小學(xué)三年級(jí)看圖作文（精選57篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 1
今天是星期天，媽媽每個(gè)星期天都愛(ài)睡懶覺(jué)，早晨，我悄悄的起來(lái)，輕手輕腳的收拾好自己的房間，洗刷完畢后我走到媽媽床前，輕輕的推醒媽媽：“媽媽今天我來(lái)做飯�！眿寢屢宦�(tīng)，急忙做起來(lái)，一邊穿衣服，一邊說(shuō)：“那我得看著你做”。
早飯很簡(jiǎn)單，就煮方便面臥雞蛋，有媽媽指點(diǎn)煮起來(lái)很順利，就是盛飯的時(shí)候麻煩些，那些面條真不聽(tīng)話，盛不進(jìn)去，鍋外邊碗外邊，全是面條。
吃完早飯，我開(kāi)始洗碗，掃地，收拾媽媽的房間，這些活可難不到我，平時(shí)媽媽經(jīng)常讓我做，但我干得很慢，媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎樣，我說(shuō)“累呀”，我坐下來(lái)邊休息邊看書，感覺(jué)時(shí)間過(guò)了剛一會(huì)兒，媽媽就嚷開(kāi)了：“該做午飯了”，我聽(tīng)了直咧嘴，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓今天我當(dāng)家呢。
午飯吃什么？得了，做一個(gè)酸辣湯，熱一下饅頭吧，媽媽干活累的時(shí)候也這樣做飯，多省事，哎呀，想著省事，做起來(lái)可不省事，油在鍋里冒著煙，菜還沒(méi)切好，要不是媽媽搭一把手，我非把自己煮到鍋里不可，唉，不易呀，好歹是做熟了，吃饅頭，喝湯就著小咸菜，吃得挺熱乎，吃完了還得洗碗，什么時(shí)候才天黑呀。
這一天可不容易，累得我連看電視的心情都沒(méi)有，我正在為晚飯發(fā)愁時(shí)，門鈴響了，這下好了，天上掉下餡餅來(lái)了，姥姥蒸的包子讓表哥送來(lái)了，“媽媽，包子還熱乎哪”，我興奮得說(shuō)。
老天，一個(gè)勞累的星期天總算熬過(guò)來(lái)了，媽媽每天都這樣，真不敢想她是怎樣熬過(guò)來(lái)的.，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你每天干這些活累不累？”媽媽笑著說(shuō)：“不累”，媽媽竟然說(shuō)不累，其實(shí)摸摸媽媽的手，看看媽媽的臉，患有經(jīng)常疼痛的腰，我就知道媽媽累不累了。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 2
愛(ài)，能使人感到無(wú)限的溫暖；愛(ài)，在我們心中將永遠(yuǎn)銘記著。
在一個(gè)大雪皚皚的街道上，站著一位孤零零的老太太，她的`汽車壞了，急需修理。眼看著飛駛過(guò)得車都沒(méi)能停下來(lái)，老太太更是焦急萬(wàn)分。
她在雪地里等了足有一個(gè)多小時(shí)了，這時(shí)，一位名叫喬依的年輕人開(kāi)著車子，走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位老太太，他便毫不猶豫地幫老太太修理起來(lái)。
老太太凝望著這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿卜，身子也快僵硬了�？墒牵@雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來(lái)了自己車中的工具，一絲不茍地修理起來(lái)，他動(dòng)作是那么麻利，手上還沾滿了機(jī)油。他熱情地對(duì)老太太說(shuō)：“老太太，您再等一會(huì)兒，我馬上就修好，您可以到我車?yán)锶プ�。�?/p>
老太太早已感動(dòng)不已，車修好了后，她對(duì)喬依說(shuō)：“年輕人，我對(duì)你太感激了！你要多少錢？”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時(shí)，幫幫他們，捐獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧！”
老太太回想著剛才的事，不禁贊嘆起喬依來(lái)，她走進(jìn)了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來(lái)時(shí)，她看見(jiàn)了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的，懷了孕應(yīng)該在家休息呀，怎么這么晚了還來(lái)當(dāng)服務(wù)員呢？老太太想著想著，于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢和一張紙條。只見(jiàn)上面寫著：你并不欠我什么，我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。
女服務(wù)員的心強(qiáng)烈地被打動(dòng)著，當(dāng)天晚上，她把事告訴了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。
這種愛(ài)，使三個(gè)人的心如此溫暖，愛(ài)，總能使人與人之間互相感動(dòng)著、傳遞著，這就是愛(ài)的傳遞。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 3
第10集魔笛
灰太狼從廣告中得知一種神奇的魔笛，聽(tīng)到笛聲的動(dòng)物都跟著走。但是買下了魔笛的灰太狼并不知道笛子根本沒(méi)有廣告中所說(shuō)的功效，不知情的他邁著自信的步伐大搖大擺的走向羊村�；姨菦](méi)有看出被魔笛“迷惑”的羊羊們，實(shí)際上將計(jì)就計(jì)，已經(jīng)串通好了假裝被他的魔笛迷惑，因?yàn)榇蠹覝?zhǔn)備齊心協(xié)力狠狠的收拾他！
第11集充氣飛船
灰太狼想到用充氣飛船進(jìn)攻羊村，但被沸羊羊用標(biāo)槍擊落，再用*絲飛船進(jìn)攻，被羊羊用剪刀剪斷線索連狼帶船掉進(jìn)河里�；姨窃俅斡娩撹F造成的飛船向羊村進(jìn)攻，結(jié)果還是被慢羊羊想到用化學(xué)物品擲到飛船上，使天氣突然打雷下雨，灰太狼的鋼鐵飛船受到雷擊，再次徹底失敗。
第12集美麗的方法
一天紅太狼撿到一塊魔鏡，鏡子告訴她，美羊羊是世界上最美麗的，而她卻是世界上最丑的。自認(rèn)天下第一美的紅太狼自尊心受到嚴(yán)重的打擊，發(fā)誓要除掉美羊羊，她用奸計(jì)抓住了美羊羊。危急關(guān)頭，美羊羊急中生智，利用紅太狼愛(ài)美的心態(tài)，騙其用石膏作全身倒膜，令其動(dòng)彈不得，最后與前來(lái)相救的喜羊羊等一起將二狼扔進(jìn)熱鍋里，黑夜里，傳來(lái)了陣陣?yán)堑?哀號(hào)聲。
第13集地道戰(zhàn)
灰太狼受到修建海底隧道的新聞啟示，決定修建一條通往羊村的地道。無(wú)意間被村長(zhǎng)識(shí)破，于是喜羊羊?qū)⒂?jì)就計(jì)破壞灰太狼的計(jì)謀，令灰太狼跌落羊羊們?cè)O(shè)下的一個(gè)又一個(gè)的圈套。一會(huì)兒受到水淹；一會(huì)兒又被炸彈炸得面目全非；一會(huì)兒又被誤道到南極，凍作冰雕。最后，更由于羊羊們對(duì)路標(biāo)的破壞，令灰太狼挖壞了森林里許多動(dòng)物的巢穴，動(dòng)物們?nèi)浩鸲ブ?/p>
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 4
早幾天，下了一場(chǎng)貴如油的春雨，春與滋潤(rùn)萬(wàn)物，草變綠了，樹變青了，樹林里的蘑菇又肥又大。這天，天氣晴朗。
下午三點(diǎn)多鐘，兔媽媽要帶小兔白白去采蘑菇，白白高興極了，一蹦三尺高：“太好了！太好了！我和媽媽一起去采蘑菇了！”
她們來(lái)到森林里，森林里的樹木郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭唱歌，花兒們也不甘落后，把森林裝點(diǎn)得五彩繽紛。白白看看這兒的大蘑菇，又看看那兒的大蘑菇，高興地不得了，她采啊采啊，不久，就采滿了一大籃蘑菇。
太陽(yáng)西斜了，媽媽親切地：“寶寶，采夠啦。我們回家吧。”
“不嘛，不嘛。還有那么多大蘑菇呢�！卑装撞坏豢匣厝�。兔媽媽無(wú)可奈何地給了白白一個(gè)小籃子。
白白很興奮。突然，她發(fā)現(xiàn)一棵大樹邊長(zhǎng)著一大叢五顏六色的'蘑菇，在西斜的陽(yáng)光照耀下，光彩奪目，惹人喜愛(ài)。白白歡天喜地，奔跑過(guò)去，伸出小手，準(zhǔn)備摘。
“住手。不能摘！白白！”媽媽大聲喊道。
白白一驚，愣住了，好久才回過(guò)神來(lái)：“為什么不能摘？”白白疑惑的嘟囔著。
“孩子，這些蘑菇有毒，吃下去使人死亡的！”媽媽耐心地說(shuō)，“蘑菇顏色越好看，毒性就越大。千萬(wàn)不能它的外表所迷惑了�！�
“哦�！卑装谆腥淮笪�，嚇得直吐舌頭。心想：要不是媽媽提醒，那可慘啦。她由衷地佩服媽媽的生活經(jīng)驗(yàn)。
太陽(yáng)要落山了，兔媽媽和白白帶著沉甸甸的收獲，向家走去。路上，白白又想起了媽媽剛說(shuō)過(guò)的話，她在心里感嘆：“以后可不能再被事物的外表所迷惑了，否則甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)呢！”
晚飯時(shí)間到了，白白家里飄出了陣陣蘑菇做的豐盛的菜肴香味，一家人圍桌在桌邊，其樂(lè)融融的吃著。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 5
春天到了，我是一顆小小的蘋果樹苗，我來(lái)自大自然的角落里，被小女孩麗娜帶到了她家的院子里，她每天給我澆水。施肥，從此我在這里安了家，茁壯的成長(zhǎng)著。
日子一天天過(guò)去，我長(zhǎng)出了嫩綠又茂盛的葉子，突然有一天，烏云密布，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，可是我并不懼怕，狂風(fēng)暴雨的天氣，我吸收了更多的養(yǎng)分，我變得更加強(qiáng)壯了。
雨過(guò)天晴后，太陽(yáng)公公露出了笑臉，麗娜急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，看看我有沒(méi)有被狂風(fēng)暴雨吹倒，可是我依然挺立著，而且更加精神了，我似乎再對(duì)她說(shuō)：“在風(fēng)雨交加的.天氣里，我是勝利者�！�
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我居然生了一場(chǎng)大病，可惡蟲子都爬滿了我的枝葉，來(lái)吃我嫩綠的葉子，我落下了悲傷的眼淚，我多希望有一只啄木鳥來(lái)幫我看病�。�
終于，啄木鳥醫(yī)生來(lái)了，我高興極了，啄木鳥醫(yī)生把我的病治好了，麗娜也為我鼓掌喝彩，我說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥醫(yī)生，我又可以健康成長(zhǎng)了�！�
炎熱的夏天到了，我的枝葉茂密的像一把綠色的大傘，麗娜常常在大傘下面學(xué)習(xí)。游戲……
金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，我也碩果累累，麗娜一家來(lái)摘果子了！她們摘了一筐筐又大又紅的蘋果，還把它們送給了爺爺和奶奶一起分享。
涼爽的深秋到了，風(fēng)娃娃來(lái)了，吹黃了我的葉子，一片一片地落下，大雁也向南方飛去，好像都在和我說(shuō)再見(jiàn)，我孤獨(dú)的站在院子里，感覺(jué)非常孤單，
冬天到了，大雪紛紛，漫天飛舞的雪花落在我的身上，厚厚的積雪使我披上了銀色的外衣，麗娜和她的朋友堆了一個(gè)可愛(ài)的小雪人來(lái)陪伴我，我多希望寒冷的冬天馬上過(guò)去……
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 6
烏蒙蒙的天空，忽然下起了傾盆大雨，一個(gè)小女孩從漆黑的走廊里走出來(lái)，她穿著一件破舊的上衣，一條單薄的褲子，一雙單鞋。這個(gè)小女孩剛剛因車禍?zhǔn)ツ赣H，所以她必須向遠(yuǎn)方打工的`父親尋求幫助，然而，她身上沒(méi)有錢，她需要錢買火車票，去找父親。
小女孩孤獨(dú)、憂傷、茫然地在大街上走著，雨淋濕了她的衣服，她也不管不顧。這時(shí)，她走到了一座橋前面。因?yàn)閯倓傁逻^(guò)暴雨，洪水瀑漲，河水沖向橋面。雨越下越大，如同白色的彈珠一樣打到橋上，一個(gè)大浪忽然卷過(guò)來(lái)，濺到了橋面上，非常危險(xiǎn)，在橋上行走的孩子都被嚇得哇哇大哭。小女孩發(fā)愁了，這樣的橋怎么過(guò)呀？
“小朋友，你是想過(guò)橋嗎？”這時(shí)，在小女孩耳邊響起了一個(gè)溫和的聲音。小女孩抬起頭一看是位慈祥的阿姨。她正微笑著看著小女孩。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏冶衬阕甙�！”那個(gè)阿姨對(duì)小好孩說(shuō)�！爸x謝”小女孩非常感動(dòng)地說(shuō)。說(shuō)完阿姨把自己的雨傘給了小女孩，讓小女孩打在頭上，而自己卻瞬間就被大雨淋濕了。阿姨背著小女孩一步步艱難地走著，浪花不時(shí)地沖上來(lái)，打在阿姨的腿上，讓阿姨幾乎站立不穩(wěn)。但是，阿姨緊緊地抓住女孩不松手，保護(hù)著女孩。小女孩趴在阿姨的背上，覺(jué)得心里曖曖的。
當(dāng)過(guò)了橋后，小女孩把自己的身世告訴了那位阿姨。阿姨十分同情她，就決定收留小女孩。答應(yīng)小女孩，暑假時(shí)，領(lǐng)小女孩尋找父親。
天晴了，太陽(yáng)露出了笑臉，一道彩虹掛在天邊。小女孩臉上露出開(kāi)心的笑容，那笑容就像雨后的花朵一樣?jì)擅馈?/p>
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 7
秋天來(lái)了！我和媽媽去參觀了植物園。
進(jìn)入植物園大門，只見(jiàn)兩旁幾棵紅色的楓樹，隨風(fēng)抖落幾片楓葉，是秋葉的代表。楓葉由主莖分為七個(gè)楓葉莖。葉子的大致形狀像爪子。平時(shí)穿的是“綠衣服”，現(xiàn)在換了一件不一樣的.“紅外套”，特別顯眼。哦天哪！這楓葉真挑剔。楓葉變化明顯；楓葉過(guò)去是綠色的，但現(xiàn)在是紅色的。變化的原因是什么？原來(lái)秋天比那更冷，葉子里的綠色色素一點(diǎn)點(diǎn)消失了。最后，紅辣椒色素“占領(lǐng)”了樹葉，于是楓葉變紅了。
在拐角處，我發(fā)現(xiàn)了銀杏樹的落葉。銀杏葉就像一把小小的香蕉扇。這是孫悟空在。 《西游記》借香蕉扇的故事。銀杏葉主莖還有一點(diǎn)點(diǎn)草綠色，而扇面幾乎全是米色�！胺劢z”的極致真的是黑。銀杏葉以前是綠的，現(xiàn)在是綠的，這是銀杏葉秋天的變化。沿著路往南走，在玫瑰樹旁邊，冬青的葉子已經(jīng)掉了很多。冬青的葉子形狀多樣，殘馀不均勻�，F(xiàn)在葉子帶刺的角上有一些淡黃色，中間一面是前幾季的深綠色，秋天又變了。
我喜歡美麗的秋天！因?yàn)樗S系著豐收，它意味著努力和繁榮，它象征著成熟的高貴和純潔。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 8
距周寧縣5公里處有一條著名的小溪，即李煜溪。
李煜溪原本是一條又短又窄的溝渠，緩緩流過(guò)濮院村�！磅庺~仙女”矗立在小溪中央，有著世界上獨(dú)一無(wú)二的魚冢。村民們把死魚埋在里面，以示對(duì)鯉魚的愛(ài)和尊重。小魚在小溪里自由游動(dòng)。為了讓魚的生存空間更大，淳樸善良的鄉(xiāng)親們終于想出了一個(gè)辦法，捐錢擴(kuò)大鯉魚流。
不久后，人們?cè)谏虾Ｏ憧h的領(lǐng)導(dǎo)下，在下溪上游擴(kuò)建了一條新的鯉魚溪。鯉魚搬新家了！這里風(fēng)景如畫，溪流清澈，各種假山，優(yōu)雅的竹子和綠色的草坪。這條小溪寬20米，長(zhǎng)2英里。小溪里有三只石頭雕刻的烏龜。他們漂浮在水中，仰望天空，欣賞天空的美麗風(fēng)景。他們真的栩栩如生，完美又精彩！成千上萬(wàn)條五顏六色的`鯉魚在烏龜周圍玩耍，一些大魚和一條小魚悠閑地游泳，好像魚爸爸帶著他的孩子散步；有的群體一起搖頭擺尾，好像在聚會(huì)；一些鯉魚會(huì)突然跳出水面，這似乎是在玩鯉魚躍龍門的游戲，吸引游客前來(lái)助威。假日里，游客們從四面八方來(lái)到這里和魚一起玩，笑啊笑。
這個(gè)美麗的地方引起了周寧全國(guó)人民的關(guān)注。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 9
今天是“三·八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日!
小明一早醒來(lái)，想起老師布置的作業(yè)：“三·八”婦女節(jié)，真誠(chéng)地送上給媽媽的禮物。是呀，送媽媽什么禮物好呢?突然，他想起來(lái)了，學(xué)校旁邊的一座農(nóng)民公園里，不是有很多很多嬌艷的花嗎?前幾天，去公園欣賞柳絮飛揚(yáng)，當(dāng)時(shí)就有好多女孩子圍在那里看，有的用手輕輕撫摸著花瓣，有的.低下頭去聞花香，有的說(shuō)，我讓爸爸到這里來(lái)給我拍照……想到這里，小明笑了。
他吃過(guò)飯，背上書包，迫不及待地來(lái)到公園，那些花兒在晨曦的映照下，沾著晶瑩的水珠，就像一位位嬌艷欲滴的美少女，真是太美了!
小明蹲下來(lái)，伸手快速摘下幾朵不同顏色的花，剛直起身，沒(méi)想到，一位掛紅領(lǐng)巾的姐姐出現(xiàn)在他的面前，姐姐皺著眉頭，責(zé)備他說(shuō)：“虧你也是小學(xué)生，難道連不能摘花的道理也不知道嗎?”小明一聽(tīng)，難為情極了，真恨不得有個(gè)洞能讓他鉆進(jìn)去阿。小姐姐一看他臉紅紅的，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，也不說(shuō)他了。輕輕拉拉他的手，說(shuō)：“別愣在那里了，上學(xué)去吧!”
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 10
開(kāi)飯了，滿屋子的飯菜香。老爸咽了咽口水，終于忍不住指著桌上香噴噴的土豆燒牛問(wèn)：“啥時(shí)候開(kāi)吃呀？”老媽說(shuō)：“瞧你這個(gè)饞樣，這是兒子最喜歡吃的，咦？?jī)鹤幽兀俊?/p>
“還愣著干嘛？快去喊兒子呀！”老媽急了。老爸最怕老媽了，連忙說(shuō)：“遵命，長(zhǎng)官！”老爸走進(jìn)兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子正悠閑地趴在地板上，晃著腿，津津有味地看著一本書。
“嘿，別看了，土豆燒牛肉是你最愛(ài)吃的'吧，沒(méi)聞到香味嗎？”老爸催促道，兒子不情不愿地走出房間。老爸好奇地看了一眼地上的書，原來(lái)是《米小圈上學(xué)記》。
兒子坐在餐桌旁，若有所思，目光呆滯地看著餐桌，都沒(méi)看見(jiàn)他最喜愛(ài)的土豆燒牛肉，要在往常，兩碗飯都下肚了。
老媽的一聲大吼打破了寂靜，“你爸又去干什么了，菜都涼了，還愣著干嘛？快去把你爸找來(lái)！”老媽都快發(fā)怒了。
滿腦子的米小圈故事被老媽打斷，兒子惱火地跑向自己的房間，一進(jìn)門，卻差點(diǎn)笑出聲來(lái)。原來(lái)，老爸正悠閑地趴在地板上，晃著腿，津津有味地看著自己的那本《米小圈上學(xué)記》。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 11
森林里住著一匹母馬和一匹小馬。有一天，馬媽對(duì)小馬說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做點(diǎn)什么了。去幫你媽送一袋麥子？”小馬背著小麥，飛快地跑向磨坊。
半路上，小馬遇到了一條小河。小馬想：“這條河的水深不深嗎？”突然看到老牛叔，想問(wèn)問(wèn)老牛叔。小馬跑到老牛叔跟前說(shuō)：“老牛叔的河深嗎？”牛叔說(shuō)：“水一點(diǎn)都不深，連膝蓋都沒(méi)過(guò)去。”小馬準(zhǔn)備過(guò)河，松鼠攔住他說(shuō)：“小馬，別過(guò)去，河很深。昨天，我的'一個(gè)小朋友在這條河里淹死了�！边@會(huì)給小馬帶來(lái)麻煩。“我是聽(tīng)老牛叔叔的還是聽(tīng)小松鼠的？”或者回家問(wèn)問(wèn)你媽。”小馬趕緊跑回家，問(wèn)媽媽。她看到小馬帶著小麥回來(lái)，就問(wèn)小馬：“你怎么又回來(lái)了？”小馬把發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你認(rèn)真考慮過(guò)松鼠和牛叔叔的話嗎？”小馬低下頭說(shuō)，“不。沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)，“你自己不去試試就知道了。”小馬飛快地跑到河邊，正要過(guò)河。這時(shí)，小松鼠大聲說(shuō)：“難道你不想殺小馬嗎？”小馬說(shuō)，“讓我試試。我只有努力了才會(huì)知道。“小馬安全地過(guò)了河，飛快地跑向磨坊，到達(dá)后高高興興地回家了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了一個(gè)道理：我只知道，如果我敢于嘗試，我是否能成功。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 12
星期天下午，天氣晴朗，小明寫完作業(yè)，一看時(shí)間還早，就去找小軍、小菲，他們相約去田地里玩捉迷藏的游戲。
玩著玩著，小明聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一只小牛犢“哞—哞—”的叫聲，順著叫聲，他們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山腳下，一只小牛犢?gòu)膮擦种凶叱鰜?lái)，看樣子在焦急地呼喚著媽媽呢。小明就跑過(guò)去，看見(jiàn)了小牛脖子上掛著一塊牌子，上面寫著王爺爺?shù)?名字。小明就喊：“小軍小菲快過(guò)來(lái)�！毙≤娦》茝牟厣硖幪鰜�(lái)。小明說(shuō)：“這只小牛是王爺爺家的，它可能找不到媽媽了�！毙≤娬f(shuō)：“那快把它送到王爺爺家吧！”小菲說(shuō)：“是啊，要不然王爺爺就會(huì)著急的�！�
小明讓小軍先去告訴王爺爺一聲，他和小菲牽著小牛往王爺爺家趕。小軍飛快地跑到老爺爺家說(shuō)：“王爺爺不用著急，小牛找到了�！蓖鯛敔斅�(tīng)了非常高興：“真的嗎？上午就不見(jiàn)了，一找了一天也沒(méi)找到�！�
小明和小菲趕著小牛在路上走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺在大門口焦急地張望著，快到家時(shí)，王爺爺家傳來(lái)母牛的低沉的叫聲，小牛蹦跳著興奮地要回家找媽媽。小明趕緊跑過(guò)去，把繩子交到了爺爺?shù)氖掷�。爺爺把小牛拴在大牛旁邊，高興地抱起了小明說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 13
秋風(fēng)開(kāi)始了，秋天悄悄地來(lái)了。這里的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。
周末，我和爸爸回老家看望爺爺奶奶，欣賞家鄉(xiāng)美麗的秋景。一路上迎接你的是青翠的樹木，生機(jī)盎然。只有不時(shí)經(jīng)過(guò)的金色稻田和稻田上空幾只小鳥的'身影，讓人覺(jué)得有點(diǎn)秋天的感覺(jué)。
我很快就會(huì)回家。爺爺?shù)姆孔幼湓谏侥_下，前面是一片金色的稻田。站在院子前，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻子發(fā)出沙沙的聲音，像是金浪唱的歌；遠(yuǎn)處傳來(lái)收割機(jī)的隆隆聲；空氣中似乎有一點(diǎn)米香。多美的收獲啊！
推開(kāi)院子的鐵門，院子左邊有一個(gè)小菜園。有白蘿卜、胡蘿卜、小白菜等。花園里的綠色植物。房子后面是一個(gè)果園。我想知道這些果樹今年是否結(jié)果很多。我飛快地跑進(jìn)果園。哇！綠色的橘子樹，樹上全是橘子！他們擠我，我擠你，抱在一起。我從奶奶手里拿了一把水果剪刀，剪下一串橘子。不一會(huì)兒，籃子就滿了。我挑了一個(gè)最大的來(lái)滿足我的渴望，甜甜的果汁直奔我的心，我的心里充滿了喜悅。在果園的一個(gè)角落里，有一棵柿子樹，它的葉子快沒(méi)了，樹枝上長(zhǎng)滿了紅色的柿子，像小孩子的臉，對(duì)著我們微笑。
啊，我家鄉(xiāng)的秋天真美。我愛(ài)這個(gè)美麗的秋天！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 14
小貓的家住在一條大河邊，河里有很多魚。 可人們往大河里倒垃圾，里面的魚死了一大片，僥幸活下來(lái)的魚也被污水嗆得難受。小貓也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。 這時(shí)，小貓的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，因?yàn)樯钤谛u上，沒(méi)有食物，他是吃魚長(zhǎng)大的。如今，魚差不多死光了，小貓心急火燎。
他看著洗澡的木盆，又想出了辦法。他在木盆中裝滿井水，向河邊走去。魚兒正在河里困難地呼吸，因?yàn)樗讻](méi)有氧氣，魚兒都游到了水面上。小貓正躲在盆后睡大覺(jué)呢!魚兒忽然看見(jiàn)清清的水，連忙一蹦跳在小貓的盆里。其他的魚兒也不知是計(jì)，接二連三地跳進(jìn)盆里。 夕陽(yáng)西下，水面波光粼粼。小貓打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，看見(jiàn)了盆里的魚兒，高興地笑了。他把木盆帶回家，把三分之一的魚放進(jìn)水缸，把三分之二的魚吃掉了，第二第三天也是這樣。到了第四天，他把四分之一的.魚吃了。就這樣，一年以后的一天，小貓對(duì)河的變化大吃一驚，原來(lái)河水在小貓不注意時(shí)被治理得干干凈凈了。小貓笑了，把水缸里的魚兒放回了干干凈凈的大河了。 從此，小貓?jiān)僖膊挥谩搬烎~新法”了，因?yàn)楹铀蓛袅寺?
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 15
有一天，猴子國(guó)和豬國(guó)打起仗來(lái)了。
猴子國(guó)的國(guó)王決定親自帶兵出征去打豬國(guó)。豬國(guó)的國(guó)王也決定親自出征，還委任個(gè)頭最大的一頭公豬當(dāng)先鋒。雙方?jīng)Q定在猴國(guó)和豬國(guó)的邊界進(jìn)行交鋒。
猴子國(guó)的王子是一只調(diào)皮可愛(ài)的小猴子。在開(kāi)戰(zhàn)這一天，小猴子老早就跑到邊界一顆大樹上等著觀戰(zhàn)。這時(shí)雙方都已經(jīng)擺好了陣形，各自派出自己的大將沖殺了起來(lái)。豬國(guó)這邊個(gè)個(gè)都是年輕力壯，高大威武。猴國(guó)這邊個(gè)個(gè)都小巧玲，身手敏捷。但雙方個(gè)頭、力量懸殊，沒(méi)幾個(gè)回合，猴國(guó)的隊(duì)伍體力漸漸不支，眼看著就要敗下陣來(lái)。
這時(shí)，樹上的小猴子急了——它急得抓耳撓腮，“吱吱”大叫。突然，它從樹上竄了下來(lái)，跳到豬國(guó)大將公豬的`背上，抓住公豬的兩只耳朵，使得公豬無(wú)法帶兵沖殺。豬兵一看它們的大將停下來(lái)了，也都停了下來(lái)。這時(shí)猴國(guó)的軍隊(duì)看它們的王子騎在豬將的背上，隨即馬上返回，朝豬軍沖了過(guò)去。幾個(gè)來(lái)回就把豬兵打得落花流水，大敗而歸。猴軍在王子的幫助下取得了勝利。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 16
萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。有許多小朋友在公園綠油油的草坪上玩耍。
小東目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，在風(fēng)中邊跑邊拉繩子。他的風(fēng)箏是一只花燕子，它的身體是綠色的，翅膀上還畫著紅色的花朵，尾巴尖尖的.像一把剪刀。小華舉著風(fēng)箏哈哈大笑，花花抱著風(fēng)箏笑瞇瞇地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！我等不及了”于是小華把風(fēng)箏用力拋向空中。小東看著在空中翱翔的風(fēng)箏，笑得合不攏嘴。小華又把花花的風(fēng)箏使勁拋向天空，花花得意地說(shuō)：“我的風(fēng)箏比你的燕子風(fēng)箏飛得高，飛得穩(wěn)�！钡珱](méi)一會(huì)兒，花花的風(fēng)箏就掉了下來(lái)，她哭得淚流滿面。小東見(jiàn)了就趕緊跑去安慰她。
不遠(yuǎn)處還有小明一家三口也在放風(fēng)箏，小明費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏放飛了。他興奮地說(shuō)：“太好了，我終于把風(fēng)箏放飛了，終于獨(dú)自放飛風(fēng)箏了，終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了，我長(zhǎng)大了�！卑职致�(tīng)到后和藹可親地說(shuō)：“我們的小明真的長(zhǎng)大不少了�！�
人們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去，好像在給小草按摩，小草也非常享受，非常舒服呢！天空中飄著許許多多，五顏六色，花式多樣的風(fēng)箏，有氣勢(shì)磅礴的老鷹，有多足的蜈蚣，紅如火的小魚……給春光平添了許多樂(lè)趣。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 17
五一節(jié)，我父母帶我和妹妹去北京，參觀了北海公園。
一下飛機(jī)，我就被北京濃厚的奧運(yùn)氛圍包圍了。我看到街上到處掛著奧運(yùn)海報(bào)，五個(gè)福娃站在飛機(jī)廳門口，熱情歡迎來(lái)自世界各地的游客。我忍不住跑上前給它一個(gè)擁抱。媽媽拿出相機(jī)，抓拍了瞬間。
然后，我們開(kāi)車直奔北海公園。走進(jìn)大門，我看到過(guò)道兩邊種了一棵挺拔的`竹子，就像中國(guó)人民解放軍的士兵守衛(wèi)著它一樣。這里真的很美，鳥語(yǔ)花香。在鏡面的湖面上，有小船像小鴨子一樣在湖面上快樂(lè)地玩耍。船漂流的地方，有水痕，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛湖面上散落著許多銀屑，美極了。潔白如玉的白塔，如白衣少女般的婀娜多姿，在瓊島的樹蔭下更美。水面上出現(xiàn)了一些小圓荷葉，似乎在告訴我們夏天來(lái)了。在柵欄旁，綠色的柳條在風(fēng)中飄動(dòng)，像春天女孩的長(zhǎng)發(fā)。
看著眼前的美景，我和姐姐輕輕唱了一首歌：“我們蕩槳吧，小船推著波浪遠(yuǎn)去，大海在美麗的白塔上蕩來(lái)蕩去，綠樹紅墻環(huán)繞……”
北海公園春天真的很美！等我長(zhǎng)大了，一定再來(lái)！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 18
什么是文盲？那就是一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)的人。
一天早上，我去上課。在54路公交車站上有醒目的五個(gè)大字，上面寫著母子上車處，可是下面卻站著四個(gè)壯年男子。在牌子的不遠(yuǎn)處，有一位頭系圍巾，手挎 皮包，左手還抱著一個(gè)一歲左右的小男孩的婦女，她用迷惑不解的眼神望著這四個(gè)壯年男子。難道這些人沒(méi)有看見(jiàn)這醒目的五個(gè)大字嗎？不可能呀！這的五個(gè)大字多 醒目呀！他們肯定看的見(jiàn)。噢！我明白了，他們識(shí)字，也看的見(jiàn)。只不過(guò)是假裝看不見(jiàn)罷了。你看，第一個(gè)人，身穿大棉衣，鞋子是牛皮的，褲子也是國(guó)際名牌的， 好像是一個(gè)干部，很有知識(shí)�？伤廊徽驹谀缸由宪囂幍牡胤�。再看看第二個(gè)人，頭戴軍帽，身穿軍衣，兩手插兜，閉著眼睛，其實(shí)他知道他不應(yīng)該站在第三個(gè)人太 可笑了，矮矮的個(gè)子，胖胖的'身子，還戴著一幅大墨鏡，像是一個(gè)博士。最可笑的是第四個(gè)人，干脆戴上個(gè)大口罩。
這些人明明認(rèn)識(shí)字，為什么要裝成文盲呢？因?yàn)樗麄冏运阶岳幌氲阶约�，不為別人著想。他們?cè)绨阎腥A民族的美德忘到了腦后，別看他們外表干凈，可內(nèi)心是骯臟的。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 19
今天，天氣非常晴朗。小兔子可可吃完面包高興地去河邊。
在路上，小兔子可可看到他面前有一條小河，覺(jué)得今天真的是晴天！我要過(guò)橋了。
正在這時(shí)，猴媽媽帶著小猴麥兜到橋上摘桃子。coco兔子邁著輕快的步伐，邊走邊唱�？煽赏脛傄呱蠘颍蝗豢吹胶飲寢尯退暮⒆欲湺�。小兔子奇怪地問(wèn)：“猴子阿姨，你為什么帶著籃子去？”猴哥大媽笑著說(shuō)：“你猴哥和我要去那里收桃子�！蓖米踊仡^說(shuō)：“哦，那是它后面的'樹嗎？”麥兜高興地說(shuō)：“對(duì)！可以！”于是兔子后退了幾步，讓猴子?jì)寢寧е⒆舆^(guò)橋。田蜜說(shuō)：“猴子阿姨，我來(lái)幫你摘桃子吧！讓猴哥玩。”
于是猴子阿姨和可可兔一起摘桃子。不一會(huì)兒，我就把樹上的鎬摘完了。猴子?jì)寢尭屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，可可。要不是你幫我摘桃子，我今天就摘不完了�！焙飲寢屗土艘恍┨易咏o小白兔，小白兔高興地跟猴媽媽和猴孩子說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
當(dāng)可可兔回到家，他告訴兔子?jì)寢尠l(fā)生了什么。兔媽媽不但沒(méi)有批評(píng)可可兔，還夸可可兔懂事。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 20
小軍放學(xué)回家。在回家的路上他覺(jué)得非常熱。(忽然)想起家里的冰箱里還有幾塊西瓜。他(急忙)跑回家，走到冰箱面前，(打開(kāi)門一)看著那綠油油的'皮，紅彤彤的瓤，黑黑的籽，一看就讓人眼饞。他趕快拿了兩塊，回到自己的屋里，津津有味地吃了起來(lái)。小軍邊吃邊看著風(fēng)景，他咬一口，西瓜冰涼涼、甜滋滋的真好吃。他把吃完的西瓜皮順手扔到了窗外，西瓜皮“啪”的一聲落在地上。
這時(shí)，鄰居家的張奶奶從這路過(guò)。一不小心踩到了西瓜皮，滑倒了，張奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)扔的西瓜皮呀，疼死我了!”小軍聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_出去，(小心翼翼地)把張奶奶扶了起來(lái)。
小軍扶起張奶奶后，關(guān)心地問(wèn)：“您摔到哪了?疼不疼?”張奶奶說(shuō)“摔到是沒(méi)摔著，就是這個(gè)這個(gè)西瓜皮太可惡了(扔西瓜皮的人太可惡了)。小軍聽(tīng)了，臉“唰”的一下就紅了，他趕快撿起西瓜皮，扔到了垃圾箱里。
小軍走到張奶奶身邊，小軍慚愧地說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，那塊西瓜皮是我扔的。我以后再也不隨地扔西瓜皮了。”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 21
一天，小剛在家做作業(yè)，忽然聽(tīng)到門鈴響了，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”外面的人說(shuō)：“ 我是你爸爸的朋友�！� 小剛剛想打開(kāi)門，又把手縮了回去，想：“如果是壞人，讓他進(jìn)來(lái)了，可就糟了！讓我想想要不要開(kāi)門吧！”于是，小剛問(wèn)門外的叔叔：“你叫什么名字？”叔叔說(shuō)：“我叫王龍。” “你找我爸爸有什么事？” “哦，昨天你爸爸把一個(gè)重要的文件夾忘在公司里了，我來(lái)還給他�！�
小剛打了一個(gè)電話給爸爸：“爸爸，有沒(méi)有一個(gè)叫王龍的叔叔要來(lái)給您送文件夾？” “哦！對(duì)，對(duì)，王龍是我的.同事�！� “是不是有濃濃的眉毛和一張大大的嘴？”爸爸又問(wèn)。“對(duì)對(duì)對(duì)！”小剛說(shuō)�！澳悄汩_(kāi)門嗎！”爸爸掛了電話。
小剛開(kāi)了門，說(shuō)：“王叔叔請(qǐng)進(jìn)！”王叔叔問(wèn)：”哦？只有你一個(gè)人在家嗎？”小剛說(shuō)：“對(duì)，爸爸上班去了。”王叔叔遞給小剛那個(gè)文件夾：“拿好了，把這個(gè)給你爸爸。”小剛給王叔叔倒了一杯水，說(shuō)：“王叔叔請(qǐng)喝水�！蓖跏迨甯吲d地說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子！”他們閑聊了一會(huì)兒，王叔叔說(shuō)：“我還有別的事，我先走了，bye—bye！”小剛也說(shuō)：“bye—bye！” 小剛又回房間寫作業(yè)去了。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 22
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小縣城，四面環(huán)山。這幾年越來(lái)越漂亮了！一個(gè)美麗的湖山公園已經(jīng)建成。
當(dāng)太陽(yáng)公公微笑時(shí)，新的一天又開(kāi)始了。快看！草伸長(zhǎng)了，探出頭來(lái)，東看看，西看看，周圍的樹都被鳥吵醒了。
虎山公園春天生機(jī)勃勃�；⑸焦珗@左側(cè)有一個(gè)小池塘。是一座有流水的小橋！人們可以站在橋上，看著水里游來(lái)游去的小魚自由玩耍！走進(jìn)去，許多游客在廣場(chǎng)上，一些在跳舞，一些在唱歌，一些在玩游戲，一些在打羽毛球.抬頭望去，山上開(kāi)滿了無(wú)數(shù)花朵，火紅的杜鵑花、樹枝、金黃的油菜花和許多無(wú)名的花朵。多么美麗的湖山公園。
夏天，虎山公園樹木繁茂，是一個(gè)新的場(chǎng)景。高大的'樹木似乎撐起了一把大傘。人們?nèi)湎鲁藳觯拖褚粋�(gè)大風(fēng)洞。人們說(shuō)：“真酷！”多爽��！那個(gè)汗流浹背的小男孩一到那里就不見(jiàn)了。
虎山公園的秋天風(fēng)景如畫。五顏六色的落葉可以做書簽，標(biāo)本，貼紙。虎山公園春天和秋天都很美。
歲末冬來(lái)，雪花飛舞的虎山公園，別有一番風(fēng)味。大雪中，樹木挺立如鋼鐵戰(zhàn)士。這是一個(gè)純粹的世界，純粹的美。
美麗的虎山公園給我家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了無(wú)盡的幸福！祖米湖山公園。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 23
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小明、小剛和小紅一起去公園里放風(fēng)箏。
一進(jìn)大門，他們?nèi)齻�(gè)來(lái)到了公園綠油油的大草坪上，這里人山人海，各種各樣的風(fēng)箏飛在碧空如洗的天空中，讓人看得眼花繚亂。同時(shí)這里也成為了“風(fēng)箏的天堂”。
他們仨跑到一個(gè)有很少人的地方，舉望天空，只見(jiàn)一條“小金魚”在天空中游來(lái)游去，好像要看清楚前方的世界。風(fēng)箏下面還有一家三口，爸爸輕輕摸著媽媽的背，旁邊還有一個(gè)小男孩，在放自己的瓦片風(fēng)箏，他的爸媽在給他喊加油！突然，飛起一條“蜈蚣”，甩著纖細(xì)的`小腿，瞪著大大圓圓的眼睛，好像在說(shuō)：“看我多么帥氣�！薄袄销棥币膊桓适救醯卦诎自平憬忝媲八ＭL(fēng)。
小明情不自禁地說(shuō)“我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧�！毙∶鹘行値兔τ秒p手舉著他的“花燕子”風(fēng)箏。小明拉著風(fēng)箏的線一抽一抽的，飛快地跑了起來(lái)，小剛看著小明說(shuō)“再跑快點(diǎn)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了！”小明一聽(tīng)，使出了全身的力氣，終于“花燕子”風(fēng)箏飛起來(lái)了，小明和小剛高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。
小紅心里想：“我的花蝴蝶風(fēng)箏一定比你的花燕子風(fēng)箏飛的又高又遠(yuǎn)�！�
就這樣，他們度過(guò)了愉快的一天。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 24
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的周末，小明、小花和小麗相約到公園的大草坪放風(fēng)箏。
他們手里捧著兩個(gè)風(fēng)箏，開(kāi)心地來(lái)到大草坪，果然就像別人所說(shuō)的一模一樣，青青的草一躺下去好像一張軟軟的毯子，舒服極了。無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上有許多棉花似的白云，還有各種各樣的風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有美麗動(dòng)人的`金魚，還有展翅高飛的雛鷹等。原本空蕩蕩的藍(lán)天被這些風(fēng)箏添加了許多生趣。
小明先拿出一只“燕子”風(fēng)箏，他負(fù)責(zé)拉著風(fēng)箏線，小云負(fù)責(zé)舉起“燕子”風(fēng)箏，之后，他們靜靜地那仔細(xì)觀察，小明目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏。忽然一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小明趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身往前跑，小云頓時(shí)放開(kāi)了手，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄動(dòng)，好像在和風(fēng)娃娃一起賽跑。小云哈哈大笑地喊：“小明，你要跑快點(diǎn)！這風(fēng)箏會(huì)越飛越高！”小明回答：“好！”小麗也笑盈盈地說(shuō)：“小明，你快點(diǎn)，我也要放風(fēng)箏�！睂�(duì)面的小男孩興奮地對(duì)他的父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！”小男孩的父母激動(dòng)地說(shuō)：“我們的孩子終于長(zhǎng)大了�！毙β晜鞅檎麄�(gè)公園。
大家相約下一次再來(lái)這里放風(fēng)箏。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 25
今天我來(lái)介紹一下湖南長(zhǎng)沙的湖南烈士公園。烈士公園建于1958年，已有52年的歷史。這個(gè)公園地形開(kāi)闊，有自然形成的山丘和溝壑，人工點(diǎn)綴的走廊、小橋和亭臺(tái)樓閣。小徑幽幽，清香秀麗，垂柳掛綠，五彩繽紛。
在這個(gè)紀(jì)念區(qū)，矗立著高58.7米的烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑的南面刻有偉大領(lǐng)袖毛澤東主席題寫的“湖南烈士公園紀(jì)念碑”。公園里有“趙輝樓”和“仙仙亭”，供游客欣賞風(fēng)景和休息。展廳展出了郭亮、夏韓明、楊開(kāi)慧等90位烈士的肖像及其事跡。
園內(nèi)有各種亭臺(tái)樓閣，兒童公園，各種現(xiàn)代化設(shè)施，還有一個(gè)飄香的藝術(shù)園，是庭院式的`庭院，經(jīng)常舉辦盆景和書畫展覽。
紀(jì)念區(qū)在西面，從南門望去，道路兩旁的柏樹蒼勁挺拔。過(guò)了花壇，沿著石路，就是紀(jì)念廣場(chǎng)，雪松柱，綠草如茵。土堆上有“湖南烈士公園紀(jì)念塔”。這座塔建于1959年，塔和大廳是一體的。上部為紀(jì)念塔，長(zhǎng)38.6米，呈八角形。塔的底部是紀(jì)念館和祭祀后的大廳。
湖南有很多名勝古跡，大家有空可以去湖南看看。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 26
姥姥家有許多美麗的景物：茂密的樹林、高聳的大山、各種各樣的菜園……，而我卻對(duì)姥姥家門前那條小溪“情有獨(dú)鐘”。
這條小溪一年四季都有變化，而每一種變化，都很漂亮、美麗。有一種農(nóng)村質(zhì)樸、純潔無(wú)暇的味道。
春天，家鄉(xiāng)的水很清很清，一低頭，便能清楚地看見(jiàn)水中大大小小，形狀不一的鵝卵石，有的像兔子的耳朵；有的像烏龜?shù)能|殼；有的像夜幕中的`星星；還有的像一片片葉子……總之，我喜愛(ài)家鄉(xiāng)春天的小溪。
夏天，家鄉(xiāng)的水里有很多小蝌蚪，它們不時(shí)地在水里游來(lái)游去，沐浴著陽(yáng)光，夏天的天氣很熱，小朋友們到小溪里游泳、捉蝌蚪，很快樂(lè)。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)夏天的小溪。
秋天，大地都被秋姑娘染成了金色，楓樹柳樹的葉子被風(fēng)吹落，落到了小河里，像一艘艘隨風(fēng)遠(yuǎn)去的小船，小溪也變成了金黃色。田地里，農(nóng)民伯伯們忙得不可開(kāi)交，累了時(shí)，就到小溪里洗洗臉，頓時(shí)神清氣爽。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的小溪。
冬天，小溪被凍成了冰。這下，小朋友們可高興了，他們?cè)诒匣�，玩得不亦�?lè)乎。從遠(yuǎn)處望去，好像一只只小黑螞蟻。小溪變成了“白色的世界”。我愛(ài)家鄉(xiāng)冬天的小溪。
小溪，包含著我對(duì)家鄉(xiāng)的情誼，它有著獨(dú)一無(wú)二，質(zhì)樸的美麗。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 27
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓欠棚L(fēng)箏的好季節(jié)。周末的時(shí)候，我和小紅、小明一起去郊外的一大片空地上放風(fēng)箏，這里熱鬧極了。土地上已經(jīng)長(zhǎng)出了許多嫩綠的小草，非常鮮嫩。草地上放風(fēng)箏的'人很多，他們手中的風(fēng)箏各式各樣：有老鷹、有蜈蚣、有金魚……
遠(yuǎn)處有一家人在放風(fēng)箏，有一個(gè)小孩子手中握著風(fēng)箏線在空中擺來(lái)擺去，很開(kāi)心。我們也拿出各自的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛它，我對(duì)小明說(shuō)：“我先來(lái)放飛它吧。你幫我舉著風(fēng)箏，我要開(kāi)始放飛它了。”小明痛快地答應(yīng)了。這時(shí)，小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏對(duì)我說(shuō)：“我還不會(huì)呢。我跟你學(xué)習(xí)一下吧�！蔽倚χf(shuō)：“好哇！”于是，我右手拿著提線木棒，左手拿著線，然后朝著風(fēng)吹來(lái)的方向跑起來(lái)，一邊跑右手要一邊轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，左手也不能閑著，要把線提上去，眼睛還要回頭看著風(fēng)箏。大概跑了30米左右的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)到了，我對(duì)小明大喊：“松手吧！松手吧！”
最后，燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏都飛上了高高的天空。我不禁吟誦：“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行”。真是美好的一天�。�
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 28
一天陽(yáng)光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)，三位小朋友相約去野外放風(fēng)箏。
他們來(lái)到了一片空曠的草坪上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們就看到已經(jīng)有一些風(fēng)箏飛在天空中了。遠(yuǎn)處的小男孩自豪地對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛得好高好高��！”
他們開(kāi)始放風(fēng)箏了。小剛一手拉線，一手拿手柄。小明拿起燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏舉得高高地興奮地喊：“我要放了，你準(zhǔn)備好了嗎？”小剛信心十足地回答：“我準(zhǔn)備好了！”
小明輕輕一拋風(fēng)箏，小剛快速向前跑去，風(fēng)箏飛了起來(lái)。小麗握緊雙拳大聲喊：“加油！加油！”在微風(fēng)中，小剛目不轉(zhuǎn)睛地盯著空中的風(fēng)箏，手不時(shí)地拉扯手中的`線，風(fēng)箏逐漸升高。一陣大風(fēng)吹來(lái)，小剛趕忙放線，讓風(fēng)箏飛地更高更遠(yuǎn)。不一會(huì)兒小麗的風(fēng)箏也飛起來(lái)。
天上的風(fēng)箏漸漸多了。“小燕子”在天上扇動(dòng)翅膀飛來(lái)飛去，“小魚兒”擺著尾巴自由自在地游動(dòng)著，“大蜈蚣”邁著許多腿歡快地爬著。各式各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏讓人眼花繚亂，目不暇接，真是美不勝收。
今天真是最棒的一天啊，孩子們的心隨著風(fēng)箏，仿佛也飛向了更高遠(yuǎn)的天空！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 29
第二天早上，孫公公出來(lái)了，小白兔提著一個(gè)小籃子，準(zhǔn)備出門。他提著一個(gè)籃子，唱著優(yōu)美的歌曲。
走著走著，兔子看到了一條沒(méi)有橋的小河。怎么能過(guò)？這讓兔子很擔(dān)心，他焦慮地想：“我要去摘蘿卜了！打不通怎么辦？你不去嗎？”兔子剛想離開(kāi)，就看到小狗，說(shuō)：“早上好�！蓖米右舱f(shuō)：“早上好。”
小狗問(wèn)：“小兔子，你怎么了？”兔子說(shuō)：“我本來(lái)要去摘蘿卜，但是一條小河擋住了路�！毙」钒参恐米��！白屛覀円黄鹣朕k法。我們?nèi)バ●R和小鴨子那里吧！”“好，”小兔子高興地說(shuō)。說(shuō)完，他們開(kāi)始行動(dòng)。
找到后，讓小鴨子帶著兔子，但是兔子太重了。小鴨子悲傷地說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔，我不能過(guò)河了，真的`對(duì)不起�！毙“淄谜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你用愛(ài)幫助了我�！�
后來(lái)小馬去背小白兔過(guò)河，結(jié)果真的成功了。小白兔大聲喊道：“太好了！謝謝小馬，那我來(lái)挑蘿卜！你為什么不和我一起去？”小鴨子、小馬和小狗異口同聲地說(shuō)：“好�！彼麄兊乃膫�(gè)好朋友談笑風(fēng)生。多么快樂(lè)的一天！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 30
周五下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在專心寫作文，我也不例外。突然，一只米黃色的小蒼蠅飛到了同桌的桌子上，然后爬到了同桌的作文本上，"討厭的蒼蠅！"同桌小聲生氣地說(shuō)。她正要讓蒼蠅在地板上彈跳，這時(shí)小蒼蠅飛走了。
僅僅三十秒后，小蒼蠅又飛到了我的辦公桌前。它沒(méi)有像以前那樣爬到我的作文本上，而是在桌子上走著。我不理它，它卻繼續(xù)走。當(dāng)它幾乎到了桌子的一半時(shí)，它轉(zhuǎn)向了我。我不知道它是在對(duì)我微笑還是為什么。我也對(duì)著它吐舌頭，繼續(xù)寫作文，自己飛走了。
當(dāng)我回到家，我告訴我媽媽關(guān)于小蒼蠅的事情。我媽還跟我說(shuō)，昨晚有一只快死的大蒼蠅，顏色和小蒼蠅一模一樣。她出來(lái)打擾我媽，現(xiàn)在不知道蒼蠅怎么了。
下午五點(diǎn)，上鋼琴課的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我媽說(shuō)的大飛。當(dāng)時(shí)我玩到高潮的時(shí)候，它爬到了坐在我旁邊的老師腿上，嚇了老師一跳。老師把它彈在地上說(shuō)：“這只蒼蠅真過(guò)分！”
被彈到地板上，奄奄一息的蒼蠅不死心，爬上鋼琴，在我演奏音樂(lè)的時(shí)候爬上琴鍵，大搖大擺，一個(gè)琴鍵一個(gè)琴鍵地走。當(dāng)時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)。正要按的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了�！鞍�！”我嚇了一跳，它這時(shí)候跳下琴跑了。
這兩只蒼蠅作案手法很像，我還覺(jué)得他們像父子！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 31
周末的早晨，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
小紅、小軍和小丁約好到公園去放風(fēng)箏，他們帶著各自的風(fēng)箏來(lái)到公園，找到一塊空曠的'大草坪。一開(kāi)始，他們各自放各自的風(fēng)箏，可是不管怎么放也放不起來(lái)。小軍說(shuō)：“要不我們合作放吧！”小紅和小丁都很贊同。小軍一手拿著滑輪，一手拿著風(fēng)箏線。小丁把風(fēng)箏舉在頭頂，小軍只要大喊一聲，小丁就把風(fēng)箏拋出去。這時(shí)候，小軍邊跑邊拉線，終于把風(fēng)箏放到了天空上。
抬頭望去，天上有各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……千姿百態(tài)，美麗極了！放熟練了，小丁建議讓風(fēng)箏在天空中做幾個(gè)高難度的動(dòng)作。于是小軍讓風(fēng)箏在天上轉(zhuǎn)圈圈，跟小鳥比速度……小紅和小丁連連叫好。小紅心里想：我的蝴蝶風(fēng)箏也應(yīng)該上天了。于是，她找來(lái)小軍幫忙，把蝴蝶風(fēng)箏也放上了藍(lán)天。
遠(yuǎn)處的一家三口放的風(fēng)箏也很高，小孩子的爸爸媽媽也滿意地笑了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，他們要回家了，今天玩得開(kāi)心極了！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 32
可愛(ài)的小螞蟻我吃過(guò)飯，作在家里寫作業(yè)，正在寫字的時(shí)候老感覺(jué)有什么東西在脖子里亂動(dòng)。有些不舒服，我叫來(lái)媽媽，媽媽幫我把那個(gè)小東西拿了出來(lái)，我定睛一看，竟然是一只小螞蟻。我把小螞蟻放在地上，它在地上轉(zhuǎn)了一會(huì)，朝著一個(gè)方向走去，天啊
螞蟻還知道回家的路啊？
我仔細(xì)觀察著它，走到我寫字臺(tái)的下面鉆進(jìn)一個(gè)小洞里，過(guò)了一晌，都沒(méi)螞蟻出來(lái)，我就放棄了，繼續(xù)寫字，沒(méi)在乎那只小螞蟻。寫完了就出去完，回家吃飯的時(shí)候，我再次發(fā)現(xiàn)小螞蟻的蹤跡。這次不只是有一只小螞蟻，有一大群呢。我這次觀察著，過(guò)了一小會(huì)，許多螞蟻朝一個(gè)方向出發(fā)，到了我們今天吃飯的地方才停下，原來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了我弟弟今天掉在地上的大米，無(wú)數(shù)個(gè)螞蟻開(kāi)始自己的工作。
每個(gè)螞蟻都馱著一顆大米，大米對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)還是不小的，要比螞蟻大上一兩倍，他們馱著大米返回家里，頭上的兩個(gè)觸角一動(dòng)一動(dòng)的.，我不知道它們?cè)谡f(shuō)什么，但是我群頂它們?cè)谡f(shuō)話。小小的螞蟻，力氣不小，有著特異的語(yǔ)言。螞蟻很可愛(ài)
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 33
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，小何和哥哥來(lái)到綠油油的草地上放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著棉花糖似的朵朵白云，春風(fēng)也不甘示弱，輕輕的.送來(lái)了花草的清香。踩在綠油油的軟綿綿的草地上，就像踩在海綿上似的。
有很多人都在草地上放風(fēng)箏，有展翅飛翔的雄鷹，有多腳的大蜈蚣，有大眼睛的紅金魚，還有彩虹色的三角形風(fēng)箏。
小何的風(fēng)箏是一只花燕子，它的翅膀是綠色的，身上還有兩個(gè)風(fēng)火輪似的花朵，它有一個(gè)剪刀似的尾巴。
小何看著別人的風(fēng)箏都飛上了天空，自己也迫不及待的飛著自己的風(fēng)箏，可是他連試了幾次都以失敗而告終，風(fēng)箏不是拖在地上就是剛起飛就落下來(lái)，這時(shí)小何想著到底是自己太笨了呢？還是小燕子故意跟自己作對(duì)呢？哥哥看著小明灰心喪氣的樣子，過(guò)來(lái)跟他說(shuō)：”小何別放棄，我來(lái)幫你吧�！�
哥哥把小何的風(fēng)箏從地上撿起來(lái)，舉過(guò)頭頂說(shuō)，加油小何。小何又打起了精神，一手拿著線軸一手拉著線，逆著風(fēng)飛快的向前跑。他邊跑邊轉(zhuǎn)頭看風(fēng)箏飛起來(lái)了沒(méi)有，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)哥哥大聲的喊著：“快跑！快跑！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！好，太好了，飛起來(lái)了！”
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 34
我的媽媽是個(gè)急性子，做起事來(lái)又快又急。
一個(gè)星期天的早上，我剛吃完早飯，媽媽就要我去寫作業(yè)，說(shuō)自己下樓買菜。
我正在家里面寫作業(yè)，這時(shí)門鈴響了，我心里好奇的想：誰(shuí)呀，這么早來(lái)我們家。當(dāng)我打開(kāi)門的.時(shí)候，卻看見(jiàn)媽媽，只見(jiàn)媽媽兩只手都提著滿滿的菜袋子，胳膊里還夾著一袋的米，累得滿頭大汗。
媽媽將東西連忙帶到廚房去，連汗都沒(méi)有來(lái)得及擦，就開(kāi)始洗菜了，我悄悄的跟在媽媽后面看。媽媽把水龍頭開(kāi)得很大，從水龍頭發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲，媽媽洗菜又急又快，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了，趕緊回到房間里面寫作業(yè)了。
一會(huì)兒，媽媽洗完了菜，又開(kāi)始掃地了，她拿著掃帚把家里面掃得干干凈凈，就像新的一樣。媽媽掃到我跟前時(shí)，看到我寫的作業(yè)，只寫了兩行，氣得火冒三丈，揪著我的耳朵，大聲喊道：“我都干了這么多的活了，你才寫了兩行”，我痛得哇哇大哭，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，你冤枉我了，我前面還有呢”，媽媽這才把手松開(kāi)，我把前面幾張給媽媽看，媽媽不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，我冤枉你了”。
我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您太急了，我希望你能改掉這種習(xí)慣，以后做什么事情不要急，要有耐心，這樣我會(huì)很開(kāi)心的”。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 35
一年秋天，大樹爺爺忽然覺(jué)得身上有點(diǎn)癢，于是它就讓住在它身上的小蟋蟀幫它看一看。小蟋蟀看不出是什么問(wèn)題，它就找來(lái)了大蜘蛛和小青蟲幫忙，可是它們也看不出來(lái)是什么問(wèn)題。于是它們找來(lái)了啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥醫(yī)生在大樹爺爺身旁上下打量了一番：“嗯……可能是蛀蟲。”啄木鳥醫(yī)生說(shuō)道。然后啄木鳥醫(yī)生在大樹爺爺身上打了一個(gè)洞，洞里有一只指甲蓋大小的蛀蟲王，啄木鳥醫(yī)生眼疾手快地把蛀蟲吃掉了，然后繼續(xù)清理，用它的大嘴把所有的.蛀蟲全吃光了。
雖然，大樹爺爺?shù)牟『昧耍�，在大樹爺爺�(shù)纳砩狭粝铝艘粋�(gè)實(shí)心球大小的洞。
沒(méi)過(guò)幾天，一群馬蜂飛來(lái)，想在大樹爺爺?shù)亩蠢镒鲴R蜂窩。小蟋蟀發(fā)現(xiàn)了，趕緊叫大蜘蛛和小青蟲過(guò)來(lái)幫忙。小蟋蟀和小青蟲在洞里堆滿了小石子，大蜘蛛在洞口織了一層又一層厚厚的網(wǎng)，凡是想飛進(jìn)樹洞的馬蜂都被蜘蛛網(wǎng)黏住了，最后馬蜂們沒(méi)辦法就不來(lái)打擾大樹爺爺了。
不久后又來(lái)了一群蚜蟲一直在咬大樹爺爺?shù)娜~子。于是，小青蟲、小蟋蟀和大蜘蛛把它們所有的親朋好友統(tǒng)統(tǒng)叫來(lái)吃蚜蟲，不一會(huì)兒，它們就把蚜蟲吃光了。大樹爺爺說(shuō)：“謝謝你們，這下舒服了�！�
從此，小蟋蟀、小青蟲、大蜘蛛和大樹爺爺一起幸福快樂(lè)地生活在一起。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 36
星期天，我和幾個(gè)朋友去公園春游。
早上，我們準(zhǔn)備了小吃、風(fēng)箏等東西，出發(fā)了。對(duì)了，別忘了準(zhǔn)備一個(gè)綠色的袋子，不然就沒(méi)地方扔垃圾了。扔在地上不環(huán)保。出發(fā)后，我們騎自行車去了公園。在公園里，茂密的花朵中有一些泥土的'香味。鳥兒在樹枝上叫著迎接我。路邊的迎春花也開(kāi)得很鮮艷，在風(fēng)中起舞，像黃色的小仙女。公園里有這么多人！我把野餐布鋪在草地上，準(zhǔn)備了零食，很快就到了中午。我們吃飽了，有的躺在地上曬太陽(yáng)，有的在看課外書，但我拒絕閑著，所以推薦你玩?zhèn)�游戲或者放風(fēng)箏。但是大家都沒(méi)興趣，于是我心想：一堆懶鬼。我笑著說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。”不到兩分鐘，他們都把包里的風(fēng)箏拿出來(lái)和我比賽。每個(gè)人的風(fēng)箏都包括蜻蜓、蝴蝶和鳥。比賽開(kāi)始了，風(fēng)箏先帶著恐懼飛向天空。其中，小明的風(fēng)箏最奇特。它是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小龍。小李飛的最高，好像快要碰到太陽(yáng)了�！霸摶丶伊恕！毙〖t說(shuō)。耶！結(jié)果很晚了，我們騎著自行車，不情愿地回家了！
春游讓我充滿了幸福感，真的讓我刻骨銘心。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 37
春天到了，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草破土而出了。柳條姑娘整理著自己那美麗的秀發(fā)。如此生機(jī)勃勃的春天，小朋友們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
快看，小朋友們?cè)谀敲利惖娘L(fēng)箏在天上自由的翱翔。聽(tīng)，“哥哥，哥哥，你等等我！”一個(gè)小女孩說(shuō)，她叫蘭蘭，旁邊正是他的哥哥軍軍，他們正在玩耍。突然，蘭蘭說(shuō)：“我們玩風(fēng)箏吧，我還不會(huì)玩呢！”“好呀�！避娷娬f(shuō)。這時(shí)一個(gè)小男孩丁丁說(shuō)：“我能跟你們一起玩兒?jiǎn)幔俊薄爱?dāng)然可以。”蘭蘭說(shuō)。就這樣，他們拿著風(fēng)箏跑到了一片空地上，丁丁拿著小燕子的風(fēng)箏，小心翼翼地捧起來(lái)，喊道：“快點(diǎn)，軍軍�！彼謱�(duì)小燕子說(shuō)：“快飛快飛吧，飛到九霄云外！”這時(shí)軍軍已經(jīng)開(kāi)始跑了，風(fēng)箏飛起來(lái)了，大家都?xì)g笑著，那銀鈴般的笑聲回蕩在草坪上空。
那邊一家三口也在放風(fēng)箏。旁邊的華華說(shuō)：“爸爸媽媽，快看，我們的風(fēng)箏是最高的！”他的`風(fēng)箏如同一只輕盈的美麗的小鳥，飛來(lái)飛去。爸爸媽媽看著那黃昏時(shí)的風(fēng)景，美麗極了。
太陽(yáng)下班，月亮上班，小朋友們也依依不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 38
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！闭媸莻�(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！
小明、小剛和小紅來(lái)到草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏可真多呀！有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，還有在空中稱霸的老鷹風(fēng)箏……
小明手拽著風(fēng)箏線，小剛手舉著風(fēng)箏，時(shí)刻準(zhǔn)備著聽(tīng)小明的口令，而小紅呢，就在一旁靜靜觀看。然后，隨著小明一聲令下：“放！”小剛就把風(fēng)箏朝空中拋去，小明也飛快地跑了起來(lái)。可是，風(fēng)箏像喝醉酒一樣，在空中搖搖晃晃地飛了一會(huì)兒，就掉下來(lái)了。小明和小剛失望極了，而小紅卻在旁邊給他們加油打氣：“小明、小剛，加油呀！天上就只剩我們的風(fēng)箏啦！”小明和小剛聽(tīng)完，重新打起精神來(lái)，按照剛才的方法重新做一遍，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友拿著一個(gè)三角形的.風(fēng)箏，他的爸爸媽媽正在教他如何放風(fēng)箏。
慢慢的，天色越來(lái)越黑了，幾個(gè)小伙伴依依不舍的告別了。但是，他們又約好了下次再一起來(lái)放風(fēng)箏。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 39
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光暖暖的照在身上可真舒服��！程程對(duì)諾諾和明明說(shuō)：“天氣這么好，要不我們一起去買兩個(gè)風(fēng)箏玩吧！”諾諾和明明同意后，他們就去買風(fēng)箏了。
風(fēng)箏買來(lái)了，諾諾的是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，它的邊緣是紅色的，中間有著粉色和藍(lán)色的花紋。程程和明明共用一個(gè)燕子風(fēng)箏，它的頭有點(diǎn)像貓頭鷹，翅膀上大多是綠色的，只有一個(gè)紅色的旋風(fēng)紋，而且它還有兩個(gè)紅色的小爪子呢！
程程和明明準(zhǔn)備在平頂山上放風(fēng)箏了，明明拿起風(fēng)箏，雙手把風(fēng)箏舉得高高的.。程程對(duì)明明說(shuō)：“等會(huì)我叫放時(shí)你就放�！钡攘艘粫�(huì)兒風(fēng)來(lái)了。程程說(shuō)：“放�！蓖瑫r(shí)程程左手拿著線軸，右手拉著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)飛快地跑去�？墒秋L(fēng)停了，風(fēng)箏在地上拖了好久。等了一會(huì)兒風(fēng)又來(lái)了，他們重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作，這次風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。程程一邊跑一邊望著風(fēng)箏，還不忘根據(jù)風(fēng)箏的高低把手中的風(fēng)箏線調(diào)整長(zhǎng)短。明明和諾諾大聲叫道：“耶，風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”他們之后還幫諾諾把風(fēng)箏也放起來(lái)了。
三位小朋友看著在天上飄蕩的風(fēng)箏，心情好愉快啊！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 40
周末，我、哥哥，立陽(yáng)準(zhǔn)備一起去放風(fēng)箏。
剛到草坪上，我看見(jiàn)一只蝙蝠，“咦，蝙蝠不是在洞穴里嗎？這時(shí)哥哥對(duì)我說(shuō)：“那是風(fēng)箏�！碧焐线�有各種各樣的風(fēng)箏。有蜈蚣，它瞪大眼睛，好像說(shuō)：“你敢過(guò)來(lái)嗎？”還有一只老鷹在找食物。我還看見(jiàn)一條大魚在大搖大擺地飛行。
哥哥手拿風(fēng)箏線，一邊跑一邊說(shuō)：“跑快點(diǎn)�！绷㈥�(yáng)高舉風(fēng)箏說(shuō)：“我放了�！钡秋L(fēng)箏飛得不是很高就掉落了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩在爸爸、媽媽的幫助下，把“飛機(jī)”風(fēng)箏送上了天空。哥哥和立陽(yáng)看得心里里癢癢的.，他們沒(méi)有灰心，決定從頭再來(lái)。一次，兩次，三次……經(jīng)歷了一次次的失敗后他們終于找到了技巧�！把嘧印憋w向了藍(lán)天，可不一會(huì)兒，又像喝醉酒了一樣，開(kāi)始在天上胡亂飛舞。立陽(yáng)連忙快速旋轉(zhuǎn)線軸，一邊收線，一邊用手不停地抖動(dòng)著，線越拉越緊，“燕子”又平穩(wěn)地飛起來(lái)了，越飛越高，終于在藍(lán)藍(lán)的天空中輕快地翱翔。我們開(kāi)心地笑了起來(lái)。我抱著我的“蝴蝶”風(fēng)箏，追著他們奔跑，不停地夸著：“你們真棒！”我真想自己的風(fēng)箏飛起來(lái)呀！
立陽(yáng)把我的蝴蝶風(fēng)箏飛了起來(lái)，他說(shuō)：“讓蝴蝶風(fēng)箏和燕子風(fēng)箏一起去高空放飛吧！”
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 41
動(dòng)物王國(guó)有一只老母雞，它有九個(gè)聰明的孩子，其中有一只小黃雞很調(diào)皮。 一天，雞媽媽帶小雞們春游。
他們出了家門，翻過(guò)小山坡，來(lái)到草地上，啊，這里的風(fēng)景好美呀!
你看，在綠綠的小草中間開(kāi)著許多五顏六色的野花，蝴蝶和蜜蜂正在花叢中飛來(lái)飛去，好像在歡迎他們。 小雞們跟著老母雞，一會(huì)兒跑向東，一會(huì)跑向西。他們有的'摘花，有的捉蟲，玩得可開(kāi)心了。 不一會(huì)兒，小黃雞便玩得不耐煩了，他想：“這有什么好玩的，還不如到大樹后面自己玩?zhèn)�痛快�！� 想到這兒，他便偷偷地要溜走，不管雞媽媽怎么勸說(shuō)，他總是不聽(tīng)。
小黃雞哪里會(huì)知道，在樹后藏著一只老貓，老貓發(fā)見(jiàn)了小黃雞。老貓想：“美餐送上門來(lái)了�！�
等小黃雞剛走近大樹旁邊，老貓就齜著牙“喵”地一聲撲了上來(lái)。小黃雞嚇得大叫：“媽媽!媽媽!快來(lái)呀!”雞媽媽聞聲趕來(lái)，老貓嚇得逃走了。雞媽媽疼愛(ài)地把小黃雞摟在懷里，說(shuō)：“孩子，別怕，有媽媽呢!”小黃雞聽(tīng)了媽媽的話，臉“刷”地一下子紅了。 他低著頭說(shuō)：“媽媽，我今后一定聽(tīng)您的話，再也不亂跑了。”雞媽媽高興地說(shuō)：“知錯(cuò)改錯(cuò)就是我的乖孩子�！� 傍晚，雞媽媽帶著小雞們，銜著“戰(zhàn)利品”，高高興興地回家去。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 42
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，嫩藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，我和弟弟、妹妹去上坡下的一片草地上放風(fēng)箏，草地一望無(wú)際，紅的花，綠的草，都像趕集似的聚攏來(lái)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，便聞到了淡淡的`花香。
放風(fēng)箏的人可真多�。∵h(yuǎn)處有一個(gè)小男孩手持風(fēng)箏線，一邊跑一邊笑，看著他的風(fēng)箏徐徐升上天，他的爸爸媽媽在一旁滿意地笑著。抬頭望去，整個(gè)天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，有調(diào)皮可愛(ài)的小金魚，有展翅飛翔地老鷹，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣……，它們?cè)谔炜罩袛[弄出各種各樣的姿勢(shì)，如同一個(gè)個(gè)小精靈，同白云和小鳥在天空中玩耍。
看著天空中各種各樣的風(fēng)箏，我高興地對(duì)弟弟說(shuō)：“我們也放風(fēng)箏吧！”弟弟雙手托起了我的燕子風(fēng)箏，我左手持風(fēng)箏線，右手抓線軸。一陣風(fēng)吹來(lái)，我便飛快地向前跑，妹妹拿著她的蝴蝶風(fēng)箏也跟著我們跑起來(lái)，風(fēng)姑娘伸出了她無(wú)形地雙手將我們地風(fēng)箏送上了天空，“風(fēng)箏飛上天了，風(fēng)箏飛上天了，”我們歡呼起來(lái)。
看著風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我們心里有說(shuō)不出地快樂(lè)，仿佛我自己也變成了一只風(fēng)箏，在無(wú)邊無(wú)際地天空中快樂(lè)地飛翔。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 43
我有一個(gè)愛(ài)哭的姐姐！
有一次，我放學(xué)回家，她正好是家里的客人。我說(shuō)：“姐姐，姐姐要寫作業(yè)了。別打擾我妹妹，好嗎？”她撅著嘴不情愿地說(shuō)：“好吧，但是我有個(gè)請(qǐng)求。一旦做完作業(yè)，你就應(yīng)該和我一起玩！”我滿口答應(yīng)：“好！”
我不到半小時(shí)就完成了作業(yè)。她眼尖，蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，拉著我的.袖子，滿懷期待地說(shuō)：“姐姐，你能陪我玩嗎？”我想了想說(shuō)：“不行，我得整理書包！不然你跟別的姐妹玩一會(huì)兒，然后我姐就收拾書包跟你玩新娘游戲好不好？”她悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了。
我收拾書包的時(shí)候，她追著我問(wèn)我：“姐姐，你現(xiàn)在能和我一起玩嗎？”我說(shuō)：“不行，我要看書！”現(xiàn)在姐姐不干了，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“小阿姨，姐姐不守信用，姐姐不跟我玩！”我媽對(duì)我說(shuō)：“青青，你愛(ài)學(xué)習(xí)是好事，但你不能守信！”旁邊的爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是啊，你既然答應(yīng)了妹妹，怎么能不答應(yīng)呢？”我無(wú)話可說(shuō)，只好和姐姐們打游戲了！
從那以后，我再也沒(méi)有遵守過(guò)我的諾言！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 44
“哇！飛上去啦！飛上去啦！”草坪上傳來(lái)一陣陣歡呼聲。原來(lái)是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏啊！天氣晴朗的今天，和煦的春風(fēng)輕拂著小朋友們的臉，公園里花紅柳綠，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
小明，小芳和小剛也來(lái)到了這個(gè)空曠的草坪上放風(fēng)箏。此時(shí)，天空中已經(jīng)有許多的風(fēng)箏在翱翔了。看，有美麗的金魚在天空中游來(lái)又去，有細(xì)長(zhǎng)的蜈蚣在空中慢慢爬行，還有兇猛的老鷹在天空中盤旋，仿佛在尋找獵物。小明看到天空中的`風(fēng)箏，對(duì)著小芳和小剛說(shuō)：“我們趕緊把燕子風(fēng)箏放上去，讓我們的風(fēng)箏飛得最高遠(yuǎn)！”“好！”小芳和小剛齊聲說(shuō)。
小剛托著風(fēng)箏，小明手持風(fēng)箏線，抓著風(fēng)箏卷線盤逆著風(fēng)奔跑起來(lái)。這時(shí)候正好一陣風(fēng)吹過(guò)，小剛機(jī)靈地一松手，風(fēng)箏就一下子飛起來(lái)了。小明把風(fēng)箏線一收一放，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。終于超過(guò)所有的風(fēng)箏，他們的燕子風(fēng)箏在天空中格外引人注目！“太捧了，飛得高遠(yuǎn)！加油！”小芳也在一邊加油鼓勁。連不遠(yuǎn)處放著風(fēng)箏的小弟弟都羨慕不已，對(duì)他爸爸媽媽喊：“那邊的哥哥姐姐風(fēng)箏放得好高好遠(yuǎn)��！他們好厲害啊！”三個(gè)人聽(tīng)了心里美滋滋的。
夕陽(yáng)西下，大家都依依不舍地回家了，可草坪上還回蕩著小朋友們愉快的笑聲呢！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 45
朋友，你見(jiàn)過(guò)形態(tài)萬(wàn)千，式樣新穎，的房子嗎？
看！那就是我未來(lái)的家，這個(gè)房子高11米寬10米。這個(gè)樓房的四周種著許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨著主人的`需要而變化，如果你住某種外型覺(jué)的有點(diǎn)郁悶，就可以按一下你所須要的外型這樣你就不會(huì)感到郁悶了。未來(lái)的房子還會(huì)變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會(huì)變小，房子的顏色可以隨著四季而變，比如：夏天房?jī)?nèi)就會(huì)變成冷色，冬天就會(huì)變成暖色，春秋天就會(huì)變成冷暖相交。
未來(lái)的房子不光萬(wàn)千，房?jī)?nèi)設(shè)計(jì)還很特別，未來(lái)的房子也有廚房、衛(wèi)生間、臥室、書房、客廳……還有未來(lái)的房子內(nèi)配有機(jī)器人，機(jī)器人可以為你按摩、談心、打掃衛(wèi)生，有時(shí)當(dāng)你生病了機(jī)器人就會(huì)變成藥丸跑到你的肚子里，清除害蟲，清除完后就會(huì)出來(lái)。這樣既不用上醫(yī)院又不用吃藥。
未來(lái)的房子還可以防噪音，防灰塵等其它功能，比如：如果發(fā)洪水了房子就會(huì)變成游艇浮在水面。
未來(lái)的房子還可以移動(dòng)，如果你要搬家可又舍不的這房子，這個(gè)房子就會(huì)變小，到達(dá)目地就會(huì)變大……
這就是未來(lái)的房子！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 46
小時(shí)候?qū)φZ(yǔ)文不感興趣，從四年級(jí)開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，歸功于語(yǔ)文老師。這是為什么？我來(lái)告訴你以下。
上課的時(shí)候要把老師上課寫在黑板上的內(nèi)容記下來(lái)，但是要忘記一次。所以語(yǔ)文老師把課堂上記錄的東西編織成一首歌。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生都很喜歡唱歌，只要教一次就能唱。
另外，我們上課的'時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師很嚴(yán)厲，但是現(xiàn)在我們的語(yǔ)文老師雷上課很幽默風(fēng)趣，只要我們老師一句話，全班都會(huì)哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn)，老師說(shuō)好，你不提，我也不改。
以前我們的老師在我們的課堂上和家庭作業(yè)本上用中文寫評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)在我們的語(yǔ)文老師徐什么都知道，在作業(yè)下笑著哭著�？纯次覀兊恼Z(yǔ)文老師徐有多聰明！這讓我在漢語(yǔ)的海洋中暢游。長(zhǎng)大后，我想成為一名像雷先生一樣的語(yǔ)文老師，幽默有趣，能讓我的學(xué)生專心聽(tīng)課而不分心。多好！看，這就是我們雷老師和其他老師的鮮明對(duì)比。語(yǔ)文老師是園丁，他為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。語(yǔ)文老師是一根蠟燭，他把他的青春給了我們。語(yǔ)文老師是一根火柴，他一上班，就滿頭白發(fā)。老師，你真的很努力。我們永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)愛(ài)你。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 47
春天到了，天氣回暖。小草從泥土中探出了小腦袋，花兒也在春姑娘的召喚下?tīng)?zhēng)先恐后地開(kāi)放了。小燕子紅紅和燕媽媽從南方飛回了北方，路過(guò)工業(yè)廠區(qū)時(shí)，紅紅看見(jiàn)了好朋友——小魚兒茜茜。
于是，她趕忙飛下去：“茜茜，你怎么住在這么臟的河里呀?去年這條河很干凈呀。”
茜茜說(shuō)：“我也不想呀，我都喘不過(guò)氣來(lái)了。最近新建的工廠又投產(chǎn)了，每天都從煙囪里排出大量的`有害氣體，湛藍(lán)的天空變得烏煙瘴氣，連太陽(yáng)公公都躲到云層身后了。我們住的這條河也受到了污染。另外，不僅是人類的工業(yè)污染，還有人類的生活污染，每天都有污水排放到河里。還有人經(jīng)常到小河邊洗東西，油漬、泡沫河里到處都是。還有很多垃圾，如塑料袋、易拉罐、食品包裝盒……”
“那你的一些小伙伴呢?”紅紅問(wèn)。
“他們有的被毒死了，有的被貪婪的人類抓去了�，F(xiàn)在在河里的活魚已經(jīng)所剩無(wú)幾了。”紅紅長(zhǎng)嘆一聲：“哪兒才是我們的家呀?”
她們決定向人類發(fā)出要求，讓人類保護(hù)環(huán)境，重建美好家園。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 48
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，打量著周圍的一切。
星期天，陽(yáng)光明媚，我和小明、小紅去草地上放風(fēng)箏。人很多，風(fēng)箏也各種各樣：有無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣，有活潑可愛(ài)的金魚，還有展翅飛翔的老鷹……都在空中翩翩起舞。
我和小明拿著燕子的風(fēng)箏，它的身體是綠色的，翅膀上有紅花，尾巴像一巴剪刀。我想：放起來(lái)一定很漂亮。于是，小明拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線用力往前跑，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。我扭過(guò)頭，問(wèn)小明：“怎么辦呀？”小明說(shuō)：“要逆著風(fēng)風(fēng)箏才能飛起來(lái)，我把風(fēng)箏舉高，你把線拉著飛快地跑�！庇谑牵覀�?cè)嚵嗽嚕怀晒α�。這時(shí)，小紅抱著她的蝴蝶風(fēng)箏高興地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們真厲害，你們也幫我把蝴蝶風(fēng)箏放起來(lái)吧！”于是，我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力把風(fēng)箏都放起來(lái)了。
在遠(yuǎn)處，還有一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩很認(rèn)真地握著風(fēng)箏線，把五顏六色的`風(fēng)箏放得很高，小男孩的臉上露出了笑容。他的爸爸媽媽好像在說(shuō)：“看！我們的孩子長(zhǎng)大了，會(huì)自己放風(fēng)箏了。”
多么美麗的風(fēng)箏！多么快樂(lè)的星期天！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 49
一個(gè)月光皎潔的夏夜，屋子里特別悶熱，明明和爸爸打算去院子里乘涼睡覺(jué)。
明明把大竹床和方凳子搬了出來(lái)。爸爸一下子躺在竹床上，手里搖著一把大蒲扇，悠閑地把腳翹在方凳上。明明原本打算爸爸能講幾個(gè)故事給我聽(tīng)的，可爸爸卻笑瞇瞇的`對(duì)明明說(shuō)，爸爸累了，想睡一會(huì)兒。明明有些小小的失望。沒(méi)過(guò)多久耳邊就傳來(lái)陣陣鼾聲，明明看著爸爸熟睡的樣子，明明心想爸爸怎么會(huì)這么快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，是不是做大人很累？明明平時(shí)自己總是夢(mèng)想著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用大人管了。爸爸的一舉一動(dòng)明明都想模仿，今天也不例外。明明趕緊回屋搬來(lái)小方凳放在床腳邊，學(xué)著爸爸的樣子把腳翹在上面，可是費(fèi)了很大的勁也夠不著，卻驚動(dòng)了床下的小貓咪，它疑惑地看著明明，似乎在問(wèn)：小主人，怎么還不睡呀？它索性跳到方凳上看明明在折騰什么�？刹荒茏屗葱υ挘壑楣緡Ｒ晦D(zhuǎn)，哈哈有好辦法了。明明把小枕頭往下移，一直移到他腳能夠到小方凳為止。這下明明的腳也能毫不費(fèi)力地翹到方凳上了。終于能和爸爸一樣搖著蒲扇入睡了。原來(lái)長(zhǎng)大并不一定要長(zhǎng)得像大人一樣高，只要多動(dòng)腦筋也能做出大人的事。
夏日的夜晚格外寧?kù)o，不知不覺(jué)中明明也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，明明夢(mèng)見(jiàn)自己正在悄悄地長(zhǎng)
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 50
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明約著小紅和小剛到綠油油的草坪上放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空上，漂浮著各種各樣的風(fēng)箏。你看遠(yuǎn)處爬來(lái)了一只又細(xì)又長(zhǎng)的“蜈蚣”正在天空中自由自在地扭動(dòng)身體；不遠(yuǎn)處還飛來(lái)了一只“老鷹”在白云中翱翔；在最近的地方，還游著一條“金魚”正鼓著圓溜溜的大眼睛，披著火紅的紗裙在翩翩起舞呢！
這時(shí)，小紅、小明和小剛一起來(lái)到草坪上。小明把“燕子”風(fēng)箏遞給小剛笑著說(shuō)：“你來(lái)舉著風(fēng)箏，我來(lái)放，可以嗎？”小剛連連點(diǎn)頭，就把風(fēng)箏舉得高高的`。旁邊的小紅看見(jiàn)了，捧著自己的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇，心想：他倆可真默契啊！一定能把風(fēng)箏放得很高的。小明握著線軸，拽著線一邊跑一邊回頭看著小剛，小明跑了一段距離就大喊：“放！”于是小剛帶著期盼把風(fēng)箏投向天空，風(fēng)箏成功起飛，小剛開(kāi)心地跳了起來(lái)，小明也一邊跑一邊開(kāi)心地看著。
遠(yuǎn)處小淘的飛機(jī)風(fēng)箏越飛越高，小淘的爸爸也摟著媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我們兒子多棒啊！”，這可真是溫馨的一家三口。
看著這幅場(chǎng)景，我也想去放風(fēng)箏了！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 51
一個(gè)星期六的下午，風(fēng)和日麗。小紅約上小明、小亮兩人去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的地方是一片草坪，草坪一望無(wú)際。
他們看見(jiàn)天上已經(jīng)飛起了很多風(fēng)箏。有小魚的、有蜈蚣的、還有老鷹的。那個(gè)老鷹風(fēng)箏剛好在蜈蚣風(fēng)箏的身后，看上去就像老鷹要把蜈蚣吃掉一樣很好玩。
小紅、小明、小亮也開(kāi)始放起了風(fēng)箏。小明一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏線軸。小亮則在小明身后抬著一個(gè)燕子樣式的風(fēng)箏。小紅站在一旁看著小明、小亮，手里還拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。
小亮說(shuō)：“小明你跑快一點(diǎn)兒，要不然風(fēng)箏飛不起來(lái)�！毙∶髡f(shuō)：“知道了！”小紅趕快說(shuō)：“你們都小心一點(diǎn)兒��！不要受傷了。”
他們玩得很來(lái)心。玩累了，就坐在草地上休息，看著別人玩。
遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏。其中的一個(gè)小男孩—手拿著風(fēng)箏線一手拿著風(fēng)箏線軸，在小心的'往后退。他的風(fēng)箏成功的飛到了天上。那個(gè)小男孩身旁的爸爸摟著媽媽說(shuō)：“兒子會(huì)自己放成箏了�！�
他們一家人玩得也很開(kāi)心。
就這樣，小紅、小亮、小明他們?nèi)齻�(gè)人度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 52
早上，毛毛蟲、螞蟻和蝴蝶一起出去玩。他們走哇、走哇，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雪白雪白的蛋殼�？蓯�(ài)的小蝴蝶說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧！”
螞蟻問(wèn)：“可是，我和毛毛蟲都不會(huì)做呀！”
“沒(méi)事，我會(huì)教你們的�！�
“好！那我們就開(kāi)始做吧！”
說(shuō)干就干，他們先找到木板，再用繩子固定住，最后小螞蟻和毛毛蟲坐上去。他們一邊唱著歌，一邊玩著蹺蹺板。
過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲說(shuō)：“小蝴蝶，你會(huì)飛，我真羨慕你呀！”
螞蟻聽(tīng)了，說(shuō)：“我們也能飛呀，瞧我的'！”說(shuō)完，只見(jiàn)小螞蟻拉來(lái)一個(gè)塑料袋，用四根草芽的兩端分別穿過(guò)袋子和雞蛋殼。做完，他朝毛毛蟲揮揮手，喊道：“快上來(lái)！”熱氣球飛起來(lái)了，越來(lái)越高，伙伴們往下一看，看到了一片蔥郁的雪松林，大朵的野花美麗極了。
到了下午，天陰沉沉的，小蝴蝶的翅膀越來(lái)越重，她一邊扇動(dòng)翅膀，一邊吃力地喊著：“快躲到蛋殼里，快要下大雨了。”小螞蟻馬上用手把蛋殼抬起，伙伴們都躲進(jìn)了蛋殼。
到了晚上，他們找來(lái)一片嫩葉蓋在身上，安靜地睡著了。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 53
天到了，花兒迫不及待地穿上新裝，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，小紅、小明、小華興奮地跑出家門沖向公園。
他們拿出了自我的風(fēng)箏，小明興奮地指揮著，“小華你能夠拿著我的風(fēng)箏，等我跑起來(lái)后，記得把風(fēng)箏拋起來(lái)�！毙∪A豪邁地拍拍胸脯，“相信我，沒(méi)問(wèn)題�！毙∶髌炔患按厣焓譁y(cè)好風(fēng)向，激動(dòng)地大喊起來(lái)，“跑！小華。”他們像賽車一樣飛快地沖了出去。等到小明覺(jué)得后面拉著的風(fēng)箏越來(lái)越重時(shí)，趕緊回頭擺擺手，“小華放手！”小華聽(tīng)到后立刻放了手。風(fēng)箏“咻”的一聲，像飛機(jī)一樣在高空中飛翔。小明臉上滿是得意，“哼，我是最厲害的`！”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著小明，“你別得意的太早，等會(huì)兒我必須會(huì)超過(guò)你的�！�
突然風(fēng)箏線斷了，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉，“讓我來(lái)給你開(kāi)開(kāi)眼吧！”小紅測(cè)好風(fēng)向，然后跑了起來(lái)，右手拿著線軸，左手抻著風(fēng)箏線，一邊向前跑一邊回頭看，看起來(lái)熟練極了。沒(méi)過(guò)多久風(fēng)箏就飛了起來(lái)，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來(lái)。
風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么趣味的事情啊！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 54
小時(shí)候?qū)φZ(yǔ)文不感興趣，從四年級(jí)開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，歸功于語(yǔ)文老師。這是為什么？我來(lái)告訴你以下。
上課的時(shí)候要把老師上課寫在黑板上的內(nèi)容記下來(lái)，但是要忘記一次。所以語(yǔ)文老師把課堂上記錄的東西編織成一首歌。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生都很喜歡唱歌，只要教一次就能唱。
另外，我們上課的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師很嚴(yán)厲，但是現(xiàn)在我們的語(yǔ)文老師雷上課很幽默風(fēng)趣，只要我們老師一句話，全班都會(huì)哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn)，往能讓所有人發(fā)笑。因?yàn)槲沂菍W(xué)漫畫的。
我很喜歡漫畫。有一天，我媽帶我去藝術(shù)咨詢中心學(xué)習(xí)�？吹叫麄鳈诶锏穆�，我特別好奇，特別激動(dòng)。老師見(jiàn)我有興趣，就介紹我說(shuō)：“這些都是我們動(dòng)漫班的小朋友畫的。”我很驚訝：這么好！于是，我讓我媽給我報(bào)名，讓我學(xué)畫漫畫。我媽開(kāi)始不同意，看到我堅(jiān)定的態(tài)度，只好同意。
通過(guò)一段時(shí)間的'學(xué)習(xí)，我取得了很大的進(jìn)步，越學(xué)越有精神。我?guī)缀趺刻於季毩?xí)。
現(xiàn)在我的漫畫幽默風(fēng)趣有創(chuàng)意，很受小朋友歡迎，老師表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。我想更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名漫畫家。
這就是我，未來(lái)的漫畫家！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 55
今天是入秋以來(lái)的第一個(gè)假期，小螞蟻們決定要去旅行。他們興高采烈地來(lái)到了河岸邊，河岸邊的柳枝長(zhǎng)到垂在了河面上，微風(fēng)一吹，柳枝就輕輕搖動(dòng)，像舞動(dòng)的小精靈一樣。野花密密麻麻地長(zhǎng)到了小河旁，花朵上還有一兩顆晶瑩剔透的小露珠，應(yīng)該是昨天晚上下雨滴上去的。
這時(shí)有幾片花瓣飄了下來(lái)，落到了小河上。有一只螞蟻說(shuō)：“啊！你們看呀，船來(lái)了！船來(lái)了！”媽媽帶著孩子坐在第一條船上，男士們就坐在后面的船上，好像是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾守衛(wèi)著她們。有時(shí)，還會(huì)有幾條小魚在吐泡泡，逗得大家哈哈大笑！
到了目的地，大家有次序地下了船，緊接著大家就開(kāi)始尋覓吃的。這時(shí)，它們?cè)诖髽渖吓鲆?jiàn)了松鼠朋友，很友好的'向他打了招呼，并向他借了幾顆臻子，大家美美地吃了一頓野餐。
臨近黃昏，天也紅了起來(lái)！火燒云也出來(lái)了，大家坐在了一片楓葉上，風(fēng)刮了起來(lái)，楓葉也飄了起來(lái)。大家乘坐著“楓葉號(hào)”航班穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。還有幾只不怕冷的小鳥在秋風(fēng)里飛來(lái)飛去，好像是在為螞蟻們護(hù)航。
一天快樂(lè)的旅行就這樣結(jié)束了！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 56
張老師上周告訴我們，“下周一我們將在語(yǔ)文課上玩游戲�！睂W(xué)生們齊聲歡呼。我終于等到這一天了。我看見(jiàn)張老師微笑著走進(jìn)教室，手里拿著一些小紙條。許多學(xué)生都很驚訝，問(wèn)張老師：“張老師，我們今天玩什么游戲？你為什么要記這些筆記？”張老師回答：“我不告訴你，這是一個(gè)神秘的游戲�！蔽倚南耄哼@是什么游戲？好神秘！
張老師把我們分成三組，選出了組長(zhǎng)。張老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙條，然后讓第一組學(xué)生在紙條上寫“誰(shuí)”。第二組學(xué)生寫“在哪里？”。第三組的學(xué)生寫“怎么辦”。讓我們寫些奇怪的東西。我真的不知道張老師在葫蘆里買了什么藥，但我們還是按照要求認(rèn)真寫了。
學(xué)生寫完后，張先生把筆記收好，遞給各組組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)從三堆筆記中隨機(jī)抽出三堆，按“誰(shuí)在做什么？”讀出單詞順序。當(dāng)組長(zhǎng)念道：“楊欣在廁所化妝的時(shí)候�！睂W(xué)生們都大笑起來(lái)。另一位組長(zhǎng)念道：“卡大興在火球上迎賓�！蓖瑢W(xué)們又笑了起來(lái)，有的'笑哭了。連最穩(wěn)重的張老師都笑了.游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束，然后張老師告訴我們，游戲的名字叫“語(yǔ)言錯(cuò)位”。
同學(xué)們，以后寫作文的時(shí)候千萬(wàn)不要把語(yǔ)言放錯(cuò)地方，不然會(huì)鬧笑話的！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文 57
今天，姚老師帶領(lǐng)我們上了一堂以“秋色”為主題的巧妙的課。我們?cè)谖⒂^教室，教育局很多領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校所有的語(yǔ)文老師，校外的`語(yǔ)文老師都來(lái)聽(tīng)我們講。為了讓這節(jié)課更加豐富多彩，我們特別邀請(qǐng)了美術(shù)老師、音樂(lè)老師和科學(xué)老師來(lái)幫助我們完成這門課。
在課堂上，我們比以前更有活力。主動(dòng)舉手，大聲自信地回答問(wèn)題。我們看到姚老師滿意的笑容，心中充滿了喜悅。接下來(lái)，我們將開(kāi)始小組活動(dòng)，包括音樂(lè)小組、藝術(shù)小組和寫作小組。我選擇了音樂(lè)組。雖然音樂(lè)組只有六名學(xué)生，但我們很好地完成了任務(wù)。在我們音樂(lè)老師的指導(dǎo)下，我們寫了一首贊美秋天的歌，唱得很美很舒服。我們輕輕搖晃著身體，仿佛進(jìn)入了秋天的海洋。不知不覺(jué)，我唱完了，得到了一陣熱烈的掌聲。我們還欣賞了藝術(shù)團(tuán)的秋畫。畫中的風(fēng)景生動(dòng)而醉人。還看了寫作組的作文，描寫了我們心中如畫的秋天。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。雖然已經(jīng)走出了微課教室，但我們的心依然沉浸在秋色里，久久不能忘懷。
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