小學(xué)三年級作文：動物買電扇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文：動物買電扇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文：動物買電扇1
夏天到了，天氣變得越來越熱了，人們要吹電扇，動物們也要吹電扇。
可是，誰去買呢？小白兔突然之間跳了來，說：“我來買，我跑得最快。”老虎大王聽了這句話馬上就要小白兔去買了。于是，小白兔蹦蹦跳跳的走進(jìn)城，在城里找啊！
找啊！
突然之間，它想起來了，電扇可以轉(zhuǎn)，小白兔趕快跑進(jìn)了一家賣表的店子里，它看了看表，一步一步向前走著，小白兔想這肯定就是電扇了，于是，小白兔高高興興拿著表回去了。
小白兔到了森林里，一群動物圍著小白兔，它們是小松鼠、老虎大王、獅子大王……它們滿頭大汗嚷著要吹電扇，小白兔把表打開，只看到針一步一步的動著，沒有一點點風(fēng)，動物們越來越熱了，小狗走過來仔細(xì)看了看，大叫了一聲：“你這只笨兔子，買個表當(dāng)電扇。”小狗說：“還是我去買吧！
”于是，老虎大王就讓狗去買了。
小狗聽說電扇是鐵做了，里外有三片葉子。于是，小狗跑到了收廢品的地方，看見了一個壞了的電扇，就偷走了壞電扇，高高興興地回去了。
小狗回到家，動物們又圍著小狗，小狗把電源插好，可電扇沒有轉(zhuǎn)。天氣越來越熱了，動物們一個一個都快熱死了。
就在這時，動物們都明白了一個道理：什么事都要動腦筋，不知道就要問別人。后來它們派聰明的.山羊去，終于買回了電扇。
評語：真是想象力豐富的作家！
故事創(chuàng)編得不錯，語言形象，貼切，情節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了！
小學(xué)三年級作文：動物買電扇2
夏天到了，天氣變得越來越熱了，人們要吹電扇，動物們也要吹電扇。
可是，誰去買呢？小白兔突然之間跳了來，說：“我來買，我跑得最快。”
老虎大王聽了這句話馬上就要小白兔去買了。于是，小白兔蹦蹦跳跳的走進(jìn)城，在城里找啊！找啊！突然之間，它想起來了，電扇可以轉(zhuǎn)，小白兔趕快跑進(jìn)了一家賣表的店子里，它看了看表，一步一步向前走著，小白兔想這肯定就是電扇了，于是，小白兔高高興興拿著表回去了。
小白兔到了森林里，一群動物圍著小白兔，它們是小松鼠、老虎大王、獅子大王……它們滿頭大汗嚷著要吹電扇，小白兔把表打開，只看到針一步一步的動著，沒有一點點風(fēng)，動物們越來越熱了，小狗走過來仔細(xì)看了看，大叫了一聲：“你這只笨兔子，買個表當(dāng)電扇。”
小狗說：“還是我去買吧！”于是，老虎大王就讓狗去買了。
小狗聽說電扇是鐵做了，里外有三片葉子。于是，小狗跑到了收廢品的地方，看見了一個壞了的電扇，就偷走了壞電扇，高高興興地回去了。
小狗回到家，動物們又圍著小狗，小狗把電源插好，可電扇沒有轉(zhuǎn)。天氣越來越熱了，動物們一個一個都快熱死了。
就在這時，動物們都明白了一個道理：什么事都要動腦筋，不知道就要問別人。后來它們派聰明的山羊去,終于買回了電扇。
評語：真是想象力豐富的作家！故事創(chuàng)編得不錯，語言形象，貼切，情節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了！
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