滴答答，沸騰著，歡呼著，一群天外來客，盡情的擁抱著可接觸的一切，熱鬧非凡，細細一聽，竟能聽出幾分雷聲中夾雜著雨滴歡樂的聲音，古有芭蕉庭院聽雨的詩意，不曾想到現今雨棚也有異曲同工的樂趣。
喜歡下雨，尤甚滂沱大雨，喜歡大雨的酣暢淋漓，整個視野都是連線的雨水，大滴大滴的從天而降，雨花落地的四濺的聲音，嘩嘩的雨水從屋頂流下聲音的，雨敲打著窗的玻璃的聲音，敲打著傘面的聲音，簡直是聲聲悅耳，每每下雨，心中總是歡喜，心情像是壓抑的天氣突然得到了宣泄，所有的不好嘩嘩的'全被沖走了，喜歡大雨后的氣息，一切如洗過一般，空氣散發的滿滿都是植物和泥土散發出來的清香，心的愉悅感覺整個世界干凈的莫名可愛。
佛家“因果自循”，來自大地，來自萬物，歸根于大地，歸根萬物，重拾心情，希望今夜能有幸臥聽雨眠。
聽雨三年級作文 篇34
星期天晚上，姐姐在客廳安靜的看書，弟弟和媽媽早已經在房間睡得東倒西歪了，爸爸和朋友到公司去開會。在暗暗的房間里，我開了臺燈，明亮的光線照著我，也照亮了我的小書桌，那微弱的燈光讓我覺得非常溫暖。我拿起筆來安靜的寫功課，享受著獨自一人的快樂時光！
突然間，我聽到一陣陣“滴滴—答答—”的聲音，彷彿是來自客廳，是爸爸回來了嗎？不對呀！爸爸說他九點多才會回來，但是現在才八點呀！又彷彿是來自狗籠，是小狗狗在玩球的`聲音嗎？但是我剛剛去看過它，它早已睡得香甜了呀！此時，一陣涼風從窗口吹了進來，我覺得有點涼意，忍不住打了幾個噴嚏。我放下筆，仔細聽著“滴答滴答”，“滴滴—答答—”，我走到窗戶邊一看，原來是雨聲，我把手慢慢的伸出窗外，雨點打在我的臂膀、手心，滴答─滴答─。
雨時而大─霹哩啪啦，雨時而小─淅淅瀝瀝，就像一首美妙的旋律，讓我沉醉在大自然的音符里。
聽雨三年級作文 篇35
仿佛一陣風輕輕掠過。雨，悄悄地來了，邁著輕盈的步伐，如踩著鼓點般，悄然而至。
先是輕輕地，輕輕地，一兩滴，三四顆，滴落在樹葉上，滴落在路旁草叢中的草葉上，發出極輕極輕的聲音：“嗒，嗒，嗒……”如同雨的腳步，她，來了。
不久，她就沒有那么靦腆了，逐漸開朗起來，但她的舉止依然是文雅的。如一層薄沙從天上掛下來，模糊了視線；迷離的霧，蒙住了雙眼。
“沙沙沙，沙沙沙……”這雨簾跌落在一片片葉子上，如一顆顆珍珠，掉在這青翠的玉盤之中。雨，將葉子洗得發亮，更翠了。雨聲中，不時傳來幾聲鳥鳴，那鳥拉長了調子，一唱一和的'呼應著，似乎想“一吐為快”，釋放著喜悅的心情。
悄悄地，悄悄地，雨輕輕的走了，邁著輕盈的步伐，走了，只留下令人回味的余韻。樹葉上和屋頂上凝聚的雨水，滴在了路上，逐漸形成一個小水洼：“丁——冬——”在耳畔環繞著。
聽雨三年級作文 篇36
午夜，一道雪亮的閃電，劃破寂靜的天空，驚雷炸響。
我驟然驚醒，并未睜眼，試圖再一次沉沉入睡，而窗外密如鼓點的雨聲不斷敲打我的耳膜，我索性睜開雙眼，聆聽窗外雨滴拍打在欄桿上的清脆響聲，晚風穿梭在雨點間的咆哮聲，樹葉在風雨中的“沙沙”聲。雨聲慢慢變細，世界安靜下來，我透過窗簾的縫隙向外望去，天空瞬間再一次被閃電照亮，在白光的照耀下，天空顯得越發黑沉，黛色的烏云厚重地壓在屋頂上，不知過了幾秒，一陣密集的雨聲又一次落下，雨中音樂重新唱起。就這樣，在時密時疏的雨點中我聽雨，看雨，思緒飄向雨中。
我的思緒，穿過密集的雨點，觸摸正在生長的嫩綠爬山虎，看背著雨滴的瓢蟲踽踽獨行，觀野貓在滂沱大雨中無聲地跳躍，聽風平浪靜的泥土下，蚯蚓的'暗潮涌動，聆小路縫隙中螞蟻“窸窸窣窣”地爬動，聞樹葉在雨的滋潤下，散發出的清香，感受著那大自然的勃勃生機。
窗外的鳥聲響起，天快亮了，我沉沉地進入夢鄉！
聽雨三年級作文 篇37
雨，是精靈，聽雨，確是一種享受。
微閉雙眼，捧一杯香茗，靜靜地等待他的降臨。
雨來了！！
耳畔響起了雨珠落玉盤之聲，忽大呼小，或清脆或沉重……各不相同。
雨，這個調皮的小精靈。
我用三分橫笛的悠揚，三分木笛的清亮，四分古箏的曼妙，湊足十分的愜意，來傾聽你的.述說。
雨落在樹葉間，樹葉間淌出大提琴版婉轉的旋律；
雨落在瓦片上，瓦片彈奏出揚琴版清脆的樂章；
雨落在池塘里，池塘跳躍出編鐘美妙的音符……
聽雨，在耳邊緊繞的是美妙的天籟之音，一絲、一縷，淡淡、細細。
不禁推開窗子，伸出手，接一滴雨珠，清清涼涼，掃去燥熱，撫平了躁動的心緒。
任思緒飄遠，在雨聲中徜徉。
拾起內心深處那份聽雨、賞花的情趣，安靜地，享受著生活如絲如縷的幸福！
聽雨，就是一種很好的選擇！
聽雨三年級作文 篇38
今天是星期日，早晨，我躺在床上、望著窗外，感受著晨雨帶來的絲絲涼意。窗外的雨還在不停地下著，這場雨從昨天下到現在，一刻都停不下來，這是入夏以來的第一場雨。
吃過早飯后，拿著一本書，坐在樓上的窗前，聽著雨中那些各型各色的聲音，心中感覺無限愜意。我仿佛覺得屋外的淅淅瀝瀝的小雨像一個音樂家，在演奏一首首輕快的曲子。聽：那清脆的沙沙聲是小雨打在竹葉上所發出的聲音，好像在催發著竹筍快快生長；略帶沉悶的滴答聲是打在大葉的光玉蘭樹上的，好像在孕育著那含苞待放的'白玉般花骨朵早日綻放；那急促的嘩嘩聲是雨水沖刷著石榴樹上的聲音。有些經不起考驗的花朵或許會散落在地上的水中，與樹上的花朵遙相呼應，一定會給我家的院子增添一份獨特的美。雨，還在不緊不慢地下著。
我一邊傾聽著窗外的雨聲，沉浸在書中那寧靜而悠遠的故事里，感受著生活中的樂趣……
聽雨三年級作文 篇39
你喜歡聽雨的聲音嗎？我喜歡。在雨的世界里，我總微笑著。因為雨讓我的花兒像我一樣茁壯成長，長成一個懂得問好、美麗大方的好姑娘。她讓小樹亭亭玉立，長成參天大樹，到時候爸爸為我們蓋一座美麗木堡時，我會為你露出我人生最燦爛的笑容。到時候太陽公公也會為你搭建一座世界上最美麗的'橋，也是世界上獨一無二的七彩橋。
我喜歡聽雨的聲音，當牛毛細雨落在我手上時，便會為我翻幾個大跟頭，讓我洗個冰涼的澡。當樹葉發出沙沙的聲音時，我知道那是頑皮的雨在跟樹葉老師請教問題呢！可是頑皮的雨就是不專心，一會兒東張西望，一會兒把樹葉老師當成滑板滑來滑去。當小河跳起了美麗的舞蹈，發出滴答的響聲，我想小河的舞伴一定是那愛鬧的雨。
啊！雨的聲音是多么地好聽，如果你有空，你坐在家里靜靜聽雨水的聲音吧！那是多么美妙的聲音！
聽雨三年級作文 篇40
初起是晴的天，我追溯著干燥的天氣，任她麻醉我已干燥的神經，渴望在這秋季即將來臨之際能有一場春雨潤澤這土地，也潤澤我久旱的頭腦，重品夜間聽雨的神韻美感。
雨就那樣淅淅瀝瀝的來了，如我所愿，也如眾生所愿，在烏云密布的那一霎那，我聽見了萬物的呼聲與歡愉，細如銀絲的滴滴答答的雨滴仍在一如既往的下著，跳著屬于他們自己的青春舞姿，哪怕青春短暫太過匆匆，生命太過短暫。我聽見他們短暫的`歡聲笑語，歌舞升平，滴滴答答，又何嘗不是你們生命的舞曲，用生命舞出來的怎會不具有如此神韻？怎會如此動人呢？夜的寧靜襯得歌聲更具有神秘感，更能引起人們的遐想，勾起人們內心深處的情感，夜寒了，是雨的凄厲的苦寒還是某時某刻某人的思鄉情懷？其中的真意，又有誰能體味呢？
隔窗聽雨，瑣碎的音樂，聽出了生命的禪機，悲壯與不悔，讓人心碎的思鄉留戀，苦愁的離別，真摯的想念……剎那間全都交匯在這深情的雨中，發人深思，耐人尋味。
聽雨三年級作文 篇41
周末的時光總是讓人感到愜意而舒適。
吃過午飯后，休息了片刻便進入了夢鄉。因為是周末，所以喜歡睡到自然醒，因此所以睡之前特意把鬧鐘關掉。
當自己醒來后，發現屋子里有點暗，以為已經是晚上時間，看看手機卻發現還在下午，屏幕上顯示著15：23。
走到陽臺，看著窗外，天好暗，似乎馬上就要下大雨了。
吹著一陣陣涼爽的風，看著前方的大于逐漸清晰，直到拍打在窗前，聽著雨水滴答滴答的聲音，隨著風的變化而變化，時而大、時而小。伴著陣陣雷聲，雨聲時而放肆、時而溫柔，仿佛一首樂曲。
回想以前的時光，兒童時，很喜歡跑到雨里面，那時的`自己是那么的無謂，那么的隨心，而現在連站在雨下的勇氣都集不滿，只能站在窗臺下聆聽。
雨越下越大，多希望自己能夠勇氣跑進雨里，更加親密的感受下雨的氣息。
聽雨三年級作文 篇42
看，天上烏云密布，聽“嘀嘀嗒嗒”，這聲音越來越大，越來越響，“嘩啦啦，嘩啦啦”一陣微風拂過臉頰，下雨了！
沒過一會，風大啦，一陣狂風仿佛要把筆直的大樹吹得隨風搖擺，小草被吹得彎下了腰，小花吹得害羞地低下了頭。雨在窗外不停地下著，落在地上“嗒嗒嗒”的聲音如同那美妙的.鋼琴聲，聽了一遍又一遍，也不會厭，反讓人感到悅耳，舒服。漸漸地，狂風走了，微風妹妹來了，大雨變成了小雨。雨點打在小河、小溪、小湖上，水和雨融合起來的“淅瀝瀝”的聲音，就像一支樂曲聲音時而大，時而小，時而快，時而慢，動聽極了。
慢慢地，雨停了，接下來小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，有人們匆匆趕回家走路“啪啪”的腳步聲，還有哪戶人家打開窗“吱呀”的聲音。
大自然是多么奇妙啊！
聽雨三年級作文 篇43
午休醒來，渾渾噩噩中聽外面“嘩啦啦”響著，“下雨了”我下意識的翻身坐起，拉開窗簾透過玻璃向外望去，雨果然淅淅瀝瀝的下著。細細地，象斷了的絲線連綿不斷的從天幕垂下。地上已到處是水洼，雨滴落下蕩起一層漣漪，還未散去，又是一個雨滴一層漣漪……
打起雨傘緩緩的融入雨中，腳輕輕地踏著水面，象怕驚醒熟睡中的朋友。聽雨滴落在雨傘的聲音，就像在聽一首輕音樂，心也漸漸的靜下來，靜得像一洼清水似得透徹。在一棵樹下停下腳步，閉上眼睛，只用心去聽，世界仿佛安靜許多，心靈可以感到雨滴投入大地的歡愉，可以聽到樹梢枝頭的輕盈笑聲，再聽就是剛剛冒頭小草的歌唱和自己的不息的心跳……融在一起，就像上天賜予我們的天籟之音，給予生命活力，蕩滌著人世間的.煩躁。
將雨傘移開，任冰涼的雨滴打到臉上，那種清凈瞬間彌漫全身，侵進骨髓，整個人猛地一驚，麻木許久的神經振奮了許多，于是抖擻抖擻精神，大步的向前進……
聽雨三年級作文 篇44
4月，悶熱的天氣剛剛初露端倪，雨——這上天派來的精靈，就開始踩著沙沙的腳步，優雅地漸次敲打起我的窗欞，在有些燥熱的昨夜十時許。
睡意朦朧的我靜靜地欣賞著這精靈在窗外發出的多種節奏。先是由它所引發的.各種輕重不一的關門窗的聲音，短暫的平靜之后，窗外只剩下這精靈或均勻的嘀嗒聲，或時斷時續的沙沙聲，或結伴與吹著口哨的風演奏交響，或凝聚份量在屋檐下打擊節奏……
當然，最先給我傳遞這精靈動態訊息的是風。而將其步履節奏精確反饋給我的應該是鄰居擱置在窗外的塑料盆。盡管少了山泉悅耳的叮咚之韻，少了海浪的滔天之勢，但誰又能說雨打荷葉清脆如擊珠之音，雨打芭蕉淅瀝如吹簫之律不是一種美，不是一種享受?!
放下浮躁的心態，摒棄世間的喧嘩，讓心靈歸于平淡，回歸自然。而后，靜心聆聽雨打窗欞，水滴屋檐的美妙之音，借以蕩滌平日奔忙積累的疲憊，盡享重回自然的寧靜之美。
聽雨三年級作文 篇45
我喜歡下雨天，并不是因為雨惹愁腸，更喜那聽雨之感。
云天外，曠遠中。只有在雨天，才會感覺到自在。雨，會洗刷很多東西，包括惆悵。少年聽雨歌樓上，即使無雨聲，也能在心中感受到一千年之前，在閣樓上，那個裘馬輕狂的孤傲少年，在寂靜中，看遍塵囂。
這北國之秋的雨，來的突然，去的迅疾。像一個匆匆的過客，一轉身，便像是要永別。喜歡雨的，并非是我一個人。一次隨意上網瀏覽，看到一個人的博客。每逢雨天，他必留下一篇日志，寥寥數語，皆真性情之作。是為了來留下這場雨么？還是有欲語還休的情緒，在這雨聲中慢慢擴散。我相信，愛雨之人，必是性情中人。我不清楚，他是否是堅持這個習慣。因為生活所累，而缺失聽雨的.心境。
每逢下雨，必然想起蔣捷的詞：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。如果累了，就停下來聽聽這秋雨吧。在寂靜中享受寧靜，在茫茫中感受悠遠。感受一場雨，也像是經歷一次蒙塵的洗禮，鉛華散盡，大夢初醒。
聽雨三年級作文 篇46
“千條線，萬條線，落在水里看不見。”你們猜這是什么？是雨！
春天的雨，淅淅瀝瀝，像牛毛，像花針，像一條條細線。春天的雨落在樹葉上，發出沙沙的聲音，好像春雨姑娘拿著剪刀在給每一片葉子修剪形狀。
夏天的雨，落在窗戶上，滴答滴答，像一場別開生面的音樂會；落到水里，叮咚叮咚，就和我家門鈴的`聲音一樣，非常好聽！走出門，打著我的花雨傘，它們就像小孩子碰見了蹦蹦床，使勁地在傘面上跳啊笑啊。如果你注意聽，還會有小鳥的聲音，它們嘰嘰喳喳地說個不停：“下雨啦！下雨啦！涼快啊！涼快啊！”
秋天的雨，沙沙沙，沙沙沙，聽起來非常有節奏感，落到不同的地方會發出不同的聲音。這些聲音像孩子們在進行一場唱歌比賽，誰也不肯輸給誰。
我很喜歡聽雨，每一個季節的雨都是一首特別的歌，每首歌里也都有著特別的故事。
聽雨三年級作文 篇47
正在家中閑得無聊，窗外忽然傳來淅淅瀝瀝的聲音，抬頭一看，原來是下雨了，雨水淋濕了地面，空氣中彌漫著泥土清新的氣味，一陣微風吹來，迎面的雨珠調皮地蹦到我的臉上，愜意極了！
雨越下越大，滴滴答答的雨點聲像一首樂曲，一開始舒緩，優美，漸漸進入樂曲高潮，聽，“嘩嘩”聲與“噼啪”聲絡繹不絕，小草在這樂曲中搖擺身姿，洗去一身灰塵，越發青翠欲滴，樹葉精神煥發，所有暴曬過的植物都在這場大雨中拼了命的吮吸雨水，啊！這大自然的乳汁，哺育了多少即將面臨枯萎的植物！正在這時，天空驚現一道刺眼的閃電，嚇得我魂飛魄散，緊隨其后，一個震耳欲聾的`雷聲將我拉回了現實，狂風呼嘯著，仿佛要把這世間的一切事物都卷向太空，雨不停地下，天上烏云翻滾，夏天果然是孩子的臉，剛剛還是風平浪靜，這會兒卻是狂風大作。不知過了多久，雨小了，風也變得溫和了，烏云散了，雨過天晴，樂曲走到了結尾。
一道彩虹出現，這是樂曲結束時最美的音符。
聽雨三年級作文 篇48
轟隆隆”“轟隆隆”。。。。。。天空烏云密布，時不時響起雷聲。雷公爺爺正在和臭氣作“斗爭”呢！
只聽見滿世界的雷聲，可是這臭氣絲毫不懼雷公的雷電，“嘩啦啦，嘩啦啦”，雷公爺爺的援軍到了，他就是密密麻麻的小雨滴，你仔細聽，雨聲和雷聲交匯在一塊兒，竟演變成一首奇妙的交響曲。
雨聲漸漸大了起來，似乎雷公爺爺已經回去休息了。現在雨滴成了主力，微風也來了，聽，“呼呼，呼呼”，似乎是在為雨滴加油。你看，雨滴變得士氣高昂，由原來的“嘩啦啦”逐漸變成路“啪嗒，啪嗒”猶如成千上萬的人再掃射......
漸漸的.，風不再吹，雨滴也是有氣無力，偶爾還能聽見“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。烏云也已經離去，雷公爺爺的雷電這時卻趕來了，，但是馬上知道錯過路重頭戲，十分憤怒，連打了好幾道雷才肯罷休。
經過這幾個小時的激烈戰斗，臭氣被消滅了，天空露出了微笑，一道彩虹從遙遠的天邊而來。我喜歡雨，更喜歡聽雨。
聽雨三年級作文 篇49
“下雨了！”我驚叫著，剛才無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受著美妙的雨聲。
雨滴答滴答，仔細地下著。細細地聽，便感覺到它是在演奏著一首和諧的曲子。那輕快的旋律真想音樂家在演奏，但是聲音更家清脆。總覺得挺于是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你老子里的所有悲傷和煩惱，把你的.靈魂帶到另一個世界，一個沒有憂傷和煩惱的地方，讓你享受一回。
雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。他仿佛在我心里產生了一道光，照在大地上，這是，我才發現大地上到處是一片新綠，到處充滿了生機。
雨盡情地下著他好像要沖刷走世界上所有的塵埃，把所有的新鮮都從天國帶下來，讓人們融入這個新鮮的天地。
雨還在盡情地下著，他讓那些枯萎的小草都復活了，還讓小花長得更漂亮了，讓我們也更加有精神了。
聽雨三年級作文 篇50
清晨，我還在睡夢中，就被“滴滴答答”的雨聲吵醒了。
走到陽臺上，抬眼望去，雨就像滿天發亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，最后連在一起形成水柱。
雨點落在了地上，濺起了水花，水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上時，又變成了一個個小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。仔細看那雨點變成一個個小帽子的.過程，真是有趣極了。
風來給雨伴奏了。風追著雨，雨伴著風，一會兒嘩啦嘩啦，一會兒淅淅瀝瀝，仿佛在聽一場美妙絕倫的音樂會，時而高亢激揚，時而低沉優美。
我靜靜地趴在陽臺上，目不轉睛地盯著窗外的雨景，好像聽到雨在說：“不要討厭我，我要讓萬物生長，我還會演奏美妙的音樂呢！”
聽雨三年級作文 篇51
雨，就像個令人捉摸不透的小精靈，你永遠不知道它什么時候來，什么時候走。它那富有靈氣的身體把世界變得更加美麗，怎么不讓人著迷!
滴答……滴答……雨悄悄地來了，輕輕地落到大自然中，發出優美動聽的聲音。雨越下越大，發出的聲音也更加熱情似火，仿佛是一支樂隊在演奏一般。它們分好了工，用落在石頭上低沉的咚咚聲作鼓、用落在小溪上清脆的滴答聲作笛子、用敲擊在落葉上的沙沙聲作沙錘……它們還邀請了風兒和小鳥一起一展歌喉，為樂曲伴奏。
雨時而大時而小，演奏的樂曲也時而高昂時而低沉。有時像歡欣雀躍的《歡樂頌》，有時像溫柔萬分的《搖籃曲》，還有時像熱情奔放的.《西班牙圓舞曲》。靜靜地聽，靜靜地看，靜靜地想，大自然的一切都是那么神奇和美好。
雨停了，就像它來得那么突然，一顆顆晶瑩的露珠從小草、小花上滑落，一切都變得生機勃勃。
滴答……滴答……耳畔里依舊蕩漾著這優美的樂曲。雨，真是無比的美妙!
聽雨三年級作文 篇52
聽雨，是一種境界，一種超脫，一種精神的升華。
聽雨，聽雨聲。雨越大越好，大的雨聲才能覆蓋世間的嘈雜紛亂之音。
聽著雨聲，心就平靜了。你會陶醉在這天籟之音，大自然中不須過濾便純潔的聲音。
將自己融入雨聲里，你會忘記過去的傷心事，你會忘記自我，你會忘記世界。
聽著雨聲，你就會神游于一種精神世界中去。
曾經，一對正在吵架的.父母被他們的兒子帶到大雨中，要他們用心去體會雨聲。兒子天真地說，你們的聲音大還是雨聲大。
父母體會到了。他們看者兒子會心地笑了。
雨聲拯救了一個家庭，給這個家庭帶來了希冀。
輕輕地躺在床上，聽著傾盆大雨驟然而降的聲音，你就會明白什么是歌聲，它將你的精神得到洗禮，使你的心靈得到凈化。
雨聲，心靈之歌。
你會感受這心靈之歌嗎？
聽雨三年級作文 篇53
我不懼嚴冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，更愛聽雨。
春雨總是悄悄的來到人間，不知不覺就下了起來，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽，那打在地上細小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬物都喚醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹葉上，窗戶上，房頂上。發出‘嘩啦啦’聲響。
秋雨是一下子停不住的'。一連幾天滿世界都是濕漉漉的雨，時而大，時而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹樹的果子淋熟了，給大地送去豐收的請帖，敲響了豐收的鑼鼓聲。
冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，和我一起這聽雨的樂趣吧。
聽雨三年級作文 篇54
自然界的聲音中，我最喜愛聽雨聲，那聲音在我聽來，無異于曲曲或清雅或豪放的奏鳴曲。
聽媽媽說，在我幼小的時候，在媽媽的懷抱里啼哭時，只要聽見淋淋瀝瀝的雨聲，便會立刻停止哭啼，靜靜地在媽媽的懷抱里，鄰居看見了都笑了。
雨勢豪無減退之意，反是更兇猛。雨滴漸漸回程瀑布傾瀉而下，聲音高昂起伏，天地間無形中產生了一架揚聲器，擴大了聲音使聲波不斷地向外擴張，壯大。那聲音直擊你的`耳鼓，音樂仍持續著，時而高亢，時而低沉，時而渾厚，時而清脆，不斷的交替著，奏出雨季死重樂。
當你還沉浸在美妙演奏時，耳畔忽然安靜下來，雨停了！雨后的世界是如此的干凈，空氣竟是如此的清新。雨滴的堅持不懈為我們開辟了一片安閑的天地。
雨似一種音樂，讓我們停地那么入神，雨似一個歌唱家，放開歌喉大聲歌唱。我喜歡細聽雨吟。
聽雨三年級作文 篇55
知了在竭嘶，聲音如刀芒，帶著的不是冰寒而是熱浪。除此之外，便沒有其他聲音了，望去，也只有隱隱約約物體的輪廓。
熱，我躺在床上，與其說是躺在被燒得炙紅的鐵板上。睡不著，熱不僅在身體上，它從我身體的'每一處細孔，如一眼望去排山倒海的蟻蟲，貪婪地鉆入，吸吮著我的肉體。
我無法動彈，只能雙目眼睜睜地看著窗外，似乎，窗外會有轉機。
霎時，來自內心強烈的靈魂感應，如天劫浩雷，在我腦海中轟鳴。稀稀疏疏地雨聲鉆入我的雙耳，看不見，只能聽見。
外面的聲音仿佛一個快速成長的嬰兒，聲音越來越大，蓋過了先前聲如刀芒的知了，絕強之力，突破天際。很突然，很奇怪，雨的聲音越來越小，仿佛一個奄奄一息的老者，最后在不甘中逝去。整個過程才短短幾分鐘！
夜如初，仿佛什么都沒有發生。
聽雨三年級作文 篇56
一滴，兩滴。雨，離人的眼淚。眼眸凝望的另一半。秋夜，揮灑空靈，恬靜，抑或是傷感······而我，喜歡在這個季節聽雨。
興許是感念于春雨的滋潤，一種不舍的傷感徘徊。期盼這一季的際遇抑或感祭。聽雨，少了鐵馬冰河的幻影，卻多了百年多病的凄涼，早生華發的感慨。過往的車輪千年的身影，車轍是翻騰的冥思。聽雨，潑灑的雨點早已浸染成古往今來的水墨畫，千年的畫卷，擴開了一圈又一圈。江南的屋瓦依舊潮濕，細雨梧桐，驟雨荷葉，羞澀了塞北的.空曠的原野空懷寂寞。瀟瀟，簌簌。聽雨，舞動的音符奏成愛情的協奏曲，長亭，古道；牽手，相約。潑墨揮毫，調箏擊缶，豈是巴山夜雨的纏綿苦痛所能涵蓋。······久違的雨，久別的淚。一遍，一遍。揉碎了精魂化為串串的珠簾千古不散，充實而豐厚。對我如樹之于葉的牽掛，如慈母之于游子的深情。聽雨，一夜人生三十春秋的俯仰浮沉，一任思緒回環往復細數過日的纏綿。而這雨，不就是一種情結的回歸？
聽雨三年級作文 篇57
雨夜聽著雨聲零落，有著一抹淡淡的輕愁。于是泡一杯清茶，思緒在茶葉的清香中慢慢隨著碧綠的嫩芽在沸水中緩緩地舒展，慢慢的下沉中縈繞……
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。雨夜聽雨，有著一份淡淡的憂愁，似乎是一種習慣，更多的是享受的那份清凈和安寧，雨水洗涮著萬物，同時也凈化著心靈。
人生就是一個不斷成長的過程，需要細雨的洗滌，澆灌，風雨過后就是艷陽高照，暫時的'風雨不要害怕，勢必會經歷苦痛掙扎，在歲月里留下斑斑回憶，雨純澈著心的世界，讓一顆心會變得更堅強。
呡一口清茶，余香久久彌漫心計，那份先苦后甜的清香，在嘴里停留，瞬間陶醉其中。雨滴滴答答和著茶香，在涼薄的空氣里彌漫。心靈在這個雨夜孤單中獨舞，伴隨雨滴聲，在茶香中釋放心底無以表訴的哀傷……
聽著雨敲打窗欞，給靜謐的夜晚增添了不盡的感傷，這份淡淡的輕愁會隨風雨而去，明天會艷陽高照。
聽雨三年級作文 篇58
滴答，滴答滴答，雨輕輕的敲擊著窗戶，清脆的聲音包裹著一點只有在夜晚才能感受到的涼意把我從睡夢中喚醒。
四周黑黑的，燈也閉著眼睛做著屬于它的美夢。躺在床上，靜靜聽著雨聲，滴答，滴答…突然像是想起了什么，卻又抓不住。于是，放棄了睡眠，打開窗戶，貪婪地呼吸了一口黑夜雨中稍涼的空氣，倚在窗前，看著雨水在窗外昏黃的路燈下掙扎著，默默踟躕，默默思索，再漸漸疲倦。
“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又……”突然就想起了戴望舒的《雨巷》，在這個夏秋交際時節的雨中，總是有那么一點淡淡的哀愁在凝結。不過我想，這樣的深夜，不會有一個撐著油紙傘的姑娘彳亍徘徊在外了吧。
一直認為，雨天應該是朦朧的`，尤其是在這樣的夜，在這樣的夜中的雨。細細一想，又似乎不對，朦朧于不朦朧本就沒有界限，只是一種心情，一種心境罷了。
雨夜看雨，雨夜聽雨，倒也有一種感受，無言以說，也不用去說，只管讓心在雨聲中閑步，靜靜品味著…
聽雨三年級作文 篇59
春雨，那雨聲像是金絲鳥那綿長的歌喉，總讓人感覺有絲絲的情意。我丟下傘，一蹦一跳進了春媽媽造就的孩子——春雨的懷抱。春風撫摸著我的頭，而春雨則唱著動聽的“歌”……
夏雨，那雨聲“霹靂啪啦”的，總讓人感覺那是蒼天因感動而流下的`淚水。但有些人覺得這是無稽之談，錯了，瞧——列日當頭，在城市的街上，一些農民們不得不賣著西瓜，蒼天的淚水是讓他們涼快……
秋雨，那雨聲像是有種特別的感覺，總讓人覺得有種調皮的樣子。它使勁用自己的力量使葉子斷了莖，落到地面上，弄得樹阿婆染黃的頭發就落入土中，化成肥料。唉，這綿綿的秋雨呀，化來一陣陣寒意。
冬天的雨，比誰都要受“委屈”得多。冬天的雨和雪紛紛揚揚，可雨的力量哪有雪大，一會兒就變成了屋檐上的“水晶冰柱”，同學們只知這是雪的“杰作”，可沒雨哪來冰?
一個季節的雨，一個樣;不同季節的雨，不同的樣!我邊聽著“雨水聲”，邊想。
聽雨三年級作文 篇60
真郁悶!我躺在床上閉著眼睛，想睡也睡不著。打開收音機，哦!現在正在放雨聲，我一邊聽，一邊猜是什么季節的雨。 ——淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。雨“潤物細無聲”，那顯然是春雨，它不正傳遞著春天溫柔的語言嗎?
——嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。像駿馬飛奔而過，像山崖間飛瀉而下的一掛瀑布……一會兒，萬籟俱寂。夏季脾氣豪爽，連雨也這樣痛痛快快，干干脆脆。
——咯咯咯咯，歡聲笑語，輕叩著窗門，拍擊著心扉。是大地豐收的歡歌嗎?嘩嘩嘩的秋雨聲，把秋天收獲的快樂傳到人間。
——滴滴答答，沒完沒了，像訴說著憂愁，傾吐著煩惱……嚴冬的憂郁讓雨聲也這樣的.迷蒙……
聽完之后，我慢慢地進入夢鄉。我夢到了春雨絲絲，像千條萬條彩色的絲線，忙碌地為大地編織鵝黃翠綠的春裝。夏雨嘩嘩地落在了大地，卷起了一陣輕煙，綻出了一個個笑窩。秋雨咯咯咯地笑著，染紅了楓葉。冬雨來了，如泣如訴中把刺骨的寒意蔓延……
聽雨三年級作文 篇61
昨晚，不知不覺中，下雨了。我躺在床上，聽瀟瀟雨打蓬，那連綿不斷的雨聲撥動著我的心弦。聽雨、想雨、感雨、思雨，才知雨是那樣的`……
我好似在做夢，那雨聲不停的在我腦海里回蕩著——“嘩嘩”!這是瓢潑的大雨。雨來得那樣突然，那樣猛烈仿佛要把那大樹吹倒，把大地卷跑似的。
一會兒，雨變小了，淅淅瀝瀝的，這是牛毛細雨。雨跳躍著從天而降，大地充滿了“天降甘霖、萬物勃發”的喜悅。耳邊只聽得那小雨點叮叮咚咚地敲窗子，聲音時快時慢、時大時小，好似琴音奏出的一首曲子。
雨仍在下著，卻看不見雨絲，聽不清雨聲，此時的水洼里，定會冒出一個又一個小水泡吧。“沙沙”“沙沙”，一會兒，又傳來微弱的聲音好像蠶寶寶在吃桑葉。那雨絲又細、又密、又亮，竟好似織女用來織綿的絲。
我終于領略到了雨的風采：聽到了雨聲、看到了雨景、感受到了雨美、見識到了雨的氣勢。
雨帶給人們千般感受、萬般滋味。原來，雨就是那樣的……
聽雨三年級作文 篇62
我愛雨這個名字，愛雨的聲音。尤其是昨天傍晚下到今天清晨的那場雨。
好久好久沒有下雨了，好久好久沒有聆聽雨的聲音了。我每天都盼望下雨，當然，老百姓也更盼望下雨，因為他們不用成天起地里抗旱去了。昨天傍晚終于下了一場人們盼望以久的雨，我躺在炕上，聆聽雨美妙的聲音，有忍不住起身趴在窗前往外看，那雨像斷了線的珠子從天而降，在天地之間形成了巨大的雨簾。這應該算是20xx年的第三場雨了，雖沒有秋雨的朦朧細小,夏雨的.洶涌澎湃，卻很溫柔，很及時，因為此時農民伯伯的禾苗正需要雨水的滋潤。我也非常喜歡聆聽雨的聲音，雨的聲音是多么的絕妙，那么的百聽不厭。我仿佛聽到禾苗喝足水的歡聲笑語。
美麗的及時雨，我愛你，愛你的溫柔，愛你的無私，愛你來的及時!!!!!
聽雨三年級作文 篇63
晚上，外面淅淅瀝瀝下起了小雨。我獨自坐在房內，似乎每一個細胞都在傾聽、思考、想象。
我仿佛看到了雨滴打在樹葉上，洗去了塵埃；我仿佛看到了雨滴從雨篷上滑落，重重地砸到地上，濺成了四五滴小水珠；我又仿佛看到了雨滴跳到了一個小水坑里，泛起了一圈圈漣漪……
我靜靜地坐在房內，聽著大自然的演奏。
剛開始，綿綿細雨飄落，慢慢地能聽見淅淅瀝瀝的演奏聲了。漸漸地，雨勢大了起來，它以磅礴的氣勢，以最嚴肅的一面告訴人們，演奏的第二樂章開始了。它沒有第一樂章的柔美、溫和，但它獨特的氣勢與魄力令人折服。雨打在雨篷上，將演奏推向高潮，我甚至覺得一切經過雨的`刷新，都開始了新的旅程，新的一生。這時，它演奏的再也不是樂曲了，而是譜寫起生命的序言。
過了一會兒，我進入了夢鄉。等待我的是明天那洗刷一新的早晨。
聽雨三年級作文 篇64
我不懼嚴冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的.雨，最愛聽雨。
春雨總是悄悄的來到人間，不知不覺就下了起來，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽，那打在地上細小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬物都喚醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹葉上，窗戶上，房頂上。發出‘嘩啦啦’聲響。
秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿世界都是濕漉漉的雨，時而大，時而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹樹的果子淋熟了，給大地送去豐收的請帖，敲響了豐收的鑼鼓聲。
冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，如此美好的雨，你喜歡嗎？和我一起分享這聽雨的樂趣吧。
聽雨三年級作文 篇65
雨，神秘的大自然賜給人們的精靈。綿綿的春雨，瀟瀟的夏雨，涼涼的`秋雨……往往給人一種特別的灑脫和愜意。
從小就喜歡聽魚的輕歌曼舞。聽雨，鋪天蓋地，痛快淋漓，纏綿悱惻的下起來。淅淅瀝瀝，多么動聽的音樂呀！滴答滴答，紅了櫻桃綠了芭蕉，扣在青石板上的木屐聲也隨之急促起來了。一陣悠閑地琴聲談起，還有孩子們的歡聲笑語。他們的頭發悄悄揚起，他們的衣服被雨水洗舊為一幅水墨畫。少年多美好啊！
雨無聲，靜靜的用心傾聽，轉眼間已到了中年時期。整日忙著四處奔波，站在客船上，仰面任雨灑脫在臉上，斜斜的，直到浸入我的肺腑。原來，活著自己創造并不容易啊！
就這樣，一直走到了晚年，兩鬢已經星星點點了，無數花白呀！看透了世俗的悲苦離情，任由風雨吹打在臉上，軀體上。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，就讓這雨洗滌人生的所有污垢，點點滴滴，點點滴滴......
雨中，請側耳傾聽，可否聽見我的心聲？
聽雨三年級作文 篇66
蕭蕭暮雨灑落，一洗世間紛繁。往日的浮躁，慢慢消融，留下一份寧靜，一份沉醉。
獨坐房間，音樂水一般涌出，和著窗外連綿的雨聲，
閉眼傾聽，流暢舒緩，純凈如作天籟響。
泡一杯清茶，窗臺而坐，閑情悠然而生。
雨點紊亂地敲打窗欞，濺起的`雨水滴在身上，并沒有絲毫的寒意。
密雨如絲，隱在夜色，只能聽聲卻不見其形。
雨滴落，似梵音唱，心生柔情無限。
遠處，有萬家燈火。
在夜色空濛中映出淡淡光暈，更添了幾分別樣的美。
習習清風生，幽幽茗茶香。
借得雨色，沐著清風，又有杯中清茶做伴。
天籟之音，縈繞在耳。
遠離塵世喧囂，阻隔俗事紛繁，心境頓生空靈。
此刻，只覺得人生好享受。便縱是另有萬種風情，又有何難舍？
聽雨三年級作文 篇67
外面在下雨，在屋里依稀可聽見雨的聲音，我有種沖動，快步邁出房門進入雨的世界一探究竟。
外面是雨的世界，一片迷蒙。
雨下得很大，還參雜著狂風。
雨點在盡情地擊打著山川大地，世間萬物。有著五千年文化底蘊的歷史仿佛被猛然喚醒，歷史隨著雨的.敲打慢慢蒸騰，歷史的滄桑漸漸在我眼前浮現。
我忽然想起了宋代大文豪蘇東坡的詞句:“春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花，點點是離人淚”。豪放的蘇東坡將離人淚水與流水的清澈化為離別時最美的風景。悲歡離合總關情，一任階前點滴到天明，詩人躲在僧廬下，任雨聲敲著往事伴著酸楚一一浮現。
詩人將“似花還是非花”的楊花化作千古名句，揉成漫天愁思，在不經意間的黃昏，撞著一顆顆寂寞的心靈。
我漫步于雨的世界，漫步于凄迷的宋詞中，心中一片澄凈空明。
聽雨三年級作文 篇68
“下雨了!”我驚叫著，剛才無精打采的我瞬間振作起來，望著窗外的雨，我閉上眼睛，靜靜地感受著這美妙的聲音。
雨“嘀嗒，嘀嗒”地下著，如果這時你靜靜地聽，你就會感覺到它們在演奏一首快樂和諧的曲子。輕快的旋律就像音樂家在演奏，只有小雨點兒才能演奏這美妙的“歌曲”。
總覺得聽雨是一種解脫，它能沖掉你腦子里所有的煩惱，把你的靈魂帶到一個很美的地方，一個沒有憂愁沒有煩惱的地方，讓你好好的享受一回。
雨越下越大，落到地上，濺起晶瑩剔透的`小水花，濺到了我的心里。它仿佛在我的心里產生了一道光芒，照在大地，這時，我才發現大地到處都有青青的野草和五顏六色的野花。
雨盡情地下著，它仿佛決定要沖刷地上所有的塵埃，把所有的新鮮空氣從天國帶下來，讓人們融入這個新鮮的天地。
好久，我才從雨的世界里蘇醒過來，我突然發現自己變得好輕松，這大概就是聽雨的神效吧!
聽雨三年級作文 篇69
想那是怎樣素衣翩袂的女子，眉眼似水，綠鬢如云，端坐在韶華深處，心似蓮開，斜抱玉琴，低眉臻首，燕語鶯聲，水袖輕揚，素手弄音，彈落清幽玉涼的琴韻。
想那是怎樣的頎長俊朗，折扇青衣，神色淡然，揮毫潑墨繪蘭心，才穿云霄，神游穹宇，情隨心動，心如流水，妙筆衿衿，一蹴而就，臨一闋素淡玲瓏的清詞竹影。
想那是怎樣的蒼翠深深，流溢暗香，青蔥蓊郁，竹影橫疏曳動，綠影闌珊，綠意盈盈，枝搖清淺，葉凝玉露，靜書高風，淡描竹節，迎風滴落微涼的玉色冷翠。
想那瀟湘館外的`一蓬青竹，是否綴滿顆顆胭脂清淚?更深夜重，是否在那低吟淺嘆里徘徊竹影?雨聲瀟瀟，是否撩撥落寞，空對素箋，徒描滿紙思情?裊裊的琴音里，是否對鏡顧影，一顆琉璃心穿行于紅塵之外的空靈?
聽雨三年級作文 篇70
冬雨是最為恬靜的，隨著雪悄無聲氣的來到我們身邊。仔細聽，你會聽到它的聲音。
冬雨的安寧如空靈的笛聲，在心靈深處回響。聽著冬雨，你能感到寧靜悠遠；聽著冬雨，你能看到嬰兒甜美的笑容；聽著冬雨，你能想到嫦娥在月宮中安恬的生活。
冬雨的寂靜是在無聲鐘敲響警鐘，它告誡我們“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。
雨是一切音樂歌聲的總括，此外它還包含了許許多多的聲音。聽著雨聲，你會有聽交響樂的感受；聽著雨聲，你會有讀詩詞的`韻美；聽著雨聲，你可以舒緩心情將自己融入其中，享受這種美妙。
雨，依舊下著，我，依然聽著。在這個夏季，有一次人生選擇，在雨中結束，等待著雨的洗禮，等待著魚的回答。
風停，雨住，悄無聲，下次的洗禮又會如期而至。
聽雨三年級作文 篇71
聽，那寂寞的雨，滴答滴答……把我的心都糾疼了，雨啊，你在哭嗎？我可以，我可以聽，聽你說話，告訴我，你是否也想家？
聽，那寂寞的雨，滴答滴答……她說話了，不，我不想家，是家在想我……我想回去，可是找不到路……是否，你能幫我？
聽，那寂寞的雨，嘩啦嘩啦……把我的思路都弄懵可，雨啊，你又在啜泣什么？我行的，我已經在幫你找家！
聽，那寂寞的雨，嘩啦嘩啦……她茫然地搖搖頭，可是，我沒有家，所以我在流浪……想去撒拉哈沙漠，在那里，我的靈魂才能得到救贖……
聽，那寂寞的'雨，轟隆轟隆……把我的雙翼都打濕了，雨啊，你別激動！我會送你去，在不遠的將來……
聽，那寂寞的雨，轟隆轟隆……她笑了，凄慘無助，孩子，你幫不了我的……上帝也說了，是你們在咎由自取……
聽，那寂寞的雨，只剩點點滴滴，如怨如訴的聲音讓泥土都掉淚了……
聽雨三年級作文 篇72
春花秋草,夏雨冬雪,和風煦日,閃電雷鳴......這都是大自然賜予我們的魂寶,是我們不可多得的財富.而雨,便是這份饋禮中的精品,是大自然的精靈.
春雨像是文靜的小姑娘,悄無聲息的拋灑,詩圣杜甫曰"好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲."
夏天的雨可沒有那樣好的'脾氣,它好像一個頑皮的孩子,趁你不在意,它就一路蹦跳著,嬉戲著,吵鬧著下來了.
為了把演出場地照亮,它來時不時地邀請閃電來湊湊熱鬧.那一瞬間,你會看到成千上萬的演奏家,油條不紊地演奏者各自的音符.還沒等你回過味來,一個接一個的悶雷又從遠處滾來,趕來傾聽這最杰出的樂章.
金秋是一幅彩色的油畫,金雨就是最有魅力的背景.在金雨中,農民豐收了稻谷,學生豐收了知識,老師豐收了希望.
傾聽了這些雨聲,你便會擁有一個最純真,最美好的心靈.聽雨是一種享受,給人帶來了無窮樂趣.
聽雨三年級作文 篇73
傍晚我躺在床上看著書，一陣清脆動聽的樂曲聲傳入我的耳畔。我循聲向窗外望去，雨敲打著窗戶的邊緣，“滴滴答答，滴滴答答……“ 雨淅淅瀝瀝地下著，給夜蒙上了一層神秘而又美麗的面紗。我閉上眼睛，用心去聆聽，“滴答，滴答……”那聲音時而像群馬奔騰；時而像群鳥歡歌：時而像麋鹿飛躍；時而如鳴鼓、波濤、林海、大海奔流 ；時而……猛的一聲悶雷飛快地穿過了這有節奏的交響樂，帶這他低沉有力的聲音傳了很遠、很遠……雷聲過后，再繼續聽這交響樂。它又好像換了一種情調，變成了雨水打在樹葉上發出的`“沙沙”聲。
垂老的志士有“夜闌臥聽風吹，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。睜開眼睛，望著這風景，我的心也有著非凡的思緒…… 雨聲仍在響，我閉上眼睛繼續聆聽著……
聽雨三年級作文 篇74
天哭了，下雨了。
雨滴在窗戶上，像預測路線一樣有秩序地流下來。
雨水在原本清澈的玻璃上畫出了不同大小的水印。偶爾有幾滴調皮的水珠繞著玻璃表面打轉，彎彎曲曲的水痕看上去就像無數的瓜葉菊，只勾勒出花瓣的邊緣線。不一會兒，花開的越來越多，空氣越來越清新。
我把臉貼在窗戶上，閉上眼睛，什么都不想。這一刻很安靜。
我的心靜了下來，我仿佛看到湖面上雨絲婆娑。濺起的小水波就像它的伴奏，刺痛了鈴鈴，他們的合作是完美的。
聽著，水面振動的頻率降低了。我打開窗戶，靠在窗臺上。雨水滴落在我的'臉上，感覺涼爽。
我睜開眼睛，把手伸出窗外。我想觸摸天空朦朧的臉龐。石灰平臺上一圈圈淺淺的水印，就像這里融化的冰冷的雪點。我再次閉上眼睛，雙手合十。我在為——祈禱。請讓時間記住這一刻，這美好的一刻。因為我把每一場雨都當成天空的洗禮。
雨少多了。
我的心仿佛親吻著天空的臉龐，聽著雨聲呼吸。
聽雨三年級作文 篇75
喜歡看云，更喜歡聽雨。
喜歡云的那份飄緲，那份虛幻，更喜歡云淡風輕的那份恬淡。然而云過于孤傲，無名一陣風會把云裹卷得了無痕跡，天空依舊那么澄澈，惆悵的心卻難以平靜。
我因此害怕看云。
而雨不同。雨少了云的那份傲氣，那份孤芳自賞。
喜歡看雨輕輕柔柔飄飄灑灑的樣子，我想雨該是一個纖纖的嬌弱女子，一個有些愛撒嬌的古靈精怪。它扯起的雨幕霧天霧地，它任情任性，跟山跟鳥跟風跟云輕輕地唱和，調皮地撫摸著它們的面頰。只是誰也別想留住它，它一路歡笑一路歌，融入干凈的泥土，融入潔凈的水中。
聽雨需要心情。
聽雨的心情是恬淡的。它需要“心空”的澄澈明凈，亮亮的.如一泓清泉，沒有一絲漣漪。
我喜歡靜夜獨坐，把心的一角細細地打掃留給“閑適”居住，于是在多雨的季節，我就可以靜享那份聽雨的超然。
聽雨三年級作文 篇76
傾聽，是凈化心靈的藝術。——題記。
雨綿綿地下著，我側耳傾聽。
我不禁念道“落花人獨坐，微雨燕雙飛。”仿佛詩人在充滿憂愁地輕輕吟唱。他從幻夢中醒來，唯見高高的樓臺緊鎖，沉酣的酒意消盡，只有寂寂簾幕垂得很低，那惜別的愁恨躥上心頭，這時，落花霏霏，獨自佇立，蒙蒙細雨，望著那天際的雙飛的燕。也許無限的`憂傷化作那雨，飄落大地，飄在了他的心頭。剩下的只是嘆息。
我靜靜地傾聽著，心頭留下一縷憂傷。
雨依然下著，我側目傾聽，傾聽那憂傷氣息。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”在那個雨天，雨水綿綿地下，似乎在宣泄心中的憂傷，一曲悠揚而又憂愁的小曲在空氣中擴散。每個人都低著頭走在路上，詩人在人群中，慢慢地走著，哀傷似乎也躥入他的心。他的心又會是怎樣的復雜？一個路人，一個浪子，還是一個詩人？
在雨中，側耳傾聽，曾聽見過心的聲音。
聽雨三年級作文 篇77
夜已深，雨淅淅瀝瀝地下個不停。我睡不著，走到窗前，窗外的霓虹燈不停地閃爍著，與那雨精靈在跳舞。雨悄悄地織著，織成一面如煙似霧的薄紗，仿佛整世界都被它籠罩著。這時，一陣風吹過，吹過我的臉頰，有一絲涼意。
我閉上眼睛，聽著這天籟之音，仿佛整個心都被這雨滴振動了。聽著雨，回億著那些難忘的往事，思緒也亂了，腦海里的圖片一張張閃過，留下的只是模糊的記憶了。
雨滴依舊在窗戶上彈跳著。我重新躺下，只是無眠，仔細聆聽著，忽然覺得這聲音很美，好似古老的'音樂，既柔和溫暖，又鏗鏘寒冷；既細膩無比，又大氣磅礴。就好像舒伯特的小夜曲，又好似貝多芬的奏鳴曲。這聲音一會遠，一會近，一會輕，一會重，我沉浸在這活潑的雨聲中，慢慢地閉上了眼——
早晨醒來，雨已經停了。窗外煥然一新，真可畏是“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊。那雨聲，已留在我的記憶中了。
聽雨三年級作文 篇78
聽，那轟隆隆的雷聲；聽，那淅瀝瀝的響聲；聽，那噼里啪啦的撞擊聲。沒錯，那就是大自然的好朋友，雨。
我喜歡聽雨，我喜歡在將要下雨的時候，坐在窗前，靜靜地等待著雨的降臨。望著窗外的行人匆忙趕著回家的樣子，感覺到雨的腳步在悄悄臨近。
“轟隆隆，轟隆隆。要下大雨啦！”窗外，一個小孩跑過。
不久，烏云遮蓋了天空，雨便像珍珠一樣，一顆一顆地灑落下來。不知不覺的想起了一首詩，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”正想著，雨就嘩啦啦的下下來了。細細的小雨，仿佛在高興地對大地說：“我來啦！”
“滴滴答答”雨正在譜寫只屬于它的樂章。當它落在樹葉上時，樹葉積極的`配合著它，“啪，啪，啪”；當它落在水塘里時，水塘里的水高興地“淅瀝，淅瀝”；當它打在玻璃上時，玻璃便“咚，咚，咚”。這時，大地都在歌唱雨的到來。
聽，多神奇的雨。對大地訴說著自己的快樂。
聽，聽到雨對你說地悄悄話了嗎！
聽雨三年級作文 篇79
今天，我們上了《桂花雨》這一課桂花是在秋季開的，這篇課文的作者琦君很喜歡桂花。
讀著課文，我仿佛聞到了桂花的芳香，因為作者在文章里說家鄉里的桂花是香飄十里，如果我在那村莊里住著的話，每天生活在桂花的.香氣里，一定覺得很快樂又溫馨。在課中，老師又讓我們聽著音樂，并讓我們同作者一起搖桂花樹，因為那些桂花可以做糕餅，所以母親要搖下來送給毛家老婆婆，胡家老爺爺。
作者搖桂花時真開心，隨著音樂，我想起了那開心的場景，我仿佛與村民們一起搖樹，滿身都是桂花，真是興奮極了！但后來作者又來到了杭州。杭州有一處小山，上面開的都是桂花，那桂花比家鄉的香多了，可是母親卻說：“這里的桂花再香也比不上家鄉的桂花。”
母親這么一說，作者不時想起了童年時代的“搖花樂”，不禁又思念起了故鄉。這篇文章主要講了作者很思念家鄉，是呀，無論再好的東西，都比不上家鄉的好。
聽雨三年級作文 篇80
“下雨啦！”我驚叫一聲，剛才的無精打采立刻被驅趕得煙消云散。看雨，太俗了！還是閉上眼睛，靜靜地享受大自然的恩賜吧。
總覺得雨是一種浪漫，更是一種解脫。
開始，雨就像有人拿玉米粒喂雞那樣，“嘩……”地撒下一把，地面和房頂上立刻濺起了銅錢大小的'水印。片刻，這水聲又無聲無息了。
雨盡情地玩耍著，仿佛要把地上的污穢和塵埃沖刷掉，把所有的純潔都從天國里帶下來，融于這個清新的世界。
雨絲又直直地下著，落在田野里。那聲音似鼓點鏗鏘有力，熱烈而響亮。如同一曲嗩吶與喇叭的合奏，熱鬧非凡。
雨越下越大。那一朵朵晶瑩剔透的水花，仿佛濺到了我的心里，滋潤著我的心田。這雨，能沖刷掉你腦子里的所有煩惱和憂傷，把你的心靈帶到另外一個世界。我像走進了一個寧靜、安詳、歡樂、溫馨的地方……
好久，我才從這個雨的世界中醒來，我突然發現整個人變得好輕松、好舒暢。
聽雨三年級作文 篇81
端著一杯熱咖啡，站在窗邊，聽著那雨聲，真是一種美妙的享受啊！
那些雨絲輕似牛毛，如煙如霧，在無人知曉時飄了下來。
雨越下越大，打在窗戶上，發出一陣"噼噼啪啪"的聲音，好像哪個淘氣的孩子點燃了一串鞭炮。雨點落在屋頂上、窗戶上、水面上、樹葉上……奏起了悅耳的"雨中交響樂"。雨點滴落在湖面上，濺起了一朵一朵的小水花，像一群好奇的.孩子，爭先恐后地跳起來，都想第一個看到這美麗的世界；雨點滴落在池塘上，濺起了一圈圈漣漪，就像水姑娘可愛的小酒窩。雨點打在水面上的聲音就像一位俊朗的少年在吟誦著一首優雅的小詩，細細聽來，又像一位美麗的少女在訴述自己的心事。仔細品味，不如說一位可愛的小女孩唱著有趣的歌謠。
雨，在我遐想時不知不覺地停啦。太陽公公用七彩畫筆畫出了一道絢麗的彩虹。空氣像被洗滌了似的，變得清新無比，讓人心情舒暢。
啊！雨！我愛你！
聽雨三年級作文 篇82
不知為什么，獨有一份愛聽雨的心境。
喜歡聽傘背上“滴滴答答”的雨聲，這時的雨，像一名刻苦的小樂徒，悄悄地拿出傘之琴，開始練習曲目，“滴答”的聲音是音樂回蕩的聲響。
喜歡聽房瓦上“啪啪啦啦”的雨聲，這時的雨，似一個貪玩的小頑童，偷偷地跑出云房子，開始玩滑滑梯，“啪啦”的聲音，是開心刺激的歡笑。
喜歡聽馬路上“吧嗒吧嗒”的雨聲，這時的.雨，如一位辛勤的清潔工，輕輕地拿出大掃帚，開始清掃尾氣，“吧嗒”的雨聲，是清掃留下的痕跡……
恍惚間，睜開眼，發現自己也變成了雨滴。成千上萬的同伴一起奔流而下，有的落在車窗上，偷窺著，然后被人發覺般倉促滑下，留下一道道雨痕；有的跳入江河中，怒吼著，然后與江河融為一體，為江河增加力量；還有的為百花帶來甘霖，然后流入泥土或花瓣中，給它們做最后的、圣潔的洗禮……
過了良久良久，才從遐想中脫身而出，記起自己并不是雨，而只是一個聽雨的人。
聽雨三年級作文 篇83
學會傾聽可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。
一天，我坐在窗前，聆聽著雨點家族的喜悅。
幾滴小雨點敲打著我的窗，發出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預視著將有大滴雨點降落。果然，過了一會兒，大滴雨點敲打著我的.窗，“嗒嗒”地唱起歡樂的歌，而小雨點就“沙沙”地落在樹葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。
雨點家族掠過我的窗，飛向那漆黑的瓦片。
雨點擊打著瓦片，瓦片享受著雨點的滋潤，落在瓦片上的雨點，“叮叮”地嘻笑著。
下雨時，行人都撐著傘。調皮的雨點玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點，“撲”地一聲彈開了。
雨點家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。
“嗖”，雨點家族正在給莊稼補充水份，“咕嚕咕嚕”莊稼又挺正起來了。
雨點家族來到江里，穿過河來到湖里，越過湖最后來到大海。大海真美麗啊！
雨點越來越大，還有更多的雨點想看大海。
我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽雨。
聽雨三年級作文 篇84
風開始吹起前奏了，“嘩啦啦”似乎要把窗戶撕碎般，它猙獰地笑著，把樹嚇得打了一個冷顫。風不斷沖擊著樹，搖得樹“沙沙”作響，轉眼遍地都是樹葉、果實。閃電劃破了天空，留下了白色的痕跡，“轟隆隆”雷聲響起來了，如一支搖滾樂隊中的架子鼓手。我凝望著天空，等待著雨的到來。
雨早已不如春雨般纖細，而是如箭矢般沖下來。未歸巢的鳥兒驚慌失措地悲鳴著，如無頭蒼蠅般地亂撞，雨水打濕了它們的翅膀，使它們歸巢的路更加艱難了。飛蟲焦慮不安地亂沖亂撞，蜘蛛忙著檢查、修補自己的`網，就連我家的烏龜也害怕地縮進了殼里。
如果此時你站在錢塘江邊，會發現那江水早已癲狂，“嘩”一次次向上亂竄，如同千軍萬馬沖擊著江堤，吞噬著江堤上的石柱。江水越漲越高，似乎有意要吞滅整個杭州城，風卷起大浪，雨在江上興風作浪，還有雷聲的伴奏，“轟”一副妄想毀滅世界的樣子。
我把頭探出窗外，用心傾聽著那急促的雨聲“沙沙”地在我耳邊流淌。
聽雨三年級作文 篇85
今天，天空陰沉沉的，天氣冷冷的，感覺好像有什么不好的事情要什么事情要發生，就像是我學過的一棵《最后的姿勢》似的。
今天的`一上午，我便把作業都寫完了，坐我家樓下的小亭子里聽雨，天空一直“滴滴滴滴”地響著。不一會兒，雨水便濕潤了整片大地，天氣也隨著涼爽的雨水變得越來越冷。我本來穿的是薄薄的短袖，可是寒冷的秋風一直朝我吹，我不得不跑回家穿上厚厚的長袖。
一直到了下午五六點的時候，我突然感覺有些什么事情忘記了。一直“啪啪”下著雨水好想奔回家，坐在我書桌前面一直想，我實在是想不起來了，于是便去看媽媽手機上的校迅通，我這才知道還要設計三張讀書卡，“哎”害得我明天還得早點起床寫作業。
通過這件事情的教訓，讓我想起了一句人們常說的話；好記性不如爛筆頭。
日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。
聽雨三年級作文 篇86
久違的秋雨在人們的期盼中飄然而下。好久沒有聽到這優美的旋律，干燥的空氣早已渴望甘霖的浸潤，大地伸長了脖子接受這愛的禮遇。我推窗望去，滿目清新，樹枝抑制不住興奮，隨風搖擺，幾片黃葉飄落，去親吻曾滋養它的土地。
路上，一些撐著傘的人往洛浦公園走去，想必他們也想呼吸這泥土的芬芳，去感受這水之精靈帶給我們的快意。秋雨雖然帶走了綠的生機，把蒼白的冬禮送給大地，但它也把春的希望蘊藏在深厚的土里。
嘩啦啦，雨加快了它的步伐，打在屋頂上，灑在樹葉上，洛河的水面濺起點點水花。我閉目靜聽這大自然美妙的樂曲，時而舒緩，時而急促，動聽悅耳，雨聲激起我心中無限的'感慨與感激，感謝這及時雨滋潤了我的心田，敲開了我的心扉，激發了我的靈感，我不由得想起了王維的詩：“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚復下。”
聽雨三年級作文 篇87
最好是在春天。最好是坐在窗前。
雨便這樣淅淅瀝瀝眼滿不斷地下，天的表情自然是傷感的。
春天的雨像在筑巢。隱匿了許多鳥呀蝶呀蹁躚的舞姿。你亦像一只鳥棲息在自己的巢中。
便這樣聽雨了，聽雨潺潺聽雨凄凄。
看雨絲兒貼在窗戶上，勾畫出一張住淚漣漣的臉。你想到你生命中很凄惘的一天或者一個片段—一列火車載著你的友人遠去。友人的.手伸出窗外如旗幟般遠去且頻頻揮動，煽動你心里一種無奈的凄涼。站臺上剩下了你，你有些失落和孤單。天上飄著小雨。你沒有傘，穿的也很單薄。雨卻無忌地下。風無忌地錘。你往回走的路很漫長。
此刻你卻坐在窗前好悠閑地聽雨，你驚詫于你征服坎坷和不幸的力量。
這時候雨仍是無忌地在窗戶上作畫。你再去看，那便是一張激動得熱淚橫流的面孔。
你的心里便走進一個鳥語花香的春天。
聽雨三年級作文 篇88
有一種聲音是多種多樣的，有甜美的，沙啞的，尖銳的，雄渾的……漸漸地，我愛上了這種聲音，她時而溫柔，時而暴躁，時而飄渺不定……
這聲音便是雨聲。我喜歡聽雨，每一滴雨滴都能觸摸到我的靈魂。無論是郁悶也好，歡悅也罷，雨帶給我的或是一份寧靜與安然，或是一種斗志與希望，因為飄飛的雨水永遠都是多情的文字。
雨是柔情的，“天街小雨潤如酥”是入肌后的濕涼；雨是凄涼的，“山河破碎風飄絮”是憂國憂民的悲憤。雨是纏綿的，纏綿于自言自語，那柔情中的纏綿夢幻——“卻話巴山夜雨時”，總讓人溫馨、讓人憧憬，等待著下一個秋水的到來；雨是閑適的'，這是流逐于山外無奈中的閑適與閑適中的無奈；雨是有靈性的，“清明時節雨紛紛”，是雨，渲染了清明時節這悲涼的氛圍。
聽雨是一種心境，捧一本唐詩，臨窗而讀，那清幽，那凄婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。
雨聲，純潔而滋潤著我們年少的心。
聽雨三年級作文 篇89
天已黑了。我坐在書桌前閉眼凝神思考著問題。忽然，窗外有一些響動。仔細地聽，才知道是雨在敲打我的窗戶。
捧著一杯茶，我站在了窗前。我努力地睜眼看著窗外，想在那無邊的黑暗中，尋找到雨的影子。但雨似乎有意躲著我，融入了黑暗。好在雨掩蓋不住她的聲音，讓我仍能聽到她的歌唱。
從古至今，有多少人為她的姿容著迷，而灑墨留下了流芳千古的文章。不管是王維的'“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，還是杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”，她的一舉一動，都讓千百萬的人們著迷，陶醉。
我癡癡地想著，便覺得窗外的雨更加可愛了。于是我伸出手，想感受一下她的溫度。忽地，她落到了我的手上，她是那么冰涼，潤滑，從我的指縫間緩緩流下，逃了出去。
漸漸地，雨停了，杯中的茶也沒了熱氣。窗外的空氣，也因雨變得清新許多。外面一片寂靜，可我似乎仍從窗外聽到了雨不倦的歌唱……
聽雨三年級作文 篇90
今天下雨了，我在窗邊靜靜地聽著雨聲，美妙極了！
小雨滴淘氣地落下來，落在川流不息的車輛上，落在來來往往的人群舉起的花花綠綠的大雨傘上，還落在家家戶戶的窗戶上，都發出了滴滴答答的響聲，仔細一聽，就像奏起了一陣好聽的交響曲。
小雨滴在空中翩翩起舞，落在了小草上，就鬧著要玩滑梯，好像玩得很開心。小雨滴的顏色也是變化多端的'，在天空中它是藍藍的，落在草地上它是綠色的，落在小花上它又是五顏六色的小雨滴從透明變成了五彩繽紛的，多神奇呀！
這時一陣秋風吹來，秋風阿姨帶走了來自天宮這淘氣又可愛的小精靈們，烏云大哥灰溜溜地跑掉了，太陽公公又露出了燦爛的笑容。雨后天空晴朗，空氣清新，別提我有多高興了！ 我愛下雨天，我愛雨后的空氣。
聽雨三年級作文 篇91
期盼已久的秋雨在我們的期待中飄落下來。很久沒有聽見這美好的音律，干枯的大氣早已渴望甘霖的.濕潤，土地增長了脖頸接受這愛的洗禮。
我推窗看過去，耳目清新，枝條掩蓋不住激動，隨心擺動，幾片樹葉飄落，去靠近曾浸潤它的田里。路上，一個個撐著傘的人往公園走去，想來他們也想吸取這沙土的芬芳，小學作文去享受這水姐姐帶給大家的快意。秋雨即使抹去了綠的生氣，把潔白的冬禮給土地，但它也把春的期盼儲藏在豐厚的土里。嘩啦啦，雨增加了它的步伐，打在屋檐上，灑在葉子上，湖水的水面蕩漾起少許水波。
我閉目靜聽這世界優美的樂譜，有的時候緩慢，有的時候匆促，美妙動人，下雨聲激起我心里無盡的感慨與感謝，謝謝這及時雨滋潤了我自己的心，打開了我自己的胸懷，激發了我自己的思緒，我忍不住想起了溫庭筠的詩：“細響鳴林葉，淺淺溜溜瀉。秋陰杳無際，白鷺驚復下。”
聽雨三年級作文 篇92
"下雨了!"我喊著
窗外雨正"滴答,滴答"地下著,是無數的"小天使"在彈琴,在吹奏,在歌唱,匯成一曲悅耳動聽、悠揚優美的`“雨之贊歌”。
雨，盡情地下著，像牛毛，像花針，像細絲，像薄霧，忙忙碌碌地為大地銹織著薄紗，籠罩著大地。它要把所有快樂的事情都從天國帶來，讓人們溶于這個快樂的天地里。
雨滴落在大地上，滋潤著大地，綻開朵朵銀花，閃閃亮亮跳動起粒粒珍珠，晶瑩奪目。
雨，仿佛在不斷地鼓勵我，我在腦子里思索著：雨是如此晶瑩純潔，難道是上帝給我們的恩賜，還是天使無意地拋下一粒粒水晶和寶石？但水晶和寶石怎么比得上雨的清新、雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？
雨仿佛產生一道亮光，照亮大地。這時，大地上到處是一片新綠，充滿生機。
下次，我愿意和你一起坐在窗前，聽一場這么特別的音樂會。
聽雨三年級作文 篇93
2016年前，我參加了笛子“松庭杯”的比賽，在這個比賽上，我獲得了————銅獎，也得到了前輩們的夸獎，我感到十分榮幸，而今年我又參加了這一屆的“聽雨杯”，并且在比賽中一舉奪魁。
在比賽那天，媽媽一大早就帶我來到了考場—————無錫市第一中學的門口。過了一會兒，突然下起了一場綿綿細雨，我和媽媽在一個有樹遮擋的`地方避雨，結果，出來的時候被蚊子頂了一腿的包，還好媽媽帶了青草藥膏，過了一會兒，果然好了。
到了下午，我原本那平靜的心變得緊張起來，坐立不安，突然喊到了我們一組，我們便坐到了考場外面。隨著一個一個的人進去，我也離考場越來越近，只剩兩個了，只剩一個了，到我了。我在吹的時候就發現，笛膜不好，心想：這下完蛋了。
上課的時候，老師對我說：“要請我吃飯了哇!”我立刻就知道了，我拿了金獎。
那一次，我拿了人生中第一個金獎。
聽雨三年級作文 篇94
今天老師讓我們聽雨。
雨聲很急，卻有一種獨特的韻味。可以聽出來，由上而下，行云流水，潺潺不息。真得很好聽啊。我覺得，他們是一群小妖精，那么美麗，那么多變，那么活潑。雨被風托到我的手心，像媽媽的撫摸——輕柔溫婉。天很陰，可卻反常的亮。我偏了老師的'主題，偷偷地看雨。透過那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空氣里還摻著一絲夏天的味道。
閃電像極了流星，那么炫麗，但一閃即逝。
雷聲也很大，振得耳朵有些麻。但認真地用心去聆聽，可以聽出其中的旋律——流暢舒緩。
梔子花的香味和習習夏風把這一刻凝聚成永恒。琥珀是樹為愛人凝聚千年的淚，那雨呢？雨是不是月桂女神的淚呢？
雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得發白，一如我的心被洗得純凈。
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