聽雨三年級作文

聽雨三年級作文錦集5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的聽雨三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

聽雨三年級作文 篇1

　　突然下了一場雨，時大時小。當(dāng)你認(rèn)真地在一旁聽，會感覺雨聲很神奇。這時侯，耳朵里只有那雨聲，叮咚，滴嗒……那一種音律讓人回味無窮。我喜歡聽雨，感受這一種難以說出的美好。

　　我聽見了雨正在奏早新的曲子。它們有的落在水里，叮咚一聲，讓人驚奇；有的`在樹上做游戲，碰到樹葉，發(fā)出沙沙的聲音。這不同的聲音吸引著我，使我不忍心離開。雨停了，我站在樹下，陷入了沉思。突然有一顆大雨點落在我的身上。我想是雨被我的專心所感動，送我一個特殊的禮物吧。頓時，我的心里似乎也流進了甜甜的雨水。

聽雨三年級作文 篇2

　　窗邊聽雨

　　學(xué)會傾聽可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。

　　一天，我坐在窗前，聆聽著雨點家族的喜悅。

　　幾滴小雨點敲打著我的'窗，發(fā)出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預(yù)視著將有大滴雨點降落。果然，過了一會兒，大滴雨點敲打著我的窗，“嗒嗒”地唱起歡樂的歌，而小雨點就“沙沙”地落在樹葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。

　　雨點家族掠過我的窗，飛向那漆黑的瓦片。

　　雨點擊打著瓦片，瓦片享受著雨點的滋潤，落在瓦片上的雨點，“叮叮”地嘻笑著。

　　下雨時，行人都撐著傘。調(diào)皮的雨點玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點，“撲”地一聲彈開了。

　　雨點家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。

　　“嗖”，雨點家族正在給莊稼補充水份，“咕嚕咕嚕”莊稼又挺正起來了。

　　雨點家族來到江里，穿過河來到湖里，越過湖最后來到大海。大海真美麗啊！

　　雨點越來越大，還有更多的雨點想看大海。

　　我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽雨。

聽雨三年級作文 篇3

　　屋中坐著聽雨，別樣的情懷別樣的心動。找不到那個擬聲詞形容最合適，打在大理石地面上，清脆的，像擊鼓一樣有旋律，嘩嘩的流動的樂曲；打在金屬的`車棚頂上，急促的像起潮的浪濤聲，壯闊雄偉。這些金屬板好像是專為這些雨水而設(shè)，張揚了雨的個性！雷聲傳遞著什么？是雨的心事吧！聽?wèi)T世俗喧囂的人們，靜下心去聽雨吧，聽他傾訴，聽他歌唱，聽他怒吼，更聽她的呢喃！

　　聽雨放松心靈，聽雨品味人生。

聽雨三年級作文 篇4

　　俗話說：羊馬年，好收天。可是沒想到，甲午之年竟這么干旱。記得從麥兒拔節(jié)到現(xiàn)在，沒有下過像樣的雨。終于天又一次漸漸陰了，看來氣象臺預(yù)報的陣雨可能會兌現(xiàn)了，于是涸轍之鮒一般靜待著她的到來。

　　等待，應(yīng)該是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多時候又是最無聊、最無奈的事情，但那又是必須的。

　　梆——梆——梆——，雨搭終于有了聲音，我慢慢地閉上眼睛，豎直了耳朵，想享受一下這艱澀的天籟之音，更想從中聽出她為何吝嗇到如此這般的'心境。

　　梆——梆——梆——，節(jié)奏顯得故作鎮(zhèn)靜，了無羞澀。盡管如此，我卻不敢有一絲絲明顯的不敬。也故作鎮(zhèn)靜的聽著、聽著……

　　雨聲悠悠，思緒萬千。聽著，聽著，一串串故人悄然而至。

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”一陣遙遙的吟哦飄渺地傳來，留下遺韻，又縹緲的遠去。

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？這一首詩里的風(fēng)雨，是不是和老杜筆下同一個春夜、同一場好雨？當(dāng)今誰也說不清楚了啊！

　　斜風(fēng)細雨，溫潤平和，沾衣欲濕，即是有著一絲涼意，還有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以賜醺，也便心安了許多。

　　季節(jié)變換，雨韻不同，到了夏天，那雨聲里總有著一片蛙唱，倒也動人。“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”……只是人們都不希望“七八個星天外，三兩點雨山前”，那樣雖有詩意，但與莊稼無益，滿懷希望的倒是“稻花香里說豐年”啊。

　　至于怒發(fā)沖冠時的瀟瀟驟雨，揚天長嘯；“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，尚思為國戍輪臺”方是民族脊梁的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只屬于偉人的情懷——最終期望和奮斗的結(jié)果是：“換了人間”！隨之美妙的設(shè)想也便：“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”了。

　　聽著，聽著，雨聲轉(zhuǎn)涼，多姿多彩。空山新雨，意境明凈；巴山夜雨，幽幽眷戀；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脈脈惦念。仿佛一縷縷輕煙，悠悠而來，朦朧了天地，朦朧了古今。可心里總惦記著，茅屋為秋風(fēng)所破后，雨腳如麻手足無措的老杜如今怎么樣了。

　　聽著，聽著，冬雨開花了，謫仙燕山雪花，碩大無朋；岑參萬樹梨花，一世豪邁。可還總是有人境遇不佳，獨釣寒江，曉駕炭車，個自郁悶，混家饑饉。至于那些風(fēng)雪夜歸人的倉皇，還有白狗身上腫的調(diào)侃，都是冬天雨景里的一頁。冬雨里常聽見萬花紛謝，一支傲寒的對比故事，然而物競天擇，四季輪回，生生不息，榮枯有定，豈是一句話能說清的物理？

　　聽雨，聽雨，聽來聽去，也是個自的心理感受啊，云卷云舒，榮辱看淡，這種修為確實很難，然而經(jīng)世治家，風(fēng)雨無常，既然不能免俗，那就慢慢學(xué)著去聽，不妨也套用一下藝術(shù)界的一句話：“看山是山，看山不是山，看山還是山。”去磨練自己，學(xué)著慢慢趨近“聽雨是雨，聽雨不是雨，聽雨還是雨”的境界吧！

　　棒——棒——棒——耳畔雨聲不緊不慢，忽然腦屏出現(xiàn)了田野里那灰瘦的禾苗映像來！唉，還是不能達到清凈無為的境界啊，于是我掩起了耳朵！

聽雨三年級作文 篇5

　　淅淅瀝瀝的小雨，無時無刻都在歌曲。聽，滴答，滴答；那，是他悲傷的歌曲。他在訴說悲傷，把這些記憶都編織成悲傷的'歌曲。聽，叮咚叮咚；那，是他疑惑的歌曲。他在訴說他的不解，把不解唱出，用心聲譜曲。聽，嘩啦嘩啦；那，是他開心的歌曲。他在笑，哈哈大笑，微笑，這些都不足以證明他的快樂，只有用快樂的歌詞，快樂的曲子，快樂的歌唱來證明他無與倫比的快樂！

　　聽，雨還在歌曲……