有關(guān)畫畫三年級作文匯編九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的畫畫三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
畫畫三年級作文 篇1
我特別喜歡畫畫，從上幼兒園大班開始上興趣班，至今已學(xué)了四年。
無論是油畫棒、水彩筆、鉛筆還是毛筆，在我手中都能繪制出美麗的圖畫。每當(dāng)我看到熟悉的墨點(diǎn)在宣紙上暈染開來，每當(dāng)我看到細(xì)細(xì)的鉛筆在素描紙上沙沙移動，每當(dāng)我看到油畫棒鮮艷的色彩勾勒出亮麗的畫面，一股快樂、幸福的感覺就在心中油然而生，我愛畫畫!
在我學(xué)畫畫的過程中，對我很有幫助的是教我漫畫的邢老師。邢老師水平很高，畫的人物很生動、很活潑，我從他那兒學(xué)到了近景、遠(yuǎn)景、中遠(yuǎn)景、蒙太奇等許多繪畫技巧，掌握了人物的眼睛、嘴巴、手、身體等不同部位的繪畫方法，他帶領(lǐng)我把漫畫人物畫得活靈活現(xiàn)，媽媽表揚(yáng)我畫得越來越好了。
我很喜歡畫畫，只要有時間，就會拿起鉛筆和素描紙，有時候自己創(chuàng)作一個人物，有時候臨摹書上的圖片，每當(dāng)畫出一幅好的作品，我心里就會很高興、很有成就感。
我愛畫畫，我要把學(xué)畫畫堅(jiān)持下去，為實(shí)現(xiàn)我的夢想而努力!
畫畫三年級作文 篇2
在一座村莊里住著大大和小小倆只猴子，有一天它們心血來潮要比賽畫畫。
小羊來了，它說：“要畫就畫我們的大森林，這里有美麗的花、粗壯的樹。”小哥倆聽了覺得它說的不錯，就在白紙上畫了些花和樹。
一會兒，來了只小雞，它笑著說：“你們瞧那邊桃樹上的花多美啊！”大大聽了毫不猶豫的畫了一棵開滿桃花的桃樹，小小想了想也畫了起來。
這時，又走來一只老猴：“你們應(yīng)該畫一些又紅又大的桃子。”大大聽了就在話滿桃花的桃樹上畫了一些桃子，小小卻沒有畫。
過了一會兒，又走來一群小猴。它們紛紛支招。謙虛的大大采納了大家的意見，而小小畫了一幅盛夏美景。 內(nèi)容來自,作文從此更輕松
到了比賽的那天，大大得了第一名，小小聲什么沒得到。你們知道這是為什么嗎？
畫畫三年級作文 篇3
她長著一張胖嘟嘟的臉，濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。一個高高的鼻子上有一張櫻桃似的嘴巴。她也就是我最好的朋友雯茜了。
由于老師要求我們自己繪制手抄報(bào)，也可以與別人一起制作手抄報(bào)。于是我與我最好的朋友雯茜組隊(duì)一起制作手抄報(bào)。
星期六，我去我的好朋友雯茜家，我到了她家后，她拿出材料我們就開始制作了起來。
首先我們在紙上先寫上標(biāo)題創(chuàng)衛(wèi)拱衛(wèi)。在周圍涂上各種顏色。然后雯茜在紙上畫了兩個人，她們手拿著澆水瓶再給剛種下去的樹澆水。小蝌蚪在水里自由自在的游來游去，水面上的荷葉荷花飄來飄去。周圍的樹長得十分茂盛，如同一棟大樓房那么高，地面上開著五顏六色的野花。
圖畫畫完了，我們開始在空思維地方寫上一些關(guān)于保護(hù)樹木花朵的語句。
我們的手抄報(bào)制作結(jié)束了，我們交給老師，老師對我們說：畫的真好，這時我們的心里樂開了花。
她就是我的好朋友一個愛畫畫的人。
畫畫三年級作文 篇4
今天，老師說：“我想請一個同學(xué)上來畫畫！”老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣，個個都把手舉得高高的，老師又繼續(xù)說：“要閉眼睛畫。”舉手的人立刻少了一半。
老師選了一個仍然舉手的同學(xué)，說：“請喻欣羽上來畫。”喻欣羽說：“我要畫一個小朋友正在放風(fēng)箏，一只小兔子正在吃草。”開始畫了，由于她身體擋住了，看不見。過一會兒，她畫好了，我們一看，呀！簡直牛頭不對馬嘴，頭竟然和身子分開了，小兔子怎么都找不到，草更不像草，倒像幾條蚯蚓。逗得我們哄堂大笑。
老師又說：“大家也來自己畫一畫吧！”我拿出一張，閉上眼睛，開始畫了，盡管我畫畫時，摸了又摸，可我畫得比喻欣羽更離譜。畫中的汽車確實(shí)有四個輪子，可這四個輪子都在車頂上，太陽呢？都鉆到車下面去了。
看來眼睛太重要了，沒有眼睛，什么事也做不好，我們要好好珍惜它。
畫畫三年級作文 篇5
“上語文課真沒意思。”我抱著腦袋，小聲嘟囔。
畫畫，有意思，我打算在語文書上畫畫。一個小男孩，在他頭上畫一對牛角，一只鴨子，把它的腳畫成爪子，它變成了怪獸，在一個空白的地方上，畫一個語文書，又畫了一把刀，把語文書切成了兩半……
畫著畫著，我樂出了聲，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。我把書給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表揚(yáng)了我的“筆魂”。
回了家，媽媽讓我讀《釣魚的啟示》，讀到了最后一頁，媽媽看見了我的畫，臉一下子就拉了下來，一把把書搶過去，手指著畫：“這是什么東西？”我低著頭，在下面小聲嘟囔著。“你畫什么呢？快把書擦干凈。”
我知到錯了，默默地把“大作”用橡皮擦干凈。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那么多的大白紙，你不在紙上畫，在書上畫……”
媽媽還不知道，這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……
畫畫三年級作文 篇6
下午，上課前我在教室津津有味地看書，這時候老師來了，我趕緊把書放進(jìn)書包里，轉(zhuǎn)過頭來，我突然想起了第三節(jié)課是美術(shù)課，我看見抽屜里沒有畫畫工具，就翻翻書包，書包也沒有。“糟糕！我忘記帶畫畫工具了！”我心想，下課后一定要找同學(xué)借一下手機(jī)打電話給爸爸。下課了，我在四周問誰有手機(jī)，我問楊紫怡：“你有帶手機(jī)嗎？”楊紫怡說：“有。”我問：“能不能借我打一個電話？”楊紫怡說：“我想一想。”我說：“很快的，講幾句就行了。”楊紫怡說：“好吧！那你打完電話，把電話放在我書包里。”我說：“好的，謝謝。”我接過電話，就給爸爸打電話，我說：“爸爸你幫我把我準(zhǔn)備好的畫畫工具送過來，到門口你叫保安叔叔給你開門，你再送到四樓來。”爸爸說：“好。”我把電話放回楊紫怡的書包里，就回到位子上等待，上課鈴響了，可是爸爸還沒來，怎么辦？正當(dāng)我心急如焚的`時候，突然，爸爸出現(xiàn)在教室門口，我又心驚又喜，我趕緊跑過去接過畫畫工具，我開心極了！
畫畫三年級作文 篇7
我的課余生活非常豐富多彩，有游泳、跳舞、跑步、看書、畫畫等等，其中我最喜歡是畫畫。因?yàn)橛卯嫻P可以描繪出五彩繽紛的圖畫。
這幾年我一直都在學(xué)畫畫，我學(xué)過水彩畫、蠟彩畫、水粉畫、蠟筆畫、國畫、線描畫。這些不同種類的畫都能描繪出多姿多彩圖畫。
畫畫是一件非常有趣的事情，我最喜歡的就是調(diào)顏色。有一次，我在少年宮畫畫，當(dāng)我正想畫草地時，發(fā)現(xiàn)我的綠色蠟筆不見了，我的心里非常著急不知怎么辦？這時老師剛好經(jīng)過我身邊問：“有問題嗎？需要我?guī)椭鷨幔俊蔽疫B忙說：“有，老師，我的綠色蠟筆不見了，沒法畫草地了。”老師說：“可以試試調(diào)顏色呀！”我問到：“怎么調(diào)呀？”于是老師用心地告訴我：“用藍(lán)色和黃色加在一起，試一試。”于是我把藍(lán)色和黃色加在一起果然是綠色。在老師的指導(dǎo)下我終于畫出美麗的綠草地。后來我還學(xué)會調(diào)粉紅、深綠、淺綠色呢！
通過這次體驗(yàn)，我知道了調(diào)顏色并不是那么簡單的。要多動腦，勤思考，才能調(diào)出完美的顏色。
畫畫三年級作文 篇8
我的爸爸是一名畫家，他希望我可以“女從父業(yè)”，所以，我從四歲便開始學(xué)畫畫。剛開始我特別喜歡學(xué)兒童畫，因?yàn)椋趯W(xué)兒童畫時，可以把自己的內(nèi)心想法表達(dá)出來，還可以做做手工，非常有趣。
今年，爸爸說：“你可以正式開始學(xué)素描了。”我心想，終于可以進(jìn)入到中級班了，非常開心。我們要先從橢圓畫起，教我們畫畫的劉老師總是說我們畫的橢圓像一個油餅，線條畫出來像一個鳥巢。當(dāng)我把橢圓等基礎(chǔ)的練習(xí)都畫完后，就從銜接班到基礎(chǔ)素描班了，也就是畫石膏體，我發(fā)現(xiàn)畫素描越發(fā)枯燥了，畫出來的幾何體都是歪歪斜斜的，怎么改都難以畫出教材上面的效果……劉老師教我們畫石膏體的構(gòu)圖“秘訣”：不大不小、不上不下、近實(shí)遠(yuǎn)虛、近大遠(yuǎn)小。這四句話說起來容易，但是，做起來卻非常難。漸漸地，我開始排斥起素描來……，直到我的一個好伙伴徐靜雅也來了我們這里學(xué)畫畫，我們一起進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)，也在暗中比賽，從她來了以后我就對素描又逐漸感興趣了。
我從素描中學(xué)到了很多，比如：我看一個正方體最多只能看見五個面，但現(xiàn)在我可以把它的六個面全部都畫出來。我懂得了大自然的萬事萬物都可以用長方體、正方體、圓柱體、圓球體、圓錐體來慨括。
我突然間發(fā)現(xiàn)，素描離我越來越近了。
畫畫三年級作文 篇9
六一兒童節(jié)那天，大家都很開心。在這個讓人興奮的節(jié)日里，我參加了華商杯慶六一現(xiàn)場繪畫比賽。
比賽就要開始了，同學(xué)們都在緊張的等待比賽開始，我的心也在怦怦直跳，我心想：“我會不會拿獎呢？”
比賽開始了，同學(xué)們迅速地畫了起來，每個家長都在為自己的兒子加油。場面變得越來越熱鬧了，畫畫聲、加油聲、腳步聲、贊嘆聲……各種各樣的聲音交織在一起，就像演奏著一曲歡樂的畫畫交響樂。我也不甘落后，小心翼翼地在地上展開畫紙，用我的左手抵著畫紙，右手畫起畫筆在畫紙里上下騰飛著，不一會兒，一場激烈的籃球比賽在我的畫紙上誕生了。接著，我開始調(diào)色了，我用各種顏色來搭配和運(yùn)用，首先給籃球隊(duì)員們涂上鮮艷的顏色，因?yàn)樗鼈兪钱嬂镒钪匾慕巧蝗缓蠼o觀眾們涂上五顏六色，因?yàn)槊恳晃挥^眾穿的衣服都不同；最后，我用大畫筆給畫紙涂上底色，不久這幅畫就畫完了。 時間慢慢地過去了，我抬起頭看看身邊的同學(xué)，他們也陸續(xù)地畫好了，很開心。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們興奮地把自己的畫交給了老師，過了一會兒就要公布比賽結(jié)果了，我心里非常緊張：“會不會有我的名字呢？”正想著，“朱信杰，恭喜你獲得了這次比賽的優(yōu)秀獎！”那一瞬間，我高興得像小鹿一樣在廣場上奔跑著，叫著，笑著…。
這個六一兒童節(jié)，真開心呀！