三年級釣魚作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級釣魚作文8篇，歡迎大家分享。
三年級釣魚作文 篇1
今天我和家人一起去釣魚。一路上春光明媚，那一朵朵漂亮的云彩像一個個誘人的棉花糖，讓人看上去真想咬一口。
我們來到釣魚場，叔叔幫我把魚竿支好，我給魚鉤上掛好魚食，一甩魚竿“撲嗵”一聲，魚食掉在水里，我目不轉(zhuǎn)睛的看著魚漂，魚漂一沉下水我就使勁往上拉。我最后釣上來了一條草魚。
天慢慢黑了下來，我們興高采烈列的`回家了。
三年級釣魚作文 篇2
一天，一位小男孩來到了河邊，看太陽掛在了天上，小草長的很茂盛，小花爭奇斗艷，它們在比美麗，柳樹的樹枝碧綠碧綠的，蟬兒在樹上歡叫。
小男孩拿出魚竿，把魚餌掛在魚竿上，甩進水里，小男孩他靜靜等，一會兒，魚竿動了，小男孩高興地把魚竿提起來，“是條大魚！”小男孩高興地叫起來，他興高采烈的回家了。
5釣魚
今天，我和爸爸還有小叔叔去釣魚，看到爸爸和小叔叔釣到了魚，我也想試試。
剛好小叔叔有二個魚桿，就給我了一個，然后爸爸給我講了一下，怎樣釣魚，讓我把魚竿往后輕輕一揚，然后再把魚竿甩到魚塘里，讓我靜靜地坐在魚塘旁邊等，一會，我就看到水里的魚漂在動，我猜應(yīng)該是魚上鉤了，我趕緊把魚竿提起來，果然，有一條小魚被我釣上了，我他特別開心，我還釣到了一條狗魚，就是泥鰍。
最后，我釣的魚比小叔叔和爸爸還多。
我太開心了。
三年級釣魚作文 篇3
秋天，我和父親去舅爺爺家的魚塘釣魚。
一路顛簸，終于到了魚塘。舅爺爺家的魚塘不大，只有六七畝，但水很清澈，深不見底，魚也很多，不時有魚躍出水面，濺起大片水花。我和父親支好椅子，拋下釣竿，開始垂釣了。父親是釣魚高手，釣起魚來得心應(yīng)手，不一會兒，拉上來了五六條鯉魚，而我，忙活了一個小時，卻一條魚也沒釣著，我有些著急了，不禁抱怨起來。父親語重心長地對我說“孩子，釣魚要有耐心，越心急，越釣不著大魚。”聽了父親的話，我又回到椅子上，耐心地垂釣起來，我緊緊地盯著水面上的浮漂，突然，浮漂沉了下去，我猛地一拉，哇，一條半斤多的鯽魚落入了我的“魔掌”中，我激動萬分，又蹦又跳地向父親炫耀起來。父親高興地把我和魚拍了下來，他還說，這是我人生中釣的第一條魚，一定要留個紀念。
那天晚上我可是吃了一頓豐盛的魚肉大餐哦。
三年級釣魚作文 篇4
記得在去年暑假，我們一家子回鄉(xiāng)下玩。
剛來到鄉(xiāng)下我便迫不及待地拿出精美的伸縮魚桿，與生活在鄉(xiāng)下的表哥一起去魚塘釣魚；表哥他今天穿著一件淺藍色的新襯衣，高高的個子，黑黑的皮膚顯得十分健壯，肩上扛著一支用竹竿制的普通魚桿；不一會兒，我們就來到魚塘邊，我找了一個陰涼的地方坐下，就開始釣魚了。我把在商場買來的魚餌粘在魚鉤上，然后用力把魚鉤向魚塘拋出去，靜靜的等待著魚兒上釣。
這時，表哥卻在魚塘旁邊走來走去，不時蹲下來在地上要找點什么似。我就問：“表哥你在干什么？”“我在找蚯蚓作魚餌”表哥回答說。我想：“表哥用的是竹竿作魚桿蚯蚓作魚餌，我用的是先進的魚桿和上好的魚餌，這會兒表哥釣的魚肯定比我少。”想著想著，我就把魚桿提起來，看看有沒有魚兒上釣，誒！怎么魚餌還完整地粘在魚鉤上，我只好把魚鉤再次拋到魚塘去。過了一會兒，我又把魚桿提起來一看，還是沒有收獲，連續(xù)了好幾次收桿放桿都沒有魚兒上當，就有點兒不耐煩了。于是，我拋下魚桿，跑到表哥身邊一看，只見表哥身旁的水桶里已經(jīng)有幾條魚了，便驚奇地問：“表哥你為什么能釣到這么多魚呢？難道你在水里放了些什么藥把魚兒都引來嗎？”。表哥聽了笑著說：“哪有放什么藥，其實釣魚需要的是有耐心，如果沒有耐心就算用最好的魚桿、最好的魚餌也釣不到魚！”我聽了會意地點了點頭，感覺到這幾句話不光是用來釣魚的，它還包含著意味深長的人生哲理。
這次釣魚雖然我一條也沒釣著，可是我能悟出做什么事都要耐心、認真地對待才能做得好。看來收獲也不少。
三年級釣魚作文 篇5
星期天，爸爸帶我去河邊釣魚。我來到小河邊，看見水面上有很多小魚，可是我一過來，小魚就躲到水里了。“嘻嘻，淘氣的小魚們，我一會兒就把你們釣起來！”于是沃蹲下來，拿起魚竿，就開始釣魚了。
我蹲了好一會兒可還沒魚影子，我不耐煩了，就把魚鉤甩到另一邊去，等了好一會兒，還是沒有魚上鉤。于是我又將魚鉤甩到別處，可還是不行。我就把魚鉤一會兒甩到這兒，一會兒甩到那兒，結(jié)果一條魚也沒釣著。
我扔下魚竿，說道：“我不釣了，我不釣了，釣魚一點也不好玩。”爸爸聽了，微笑著說：“孩子，釣魚要有耐心，你把魚鉤放在一個地方，多等一會兒就可以了。”聽了爸爸的話，我又拿起釣魚竿，把魚鉤甩到水里，就耐心等起來，等了一會兒，還是沒有魚上鉤，我想起爸爸的話，又耐心的等起來，等了很久，浮子終于下沉了，我趕快拉起魚竿，啊！好大一條魚呀！我終于釣起了一條魚。就這樣，我釣了一條又一條。
我今天真開心，因為我學(xué)會了釣魚。更重要的是：我知道了做事要有耐心。
三年級釣魚作文 篇6
早上，我和爸爸去釣魚。剛出門，太陽害羞地躲在云層里，涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，舒服極了。
我們來到湖邊，找好一個位置，坐了下來。我迫不及待地拿出精美的伸縮魚桿，鉤上魚餌，把魚鉤拋到水里，兩眼緊盯著魚漂，等待著魚兒上鉤。不一會兒，魚漂動了一下。“有魚！”我輕聲喊道。爸爸回過頭，把我的魚桿輕輕地拿在手里。過了大約一分鐘，魚漂猛地鉆進水里不見了。爸爸迅速提起魚桿，一條大鰱魚咬上了鉤。魚在水里東游西竄，爸爸緊緊地握住魚桿，不慌不忙地把魚拉到岸邊。我急忙拿來捕魚網(wǎng)，把大鰱魚給捕了上來。“好家伙，終于把你給釣上來了！”爸爸笑著說。“是啊，我們又可以美餐一頓羅！”我也興奮地說。
我們收起漁具，提著魚，像凱旋的士兵，一路說說笑笑地回家了。
三年級釣魚作文 篇7
陽光明媚，空氣宜人，我和家人來到郊外釣魚，作文 -釣魚。
我們打開漁具，拿出魚餌，穿上誘餌，將魚線扔向水中，再輕輕往后一拉，調(diào)整好浮標，把魚竿輕輕放在架子上，等待著魚兒上鉤。我專注地盯著不遠處的浮標，巴望著魚兒快點咬食。越是著急，魚兒好像能看出我的心思似的，好大一陣了，浮標依然一動不動。倒是一旁的叔叔接連釣了好幾尾魚。我自言自語地說：“奇怪？魚兒怎么不來咬鉤呢？”叔叔聽見了，他笑著說：“沒聽說過釣魚有幾得嗎？”我疑惑地望著他，“釣魚要等得、餓得、渴得、曬得、淋得……”一番話道出了釣魚的心得，小學(xué)六年級作文《作文 -釣魚》。我嘻嘻一笑：“莫不是魚兒認得到你喲！”叔叔無可奈何地指著我，“你呀你……”
我靜下心來，靜靜地等著。忽然，浮標動了一下，叔叔小聲提醒：“王瀟兒魚咬鉤了，快！快！快……”還沒等他說完，我忽地拉起魚竿，趕緊收魚線。哇塞！我終于釣到魚了！雖然只是一尾小小的鯽魚，可它卻標志著我也能釣著魚啦！我從魚鉤上小心翼翼地取下魚，把它放進小桶里。看見劫后余生的小魚兒在水里活蹦亂跳，一股自豪之情油然而生。
有一就有二，有二就有三……兩條、三條、四條……
陽光下，我和叔叔快樂地垂釣。
夕陽西下，我們收獲了滿滿一桶魚。雖然我的肚子餓得咕咕直叫，但卻一點沒叫嚷，我知道，回到家，等著我的將是一頓美美的鯽魚大餐。
三年級釣魚作文 篇8
周末，我好不容易抽出時間到奶奶家——鄉(xiāng)下，呼吸呼吸新鮮的空氣，在藍天白云下與弟弟盡情的奔跑。早上觀看美麗的日出，晚上觀看多彩的日落，是多么有趣。。。
周日，我早早的起床，刷過牙，洗過臉，吃過早飯，走進房間看見弟弟還在床上呼呼大睡——兒童總有一些睡眠時間。走到外面看見奶奶準備外出，她帶著一個魚竿，一個布袋子，十分神秘，回到正題她還帶著兩個桶一個裝滿東西，一個空空如也。到了池塘，開始釣魚了，從袋子抓一把米撒入水中，再把魚鉤放入水中，等了許久沒有動靜，但她不走，終于釣上了一條大魚，我們趕忙把魚放入桶中，但我進了許多水，到了家中弟弟看我回來問怎么了，我說下次起早點就知道了。
釣魚真是考驗人的毅力。
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