關(guān)于暑假三年級(jí)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的暑假三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假三年級(jí)作文 篇1
今天，我去一個(gè)小朋友家做客。一大早，我就醒了吵著爸爸送我去我們朋友家。
見(jiàn)了面，我們兩人就根據(jù)說(shuō)好的規(guī)定--做作業(yè)45分鐘休息15分鐘安排，我們按排好了今天的時(shí)間，開(kāi)始愉快的一天。
做完作業(yè)后，我們一起拼樂(lè)高，玩游戲，騎自行車(chē)。我最喜歡的就是騎自行車(chē)了，我跟她一起比賽，雖然我有著速度的優(yōu)勢(shì)，但她還是在后面窮追不舍，可過(guò)了幾分鐘，她的優(yōu)勢(shì)也顯露出為了，因?yàn)樽孕熊?chē)體型龐大，轉(zhuǎn)彎時(shí)和倒車(chē)時(shí)都必須有足夠的時(shí)間，地方小并且不能隨意穿梭，結(jié)果最后我還是沒(méi)有贏得比賽，我感到憤憤不平，可我爭(zhēng)辯有什么用呢？！
不過(guò)后來(lái)那頓好吃的晚餐把我的肚子填得飽飽的，我就忘記了前面的不平，哈哈！今天是我開(kāi)心的一天。
暑假三年級(jí)作文 篇2
一天晚上， 一個(gè)人偷偷地偷走了一個(gè)井蓋，那個(gè)人把它砸成廢鐵，第二天賣(mài)了許多錢(qián)。可是那口窨井呢，卻沒(méi)了蓋子。
第二天中午，一個(gè)玩手機(jī)的人來(lái)到這里，他不知道自己左腳已經(jīng)踩空了，右腳還接著往前走。只聽(tīng)“啊”、“當(dāng)”兩聲，那個(gè)人就掉進(jìn)去了。他不停地喊：“救命啊！我掉進(jìn)窨井里了，趕快撥打120啊！”一個(gè)好心人聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊撥打120；然后又跑回了家，拿了一堆稻草和一塊木板，等那個(gè)人被救出來(lái)之后，趕緊把那堆稻草一層一層地鋪在窨井周?chē)缓蟀涯景逡徊寰妥吡恕：髞?lái)他覺(jué)得自己沒(méi)有在木板上寫(xiě)字，路上的行人會(huì)不明白真像的。就趕快跑回了家拿了一只紅色的口紅。
最后，那個(gè)人把口紅涂在木板上，上面寫(xiě)著四個(gè)醒目的打字：“小心危險(xiǎn)”。這時(shí)候，他才放下心來(lái)繼續(xù)去做自己想干的事情，
我想：這個(gè)偷井蓋的人真沒(méi)有公德心，應(yīng)該受到法律的教育。要是工作人員及時(shí)趕到，估計(jì)就不會(huì)再掉下去人了。
暑假三年級(jí)作文 篇3
旅程的第三天，我們飛往沙巴。在沙巴的第二個(gè)晚上，我終于見(jiàn)到了野生的猴子和螢火蟲(chóng)。
我們趕往市郊，先乘上小船去尋找猴子。小船開(kāi)到紅樹(shù)林邊停了下來(lái)，導(dǎo)游輕聲提醒我們樹(shù)上有猴子。一會(huì)就有人竊竊私語(yǔ)：“看到猴子了!”而我什么也沒(méi)看到，真是著急。小船繼續(xù)往前開(kāi)，再次停下來(lái)的時(shí)候，我終于看到了一只淘氣的猴子，在高高的樹(shù)上上躥下跳，弄得整棵樹(shù)都搖晃起來(lái)。更令人驚喜的是，在那只猴子旁邊的一棵樹(shù)上，還有大大小小十幾只猴子，它們靜靜地成雙成對(duì)坐在一起，尾巴有的垂下來(lái)，有的互相纏繞在一起，真像一對(duì)對(duì)“相思猴”，與剛才那只活潑淘氣的猴子相比，真是“判若兩猴”!
暑假三年級(jí)作文 篇4
星期天的下午，有兩只驕傲自大的小狗在科技館碰面了，一個(gè)叫斑點(diǎn)，一個(gè)叫雀斑。他們都說(shuō)：“我是最強(qiáng)的。”說(shuō)著說(shuō)著就生氣了，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)一扭頭走了。
他們一人碰到了一面哈哈鏡，雀斑一照鏡子，“哈哈！我真高大威猛啊！”雀斑高興地說(shuō)。心想：我這么強(qiáng)大，他還敢跟我吵架，真是不自量力。斑點(diǎn)一照鏡子，“唉！以前我以為我很高大，原來(lái)我這么弱小啊，真丟人。”斑點(diǎn)說(shuō)。說(shuō)著就灰溜溜的在地上爬著走了。
真是冤家路窄啊！他們又碰面了，雀斑挺著胸，大搖大擺的走了過(guò)來(lái)，他一邊抽煙一邊驕傲的對(duì)斑點(diǎn)說(shuō)：“你不是我的對(duì)手還敢跟我比？”斑點(diǎn)聽(tīng)了后想：我那么弱小，還是趕快逃走吧！然后它就逃之夭夭了。從此他們就變成了一對(duì)冤家。
小朋友，你知道是誰(shuí)惹的禍嗎？
暑假三年級(jí)作文 篇5
暑假的第一天，媽媽終于給我一個(gè)屬于我自己的房間。我的房間就在爸爸媽媽房間的對(duì)面。我的房間分成兩個(gè)部分，臥室和書(shū)房。一進(jìn)去首先是書(shū)房，我看見(jiàn)書(shū)桌上還有一臺(tái)蘋(píng)果電腦，哈哈，我開(kāi)心的一蹦三尺高！書(shū)桌旁邊還有一個(gè)小冰箱，冰箱里放著各種各樣的零食和牛奶飲料。打開(kāi)一道推門(mén)，里面才是臥室。大大的床上擺放著我的枕頭和被子。我打開(kāi)空調(diào)，開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)，直到困了，才上床睡覺(jué)。
第二天，我很早就醒了，因?yàn)樵趯W(xué)校里就習(xí)慣了早起。我馬上拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，我一邊欣賞房間外面慢慢變亮的陽(yáng)光，腦子里最美好的事物就跳了出來(lái)。當(dāng)然，我的作業(yè)就放在了一邊，沉浸在了美麗的陽(yáng)光中。“童童，干嘛起的這么早啊，過(guò)來(lái)再睡一會(huì)兒！”我才發(fā)現(xiàn)大床上的被子里還躺著爸爸，我說(shuō)：“不，不用了。”我才從美好的事物中出來(lái)，馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一大會(huì)兒，我今天的作業(yè)還沒(méi)有完成，我心急的很，但舒服的房間又慢慢讓我的心安靜了下來(lái)，慢慢地寫(xiě)。等爸爸媽媽準(zhǔn)備出門(mén)上班的時(shí)候，我才戀戀不舍的離開(kāi)了我的小房間。
我喜歡我的房間。
暑假三年級(jí)作文 篇6
20xx年7月13日天氣陰
這幾天，第9號(hào)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”在我省登陸，大風(fēng)大雨一直持續(xù)了好幾天，也給部分城市帶來(lái)了許多麻煩。
先來(lái)看看馬路上的情況吧！路旁的大樹(shù)都被風(fēng)吹得東倒西歪，似乎在對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)啊！你快停下來(lái)吧！好讓我們休息休息。”可是風(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不但沒(méi)有停，反而吹得更猛了，還把一些樹(shù)枝，樹(shù)葉也吹了下來(lái)。馬路上車(chē)遇到了大水坑也很緩慢地在行駛。因?yàn)榇箫L(fēng)大雨，人們也都“宅”在家里，不怎么出來(lái)。
因受臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的影響，一些低洼地段的居民樓也進(jìn)了許多水，給居民的出行帶來(lái)了很大的麻煩。
12號(hào)那天，正好我們也要聚餐。去餐廳的路上，我們撐著雨傘，頂著大風(fēng)大雨，似乎每邁一步都是那么的艱難。在風(fēng)雨交加的天氣中，你必須把傘往前放。不然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)你的傘就會(huì)“翻白”了呢！
不過(guò)，臺(tái)風(fēng)悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了。浙江又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
暑假三年級(jí)作文 篇7
暑假里，想學(xué)吉他的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，于是讓媽媽給我報(bào)名去學(xué)吉他。看了半天終于選中了一款我喜歡的類(lèi)型，我也擁有了一把屬于自己的吉他。這把吉他摸上去，質(zhì)感無(wú)比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤(rùn)滑極了。用手輕輕一撥琴弦，發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音，優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流出來(lái)，這簡(jiǎn)直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調(diào)好了，他彈奏出的樂(lè)曲很純很好聽(tīng)，至于那曲子的名字我雖然已經(jīng)忘得一干二凈了，只記得那是一首抒情的曲子。
看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過(guò)來(lái)就不行了，摁在弦上彈，到后來(lái)手指上可以清晰地看到一條條印。老師說(shuō)右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就很納悶了，怎么學(xué)吉他還有這么多的花樣啊！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細(xì)，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥弦時(shí)不能撥得太重，要不然音就跑調(diào)了。這樣層層遞進(jìn)，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學(xué)問(wèn)，講究這么多！指法更是層出不窮！
了兩節(jié)課手指就起水泡了，但是還是很開(kāi)心能學(xué)到這些知識(shí)。作業(yè)寫(xiě)累了偶爾可以彈彈琴放松放松心情。音樂(lè)，是心靈最真、最善、最美的語(yǔ)言，懂音樂(lè)的`人是用心靈同音樂(lè)對(duì)話的。不是每一種聲音都叫音樂(lè)，只有音樂(lè)令我沉醉。吉他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它讓我不在枯燥下去。
如果想要在班級(jí)里學(xué)習(xí)出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水。總之，一句話：天上不會(huì)掉餡餅。
暑假三年級(jí)作文 篇8
有一天，我和媽媽去奶奶家的路上，到了路口正好碰見(jiàn)紅燈了，當(dāng)我們?cè)诘燃t燈的時(shí)候，碰巧看見(jiàn)一輛車(chē)溜車(chē)了，“嘭”的一聲，把后面的車(chē)給撞了。
溜車(chē)者的車(chē)子沒(méi)什么問(wèn)題，被撞者的車(chē)子也沒(méi)什么大礙。后面的車(chē)主想：沒(méi)事的，跟那個(gè)人說(shuō)一下就行了。于是他推開(kāi)車(chē)門(mén)，向前面的車(chē)子走去，剛要跟溜車(chē)者說(shuō)話，結(jié)果溜車(chē)者打開(kāi)車(chē)門(mén)，張嘴就罵人，還說(shuō)“你往前開(kāi)什么開(kāi)呀？都撞上我的車(chē)了。”被撞者也不甘示弱地說(shuō)：“你溜車(chē)我還沒(méi)說(shuō)呢，你倒好，到怪起我來(lái)了。”前車(chē)主氣急了，上手就打被撞者也打了起來(lái)。正當(dāng)他們打架的時(shí)候，被撞者的家人趕緊給警察打電話。警察急匆匆地趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，看了錄像之后，溜車(chē)者終于無(wú)話可說(shuō)，羞愧地低下了頭。
我想：“溜車(chē)本來(lái)是一件很小的事，可以互相諒解，但是有的人脾氣大或者貪心碰瓷，所以就產(chǎn)生了悲劇。每個(gè)人出門(mén)都可能會(huì)有一點(diǎn)問(wèn)題，俗話說(shuō)：大事化小、小事化了。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事變成了大事。
暑假三年級(jí)作文 篇9
周末，我和媽媽、爸爸一起去重渡溝游玩，我們懷著激動(dòng)、好奇的心情，想一睹重渡溝美麗的山水風(fēng)光。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了重渡溝景區(qū)。
一進(jìn)入重渡溝景區(qū)，頓感空氣清新宜人，首先映入我眼簾的是青翠茂密的竹林，感覺(jué)竹林藏幽，高大挺拔。抬頭遠(yuǎn)望，是雄偉而連綿起伏的山巒，一山清，一山淡，一山濃，美妙絕倫，無(wú)與倫比。
路邊的小溪清澈見(jiàn)底，水映翠竹，山巒疊障，如夢(mèng)如煙，這里真是人間仙境啊!中午，在農(nóng)家，品嘗了特色的農(nóng)家飯后，我們一路沿著陡峭的山路，拾級(jí)而上，欣賞著沿途的奇觀美景，時(shí)不時(shí)的駐足在山路旁的小溪邊，戲水捉魚(yú)，五彩蓮池的秀美，泄憤崖瀑布的雄偉壯觀，給我留下了深刻難忘的印象，讓我驚嘆大自然的巧奪天工。雖然天漸漸地黑了下來(lái)，但是這里的美景卻讓我們流連忘返。
第二天上午，我們?nèi)タ戳苏鹛炖灼俨迹俨紡纳巾攦A瀉而下，發(fā)出了震耳欲聾的聲響，觸景生情，讓我想到了一首古詩(shī)句，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”然后，我們又游覽了農(nóng)耕村，有陶藝器、釀酒坊、豆腐坊、紡織院、鐵匠鋪、臨摹制作技術(shù)、在那里我們了解了百年前的農(nóng)耕用具，讓我們感受了先輩的智慧，體驗(yàn)了先輩艱苦勞作的生活，使我感到今天的幸福生活來(lái)之不易，應(yīng)更加珍惜。最后我們有驚無(wú)險(xiǎn)的漂流戲水讓這次旅行進(jìn)入尾聲…… 下午一點(diǎn)，我們戀戀不舍的踏上了返程的路，結(jié)束了愉快的旅行，回到了溫馨的家。雖然離開(kāi)了重渡溝 ，但是，重渡溝的山，重渡溝的水，重渡溝的竹，給我留下了美好的回憶，我愛(ài)大自然。
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