三年級(jí)的作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文1
我的媽媽是一頭牛，長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，張著大大的嘴巴和聰明的耳朵。她是一個(gè)性格多變的人。
首先，打電話給你媽媽
“菲菲洗澡，菲菲洗臉，菲菲洗頭……”嘿，我媽媽又在叫人了，但是不要喊。我知道該怎么做，但有時(shí)候我媽打電話有事，其實(shí)是可以挽回的。你不用出來(lái)，安心等我洗澡就行了。
第二，電視和電腦迷
“我回來(lái)了！嗯？媽媽呢？”我趕緊去房間看了看，看到我媽邊看電視邊看大腦！我悄悄走到她身后，叫了聲“媽媽?zhuān) 眿寢屨褙炞⒌乜粗兀〉俏掖螂娫挼臅r(shí)候嚇得魂不附體。晚上去廁所，出來(lái)的時(shí)候看到電視開(kāi)著，卻睡著了暈倒了！媽媽真是一個(gè)無(wú)可救藥的電視迷。
第三，不堅(jiān)強(qiáng)的母親
下雪的寒假，爺爺去世的消息傳來(lái)。起初，我媽媽在做家務(wù)。突然，電話鈴響了。我媽接的電話。起初，我不知道發(fā)生了什么。后來(lái)得知爺爺去世了。我快樂(lè)的母親突然變得悲傷。最后，媽媽哭著和爺爺告別。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)好的多變的媽媽?zhuān)抟粫?huì)兒，難過(guò)一會(huì)兒。
三年級(jí)的作文2
它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。
松樹(shù)的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士跟風(fēng)雨的遮陽(yáng)散擋雨棚。還是那種力支持的它(門(mén))們的信念，去保護(hù)果實(shí)。
桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì)感到凄涼跟悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)時(shí)，就會(huì)充滿希望。
三年級(jí)的作文3
周六，我和爸爸去人民公園尋找春天。春天是什么樣的？
春天充滿活力。所有的小動(dòng)物都醒了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，有時(shí)在天上玩耍。小蜜蜂穿梭在花叢中，忙著采集花蜜；小魚(yú)在水里快樂(lè)地游著，不時(shí)地跳出水面。草把頭伸出地面，好像在看什么東西；這些樹(shù)又綠又高，好像是守衛(wèi)春天的衛(wèi)兵。
春天也是清新美麗的。走進(jìn)人民公園，一陣花香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。剛剛灑過(guò)水的植物葉子上晶瑩的水珠，像小孩子一樣在玩耍。到處都是紅花綠草。太美了。看著它，我們來(lái)到了郁金香花園。這里郁金香品種真多！有紅夜皇后，粉色王朝，黃色普雷斯特，含苞待放的春綠……簡(jiǎn)直是花海！
春天充滿活力。一大早就有很多人來(lái)鍛煉身體，有隨著音樂(lè)跳舞的，有隨著節(jié)奏舞劍的，有兩組踢毽子的，有打羽毛球的，有唱戲的，有彈貝斯的……讓我覺(jué)得比較有活力的是一個(gè)老女模團(tuán)隊(duì)。雖然年紀(jì)大了，但能練成“貓步”，不比那些年輕人差。隨著音樂(lè)，他們時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而兩隊(duì)，時(shí)而四隊(duì)，真的讓人贊不絕口。
原來(lái)春天就在我們身邊，在我們的生活中。我愛(ài)春天，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。
三年級(jí)的作文4
一天，我和媽媽上完葫蘆絲課，媽媽說(shuō)：“兒子，你今天表現(xiàn)很好，主動(dòng)發(fā)言，問(wèn)老師問(wèn)題，在奧數(shù)課上也是很積極，總是第一個(gè)做完練習(xí)讓老師批改，在英語(yǔ)課上更是積極。這一點(diǎn)，你做得很好。值得表?yè)P(yáng)。”我一聽(tīng)，非常高興。
騎了一會(huì)，過(guò)完馬路，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“可是我發(fā)現(xiàn)你上作文時(shí)就不像其他課一樣，不那么認(rèn)真聽(tīng)講，并且不積級(jí)主動(dòng)發(fā)言。你為什么呢？”我回答：“我覺(jué)得作文課沒(méi)有意思。作文不重要。”媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得作文課不重要嗎？舉一例子吧，你們現(xiàn)在語(yǔ)文考試作文占多少分？”我說(shuō)：“20分吧。”媽媽說(shuō)：“如果你覺(jué)得作文不重要，既使你的文化課做全對(duì)，僅得80分。你說(shuō)作文重要不？”我心里有所動(dòng)。媽媽說(shuō)：“告訴你吧，你現(xiàn)在從三年能開(kāi)始，每次考試都少不了作文，到初中會(huì)達(dá)到30分，到高中會(huì)達(dá)到50分左右，你說(shuō)作文重要不重要？”
又騎了一會(huì)兒，媽媽又問(wèn)我：“下午的作文課，你應(yīng)該怎么做呢？”我回答：“我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不再上課做小動(dòng)作了。”媽媽欣慰地笑了。
三年級(jí)的作文5
母愛(ài)是偉大的，偉大的母愛(ài)是通過(guò)生活中的小事坦然反映出來(lái)；母愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)私的母愛(ài)是因?yàn)槟赣H把所有都奉獻(xiàn)給孩子；母愛(ài)是真摯的，真摯的母愛(ài)是在母親的叮嚀和嘮叨、牽掛中流露出來(lái)的。
媽媽?zhuān)跉q月的流逝中老去，一根根銀發(fā)躥到了頭頂。皺紋在您的臉上亂跳，媽媽?zhuān)鸀槲腋冻龅奶嗵唷?/p>
記得有一次，我放學(xué)的非常晚，我自己走回家，到了半路我的肚子開(kāi)始打鈴了，想：我得趕緊回家，不然的話，我的肚子開(kāi)始翻跟頭了。哪知半路殺出了個(gè)程咬金——下起了傾盆大雨。我不知所措。想：怎么辦呀！我還空著肚子呢，現(xiàn)在，又下起了雨，怎么辦呀！怎么辦呀——！我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。突然，從遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影朝我走過(guò)來(lái)，我一看是媽媽?zhuān)腋吲d極了。我忙跑過(guò)去鉆進(jìn)媽媽的傘下，準(zhǔn)備回家，只見(jiàn)媽媽的右半身濕透了，我卻一滴也沒(méi)滴到我身上，頓時(shí)，我的'眼睛濕潤(rùn)了。
這是母愛(ài)，是純真的母愛(ài)，母親像沙漠里的一面湖，為我們解渴，母親像夏天里的一棵大樹(shù)，為我們遮陽(yáng)，母親是冬天里的一縷陽(yáng)光。母愛(ài)是這么溫暖，我們一定要珍惜眼前的這份溫暖。
三年級(jí)的作文6
昨天夜里下了一場(chǎng)大雨，到了早晨天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，家鄉(xiāng)的秋天像一幅畫(huà)。
由于是剛進(jìn)入秋天，天還是那么熱，公園里的景色那么美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，公園里的草地像一條條毛茸茸的毯子，鋪在草地上，公園里的花開(kāi)的更加鮮艷，有紅色白色粉色黃色，真是五顏六色，好看極了，就像一條條彩虹從天上飄落下來(lái)，這時(shí)候走到近前，小草上面還有小水珠在太陽(yáng)的照耀下，晶瑩透明，像一顆顆珍珠，我真想和一起唱歌，一起跳舞，我開(kāi)心極了。
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，有幾顆珍珠被風(fēng)兒吹了下來(lái)，旁邊的小花也要?jiǎng)悠饋?lái)，好像在那里跟小水珠擺手，一朵朵小花像一張張笑臉，我也想變成美麗的小花和它們一起玩耍，多么美麗的公園啊，它在我心中就是最漂亮的圖畫(huà)。
三年級(jí)的作文7
我們上六年級(jí)的學(xué)生馬上要考初中了，老師和爸爸、媽媽把我們看得很緊，一點(diǎn)放松的時(shí)間也沒(méi)有。
今天是星期五，下午放學(xué)后我們幾個(gè)好朋友聚在一起聊天。一會(huì)聊關(guān)于學(xué)校的新聞，一會(huì)聊關(guān)于家里的新聞，正當(dāng)我們聊得正高興時(shí)，老師正好從這路過(guò)，看見(jiàn)我們不回家學(xué)習(xí)，反而在這聊天，就走過(guò)走來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗换丶覍W(xué)習(xí)?”我說(shuō)：“今天是星期五，明天不上學(xué)，所以今天晚上不用寫(xiě)作業(yè)，我們才在這聊天。”老師聽(tīng)了說(shuō)：“你們都是快考初中的學(xué)生了，還不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，還在這聊天。今天晚上寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)就少了，剩下的時(shí)間還要復(fù)習(xí)呢。”我們聽(tīng)了都沒(méi)話說(shuō)了，就各回各家了。老師和我順路，老師在路上跟我談了談：“王瑋啊，你學(xué)是不是很好，還不抓緊，還想要考文軒，門(mén)都沒(méi)有!”我到了家門(mén)口，老師又給我布置了一張卷子，就走了。我看著手里的卷子，真想把它撕掉。
唉，六年級(jí)的學(xué)生真命苦!
三年級(jí)的作文8
我的小朋友是王。他不高，圓臉，長(zhǎng)得像老虎。眼睛雖然不大，但是很亮。
說(shuō)到王，我們班的學(xué)生和老師可以有無(wú)窮無(wú)盡的有趣故事。
王特別喜歡讀書(shū)。他是個(gè)“小書(shū)迷”。他走路吃飯看表，甚至上課都忍不住看……所以口才很好，上課老是說(shuō)些出人意料的話，讓大家羨慕不已。他也很聰明。他昨天學(xué)會(huì)了數(shù)到24分。他真的很快！過(guò)了一段時(shí)間，就算出了幾道題，我也真佩服他！
但是他也很調(diào)皮。有一天下雪了，我們?nèi)ド象w育課。老師不讓我們?nèi)パ┑乩铮驗(yàn)槲覀兒ε掳岩路獫瘛５峭跞A冠不得不走，老師叫王官站在那里。過(guò)了幾分鐘，老師讓他回來(lái)，他假裝聽(tīng)話，但過(guò)了幾秒鐘就不見(jiàn)了。原來(lái)他偷偷跑回雪地里玩雪。唉！我?guī)筒涣怂?/p>
他特別愛(ài)做實(shí)驗(yàn)，他們家的墻壁經(jīng)常被做成黑色和紅色。我認(rèn)為他長(zhǎng)大后可以成為一名科學(xué)家。
三年級(jí)的作文9
今天的理科課上，沈先生問(wèn)我們：“你們見(jiàn)過(guò)火山爆發(fā)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”沈老師又問(wèn)：“要不要看看？”大家興奮地大喊：“我要看！”“那我們今天就來(lái)做，火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)。”沈老師說(shuō)。
我們準(zhǔn)備了一瓶，一個(gè)檸檬，一瓶紅色素，一根攪拌棒，還有一些小蘇打。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先鏟了一個(gè)小土堆，把瓶子放在土堆中間，把檸檬榨成檸檬汁倒進(jìn)瓶子里，再把紅色素倒進(jìn)瓶子里，然后用攪拌棒把瓶子里的液體攪拌均勻。檸檬汁變成鮮紅色，看起來(lái)像巖漿。最后把小蘇打倒進(jìn)瓶子里，瓶子里的液體迅速噴出。我們高興地大喊：“火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)了！”
等我們冷靜下來(lái)后，沈老師給我們講了“火山噴發(fā)”的原理：因?yàn)闄幟手锖写罅康臋幟仕幔瑱幟仕岷托√K打混合在一起，就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。反應(yīng)劇烈時(shí)，短時(shí)間內(nèi)會(huì)釋放出大量氣體，就像“火山爆發(fā)”一樣！
今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了“火山爆發(fā)”的原理，也鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是一舉兩得！
三年級(jí)的作文10
元旦假期有五天，我每天練習(xí)跳繩、爬山、寫(xiě)作業(yè)、彈鋼琴，玩得開(kāi)心極了。可是我想看看電視，媽媽只讓我看半個(gè)小時(shí)。今天動(dòng)畫(huà)片剛看到一半時(shí)間就到了，我很著急，要媽媽再讓我看一會(huì)兒，媽媽說(shuō)你那么愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，不如自己編一個(gè)吧。那好吧，我就自己編了個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)。
《喜羊羊與灰太郎》
第一集里面有個(gè)聰明的喜羊羊，他被抓到羊堡里去了，大家不知道怎么去救喜羊羊。后來(lái)大家想了一個(gè)好主意，就是從窗戶跳進(jìn)狼堡，然后躲起來(lái)等著灰太郎來(lái)，他們要找灰太郎報(bào)仇。灰太郎不肯聽(tīng)，于是大家就給他猜了個(gè)謎語(yǔ)。謎語(yǔ)就是：有頭沒(méi)有嘴，會(huì)跑沒(méi)有腿，說(shuō)他象烏龜，從來(lái)不下水。灰太郎猜不出來(lái)，大家說(shuō)你猜不出來(lái)的話我再給你十秒鐘。如果你真的猜不出來(lái)，就把喜羊羊給放了。但是他沒(méi)有猜出來(lái)，只好放了喜羊羊。大家歡呼著，噢喜羊羊被放出來(lái)啦！然后大家高高興興地回羊村了。
我的故事講完了，我和媽媽都很高興。
三年級(jí)的作文11
每個(gè)人都有煩惱，也不例外，我的煩惱就是不會(huì)寫(xiě)作文。
記得有一次上作文課，我們老師留了一個(gè)作文《難忘的事》，我坐在桌前，左想右想，就是不愿動(dòng)筆，這是其他同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我的同桌都寫(xiě)了兩行了，我慢慢磨蹭著，我的大腦還是一片空白，從小到大，每次寫(xiě)作文都是別人幫忙，這次沒(méi)人幫忙，可怎么辦呢?太難了，我還在猶豫呢?老師過(guò)來(lái)了，看我沒(méi)寫(xiě)，就問(wèn)我：“為什么不寫(xiě)呀，王聰?”我只好說(shuō)：“老師，我不會(huì)。”老師說(shuō)：“回憶一下，有哪件事給你留下過(guò)深刻印象，然后你就寫(xiě)它。”看著其他同學(xué)都寫(xiě)了一大半，我更急了，沒(méi)招了，只好慢慢自己寫(xiě)了。
最后我終于想起了一次玩游戲的事，自己寫(xiě)了下來(lái)，雖然我是最后一個(gè)寫(xiě)完的，但老師還是表?yè)P(yáng)了我，放學(xué)了，我最后一個(gè)走出教室。
唉，什么時(shí)候我能第一個(gè)寫(xiě)出作文呢?那時(shí)我就沒(méi)有煩惱了。
三年級(jí)的作文12
今天，我們學(xué)校去岳屏公園春游，一大早，同學(xué)們都個(gè)個(gè)似的來(lái)了。有的和同學(xué)聊天，有的向同桌炫耀自己帶的食物，有的想著去了公園有哪些好玩的。全班同學(xué)摩拳擦掌準(zhǔn)備去公園好好地爽一頓。
十幾輛車(chē)載著我們，載著我們撲撲跳的心駛向岳屏公園。
一下車(chē)，我們都興奮起來(lái)，很快排好路隊(duì)往公園里走。一路上玩的不計(jì)其數(shù)，此時(shí)可是，不是這個(gè)太幼稚就是那個(gè)不刺激。突然，我們眼前一亮，“雙龍出海”脫穎而出。
“玩‘雙龍出海’的同學(xué)跟我走!”黃老師帶著我們坐上了“雙龍出海”。機(jī)器啟動(dòng)了，“嗚——嗚——”機(jī)器發(fā)出似海風(fēng)的聲音，把我?guī)肓苏鎸?shí)的場(chǎng)景：一條蛟龍從深海穿過(guò)層層水流，直沖高聳入云的天。隨著龍的沖天，天上下起暴雨，雷轟轟地響，風(fēng)呼呼地吹……我從幻想中醒來(lái)，我正處于橫躺著，又翻了個(gè)跟頭，像在云系中飄著，驚險(xiǎn)已被我改成了享受……很快，這條“龍”安全落地了。
我們雖然都下來(lái)了，但心還在“龍”身上，目光久久不離旋轉(zhuǎn)的龍，也跟著它轉(zhuǎn)。
之后，我們還逛了驚險(xiǎn)的鬼屋，坐了有趣的碰碰車(chē)。
三年級(jí)的作文13
我喜歡生機(jī)勃勃的事物，尤其喜歡那碧綠碧綠的松樹(shù)。
我們學(xué)校門(mén)前就有一課高大的松樹(shù)。春天一到，松樹(shù)的枝頭上就墜滿了淡綠色的小花。花的外形像一個(gè)小正方形，大小如一顆玉米粒，花香淡淡的，你不仔細(xì)聞，是聞不出來(lái)的。松樹(shù)的根很粗壯，樹(shù)干筆直，葉子細(xì)得像針一樣，摸上去很扎手。它的果實(shí)叫松果，可形狀卻像盛開(kāi)的花朵，讓人愛(ài)不釋手。
松樹(shù)不僅外形生機(jī)勃勃，它的品格更是生機(jī)勃勃，頑強(qiáng)無(wú)比。在寒冷的冬天照樣碧綠碧綠的，它也可以擋住狂風(fēng)跟暴風(fēng)雨。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，就是一場(chǎng)暴雨。暴雨過(guò)后，我起來(lái)趕快去看它。呀！松樹(shù)一點(diǎn)變化也沒(méi)有，依然那么挺拔、碧綠。
松樹(shù)沒(méi)有鮮花那么美麗，也沒(méi)有好看的花朵，可是松樹(shù)頑強(qiáng)的生命力跟不向狂風(fēng)暴雨屈服的力量令人敬佩。
我愛(ài)松樹(shù)！
三年級(jí)的作文14
未來(lái)，是由我們創(chuàng)造才有的明天，讓我們一起來(lái)看一看未來(lái)的電梯吧！
未來(lái)的電梯——它是全透明的，站上去仿佛自己就在空中自由地飛翔。看上去是玻璃，但是這電梯牢不可破，子彈、導(dǎo)彈，甚至是激光彈，也休想打破它。你可能會(huì)問(wèn)，如果壞人進(jìn)來(lái)打劫了怎么辦呢？這電梯是全身掃描的，發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)幾罪犯的刀、罪犯的槍、罪犯的指紋，電梯馬上鎖住他，再報(bào)警。如果你要非常非常的快，它會(huì)如風(fēng)一樣快，如果的還想更快，它比光還要快，1秒幾千層樓就爬上去了，因?yàn)榇髽嵌己芨撸旁O(shè)置了這么快的東西。還可以調(diào)節(jié)電梯的范圍，最大可以放下幾十頭藍(lán)鯨呢！當(dāng)然，重量也增加了。
“喂！太陽(yáng)都曬屁股了，你你還還起來(lái)。”媽媽喊道，我一想，這是一個(gè)夢(mèng)呀！但我們只要努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)的作文15
有一次，我在做一道科普題的時(shí)候，看到了一個(gè)有趣的題目：往杯子里倒水，中間放一塊紙板，上面放一個(gè)生雞蛋，然后水平取出紙板。雞蛋會(huì)順著板子還是掉進(jìn)水里？
最后會(huì)怎么樣？我決定自己試試。我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一杯水、一張紙板和一個(gè)蓋著棉花的盒子。我不希望雞蛋被“打碎”。
首先，我拿了個(gè)紙板，在空中來(lái)回抽動(dòng)。直到我有把握了，我才開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我把紙板放在被子上，小心翼翼地把雞蛋放在紙板上。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我用力抓著紙板，一、二、三劃！快速取出紙板。不幸的是，雞蛋順著紙板掉進(jìn)了盒子里的“棉床”。如果沒(méi)有“棉床”，雞蛋肯定是要碎的。我沒(méi)有放棄。我知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)不那么容易成功。重新整理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我又失敗了，又失敗了。直到第五次實(shí)驗(yàn)，我用盡全力快速把紙板抽出來(lái)。只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋掉進(jìn)了水里。哦！我終于成功了！
我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中知道了一個(gè)道理。如果你做不到什么也沒(méi)關(guān)系。如果你重復(fù)做，你會(huì)成功一次。
【三年級(jí)的作文集錦15篇】相關(guān)文章：
快樂(lè)的春節(jié)三年級(jí)作文(集錦15篇)03-07
三年級(jí)童話作文(集錦15篇)02-17
秋景三年級(jí)作文(集錦15篇)03-07
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文(集錦15篇)03-07
三年級(jí)除夕作文(集錦15篇)03-07
我的老師三年級(jí)作文集錦15篇02-21
我的鉛筆盒三年級(jí)作文(集錦8篇)03-07
三年級(jí)我的老師作文集錦15篇03-06