植物三年級作文

時間：2021-10-05 14:22:32 三年級我要投稿

精選植物三年級作文合集8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的植物三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選植物三年級作文合集8篇

植物三年級作文篇1

　　我喜歡大王花、哈哈樹、捕蠅草……

　　總覺得，無論什么，只要和植物建立起了聯(lián)系，就會有神一般的奇怪故事發(fā)生。

　　所以，我酷愛奇怪的植物。

　　我在家里種花草樹木，別人說我是一個自然觀察家。還送我“植物動物大百科”、“自然博物館”等外號。

　　1、捕蠅草。

　　我們就先從捕蠅草說起吧！捕蠅草是依靠蟲子的植物，食物有蚊子、蒼蠅……有一次，我看見一只蒼蠅落在了捕蠅草的嘴里，然后，嘴慢慢閉上，吃到了蒼蠅，吃得美滋滋的。

　　2、豬籠草。

　　第二個講的是豬籠草。它的特點和捕蠅草一樣是吃蟲子，但它們吃的食物不一樣，是吃蜜蜂、蒼蠅、螳螂等食物。不是我吹牛，而是真的。

　　3、大王花。

　　第三個是大王花。不是花中的大王，而是臭臭大王，誰一靠近它，就會被臭死嗎？

　　我愛植物，植物是我的朋友、伙伴。我發(fā)現(xiàn)和它們在一起，就覺得自己不孤單。這種生活不是很美的嗎？

植物三年級作文篇2

　　我一直都覺得含羞草很神奇，因為它是一種會害羞的草！前幾天爸爸給了我一個驚喜買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。

　　含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但仔細地看，你會發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的，小葉片成對地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子，就像一個樸素而高雅的女孩，真秀麗！

　　含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來，好像一個害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起來一般。為什么含羞草會這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過來了。我把我的疑問告訴爺爺，他聽了笑著說：多好學的孩子�。∷檬置业哪X袋說，含羞草的葉子和葉柄里面。有很多水分，當人用手摸它的時候，葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因為失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了。

　　哇！爺爺你真厲害，竟然知道這么多！爺爺狡猾地笑了。原來含羞草害羞的時候不單單是向上卷曲的，有時還會垂下頭來。我恍然大悟地回到了房間，突然瞥見我書架上的《十萬個為什么》。

　　我打開目錄一找，找到了含羞草為什么害羞的問題。我立刻翻開答案查看，書上說的竟然跟爺爺說的一樣！原來這就是爺爺?shù)拿孛�！在書上，我還知道含羞草的害羞是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時候才會害羞，每逢遇到強風或者大雨，它也會害羞起來。

　　原來我的身邊就有很多知識，我一定要好好學習，發(fā)現(xiàn)我身邊的美！真感謝爸爸給我的驚喜！

　　拓展閱讀：觀察作文寫作要點

　　01樂中觀察趣味濃——明確觀察什么

　　“生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑�！庇^察作文，就是對日常生活經(jīng)常觀察所作的記錄。它可以是一人、一事、一物，也可以是一個細節(jié)、一個側(cè)面、一個場景；可以是連續(xù)的觀察，也可以是某一刻的觀察。那么，我們可以觀察些什么？大家不妨試一試“玩耍中觀察”，如：帶上螞蟻喜歡的美食（餅干、薯片、面包渣等），去引“蟻”出動。也可以試一試在“實驗中觀察”，如：把雞蛋浸泡在白醋里，把綠豆泡在水里。更可以在“生活中觀察”，你瞧，秋天來了，我們的校園發(fā)生了什么變化？你看，一家人坐著吃飯，那吃相也是相當有意思的呢……總之，世界每天都在變，我們要試著去發(fā)現(xiàn)，并且明確觀察的目標，如：了解動物的生活習性和特殊本領，植物的生長變化和奇特本領，奇異的自然現(xiàn)象和未解之謎，人物的行為以及思想等方面的變化以及原因。

　　02有序觀察條理清——了解怎么觀察

　　我們的觀察不是雜亂無章、漫無目的的，相反，我們要理清觀察的順序，時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序，甚至是以觀察的不同角度為序。但是不同的觀察對象，其觀察順序也是不同的。觀察動態(tài)的事件，如：植物的生長、實驗的開展、事情的起止，我們一般可以按照“發(fā)生——發(fā)展——結(jié)果”的步驟進行。就像“醋泡雞蛋”，我們就可以按照“把蛋浸泡在醋里，蓋上瓶子（發(fā)生）——雞蛋在醋里發(fā)生一系列的變化（發(fā)展）——雞蛋變Q蛋（結(jié)果）”的順序進行觀察和描述。而觀察靜態(tài)的事物，我們就可以按照“整體——部分”或“部分——整體”的順序進行。像觀察貓的外形，大家就可以先對其進行整體的觀察，或從上到下，或從頭到尾，或從左到右，或從遠到近，然后抓住最能體現(xiàn)貓樣子特點的鏡頭進行定格觀察。只有這樣有序地觀察了，我們才可以進行有序地表達。

　　03調(diào)動感官抓特色——確保觀察重點

　　好的作文都是以仔細觀察作為基礎的。我們在觀察的時候，要充分調(diào)動感官，用眼睛看一看、耳朵聽一聽、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗、雙手摸一摸、大腦想一想。甚至在做一些觀察實驗的時候，還可以用尺子量一量。

　　同時，也要注意不能眉毛胡子一把抓。我們要抓住特點細心觀察。寫人的，要注意觀察人的外貌、語言和動作。寫事的，要注意觀察事件的細節(jié)，最好以“慢鏡頭”的形式在腦海中重放一遍。寫景的，要注意觀察景物的形狀和色彩，形狀奇特的，則把形狀作為重點，色彩鮮明的，則把重點放在顏色上。以觀察螞蟻為例，我們可以看看、玩玩、想想，并且把引“蟻”出動以及從螞蟻身上得到的啟示略寫，螞蟻的外形以及它有趣的活動則要重點寫。

　　04放飛想象深體會——促使表達有味

　　在有目標、有條理、有重點地進行觀察之時，我們不要忘記加上自己的體會，融入自己的情感。如：“醋泡雞蛋”的過程帶給你怎樣的體驗？你找到讓雞蛋變成Q蛋的原因了嗎？在觀察螞蟻的活動中，你感受到了什么？這些體驗和思考在觀察中也是必不可少的。

　　盡管我們把自己的做法、想法、看到的變化基本都寫下來了，但是寫出的句子仍缺少生動性。因為只有把足夠的觀察聯(lián)想與觀察有機地結(jié)合起來，感知到的事物才有神。所以，我們更要適當?shù)剡M行聯(lián)想，適當?shù)剡\用修辭手法，如：比喻（“像……”“猶如……”“仿佛……”）、擬人等，把這些變化用充滿情感的語句表達出來，讓文章形象生動起來。

　　總之，觀察要有目標、有順序、有重點，同時我們也要有感受、有想象，那么，我們的文章才會生動、具體！讓我們來做生活的有心人，試著選擇自己覺得最有趣、最有意義的事物，來寫一寫觀察作文！

植物三年級作文篇3

　　植物園位于寶雞西側(cè)，里面有許多漂亮美麗的植物，春天更是百花盛開，真是個養(yǎng)生寶地啊。

　　上周六我們作文班來到了植物園參觀。我們先去了牡丹園，國色天香、雍容華貴的牡丹花團錦簇，花枝招展，有的已經(jīng)敗了，但它的陣陣幽香是永不散去的；有的開得正艷，紅的像火，白的.像雪，粉的像霞；有的非常害羞，還在化妝房里精心打扮著呢！不愧是“唯有牡丹真國色”呀。

　　一陣鳥鳴將我們引到了九曲橋上，橋下一群群的魚兒可能因為每天都有人給它喂食，它們變得又大又肥，讓我不由自主的喊出了：“桃花流水鱖魚肥”��！我們離開了九曲橋，這時，路邊的小花仿佛有一種魔力一樣，把我吸引了過去，有的像給蒲公英染上了粉色顏料；有的像黃色的蝴蝶在飛舞；有的還像落上了一層薄薄的雪花，引來一只只蝴蝶落在小花上。真是“你若盛開，蝴蝶自來”。

　　后來我們又去了美麗的碧桃園，多姿的丁香園，五彩的海棠園，還有幽靜的湖，最后在櫻花園用一張合照結(jié)束了這次奇妙的觀賞。

　　這次旅程我感受到了植物園的美，如果有人問我寶雞哪里美，我一定會說植物園。

植物三年級作文篇4

　　星期天，我們學校的晨刊小記者去萊蕪植物園參觀。

　　走進植物園，就像走進了樹的海洋。一棵棵大樹高高聳立著，就像一位位忠誠的士兵守衛(wèi)著家園。老師向我們介紹了各種各樣的樹木，如青桐樹、紅楓樹、黃楓樹、皂角樹等。我印象最深的是皂角樹，它的樹干彎彎曲曲的，向四周伸展；它的葉子稀稀拉拉，只留下了幾片；它的果實長長的，跟豆角一模一樣。參觀中，我發(fā)現(xiàn)植物園不僅環(huán)境優(yōu)美，還物產(chǎn)豐富，生長著多種中藥材，大有用途。

　　回學校的路上，老師讓我們寫出看到的樹木的名稱，還提出了三個問題。聰明的郭傳信都回答對了，老師獎勵他一個木瓜。我們看了看，又聞了聞，真是漂亮，香味又濃。不知不覺，我們回到了學校。

　　我喜歡植物園，它讓我感到無比快樂。下一次采風活動什么時候舉行呢？我期待著……

植物三年級作文篇5

　　20xx年3月30日星期日

　　今天，我在花店買了一包種子，名叫孔雀草。我搬出以前用的花盆，費了九牛二虎之力把種子種下去，以前沒種過，沒想到這么累。種完邊汗流浹背了。我在電腦上查了孔雀草的圖片，孔雀草大多數(shù)是紅色的，橙色的或者是黃色的。孔雀草的花瓣很奇特，每一片都像一把小扇子。許多束挨在一起，構(gòu)成了一個美麗的花海。

　　20xx年4月4日星期五

　　放學后，我背著沉重的書包一路小跑著回家。回到家，我已經(jīng)揮汗成雨了。我?guī)头N子澆了水后，才發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了！我的喊聲驚天動地，差點把窗戶上的玻璃震碎。

　　20xx年4月7日星期一

　　今天放假最后一天，我跑向陽臺，發(fā)現(xiàn)發(fā)芽的種子數(shù)量正在漸漸增加。心里不禁暗暗自喜。

　　養(yǎng)一盆植物吧！你會發(fā)現(xiàn)，植物給生活帶來意想不到的樂趣。

植物三年級作文篇6

　　我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！

　　仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨著風一起舞蹈，好看極了！

　　過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色

　　的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因為仙人掌好多年才開一次花。

　　仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！

　　仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

　　我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

　　朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！