【精華】菊花三年級作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的菊花三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
菊花三年級作文 篇1
有人愛嬌艷玫瑰，因為它代表愛情；有人愛淡色的白合，因為它純潔；有人愛溫馨的康乃馨，因為它代表母愛。為我，只是愛那點點的秋菊，因為它代表著淡泊。
提到菊，就不得不提到他。
他，一個不能被歷史拋棄的人物，可他既不是皇上，也不是什么高官，而是一個只當(dāng)了80多天的小小縣令，不為五斗米折腰，清袖一拂，飄然離去，只盛夏那黑暗，污濁的官場，還有那漸行遠去的背影。
帶著旗子，他開始了詩意的隱居，每天面對友人，坐在那菊花叢中，一壺酒，一盤棋。頭頂，一片藍得清澈的天，身后，一片淡得透明的菊。暮日西墜，他就躺在床上，不知那一篇《桃花源記》撥動了多少人的心弦，只知道，那彌漫在屋子里的酒香，在空氣中擴散，擴散……
可是有人說他是生活中的懦夫，遇見困難，只懂得逃避，逃進那荒山野嶺中，只配當(dāng)一個隱士！
我說不，他并不是一個弱者，菊就像他，淡泊的生活，詩意的隱居，這又何嘗不是另一種生活的方式？
我想：
淡泊，寧靜，致遠。
也許，很多年過去，你會記得：
采菊東籬下，悠然見南山。
菊花三年級作文 篇2
今天，爸爸帶我去參觀菊展。
我們進入了展廳。首先映入我們眼簾得是“雪珠紅梅”，它的莖又細(xì)又長，葉子又密又短，而且向下垂，一片一片的，好像在向我們招手。它的花朵并不大，但花瓣很長，白色中還帶著一絲絲粉紅色，快拖到花盆的花瓣頂端，向上一翹，彎成一個個小巧玲瓏的圓圈，好似枝頭未開放的梅花，真是漂亮極了！
接著，我們看見了“涌泉”，它的莖細(xì)而長，葉子雖然密，但是很短，一片一片的，仿佛泉水想要涌出泉眼。花朵并不怎么大，花瓣粗而密，恰似已沖出泉眼，那水是粉白色的。花瓣向下垂，垂到半空又向上翹起，彎成一個個圈圈，好像是泉中涌出一個個小泡泡。
我們還見到了許多名貴的菊花，有“綠翠”，“黃鶯翠”等。
看著看著，我不禁想到了一首詩“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”菊花是經(jīng)得起秋后風(fēng)霜摧折的花卉，象征著高潔的品格，我深深地愛上了菊花。
菊花三年級作文 篇3
野菊花，一個多么不起眼的詞語，多么平凡的花兒，沒有任何人在意它，而我卻喜歡這小小的、不起眼的花朵。
野菊花有白色的、淡紫色的、粉紅色的……多彩的顏色給大地做了些點綴。它沒有綠葉的保護，只有一些綠草依戀在它的周圍；它不像一些花，把自己開在顯眼的地方展示自己，而是在沼澤地、山坡上默默地開花。野菊花，它的花瓣小小的，顏色淡淡的，雖然不漂亮卻有著沁人心脾的芳香。當(dāng)秋高氣爽時，許多花兒都沒精打采，低垂著頭，就連神采奕奕的玫瑰也早已失去了往日的風(fēng)采。
這時的野菊花卻獻出了它生命中最美麗的一幕：瞧！山坡上、沼澤地里……各種地方都能看見野菊花怒放時的身資，整個地方都散發(fā)著淡淡的清香。野菊花的莖綠綠的，筆直筆直，像一根柱子支撐著指甲片兒大小的花朵，使它長得更高一些。野菊花的花瓣薄薄的，跟紙片差不多。用手摸一摸金黃色的花蕊，回游一種柔軟、舒適的感覺，讓人摸了忍不住還想摸。野菊花生命力頑強，如果你不小心踩了它，只要一滴雨水，它便能夠起死回生，復(fù)活了。
野菊花具有清熱解毒的功效，人們常用它來泡茶喝，它也毫無怨言，默默地為大家奉獻著。野菊花樸實無華的品格，值得我學(xué)習(xí)，它默默無文為大家奉獻的精神，不正是我們?nèi)嗣窀视诜瞰I的寫照嗎？
菊花三年級作文 篇4
一陣陣秋風(fēng)吹來，就意味著夏姑娘的離去，秋姑娘的到來。比起夏天，我更喜歡秋天，更喜歡秋天那美麗的菊花。
秋天，種類繁多的菊花開得正艷，有的金燦燦，像金色的麥浪；有的紅彤彤，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動的火焰；有的紅中透粉，花瓣高低錯落，像一頂頂顫動的雞冠。各色鮮花在爭奇斗艷。點綴著金黃的秋天。
有一種菊花叫萬壽菊，菊花莖的顏色要比葉子深得多，有些發(fā)棕色，但又略呈墨綠色，莖上有很多皺紋，好像久經(jīng)風(fēng)霜。碧綠的葉子像五石雕的一般，不規(guī)則地長在莖的兩側(cè)。清晨，葉子上的露珠在陽光下，閃閃發(fā)亮，真像一副出自名家之手的圖畫。
我喜歡秋天，更喜歡秋天那美麗的菊花。
菊花三年級作文 篇5
我家陽臺上有幾盆菊花，前幾天我看見一朵朵美麗的菊花懶洋洋地打著花苞，沒有一點兒開花的意思。
誰知，幾天后竟然開了好幾朵，我沒有想到菊花開放得這樣快，真有趣。我看見菊花花瓣一條條像煙花一樣盛開，散發(fā)著陣陣清香。菊花有各種各樣的顏色，白色的菊花像一團雪球，紅色的菊花像一把火炬，黃色的菊花從遠處看像一顆顆小星星發(fā)著光。
菊花點綴了我家的陽臺，也點綴了秋天，我喜歡菊花的美，更喜歡它傲霜的精神，到了秋天，別的花都凋謝了，菊花依然開得那么燦爛，那么美麗
菊花向秋天挑戰(zhàn)，我也要像菊花一樣，做一個向困難挑戰(zhàn)的人。
菊花三年級作文 篇6
我們班同學(xué)們都很喜歡花，有喜歡蘭花，有喜歡梅花，但我最喜歡菊花。
秋天到，菊花盛開。它葉子像小孩子手掌，邊緣上還有許許多多鋸齒，碧綠碧綠非常好看。
到深秋，是菊花開得最美時候。白如雪，紅似火，黃像金，十分美麗。有花瓣團在一起，像一個彩色小繡球;有花瓣向四周分散著，像過年時放禮花;有花瓣向一個方向卷著，像深海中大漩渦。
我喜歡菊花，不單因為它美麗外表，還以為它不怕傲雪風(fēng)霜，到冬天，所有花都凋謝，只有它又為這寒冷冬天，增加美麗。正像陳毅大元帥所寫：
秋菊能傲雪，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜其奈何。
我愛菊花美麗，更愛菊花高尚品格。
菊花三年級作文 篇7
一個陽光明媚的早晨，我跟媽媽一起去公園看菊花。
踏進公園的大門，眼前的一目讓我驚呆了。成片的菊花黃燦燦的，像一位位穿著黃衣裳，蒙著黃色面沙的姑娘。我不知不覺的伸出手，想去采摘一朵。突然，我發(fā)現(xiàn)我的正前方立著一個牌子：“請不要傷害我，我也是一個生命。”我頓時感到很慚愧，仿佛周圍的'幾百幾千雙眼睛都在盯著我，嘲笑我。我趕緊把手縮了回來，才感到自己的情緒慢慢平靜下來。我心里想：“我們一定要保護花草樹木！”
是呀，這么美好的綠色世界，誰愿意去破壞呢？每種植物都是一個生命，破壞植物就是破壞我們自己，我們要從小做起，熱愛祖國，熱愛家園！
菊花三年級作文 篇8
秋天到了，公園里的菊花盛開了，讓我們一起去看看吧！
一進公園，首先映入眼簾的是一大片菊花，黃的似金，紅的如霞，白的似雪······五顏六色的菊花在金燦燦的陽光下競相開放，爭奇斗艷。美麗的菊花還散發(fā)著誘人的清香，每個賞菊人都會彎下腰深吸一口氣，頓覺心曠神怡。
再走近瞧一瞧，菊花千姿百態(tài)，有的花瓣細(xì)長，微微上卷，像一個害羞的小姑娘用金色的卷發(fā)遮住了自己美麗的臉蛋；有的花瓣向四周散開，一條條，一縷縷，像盛開的禮花，異常美麗；還有的花瓣層層疊疊，就像觀音菩薩的蓮花寶座······
菊花——秋的使者，它帶著我們一同走進了美麗的秋天。
菊花三年級作文 篇9
在菊展上我看到了這樣的一朵菊花：它碩大碩大的，抖擻得很，看上去那么健壯！我可喜歡了! 它的名字叫“小林靜”。
“小林靜”的花瓣鮮紫鮮紫的，一條一條的,形狀特別得我不知怎么描述，好看極了!中間的花蕊黃黃的，嫩嫩的,粉粉的，形狀看起來特像螞蟻, 小巧而好看。千萬別小看它喲,它可是整朵菊花的主線戰(zhàn)將喲，是整多菊花的亮點呢!
它的葉子綠綠的,前面尖尖的,兩邊翹,葉子中間有一些美麗的花紋,可真像音樂符號呀!遠看,整株菊花真像一個小男孩在盡情的唱歌呀!而走近一看，它的綠色的莖撐在瓶和花之間, 又讓“小林靜”像頂天立地的男子漢!其實，我想，它能在秋霜中開得這么碩大，不就是勇敢的男子漢的化身嗎？不就是優(yōu)秀的一種體現(xiàn)嗎？
“小林靜”的產(chǎn)地是湖南岳陽。我爸爸剛巧也是湖南人。我猛然發(fā)現(xiàn)：我爸爸也很優(yōu)秀，他是承傳了菊花的精神呢！啊，我真為湖南而自豪呀!
我突然覺得“小林靜”這個名字也充滿了意義，仿佛在訴說:一朵小小菊花在浩大的山林中，勇敢地靜靜燦爛開放！
啊，小林靜---讓人多么難忘的一朵菊花呀！
菊花三年級作文 篇10
我小時候，住在奶奶家，奶奶的房后是一座小山嶺，嶺上長滿了野菊花。一到秋天，鵝黃的小花把整個山嶺都覆蓋了，好像一片黃色的世界，美麗極了。
野菊花盛開時，我最喜歡到山坡上玩。聞著那淡淡的花香，看著那眩目的黃色，漸漸的，我越發(fā)喜歡野菊花了。我喜歡興高采烈地在花叢中穿梭，也喜歡采花編花環(huán)。奶奶也采花，她把花瓣扯下來，曬干了泡茶喝。野菊花泡的茶可好喝了，清涼清涼的沁人肺腑，聽說還有消炎的作用呢。
野菊花還有止血鎮(zhèn)痛的作用呢。記得有一次，我和奶奶上山去，為了采花，我不小心從山坡上滾了下來，兩個膝蓋都破了，鮮血直流，我痛得哭了起來。奶奶急忙摘了野菊花瓣搗爛了，輕輕地敷在我的膝蓋上，頓時一陣清涼，血止住了。一會兒，腿也不疼了，過了幾天就全好了，我依然在花叢中來來去去。
野菊花不怕風(fēng)吹雨打，它總是茂盛地生長著。有一次下暴雨。我在屋里又擔(dān)心又害怕，第二天一早我急忙去看它們，它們都挺直了身子，像勇敢的衛(wèi)士立著，雖然掉了不少花瓣，但不久又都長得一片綠。
后來，我到杭州上小學(xué)，奶奶寄來了野菊花瓣，我喝著花茶，盛開的菊花又好像閃現(xiàn)在我的眼前，我多么思念奶奶屋后的山嶺和盛開的野菊花啊！我喜歡野菊花，喜愛它的美麗、味香，但我更喜歡它那不屈不撓、樸實無華的精神。
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