魚三年級作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的魚三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魚三年級作文 篇1
我家有一條美麗的孔雀魚，我很喜歡它。你看它亮藍(lán)色的身體，不時閃著熒光，尖尖的腦袋呈三角形，頭上還有一雙玻璃球似的小眼睛，黑而亮。橄欖球似的體形，常被人誤以為是微型潛艇，真有趣！它后背和腹部的魚鰭像兩把小扇子，隨著水紋，一扇一扇的，最有名的當(dāng)然是它那孔雀般的尾巴，上面布滿了黑色的斑點，從遠(yuǎn)處望去，那黑色的斑點像一只只小蝌蚪在亮藍(lán)的海里遨游……
你可不要被它美麗的外表迷惑，它很兇猛，只要看到食物，就會像離弦的箭快速沖過去，一點、一點的啃咬獵物。
不信，你看，當(dāng)我去給他喂食時，只要我的手指浸入水中，它就來追咬我的手指……
孔雀魚的壽命很短暫，只有1--3年，適合在22—24攝氏度的水中生活，它還被稱為彩鳳魚，成年孔雀魚體長4--5厘米，雄魚的體長是雌魚的一半左右，它還有其他的名字，如：彩虹魚、百萬魚、庫比魚……
孔雀魚的秘密還有好多好多，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取知道更多動物的秘密。
魚三年級作文 篇2
星期天下午，媽媽帶我到石頭城公園去看魚。
魚池中有許許多多的金魚，它們穿著五顏六色的“外衣“，有朱紅的，有紅中夾黑的，還有黑白相間的，……鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子大大的尾巴，游起來尾巴一甩一甩的，嘴巴一張一合，頑皮地吹著泡泡，真可愛！
它們在水中有時悠閑地散步，有時像箭一樣飛快地穿梭而過。一會兒露出圓圓的小腦袋，一會兒潛入水底，像是在提迷藏。我蹲在水池邊想抓一條小魚的時候，那一條條魚兒閃著靈活的身子，飛快地從我手邊滑過，轉(zhuǎn)眼間就無影無蹤了。當(dāng)我把一小撮面包屑投入水中，一大群魚兒便一擁而上，為了先搶到食物，往往撞得人仰馬翻，那場面可真有趣啊！
魚三年級作文 篇3
在所有的魚類中，我最喜歡的要數(shù)泡泡魚，它在所有魚類中眼睛是最大的。
其中有一只眼睛大大的，像兩顆黑寶石，嘴巴小小的，泡泡魚的尾巴像一把小扇子。泡泡魚的皮五顏六色，有紅黃相間的、有紅藍(lán)相間的，可愛極了！最有趣的就是吃東西的時候，我把魚食扔進(jìn)魚缸里，我在的時候它們都不吃，一粒粒魚食浮在水面上，等我一走開，一會兒就把魚食吃了個精光，等我來了，就像什么事也沒發(fā)生。我最喜歡和泡泡魚玩了，我一放學(xué)，放下書包，跑到泡泡魚跟前，它們圍成一個圓形，吸一口水，然后把噴到我身上，把我噴的不知該哭該笑。
聽了這個故事，該了解我家的泡泡魚了吧！我告訴你一個秘密，其實，作文是吃出來的，也是玩出來的！
魚三年級作文 篇4
在一條清澈你的小河里，有一群小魚，他們由一條成年老魚帶領(lǐng)著。離他們不遠(yuǎn)處，有一只魚鷹，是個貪婪的家伙。
這天天氣很好，魚鷹又遇見了這群魚。他笑著說：“魚兒們，你們看我給你們帶來了什么？”魚鷹從身上拔下一根羽毛，在陽光下那根羽毛閃閃發(fā)光，誘得小魚兒們紛紛游過去。
“孩子們，回來，他是一個惡魔！”老魚朝小魚兒們喊去。那些小魚正想轉(zhuǎn)身游過去，魚鷹更和善了：“孩子們，誰先來，我就給誰！”小魚們經(jīng)不起誘惑，朝魚鷹聚攏。魚鷹兇相畢露，撕破了那張和善的臉，把一條條小魚送進(jìn)嘴里……
老魚嘆著氣：“偽君子往往裝得很像好人，千萬不要被他的表面所迷惑。”
魚三年級作文 篇5
今天下午，爸爸在家里給我們做魚吃。
爸爸先把魚的肚子劃開一條口子，掏出里面的臟東西，放到水里，把魚肚子里的血清洗干凈。這時候爸爸用力從魚身子的中間“咚咚咚”的幾聲，把魚切成一塊一塊的，爸爸把切好的魚塊先放在一旁。
這下該炸魚了。爸爸把油倒進(jìn)鍋里，一會兒，油就燒好了。爸爸把切好的魚塊倒進(jìn)油里，我聽見噼哩啪啦的聲音，像放鞭炮一樣。魚塊在油鍋里炸了一會兒，魚塊被炸的金黃金黃的。爸爸把炸好的魚塊放進(jìn)盛水的鍋里燉一燉。燉魚的時候，爸爸給鍋里放了些魚料。過了一會兒，一鍋香噴噴的燉魚就做好了，我拿起筷子吃了一口，嘴里不停地說著：“真好吃，以后我還要吃。”
今天爸爸做的魚真是好吃，以后我要讓爸爸天天給我做魚吃，我爸爸的廚藝是很不錯的喲！
魚三年級作文 篇6
今天，我來到表哥家，看捉魚。
表哥拿來一條小魚，我和表哥決定要用它來玩，但不能把它玩死。有一個小弟弟過來，拿了一根尖尖的棒子，把小魚玩死了。
表哥又拿來一條小魚，沒想到，那個小弟弟又把小魚玩死了。
表哥拿來最后一條小魚，表哥拿來一個水桶，把小魚放進(jìn)去。那個小弟弟來了，表哥在到處跑，我來攔住小弟弟。
表哥說：“這樣也不是辦法，我們還是想辦法吧！”
我和表哥決定把小魚放到地上。后來，那個小弟把魚踩死了。
最后，我依依不舍地回家了。
魚三年級作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去河邊捉魚。
捉魚有兩種方法，一種是“守株待兔”式：先把淘米的籃子輕輕地丟進(jìn)河里。我緊緊地注視著籃子里面的動靜，大氣都不敢出一聲。等到小魚游進(jìn)籃子里，就猛地一提籃子，里面就有小魚兒活蹦亂跳了，我也開心得手舞足蹈。第二種方法是“猛然出擊”式：就是一看見魚兒游來，迅速用籃子一舀，小魚兒就被我們捉到籃子里了。
不一會兒，我的小盆子里，就有許多小魚兒游來游去了，它們很可愛，眼睛都是亮晶晶的，我給它們?nèi)∶麨椤靶【~”。我會好好照顧它們，把它們養(yǎng)成“大晶魚”的。
魚三年級作文 篇8
今天天氣好，我的心情也格外高興。我們劍橋A班的營員們，上午要去娃娃池抓魚。我們蹦蹦跳跳地來到娃娃池，看見池水里有許多魚兒在游著，好象在對我們說：“來吧！我們一起玩游戲。”同學(xué)們歡呼一陣后就先先后后下到池中開始抓魚。這時外教Mr.tong也下到池水中和我們一起抓魚，我大著膽子先抓到一條一尺多長，頭大尾巴細(xì)身子上還有些黃褐色的花紋，樣子很象蛇，抓著它我心里十分緊張，但是為了展示給同學(xué)們看“我抓到了這東西？”我一直勇敢地抓著它不放，問同學(xué)才知道它是黃鱔。外教Mr.tong向我微笑表示贊揚我。后來，外教Mr.tong又和我一起抓了七條泥鰍。在即將結(jié)束游戲時，我抓了一條死泥鰍，抓在手里硬邦邦的象棍子真嚇人。
今天，外教Mr.tong和我一起抓魚，真開心。
魚三年級作文 篇9
今天在課堂上張老師和我們舉行了一個捉魚比賽。同學(xué)們一聽到這個消息就興高采烈，教室里頓時沸騰起來。
開始，老師宣布了比賽規(guī)則：一次只能捉一條魚。只能單手捉魚。老師數(shù)30下，誰捉的魚多誰就是勝利者。接著，又提來了一個紅彤彤的桶子，我們伸長了脖子往那里一看，一條條金魚在桶子里，金魚有黑白相間的，還有金黃的，還長了一雙大大的眼睛，嘴巴在水里一張一合地吐著泡泡。
比賽正式開始了。我一上去就有一點點害怕，可是張老師鼓勵了我，讓我勇敢地去抻魚了，我在桶子里亂捉亂摸一條也沒捉到，臺下同學(xué)有的在嘲笑我，有的在為我加油一，還有的為我擰了一把汗。老師悄悄的告訴我正確的方法：先把魚逼到一個角落里用手迅速一撈魚就上來了。我照著老師說的做，一下子就捉到了魚，魚的身子非常滑，抖了抖尾巴就掉了下去。這次比賽的冠軍是李卓立。
雖然這次比賽的冠軍不是我，但是我感覺很有趣。
魚三年級作文 篇10
“哈哈！又捉到一條。”每當(dāng)我走過池塘，那捉魚的情景就在我眼前浮現(xiàn)著。
那是一個炎熱的暑假，我和我弟弟――謝園，在家里閑的無聊，就拿上瓶子和網(wǎng)，去捉魚。
一來到池塘，啊！波光粼粼的湖面，一群小魚在湖里游來游去。我們立刻跑入水中，去捉那些魚，我在那靜靜的等著，大約過了幾分鐘，一條罕見的魚出現(xiàn)在我的眼前，我慢慢的把魚網(wǎng)伸進(jìn)去，當(dāng)我快捉到那條魚的時候，我弟弟居然猛的沖過來，還很高興的樣子呢！可是我的那魚給他嚇跑了！我責(zé)怪他說：“都怪你，把我的魚給嚇跑了！”但他也捉了一條蠻大的魚。
最后，我還是把那條罕見的魚給捉住了。據(jù)句專家鑒定，這條魚是熱帶的一條小魚。他還說：“熱帶的魚怎么跑到這里來了？”
我想：原來捉魚那么有學(xué)問啊！
魚三年級作文 篇11
回老家有一些難忘的故事，其中有一個是釣魚。
那天天氣晴朗，路面透露出清爽的氣息。可能是因為早上下了雨吧……
我不禁高興的哼起歌來。
到了魚塘，有三三兩兩的人在釣魚。我看著他們專心致志的樣子，也想躍躍欲試，變在路道旁順手拿了一個魚竿。
但是不如所愿，魚一直沒釣上來，我繼續(xù)饒有興致地看著那三個黃燦燦的浮標(biāo)。一次又一次的失敗后，我有點灰心了。
爸爸又釣上來了一條，我真的“羨慕嫉妒恨”啊！我不滿地嘟起了嘴巴，責(zé)怪地看著浮標(biāo)。
經(jīng)過漫長的等待，我終于釣上來了……釣上來了……1條！
好啦！在這里我也不吐槽了！反正最后我有魚吃就對了！
魚三年級作文 篇12
蘇小妹與秦少游結(jié)為夫妻后，兩人除了吟詩作賦填詞外，還經(jīng)常猜謎取樂。
一天，小妹對少游說：“為妻做了一則字謎，你可愿一猜？”少游一聽，興致勃勃地說：“快快說來！”蘇小妹抿著嘴笑道：“倘若猜不出，可要到門外罰站啊！”接著，蘇小妹說出了謎面：
兩日齊相投，
四山環(huán)一周。
兩王住一國，
一口吞四口。
秦少游從早上猜到傍晚，還沒猜出謎底，便去求教蘇小妹的哥哥蘇東坡。此時蘇東坡正準(zhǔn)備進(jìn)晚餐，聽少游說明來意后，哈哈大笑說：“別急，先吃飯！”隨后讓廚子趕做了一盤西湖醋魚。一會兒，魚端上來了，蘇東坡用筷子將魚的頭和尾夾出，留下中段，笑著用筷子直指盤中：“少游請看，這就是謎底！”
少游頓時醒悟，顧不上吃飯，連忙起身道謝，直奔家中。
你知道這是個什么字嗎？
魚三年級作文 篇13
我是一條歡快的小魚，住在“一小”門前的銀溪里。我們魚兒大家族過著以蝦蟹為伴，以荷葉為家的無憂無慮的生活。
水底的彩石，照著水面五光十色，沒有絲毫污染。水面波光粼粼。只要游出“門”，就能看到一片生機(jī)勃勃的景象：小伙伴們正快樂地玩耍，時不時地跳出水面，仿佛要再一次刷新“跳龍門”的記錄。人也跳下水，和我們一起玩耍、嬉戲。
可是，好景不長，人類把大量的生活污水倒入溪中，把工廠里的毒水排入溪中，水越來越臭，越來越渾濁，水底的泥沙也越來越高。一天，我們正在覓食。突然，一雙臭鞋子從天而降，砸到了一位“家長”的頭上，命喪黃泉了。所以我們只好每天頂著“風(fēng)沙”，冒著生命危險，這使更多的同類死去。有的魚變成了殘疾，有的全身傷痕......
所以，我呼吁人類：請不要污染我們的環(huán)境，要好好愛惜我們，我們也是大自然中的一員，愿我們能夠和睦相處，愿銀溪重新閃著清清的銀光！
魚三年級作文 篇14
我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送今天，
我那美麗的魚缸里住進(jìn)來了一個小家伙——蝦子。這只小蝦子呀很活潑。可是它太孤單了，因為它沒有伙伴。但我的朋友，別為它擔(dān)心，大約三分鐘以后，又住進(jìn)了一位新伙伴——小燒火魚，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來了。小蝦子和小燒火魚相處得很好。小燒火魚，不！小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從后面繞過來，調(diào)皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須，揮舞著小腳，正高興呢。
魚三年級作文 篇15
今天，我一個人在家里做完功課時，有一個人在外面叫我。原來是好朋友來叫我一起去捉魚。我一口答應(yīng)和他一起去捉魚了。
我們來到池塘的邊上開始捉魚了。我的這一位朋友就住在這個池塘的邊上。于是，他就去拿了兩張網(wǎng)和一只提桶。我跑過去拿了一張網(wǎng)。回到池塘邊上，我看見一條大魚跳起來。我就急忙叫那位朋友來一起捉。他趕快跑了過來。他來到了池塘邊上立刻動手用網(wǎng)捉魚。我把網(wǎng)伸到水里，輕輕地往前移動。可是，那些魚兒非常機(jī)靈，看到網(wǎng)的影子，就立刻往遠(yuǎn)處游走了。我跟著那條魚跑，想去追上它。我跑得非常累，但是追不到它。
這時，我看見一條大魚在池塘邊上的水草里藏著。我想它在那里干什么?我慢慢地走了過去，乘那條大魚不注意的時候，立刻伸網(wǎng)去捉它。好，我一下子把網(wǎng)伸過去。魚被網(wǎng)住了。我高興地喊著:“我捉到了魚了，我終于捉到了一條大魚了!”
我高興地帶著網(wǎng)到的魚回家去了。
魚三年級作文 篇16
冬天快要降臨，媽媽送我了許多斑馬魚。
斑馬魚是一種討人喜歡的動物，它們的顏色很特別。斑馬魚呈梭形，大概有兩厘米長，它頭部圓圓的。你看那烏黑的眼睛靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，身上有一條黑白相間的斑紋，好像一條黑白色的飄帶，你瞧！連斑馬魚冷的都穿上了紅色的棉襖。
斑馬魚吃食時很風(fēng)趣。過了幾天，我看見它們無精打采，我想：“它們有好幾天沒吃東西了，一定是餓了。”我拿起飼料，放到魚缸前，嗅覺靈敏的魚，一聞到香味就立即游了過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著飼料。它們先用鼻子嗅嗅食物，然后試探性的咬一下食物，直到?jīng)]有危險或他才津津有味的吃了起來。
斑馬魚的活動是最特別的。它只會游來游去，睡覺時總是白天睡覺，晚上出來嬉戲打鬧。其實啊，斑馬魚雖說很小，但作用很大。一對斑馬魚，一星期可以繁殖700多個卵，一對老鼠，一個月才能繁殖100多個卵。
我已經(jīng)和斑馬魚相處兩年了，只要我把手指頭伸進(jìn)水里，她們就會紛紛游上來，媽媽說：“因為它們和你相處的關(guān)系很好啦！”
魚三年級作文 篇17
今天，奶奶買了一條大魚。我興高采烈地從屋子里蹦出來，笑著說：“奶奶，你去燒飯，這條魚我來殺。”奶奶猶豫了一會兒答應(yīng)了，就走進(jìn)屋子去燒飯了。
我到廚房里找來了一把菜刀，拿了一只臉盆，盛了半臉盆水，來到門外的水泥板上去殺魚了。我左手拿刀，右手抓住魚，從魚的尾巴上往前刮去魚的鱗片。在刮魚鱗的時候，由于我的方法不太對頭，刮著刮著，魚兒甩動了一下尾巴，那把刀向前滑動，把我的手刮開了。鮮血頓時流出來了，痛得我想叫。這時我想到奶奶就在屋子里，如果讓奶奶知道了一定不會讓我再刮下去的。這怎么行?于是，我忍著痛，找來一張創(chuàng)可貼，清洗了一下傷口，把創(chuàng)可貼粘了上去，然后，我繼續(xù)刮魚鱗。
終于，我把魚身上的鱗片都刮干凈了。接著，我用刀把魚的肚子給剖開來，分成兩半，把里面的魚泡泡、魚子拿出來放在碗里，把魚肚子里面的其它東西挖出來扔掉。然后，我拿著魚先在臉盆里面清洗了一下，再拿到水龍頭下面沖洗干凈。
啊，終于沖洗干凈了，殺魚這件事情就告一段落。可是，我的傷口還在隱隱作痛。這一些，我就不管了，高興地拿著魚向奶奶走去。
魚三年級作文 篇18
自從我家買了生態(tài)魚缸后，陸續(xù)有50條生命來我家落戶，在小魚還未入住前，我家的魚缸內(nèi)只是綠油油的一片，雖然有大自然的氣息，但仍讓我感到缺少一絲生機(jī)；50條生命的到來讓魚缸充滿了勃勃生機(jī)。魚蝦在水草邊忽隱忽現(xiàn)，它們有的嬉戲玩耍，有的搜尋食物，有的在缸內(nèi)漫無目的地散步，還有的潛伏在沉木下、水草邊與同伴玩“捉迷藏”。其中最顯眼的、最引人注目的當(dāng)屬通體分紅的斑馬魚。
斑馬魚呈梭形，大概有2厘米長，它頭部圓圓的，尾鰭扁平、呈透明狀，布滿條紋。斑馬魚的名字的由來大概是源于它身上那一條條黃色的虛線般的條紋，仿佛斑馬用來隱身的條紋。魚缸里的5條斑馬魚仿佛是親密無間的好朋友，吃食、散步形影不離。它們游泳時頭部左右搖擺、尾部畫出優(yōu)美的“S”形，就像在跳搖擺舞。斑馬魚還有一個明顯的特種，那就是它的魚鰭薄如蟬翼，細(xì)而長。如果把斑馬魚的尾鰭比作船舵、掌握方向的話，它頭下的一對長鰭就像船槳、幫助它向前劃動。斑馬魚的尾巴有的像鐮刀、有的像剪刀，各有各的優(yōu)美。
斑馬魚身上的粉紅色與水草的綠色相互襯托，生態(tài)魚缸在它們的映照下顯得色彩斑斕。
魚三年級作文 篇19
都說村前的池塘里有魚，今天我真的看到了池塘里有一群魚。
我纏著爺爺，讓他去城里買釣魚竿來給我釣魚。爺爺看了看我，說：“不用釣魚竿，就可以捉到好多魚。看爺爺?shù)摹！?/p>
我十分驚異，沒有釣魚竿怎么能捉到魚呢？爺爺有什么申通呢？只見爺爺找來一個大的罐頭瓶子，用一塊布封住瓶口，再在捂住瓶口的.布上剪一個口，然后從口中塞進(jìn)一些村碎干糧和吃剩的雞骨頭。最后把瓶子吊在一根細(xì)竹竿上。對我說：“微微，拿上盛魚的盆子，咱捉魚去。”
來到池塘邊，爺爺把封好的罐頭瓶子輕輕放入池塘，品子里灌滿水就和竹竿的一端陳如龍入水底了。爺九點上一支煙，坐在馬扎上悠閑地看起了書。我感到奇怪，這怎么捉魚啊？看看爺爺，他埋頭看他的書，仿佛什么事也沒有。過了大約十分鐘，爺爺說：”微微，把瓶子起上來，把魚拿到咱的盆子里。“我趕緊提上罐頭瓶子，瓶子一離開水，就看到里面的魚兒在里面胡跑亂竄。我好高興啊，打開瓶子，拿出里面的魚，哎呀，一共12條呢。
爺爺告訴我：”罐頭瓶子里的干糧和骨頭在水里放出一種香味，這些魚兒聞到了香味，就鉆到瓶子里了。就被我們捉住了。
我真佩服爺爺。
魚三年級作文 篇20
跳跳魚，這種可愛的小魚兒，它們和我們小朋友們的手指頭一般粗細(xì)，但略微長些；全身的顏色和沙灘的細(xì)沙子很像，只是一對淡藍(lán)色地大眼睛很漂亮，很像魚缸里養(yǎng)的金魚的泡泡眼，游動時兩只眼睛甩來甩去，顯得十分神奇，又格外神氣和驕傲。我真擔(dān)心它們在鉆進(jìn)細(xì)沙里去的時候如何把這對漂亮的大眼睛提前收藏起來。
跳跳魚啊跳跳魚，你們?yōu)槭裁纯偸窍矚g和人逗著玩呢？我想起來了，朱家角魚療館里的服務(wù)員不是說過嗎，這種跳跳魚把人體表面地一些脫落皮膚當(dāng)美食來享受，既給人搞衛(wèi)生，又滿足了它們的食物需求，這就是所謂地動物界食物鏈現(xiàn)象。我一邊欣賞著這些可愛的小家伙圍著我的雙腿游來游去，一邊享受著它們熱情提供的高級服務(wù)，此時的心兒早就飛回到朱家角魚療館里的那些魚療水盆里去了。就是這些小家伙，它們會把客人們腳底板上的老繭都一口口啃吃得干干凈凈，那感覺真是太舒服了。不同的只是店老板會收很多的服務(wù)費，這海邊的跳跳魚的服務(wù)卻是免費的，好幸福。
魚三年級作文 篇21
說起小動物，大家肯定都很熟，如小魚、小狗、小貓、小兔……，我最喜歡小魚了。
星期天，我在二道河釣了兩條小魚，它們身子又扁又長，圓鼓鼓的眼睛像黑珍珠，小小的嘴巴一張一合，非常有趣。
我把它們安置在放有貝殼的透明瓶里。剛開始當(dāng)我拿著食物喂它們時，它們就快迅的躲進(jìn)一個大貝殼里，我拿走貝殼，它們就四處不停地游；我往水里放些食物，它們以為是毒藥，開始不敢碰，后來慢慢地聞聞，咬住就跑。不幾天，我和它們就交上了朋友。
小魚不但能吃，還會玩。什么跳高、賽跑樣樣精通。一次，我正在觀察時，它們突然停了下來，怎么了？哦！原來是要跳高，只見它們的頭朝上，尾巴一甩，跳出了水面，我看見黃色肚皮的小魚跳的最高。我想：它們一定想跳出這個又窄又小的瓶子，回到爸爸、媽媽的身邊。自由自在地玩耍。
第四天一早，剛一起床就去看它們，我吃驚地發(fā)現(xiàn)一條小魚躺著，另一個也無精打采的。我對它們說：“小魚你病了？想爸爸、媽媽了？”它看看我，又望望天。我突然明白了：我應(yīng)盡快把它們放回大河里，回到爸爸、媽媽的身邊，讓魚大夫給它們看病。
我拿起瓶子飛快地向河邊跑去。
魚三年級作文 篇22
我們家的人都非常喜歡吃魚，爸爸媽媽買菜的時候，經(jīng)常會買回一條魚來，然后殺掉，做紅燒魚吃。
有一次，爸爸在殺魚，我好奇地站在他旁邊觀看。我問他要不要我?guī)兔Γ职终f不用了，只讓我站在一旁好好看著就可以了。
首先，爸爸把魚先使勁甩一下，把它甩暈過去。然后，爸爸就操起手中的菜刀，不停地刮著魚身上的鱗片。唰唰唰，刮了一會兒，那魚身上的鱗片像一面破碎的小鏡片一樣，掉落下來。
之后，爸爸又用菜刀，劃開了魚的肚子。接著一個白色透明的，像小氣球一樣的東西，從魚的肚子里露了出來。
看到后，我十分興奮：“爸爸，那是什么啊？好奇怪啊！”
爸爸看著我的興奮勁微笑著跟我說：“這是魚鰾”，說著爸爸還特意把那個小氣球樣的東西拿到我眼前給我看。
看著爸爸手里的那個新奇的小東西，我問他：“那是干什么的呢？”
“魚在水里的時候，有時候會浮上來，有時候又會沉到水底，靠得就是這個小東西。這里面裝得是氣體。”說完，他把那個小氣球扔到腳底下，然后使勁踩了一腳，只聽“啪”的一聲脆響。真是太神奇了！
魚三年級作文 篇23
前些天，從網(wǎng)上買了一條金龍。這條魚剛買回來時大約才10厘米，身子像一把小刀，小小的鱗片閃閃發(fā)光。剛進(jìn)魚缸的時候，它顯得非常，小尾巴老是擺來擺去的。它在魚缸里忽上忽下，忽左忽右地游著，好像并不這陌生的。
慢慢地，這條小龍魚和我們都熟悉了，我也了解了它的習(xí)性。小蜈蚣、面包蟲、小草魚都是龍魚的。看到美食的龍魚別提多性急了。一次，我夾了一條小草魚放在魚缸外面，龍魚很快就察覺了，死死地盯著小草魚，我把小魚移到另一頭，它擺了一下尾巴，馬上跟了過來。我慢慢地打開魚缸把小魚扔進(jìn)去，啪的一聲，水花濺了出來，等水花平靜以后，魚缸里的小草魚早已進(jìn)了龍魚的肚子。我又拿了一只面包蟲喂它吃。老爸不讓我喂了，說這樣喂的話，龍魚容易得病。我一聽害怕了，后來每天只給它喂一只面包蟲。
龍魚竟然從魚缸里跳了出來，老爸心疼得不行不行哩。趕緊拿魚網(wǎng)把魚放進(jìn)魚缸里，并用我們的被單子把魚缸蓋了起來說：這樣魚就有安全感啦！哎呀，我可又長知識啦。
我們一家人都特別寵愛這條龍魚，龍魚健健康康地。
魚三年級作文 篇24
前幾天，媽媽從魚店買來了二十幾條發(fā)財魚。我很高興，也很好奇，于是我就觀察起來。
發(fā)財魚的身子扁扁的，就像一條條扁扁的筍干，大約十幾厘米長。有趣的是它們的頭像高鐵的車頭，一雙大大的眼睛長在“高鐵頭”的兩側(cè)，就像兩顆黑乎乎的珠子鑲嵌在那里。小小的嘴巴一張一合，不時吐出一串泡泡，像一群頑皮的孩子在吹泡泡。掃帚一樣的大尾巴在水里自由自在地擺動，可愛極了!
這時媽媽過來喂食。媽媽抓了一撮魚食往魚缸里一放，魚食飄在水面，小魚們飛快地游上來，就像火箭升上了天一樣，爭先恐后地?fù)屩澄铮豢谝豢冢峭袒⒀省Ｉ衿娴氖牵瑡寢屚筮呉蛔撸◆~就跟到左邊;朝右邊一走，小魚又跟到右邊。它們好像在說：“快給我，快給我，要不然我就一直跟著你!”真有趣!
第二天，我閑得沒事干，就看著它們。我看見它們有的在水里自由自在地游來游去;有的躲在了水草里，好像在和我玩捉迷藏;還有一些在魚缸底部的鵝卵石上蹭來蹭去，還挖了一個個小洞，魚兒的游戲怎么那么多啊!
這就是我家的發(fā)財魚，我是多么喜歡它們啊!
魚三年級作文 篇25
從潔白的天際間射出一縷縷透明的光芒，照在大地上，暖絲絲的。我和嘉慧在操場上愉快地玩著“烤”魚的游戲。
“烤”魚就是一個人躺在吊床上，另一個人裝模作樣地煽火、撒胡椒、孜然、番茄醬等作料。好笑的是嘉慧躺在吊床上，我一撒胡椒粉，她就一個勁兒地打噴嚏：“阿嚏，阿嚏”，活像一只嬉皮笑臉、嗆著的小魚，呵呵，真好玩。魚終于“烤”好了，我就開始大聲吆喝了：“賣魚喲！又長又大的鰻魚，一塊錢一斤喲！”喊了半天沒有人來買，于是我主動降價了：“機(jī)會不容錯過，一塊錢一條羅。”她們聽了終于心動了，還樂呵呵地說：“價降得這么快，是不是烤糊了？”我們爽朗的笑聲溢滿天空。
這次輪到我了，嘉惠讓我老老實實地躺在魚網(wǎng)上不要動，她開始點火，還在我身上撒上胡椒、番茄醬、葡萄醬......我一看，創(chuàng)造吉尼斯世界記錄的機(jī)會來了，趕緊從“魚網(wǎng)”上一躍而起，還朝嘉慧做了個鬼臉，邊跑邊說：“小魚越獄了，小魚越獄了。”逗得大家哈哈大笑。
我終于知道了，其實歡笑無處不在，在生活中多多微笑，明天也會對你微笑。
讓我們從現(xiàn)在開始，多多微笑，用微笑來迎接美好的明天；讓生活的角落蕩漾著微笑；讓你我天真的笑臉融入明天的晨光。
魚三年級作文 篇26
一次雨過天晴，我看到了期待已久的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫真是美麗極了！多么希望把這樣的美景收藏起來，可是彩虹太短暫了，瞬間就會消失，讓人戀戀不舍。去年生日，好朋友雙胞胎姐妹花送給我一缸彩虹魚，真是讓我激動不已！
彩虹魚身子小巧靈活，身長1厘米左右，顏色十分鮮艷，有紅的，有橙的，還有藍(lán)的；腦袋小小尖尖的，嘴巴喜歡吐泡泡；尾巴像一把小扇子，呈半透明的淡粉色，十幾條彩虹魚在水草中穿梭就像是一道道彩虹，五彩繽紛，十分好看！
彩虹魚吃食的作文時候可有意思了。每次媽媽給它們喂食，彩虹魚都會蜂擁而至，爭搶起來，生怕慢了就吃不到了。你看，有的魚兒動作迅速，一旦看到食物就認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)一吞，嘴巴隨即一鼓一鼓的，食物瞬間就被吃掉了。可有的魚兒慢悠悠的，圍著食物轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，剛想開口吃，就被其他小魚搶走了，只能無奈地游走，我們也無能為力。
爸爸說，魚的記憶只有7秒，所以我每天都要和彩虹魚們聊天，希望它們能記住我這個好朋友。彩虹魚像彩虹一樣象征著美好與幸福，也代表了我和朋友的友誼地久天長！
魚三年級作文 篇27
在一個小木屋，住著一個小女孩，她養(yǎng)了一只紅色的小金魚。
那只小金魚特別活潑，整天上躥下跳的，小女孩投一個魚食，小金魚就會以光在空氣中傳遞的速度游過去，一口吃掉魚食，所以，它的嘴特大，身體也很胖。
一天，小女孩一不小心把一個大大的櫻桃丟在魚缸了，還沒等她反應(yīng)過來，小金魚就以發(fā)電子郵件的速度把大大的櫻桃吃掉了！
過了一天，奇跡發(fā)生了，小金魚不再上躥下跳了，而是靜靜的躺在它的“小房子”里。突然，小金魚發(fā)出“卟“地一聲，身體變大了，背上長出了一根小枝和一片小葉子。”天哪，我的小金魚變成了一只櫻桃魚啦！“小女孩驚呼。
小女孩原先把櫻桃魚當(dāng)作寶貝來看，沒過幾天就厭煩了，她決定把櫻桃魚買了賺賺大錢。第二天，櫻桃魚到了拍賣行去拍賣。拍賣開始了，“一萬一次，一萬兩次，十萬一次，二十萬一次，二十萬兩次，二十萬三次，一百萬一次，一百萬兩次，一千萬一次，一千萬兩次，一千萬三次，一千萬四次，有沒有更高價？好，就一千萬。“
小女孩以一千萬把櫻桃魚買了出去，抱著一籮筐的錢回家了。
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