三年級鋼筆作文（精選28篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級鋼筆作文，希望能夠幫助到大家。
三年級鋼筆作文 篇1
從前有一支驕傲的鋼筆和一支謙虛的鉛筆，它們一起住在主人的筆袋里，鋼筆常常奚落它，而鉛筆卻沒有一絲生氣的感覺。
有一天，鋼筆神氣地說：“鉛筆！你和我來比比看誰高貴！”鉛筆虛心地說：“不敢，不敢，鋼筆兄弟。”鋼筆又驕傲地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，你以后也不許叫我兄弟，你這么一叫我感覺非常丟臉。”鉛筆又說：“我是不比你高貴，但我也并不懦弱。”鋼筆聽完非常惱怒。
一學期的期末考試即將來臨了。主人拿著鋼筆在寫字，可不小心寫錯了一個字，怎么也擦不掉，過了一會，主人的鋼筆又寫不出墨，結果一甩，身上和地板上到處都是各種形狀的墨。最后主人把鋼筆扔了，拿起了最心愛的鉛筆，寫錯能擦，筆粗能削。
鉛筆看著被扔掉的鋼筆，心里有一些失落，它心想，如果我的鋼筆兄弟不那么驕傲，謙虛一點，它一定不會變成現在的樣子，我多么希望和你成為最好的兄弟啊！
從此，鉛筆一個人默默地住在主人的筆袋里，漸漸地它也有了新朋友，但是它從來不會忘記謙虛的力量。
三年級鋼筆作文 篇2
我有一只心愛的鋼筆，那是三年級開學時媽媽個我買的。
這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴著圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書頁上呢。它穿著白色連衣裙，束著粉色腰帶。裙子上印著小狗圖案。那小狗鼻梁上架著墨鏡，挺著身子，手里還拿著一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印著許多彩色星星，還寫了一行字：羅氏學生型超滑細筆。
打開筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質。那筆尖細的很，中間似乎還有一條細縫，墨水是不是通過這里到達筆尖，寫出字來呢？旋開下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當我要寫作業時，它會毫不猶豫的來到我的手中，為我效勞。它默默無聞地工作著，幫助我寫出一行行工整而流暢的好字。
這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學習的“監督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，于是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含著淚水提醒我：“媽媽給你找了一個我這么好的伙伴，你還不好好練字？”于是，我重新拿起鋼筆，聚精會神地練起來。
有時，它陪伴我學習得太久了，肚子實在空了，就會停止“工作”，好像說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它喂飽，它便會繼續歡快地投入到“戰斗”中。
我知道這支鋼筆寄托著媽媽對我的期望。于是，我更加刻苦地學習，并且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進文具盒，從不讓它受到傷害。
三年級鋼筆作文 篇3
大家好！我的名字叫鋼筆，英文名字pen。
從外表看，我像一位“紳士”。我頭戴一頂銀白色的“禮帽”，身穿一件黑色的“禮服”，“禮服”的中間還扎著一條同“禮帽”一樣顏色銀白色的“腰帶”。打開我的“禮帽”就可以看見我黑黑的“上身”和我尖尖的“小嘴”。把我的“禮服”脫掉，你就會驚奇地發現我還穿著“小內褲”呢！然后再把我的“小內褲”脫掉里面就是我那白白的“肚皮”，也是我的能量儲存罐——放墨水的地方。
我的小主人很疼我，每當到我餓的時候，小主人都會把我的小嘴放進我的“小飯碗”里面——墨水瓶，然后捏一下我的“小肚皮”，我就會吃得飽飽的！吃完飯以后，小主人還記得給我擦一下我的“小嘴巴”呢！為了報答我的小主人，我幫了小主人不少的忙。寫作業時，我自告奮勇的站出來幫小主人完成作業。我的“小嘴”不停的吐著墨水，一筆一畫幫小主人寫著，很快我就幫小主人寫完了作業。
每當小主人用完我都會把我放回我的那個“溫馨的大家庭”——鉛筆盒，讓我和我的“兄弟姐妹”在一起玩耍睡覺。我的生活的很快樂，在這我還要感謝我的小主人。不好我的“兄弟姐妹”來找我了，我們聊不成啦，拜拜！讓我們下次再聊吧！
三年級鋼筆作文 篇4
我是一只酷酷的鋼筆，紅色的筆蓋，青綠色的身體，黑色的墨囊，銀色的筆尖。
我們文具店的老板對我很好，把我放到了一個最顯眼的地方。有一天，一個帥氣的男孩把我買下了，從此，小男孩成了我的主人，主人把我放到了文具盒世界，這里有鉛筆兄弟、直尺哥哥、橡皮弟弟和三角板姐姐等一些文具，我們相處得很融洽。
一天，我想看看外面的世界，我等小主人走了以后，我從文具盒里跳了出來。出了門，我來到池塘邊，一個水浪把我沖進了下水道，我在水里一直漂，漂到了一群老鼠那里。有一只老鼠對我說：“你看看你，以前待在小主人身邊多好啊！你干嘛跑出來，如果是我，我會一直待在主人身邊，寸步不離的。”我飄過了老鼠群，來到了池塘。主人見我在水上，急忙把我撈了上來。
主人趕忙用毛巾幫我擦得干干凈凈，我心想：主人真心疼我！后來，主人把我帶回了家，給我吃了一點兒墨，我覺得很甜。我在想：有這樣一個主人多好啊！我一定要為他服務好。
這就是我，一支喜歡冒險的鋼筆。
三年級鋼筆作文 篇5
星期六，我和爸爸去買鋼筆，為了試試我的膽量，他讓我一個人去，沒辦法，我只好硬著頭皮去了。
來到商店，只見一位服務員熱情地向我走來，滿面笑容地對我說：“小朋友，你是來買什么的？”
“我……是來買……鋼筆的。”我不好意思的說。
“哦，要不如你買一支好鋼筆，可以用很長時間的吆！”
我高興的說：“太好了，那好鋼筆要多少錢？”
“不貴，只要12塊錢。”服務員一邊說一邊拿著那支鋼筆向我走來。
我楞了一下，開心的說：“能不能便宜一點呢？”
“好吧，就10塊錢，這下應該行了吧？”
我爽快地說：“行，就這個價格。”我交了錢，就走了。
我跑到爸爸身邊，告訴了他買鋼筆的過程，他夸我真棒！
三年級鋼筆作文 篇6
經過了十多年的努力，我終于發明了世界上第一只智能鋼筆，我給他取名為“幻想”鋼筆。為什么叫他“幻想”鋼筆呢？因為它的很多功能就像是幻象一樣深不可測。
幻想鋼筆比其他鋼筆輕巧，它還沒有一根筆芯重呢！而且它的價格比普通鋼筆便宜一倍，每只才五六塊錢，它的筆水顏色也可以調換，如果你跟它說把比換成淡紫色，它就會立馬變成淡紫色。如果說你喜歡藍色的字跡，它就會變成藍色的墨水，這樣的話，它就相當于一根水彩筆了！它可以像孫悟空的金箍棒一樣，隨意變大或變小，以便于攜帶。
“ 幻想”鋼筆的筆頭不容易壞，就算摔在地上，用腳踩筆頭也不會彎不會斷。
當然我最喜歡的就是這個功能了——可以隨意設計你想要的圖案，你想要獨角獸，它就是會變成獨角獸，如果你想要星空，它就會變成星空的圖案。不僅如此，它還擁有智能手機的所有功能，比如:照相、打電話、錄音、計步……
怎么樣？聽了我的介紹，你想不想擁有一根“幻想”鋼筆呢？
三年級鋼筆作文 篇7
我有很多支筆，有黃的，有綠的，有花的，其中我最喜歡的是就是董欣借我的筆。
那是一個陽光燦爛的早晨，我邁著輕盈的步伐向學校走去。到了學校，我往座位上一坐，伸手掏書包，數學書、語文書、水瓶、備用紅領巾……可就是沒有筆袋。“啊！不會吧！”我一拍腦袋，原來是昨天整理書包的時候，我把筆袋丟桌子上了。我現在的心情就像雷雨交加、暴跳如雷，有傷心，有生氣，不知道怎么辦才好，這時，我的幸運女神“雅典娜”來了！
董欣對我說：“陳少安，你是不是有什么困難啊？”
“對，董欣，你可以借給我一支鋼筆嗎？”
“可以啊！”
突然我的心情像是被太陽融化了一樣，只見董欣從筆袋里拿出一支鋼筆遞給我。董欣走了，我拿起鋼筆，像是拿起了比金銀珠寶還珍貴的東西，對，那就是——友情！
三年級鋼筆作文 篇8
30年后，我到處都是發明家，而我也不例外，我發明了超人鋼筆，你想什么他就寫什么，但是要把你的DNA放在它的連接處，這樣才能寫。
他在你心情不好的時候會變成人，哄你開心，你無聊的時候會變成飛船，帶你游遍中國，他最大的特點是小巧，方便，以及，便攜帶。
這種筆，學生最適用，因為你寫不寫作文的時候他能給你練同步上的作文讓你參考參考。你，你寫作文輕松自在，沒有一點困難，如果你家，經濟困難，擁有了它你家將不用再買任何電器。
他在我們那個時代，名列第一，是世界上最偉大的發明，你是藍色的，呈圓柱形，非常準確，在炎熱的夏天，它能變成游泳池教你游泳，它能變成天文望遠鏡，讓你瞧一瞧廣闊的宇宙。
30年后，世界將會變得不一樣，我們要多動腦筋，發明一些有用的東西。
三年級鋼筆作文 篇9
昨天放學回，給了我一個長方形的透明盒子，我捧著那個精準的小盒子，雖然是透明的，可我還是看到了一片綠色。里面會是什么呢？我想著好奇地打開了盒子，綠色鋼筆耶！我興奮地大叫。
這只鋼筆從頭到腳全綠色，連筆蓋也是披著綠裝。這不是我最的顏色嗎。慢慢轉動筆桿三個金色小字映入我的眼簾，我的名字是怎么刻上去的？此時，在一旁笑著對我說：這支筆是給你定制的。我不是已經有一支鋼筆了嘛！我有點激動的回答著，便從鉛筆盒里拿出了那支鋼筆。那支鋼筆不是已經壞掉了嗎？經老爸這么一提醒，我才恍然大悟，一拍大腿大叫道對呀！我怎么給忘了呢？我把壞了的鋼筆往旁一推，拿起那支嶄新的鋼筆，寫了幾個字后正合我意，真是一只好筆！我連連贊嘆，就開始寫起了。邊寫邊想：老爸是個通情達理的好家長，連我要買新鋼筆這么個秘密他也知道，這支新鋼筆真是得心應手啊！
我就用這支新鋼筆書寫著自己的，這便算是一種對事物喜愛的證明吧！
三年級鋼筆作文 篇10
我，身穿藍色的“外衣”，頭戴藍色的“帽子”。摘下“帽子”，就看見我尖尖的“嘴”；再脫下我的“外衣”，就可以看見我長條狀的'內膽，里面裝的全是墨水，我可是很有“學問”的。我既漂亮又實用吧？我被靜靜地放在超市文具區的貨架上。
一天，一個三十多歲的男人走到我的跟前，左挑挑，右挑挑，最后選中了我。他把我帶回家，送給了他的女兒。從此，我有了一個既可愛有聰明的小主人。
小主人每天帶我去上學，我每天用心地幫主人寫出漂亮的字，我幫主人做語文的筆記，幫主人寫數學的乘法算式，幫主人完成英語的課堂作業……主人可喜歡我了呢。
這次，主人又帶我去參加鋼筆字比賽，主人拿著我一筆一畫地寫出漂漂亮亮的字。結果，主人得了第一名，她從此更加愛我了。
我的作用可大了呢。你們喜歡上我了嗎？
三年級鋼筆作文 篇11
在我的盒里，擺放著許許多多的鋼筆，可我就唯獨對它。它是我三年級時考了98分——全班第一名時，媽媽獎勵給我的，它已經列入我的“得意女干將”行列啦！
它身穿粉色裙子，上面還印著幾只可愛的小兔呢！中間有6個藍色的字母，合起來就成了rabbit啦！它頭戴粉帽子，上面裝飾著兩個漂亮的大蝴蝶結，更給它增添了，和份神秘的色彩。怎樣？夠美吧？
它呀，可調皮呢！當它肚子里沒有了那誘人的“藍色飲料”時，它就會“罷工”了，每當這時我就會摸摸它那圓溜溜的肚子，小心翼翼地讓它吃飽了，然后全心全意地為我服務！
它呀，也是我的知心人呢！每當我考得不理想時，它仿佛就像在說：“小主人別泄氣，功夫不負有心人嘛！”每當我取得成功時，它又好像會說：“毛主席說得好，驕傲使人失敗，虛心使人進步。”
呵！我喜愛它的體貼，漂亮，但我更喜愛它的無私奉獻的精神！
三年級鋼筆作文 篇12
我的文具可多了，不過我最喜歡的還數鋼筆了。它是我剛剛開學時媽媽買給我的，我非常愛惜它呢！
我的鋼筆非常精致：它戴著白色的帽子，穿著一身白色的衣服，衣服上面有一只藍色的小熊，它還有一個秘密基地——它的身體里有一個黑乎乎的東西，叫墨囊，那小東西看似不干起眼，作用可大啦，它是這鋼筆不可缺少的一部分，就像鋼筆的心臟一樣。
有一次，我寫字的時候這支鋼筆竟然寫不出一個字，咦，這家伙怎么罷工了？我企圖用各種方法讓它能寫出字來，可到最后，這鋼筆還是一個字也寫不出來，我累得沒精打采，我就把它隨手一扔，不料鋼筆掉在地上摔掉了它的“鐵盔甲”我一看原來沒墨了，我默默地對它說：“對不起。”說完便讓它鉆進墨水瓶里喝個飽。這下，它又能為我效力了。
鋼筆是我學習的好伙伴，也是我形影不離的好朋友。
三年級鋼筆作文 篇13
我的文具數不勝數，有水筆、鋼筆、自動筆、尺子……其中我最喜歡的就是鋼筆了。這只鋼筆是我開學的時候，媽媽買給我的。
鋼筆戴著紅藍相間的頭盔，一副紅色的墨鏡，它的外衣可漂亮了，上萬印有許多云朵，有些是白的，有些是藍白相間，還有些里面有一個藍色愛心。鋼筆的褲子也很好看，粉紅的底色上云朵里有許多紅點，有的是空心的，還有的是紅白相間的，鋼筆身上還有英文字母HappytIme。下方還有一頭大象，吹出一個美麗的愛心，精美極了。
鋼筆可是我的大功臣。每天上語文課，鋼筆就會大顯身手。我把筆帽拿掉，出現一個黑白相間的筆尖。它幫我把字寫得工工整整。老師看見我寫的字，直夸我寫得好，我心里美滋滋的。我看到鋼筆似乎挺直了腰，十分得意。
鋼筆是我最好的朋友，伴隨著我成長，我愛我的鋼筆。
三年級鋼筆作文 篇14
我有一支心愛的鋼筆，這支鋼筆是爸爸送給我的。
她，又細又長，像一位美麗、俊俏的小姑娘，她頭戴一頂漂亮的小“帽子”，身穿粉紅色的“連衣裙”，上面有許多只小蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂在花朵上認真的工作，真是漂亮極了！當我脫下“帽子”時，就看見了她又細又尖的小腦袋，有時上面還沾滿了黑墨水，像一個小孩吃過飯后嘴邊留下的飯粒。這只有時也很調皮，記得有一次我忘記了給她“喝水”了，她就生氣的對我說：“主人快你快給我喝水，要不然我就不幫你了！”我聽了，急忙拿來“水”給她喂水喝，她就咕嚕嚕地喝了起來。
她的本領可不小哦！她不僅能讓我字跡更漂亮，還能讓我受到表揚，每一次我的語文作業畫著一朵小紅花時，我就會想說：“謝謝你呀！可愛的鋼筆。”
這支鋼筆幫我寫出了一個個方方正正的漢字，真是愛不釋手呀！
三年級鋼筆作文 篇15
這些天我一直想要一支鋼筆，想得魂不守舍。做夢都在想我的鋼筆。
終于我忍受不了鋼筆的誘惑偷偷打開我的錢包，我失望極了。錢包里僅有我少吃少喝擠出的五元錢。
不得已，我向爸爸提出鋼筆的事，可是爸爸不同意。他不假思索的說：又想買鋼筆，在以前，爸爸小時候一支鋼筆可以用兩年多，好好愛護還能我現在才不想聽這些呢，我又想起了以前我最鐘愛的鋼筆。那是一只黑色的鋼筆，筆桿上刻著隸書的王德欽，十分好用，但是時間長了，筆管上裂開了一條縫，漏墨，寫作時常常長將大拇指染成藍色。我多么想再買一支啊，但是我知道，以爸爸的脾氣，說一不二，誰要能讓他回心轉意，準是天神下凡。我只好自己努力了。
第二天，我回到家，看到了桌子上的鋼筆，感到十分奇怪。這不可能是爸爸給我買的吧？難道是
媽媽見我回來了，笑嘻嘻的說：怎么樣？喜歡嗎？我熱淚盈眶。
每當我用這支鋼筆時，總感覺十分溫暖。
三年級鋼筆作文 篇16
有一次，我在上墨水的時候，發現墨水把我的手變成了它的天地，而且寫的時候總是斷墨，我想，如果我有一支多功能鋼筆就好了。
這支鋼筆應該是這樣的。它在外觀上平淡無奇的，黑色的筆桿，白色的筆帽，但是它其實有很多隱藏功能。它的上部和底部有著許多小按鈕，小按鈕上分別標了序號。序號1的功能是發光，這樣即使在黑暗的地方，我們也能寫字了。序號2的功能是讓鋼筆自動上墨，這支鋼筆的打墨器帶有一種設備，只要按一下小按鈕，鋼筆的墨就滿滿當當的了。序號3的功能是選擇顏色，不管你上的墨水是什么顏色，它都能換顏色，你按一下按鈕就會從發光的地方射出藍色的光，上面有很多顏色任你挑選。序號4的功能是感應顏色，如果你看到了好看的顏色，把筆的底部對著那個顏色。這支鋼筆就感應到了，寫出來的顏色就是這個顏色。還有各種功能，在這里我就不一一介紹了。
我長大后一定要發明這支鋼筆，給生活帶來更多方便。
三年級鋼筆作文 篇17
我有一支精致的鋼筆，我每天都要把它帶到學校。它穿著一件深藍色的衣服，又細又長的身子，雖然它外表簡簡單單，但是我很喜歡它。
我的鋼筆是英雄牌的，從外觀上分為兩大部分，分別是筆帽和筆桿。筆帽上有一個銀色的金屬筆夾，別小看這個裝置，它的功能可大呢！有了它你可以吧筆別在衣服或者書本上，筆帽也不會輕易滾落到地上。拔掉筆帽就會露出筆頭，尖尖的筆頭與筆桿連接，在筆桿的內部藏有一個墨囊，它連接著墨水管道。當我寫字的時候，墨水管道會把墨水運到筆尖，筆尖在紙上輕輕一劃，一個個漢字就像排隊的小學生一樣站的整整齊齊的，寫起來非常流暢。當我握筆姿勢不正確時，筆尖就生氣了，這時寫出來的字會斷斷續續的。
現在我已經離不開它了，它就像一個好朋友，每天默默地陪伴我上學，放學，我非常喜歡我的鋼筆。
三年級鋼筆作文 篇18
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學一二年級學生才用你。”
鉛筆不服氣的說：“是啊！小學一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦啊！”
鉛筆卻無憂地說：“我們一點也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時，雖然我們越用越短，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術品，有的還能夠流芳百世哩！"
鋼筆聽后，一聲不吭的又向外面挪了挪，鉛筆覺得寬松多了。
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進入了甜美的夢鄉。
三年級鋼筆作文 篇19
我不喜歡現在的鋼筆，我想發明一種神奇的鋼筆。
現在的鋼筆非常不方便，而且顏色單一，沒有創意，大家都不喜歡現在的鋼筆。為了解除人們的煩惱，我發明了一支多功能鋼筆，他的筆桿最上面有個感應器，只要我用力一按握筆的地方，它就會噴出白色云的水，碰到錯字的地方，錯字立馬會消失，再輕輕按一下握筆的地方噴濕的地方就會干的啦。除此之外，它還可以隨意縮成牙簽這么細小的一根，十分方便。
這支鋼筆還可以提醒你寫錯字了，這樣你就可以及時把錯字改正過來。我記得有一次我用這只新發明的多功能鋼筆寫字，寫完字以后多功能鋼筆提醒我寫錯字，可我不聽，跑出去玩了。過了一段時間，我玩夠了，回到家中，爸爸愁眉苦臉地對我說你的本子里有許多錯字，趕緊修正過來。經過這次教訓，我才知道多功能鋼筆是為了我好的。
如果這多功能鋼筆用在學習上，那該多好啊！
三年級鋼筆作文 篇20
鋼筆是我們學習必不可少的工具，我們現在用的鋼筆雖然好看，但是有很多缺點。首先，鋼筆容易摔壞。其次，會把墨水弄到手上。然后，是用鋼筆寫錯了字，可就麻煩了，因為用橡皮擦擦不掉，只能用修正貼貼在上面，非常難看，看上去就像一個補丁。最后，是鋼筆的顏色太單調，如果需要幾種顏色，那可就要多準備幾支鋼筆。
我希望未來的鋼筆非常非常牢固，是特殊材料做成的，就算小朋友把鋼筆摔倒地上，它也會自我保護，不會變形、折斷。
我希望未來的鋼筆可以不用吸墨水，是放在陽光下吸收太陽光的能量，曬一次可以用一個月，這樣能解決了墨水弄到手上的煩惱。
我希望未來的鋼筆有一個按鈕，這樣寫錯字的時候，一按按鈕，就能將寫錯的字自動消失，讓同學們可以不用煩惱。
我希望未來的鋼筆是好多種顏色組成的，這樣同學們畫畫時就可以不用帶水彩筆了。
哈哈哈!說不定這一切都是有可能的，但要靠我們努力學習才行。
三年級鋼筆作文 篇21
在我的文具盒里，“躺”著一只可愛的“小奶牛”，它不會叫，也不會走動，原來，它是我的好朋友——心愛的小鋼筆。
它頭上戴著藍色的帽子，上面印著一只可愛的小奶牛尖尖的嘴巴常流出口水，能寫會算，它對我的幫助可大啦！上學前，我總要喂喂它，讓它吃得飽飽的；寫作業的時候，我把它握住，寫好每一個字。寫累的時候，就看看它，它仿佛笑了，好像在說：“朋友，好好學習吧，長大一定要做個有才的人。”
有一次，同學許有杰笑話我的鋼筆不好，回來我告訴媽媽，媽媽說：“鋼筆不在于好不好，在于它的主人能不能用它寫出一手好字。”我覺得媽媽說得很有道理。
我的鋼筆不但和鉛筆，橡皮，尺子交成了好朋友，還成了我學習上的好伙伴，好助手！
三年級鋼筆作文 篇22
現在的鋼筆有很多缺點：墨水用完了不能再用，寫錯了字不能擦等等。未來的鋼筆是美好的，不但可以改善這些缺點，還增加了許多新的功能，屬于環保型鋼筆。
未來鋼筆的筆尖上有一個小小的“吸收器”，他可以把空氣吸進去，經過內部的加工變成墨水，這樣墨水就用之不盡了。
未來鋼筆的筆尾有一個可以發光的地方，可不是拿來玩來的，是拿來當橡皮擦使用的。當你聽到這句話時，一定會想：“光怎么能當橡皮擦呢？”其實這光里有一種元素，只要一照寫錯的字，那個錯字就會消失了，不錯吧！
有些同學也會因為沒有五顏六色的墨水而煩惱，未來的鋼筆則可以解決這個困擾。鋼筆的最上端設計了一個調色按鈕，只要按下這個按鈕就可以變換顏色，畫出五彩繽紛的畫，寫出不同顏色的字。
未來的鋼筆還可以讓筆身改變顏色，只要按下填色按鈕旁邊的按鍵即可，有紅、黃、藍、綠、紫、等顏色讓筆身改觀。
怎么樣，未來的鋼筆很神奇吧！
三年級鋼筆作文 篇23
我的哥哥送給我一支帥氣的鋼筆，上面有一位英勇的鎧甲勇士每天替我保護著它。
我的它穿著一件藍色的外衣，頭上戴著一頂透明的帽子，可不要小瞧了這頂帽子哦，它可以不讓墨水流到其他物品上，脫下它的馬甲，會看到里面有一個細長的肚子，每天我都會讓它吃得飽飽的。摘下它的帽子，一個尖尖的小嘴露了出來，這就是筆尖，用這個筆尖在紙上輕輕一劃，墨水就順著小嘴流了出來，我就可以用它寫出漂亮的字來啦。
我的鋼筆有一個壞毛病，就是會“吐口水”，有一次，我在檢查鋼筆需不需要更換墨囊時，墨囊掉了下來，吐了我一手墨水，弄得我措手不及。
它還是一個“大胃王”，記得有一次，上課寫作業時發現它又餓了，幸好我帶了它的干糧，抓緊把它喂飽了，要不然，我的作業就完成不了啦！
我特別喜歡我的鋼筆，它是我最好的朋友，我會好好的愛惜它，讓它幫助我在知識的海洋里翱翔。
三年級鋼筆作文 篇24
我有一支神奇的鋼筆，那是媽媽在我過生日時送給我的禮物。
它非常漂亮、可愛。它的顏色是藍色的，還有幾個小星星點綴著，它的形狀是長方形的，像一根金箍棒一樣，那么閃亮。
它的作用很大，是我學習中的好幫手。比如，它在我寫功課的時候，給了我無窮無盡的力量，讓我寫出了一手好字。它有的時候還會鬧一鬧它的小脾氣，就是不讓我寫出字來，但是我一給它喝上神奇的墨水，它就會乖乖讓我寫出字，不會再鬧它的小脾氣了。有的時候它還會像頑皮的小孩，我就會來安慰安慰它，不讓它感到孤單、寂寞的。這時，它就會感到很開心，配合我寫出一篇好的文章。
在我的生活中，它就像我的好朋友一樣處處關心我。比如，在我不開心的時候，它仿佛對我說：“朋友，你不要不開心，我給你講個笑話吧！”我對它說：“謝謝你呀，你真是我的開心果！”
我心愛的鋼筆，你是我形影不離的伙伴，是我作戰的必勝法寶。讓我們做一輩子的好朋友吧！
三年級鋼筆作文 篇25
在學習和生活中，我們很多地方都會用到鋼筆。但我根本不喜歡用鋼筆，因為用鋼筆寫出的字不工整，而且它的功能也不齊全。有時候不小心還會給手上沾好多墨水，臟臟的特難洗干凈。
正在寫作業的我突發奇想，想讓爸爸給我買支特殊的鋼筆，那只鋼筆最好有神奇的功能：比如它可以在墨水用完的時候自動增加墨水量。在我們做筆記的時候，自動調換顏色，尤其是把我丑丑的字體變漂亮。鋼筆上有三個控制按鈕，按動白色按鈕可以自動增加墨水，按動紅色按鈕可以自動調換顏色，按動藍色按鈕就可以讓原本寫字歪歪扭扭的我快速的寫出工整、漂亮的字。用這種鋼筆寫出來的字，放到太陽底下，就會出現很多不同的顏色，看起來舒服又漂亮。
“什么地方才能買到這樣的鋼筆呢？”我握著鋼筆一邊寫字，一邊自言自語。
“趕緊寫作業，別做夢了。”爸爸摸摸我的頭，看著面對作業神游天外的我說。
我才不是做夢呢！在科技發達的以后，一定會制造出這樣的鋼筆。
三年級鋼筆作文 篇26
我的鉛筆盒里有三支漂亮的鋼筆，一支是藍色的，一支是金色的，還有一支是綠色的。它們都是媽媽在文具店里給我買的。
我最喜歡的就是綠色的，我從來舍不得把它借給別人。它頂著一個帽子，用來保護它的頭部，身上還刻著英文字母，外皮是用塑鋼做的，拿到手里輕飄飄的，墨水一加，它的小肚子鼓鼓的，又重了一些。把筆蓋打開，就露出了尖尖的小嘴兒，用小嘴巴在紙上寫字，就寫出了好看又漂亮的字。
每天放學回家，我就會拿它寫作業，寫著寫著，墨沒了，我就把它的好搭檔——墨水拿出來，把小嘴伸到瓶子里，咕嚕咕嚕，把墨水灌進去，不一會兒，就把它的小肚子灌的滿滿的。我每天都不厭其煩的用它來寫字，哪里臟了，我就拿紙巾把它擦的雪亮雪亮的，要是一不小心掉到地上了，我就立馬撿起來，東看看，西摸摸，看看哪里壞了，要是壞了，我會心疼的不得了的。
這就是我的鋼筆，我最愛的鋼筆了！
三年級鋼筆作文 篇27
我有一只心愛的鋼筆，是我上三年級時媽媽送給我的禮物。它已經伴隨我整整三年了。
我的鋼筆又細又長，它穿著一件黃色的外套，身上還印著英文字母。鋼筆的筆蓋上有著一只可愛的小熊，它抱著貝殼，身上穿著一件藍色的衣服，總是對著我笑。每當我拿起鋼筆時，看到它，心情就會特別美好。
我的鋼筆還能幫我寫出漂亮的字。每當老師布置完作業時，我都會用它在作業本上寫呀寫，因此我也受到了老師的表揚。有時，它的肚子餓了，就會停止工作。我換上一只新墨囊，讓它吃飽了，它就有力氣工作了。
但是有時候，我的鋼筆也會不聽話。有時寫出來的字細，有時寫出來的字粗，有時寫出來一大堆墨水，就證明它漏墨了，害得我還得用其他筆擦掉墨水。我也很愛護我的鋼筆。每當墨水把它弄臟時，我就會用紙把它擦干凈，讓它變得干干凈凈。
這就是我的鋼筆，它雖然不是出自國際品牌，也沒有別的精巧設計，但是我非常喜歡它。
三年級鋼筆作文 篇28
我有一支漂亮的鋼筆，他有著一個寶石一樣的筆帽，一身都像一顆顆鉆石一樣，閃閃發光，還有一個像針一樣的筆尖，這是爸爸去年送給我的禮物。爸爸說上三年級了可以用鋼筆了，也是慶祝我升三年級的禮物。
我拿著這支鋼筆愛不釋手，只是那時老師還沒讓使用鋼筆，我把它像寶物一樣的珍藏在一個它專屬的小盒子里。
上學期，剛開學不久老師要求我們以后使用鋼筆，不能用鉛筆寫作業了，我高興的放學后飛奔似的跑回家，拿出我心愛的鋼筆，開始一筆一畫的寫作業，當時我還不會用，我清楚的記得寫的字歪歪扭扭，時大時小，非常不好掌握。一不小心，筆墨下來一坨，趕緊用紙巾輕輕的擦掉，誰知一下暈了一大片，不得已把這張作業撕掉了重新寫了一張。
我為了想寫出一手好字，我讓媽媽給我在網上定了一套三年級同步龐中華字帖，每天回去用我這支鋼筆寫上幾張，至今我的鋼筆為了我的作業付出了很多，已經磨損了，但它依然是我最喜歡的一支鋼筆！
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