【必備】讀三年級作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的讀三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀三年級作文 篇1
柿子黃了，像小燈籠一樣掛著，蘋果熟了，紅紅的，叫人看著就流口水;在五十多年前，您新制造了祖國的生日，它如同雛鷹展翅，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出最為洪亮的聲音：中國人民從此站起來了。班級：六年二班。如果我是一顆樹苗如果我是一顆樹苗;雖然爸爸從不像媽媽那樣嘮嘮叨叨，但他說的話簡單明了，擲地有聲。
作者從三個(gè)方面寫出了生命的可貴，第一寫了一次在燈下寫稿的時(shí)候一只飛蛾騷擾著作者，作者在它停下的時(shí)候抓住了它，只要作者一用飛蛾就不能動(dòng)彈了，可是飛蛾掙扎著求生的欲望使作者放了它。從這可以看出作者是多么的珍惜動(dòng)物的生命呀!第二是寫出了一顆小香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中沖破堅(jiān)硬的瓜子殼，即使它只活了幾天。從這里可以看出只要有生命什么事都有希望!雖然它只活了幾天但是證明了只要有生命什么事都有希望。第三寫了一次自己拿醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。聽見了一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。作者寫出了自己一次拿著醫(yī)生的聽診器聽自己的心跳時(shí)還寫出了"我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。"這讓我想起自己在上可時(shí)開小差時(shí)糟蹋了我自己的生命!我明白了這樣的'道理。
我們要珍惜生命不要白白把生命浪費(fèi)在看電視、上課開小差上!
讀三年級作文 篇2
在《課堂內(nèi)外》上，我看到了一篇名為《用腳背走路》的文章。里面的內(nèi)容讓我受益匪淺：作者羅丹因小時(shí)侯的一次醫(yī)療事故導(dǎo)致了右腳只能彎曲著地。為了治好腳，羅丹忍受著痛苦每天走三公里。最終，羅丹終于能和正常人一樣用腳板走路了。
我黑佩服羅丹的意志。其實(shí)還有許多像羅丹這樣的殘疾人。張海迪姐姐就是一個(gè)很好的例子。雖然張海迪雙腿殘疾，但她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)生活。
我想問：為什么正常人中沒有幾個(gè)像羅丹和張海迪一樣的了？正是因?yàn)槲覀兪钦Ｈ耍荒芟駳埣踩艘粯釉诶щy中磨練自己。過久了舒服的生活就像棉花枕頭一樣，一個(gè)拳頭打過去，就深深的陷下去了，沒有力氣彈回來，什么困難都受不了。
要說受傷害最大的，那就是少年兒童了。原來茁壯成長的小樹都變成了溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。所以像羅丹這樣堅(jiān)強(qiáng)的小孩已經(jīng)不多了。
長大了就應(yīng)該自己學(xué)會(huì)飛翔了！
讀三年級作文 篇3
翻看完《漂來的狗兒》這本書的最后一頁，我還意猶未荊每當(dāng)閉上雙眼時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一行行精煉的文字和生動(dòng)的故事情節(jié)。
這本書介紹的是小愛童年時(shí)代在“大院子”里生活的點(diǎn)滴滴。這里還生活著她要好的伙伴：古靈精怪的狗兒、小書迷方明航、病怏怏的小妹，還有小兔子哥哥、燕子姐姐。大院子前，有一條潺潺的小溪。溪上有一塊朱紅色的石頭，走在上面滑滑的，很容易摔上一跤。某一天，一只小木盆溪水推到這兒來了，盆里躺著一個(gè)嚶嚶啼哭的女嬰，她被豁嘴嬸嬸撿到，收為女兒，這就是“狗兒”，狗兒就是這樣被溪水漂來的。
狗兒是個(gè)漂亮的女孩子，她大膽，什么事都敢作敢當(dāng)，能吃苦，但是就是不愛學(xué)習(xí)。無論豁嘴嬸嬸怎么管教她，都無濟(jì)于事。后來狗兒考上了舞蹈團(tuán)，小小年紀(jì)就有了工資，大家都很羨慕，最后狗兒被一位導(dǎo)演帶進(jìn)了城。從狗兒身上，我學(xué)到了敢作敢當(dāng)，如果自己做錯(cuò)了事，要自己承擔(dān)，不做懦弱的人。我還學(xué)習(xí)了，我們?yōu)槿颂幨聲r(shí)，要沉著冷靜，不能像狗兒那樣，一時(shí)沖動(dòng)，對說自己壞話的人實(shí)施抱負(fù)，要學(xué)會(huì)寬容在大度。
《漂來的狗兒》這本書像一粒石子一樣投進(jìn)了我陳封已久的心靈湖面，激起一圈圈的水波……
讀三年級作文 篇4
我讀了《感恩老師》這本書，懂得了許多。從那一篇篇文章的字里行間流露出一份份感人的眷眷師情，多么的偉大。
那一篇篇文章里的好老師，都懂得給學(xué)生運(yùn)一份鼓勵(lì)，一份關(guān)愛，一份真情，一份親切。讓學(xué)生們感到那一份真摯的師情。學(xué)生需要自尊，需要鼓勵(lì)，一個(gè)微小的舉動(dòng)都會(huì)改變我們的一生，好的舉動(dòng)會(huì)讓我們有一個(gè)輝煌的人生，不好的舉動(dòng)會(huì)讓我們跌入墮落的深淵。
三年級上期，我剛剛來到這個(gè)班級，特別膽校幾天后，老師開始競選班干部，先開始選班長。陳彥容率先登上講臺，有感情地朗讀她精心準(zhǔn)備的演講稿，讀完后，一陣陣熱烈的掌聲蔓延開來，接著，又有幾個(gè)膽子大的同學(xué)上了臺演講。之后，開始競選副班長。我思來想去，終于鼓足了勇氣上臺，可演講時(shí)，我漲紅了臉，心砰砰直跳，結(jié)結(jié)巴巴說不出一句話，終于想出一句，可說得結(jié)結(jié)巴巴，雙腿止不住地顫抖，老師用那會(huì)說話的眼睛溫柔地看著我，好像在說：“勇敢點(diǎn)，說出來吧！”我終于流利地說出了那句話。我出人意料地得到了48票，僅僅只比孫伊姿少了幾票而已。如果沒有老師那眼神，那鼓勵(lì)，我想都不敢想我竟然會(huì)有如此高的票數(shù)。我們的每一件微小的事，都會(huì)蘊(yùn)含在老師的心中，積下好或壞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。早上遇見老師，說一聲：“老師，早上好！”去辦公室，看見老師正在努力批改作業(yè)，道一聲：“老師，您辛苦了！”老師發(fā)給你獎(jiǎng)品，講一聲：“謝謝老師！”
感恩老師。是老師教了我們豐富的知識；是老師讓我們充滿智慧；是老師給了我們生存的陽光。
感恩老師！
讀三年級作文 篇5
我讀了《烏塔》一課后，覺得烏塔是一個(gè)獨(dú)立，自修能力強(qiáng)的女孩子，她自己給自己掙旅費(fèi)，供自己去歐洲旅行，在旅游前，自己做充分的準(zhǔn)備。我在生活中不能像烏塔那么獨(dú)立，起床要叫媽媽催我，每當(dāng)遇到作業(yè)上的難題，我就請求父母的幫助。
烏塔在生活中已不用父母為她操心，我卻讓父母干這干那，和烏塔相比，我心里很慚愧。雖然我不能像烏塔那樣獨(dú)立一個(gè)人走遍世界，但我要學(xué)習(xí)烏塔的自理自立，培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，擺脫對父母的依賴性，做個(gè)好孩子。
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