關(guān)于自由三年級(jí)作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的自由三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
自由三年級(jí)作文 篇1
我有一只很小很小的烏龜。去年生日，姐姐送的。它特別好養(yǎng)。它整天在水里，只要放進(jìn)一塊石頭，它想上就上，想下水就下水。
時(shí)間一分一秒的走著，日子一天一天過去，我的細(xì)心照顧下它開始認(rèn)識(shí)我。有一次放學(xué)回來看見它在水缸里向我張嘴，就以為它餓了，放進(jìn)食物，可是它就是不吃。后來，每當(dāng)我放學(xué)回來，它都會(huì)向我張嘴，這才斷定它是看見我回來了，高興啊！
一個(gè)周末，看見它在盒子上四腳朝天的曬太陽(yáng)，嗨，你比我還享受呢。我走進(jìn)房間，當(dāng)我出來時(shí)，怎么也找不見它，我把房間里里外外搜了一遍，還是沒有。
我居喪的坐在沙發(fā)上，媽媽看見我說：“小烏龜已經(jīng)是大烏龜了，它會(huì)好好照顧自己的，每一個(gè)生靈都要學(xué)會(huì)獨(dú)
自由三年級(jí)作文 篇2
14、15歲了，我告訴自己，那是復(fù)雜的年齡。少年的時(shí)光，是從幼稚步入成熟的一條過渡線，我站在過渡線的邊緣，莫名的煩躁、悲傷。它們承載著一個(gè)叫“煩惱”的詞向我一步步走來，接連不斷的煩惱，我，到底該如何面對(duì)……
“你們已經(jīng)是初中生了。”在我們還像以前一樣追逐打鬧的時(shí)候，老師這么說。“你還只是一個(gè)初中生。”在我想要獨(dú)自外出，做自己的事時(shí)，身邊的大人們這么說。仿佛一切應(yīng)屬于我們的自由，被冠上“初中生”的頭銜以后，都被束縛了。
學(xué)習(xí)方面的煩惱，我會(huì)適當(dāng)解壓，時(shí)間不足的煩惱，我會(huì)好好調(diào)節(jié)，可是，不管任何方面，只要沾上“自由”這個(gè)詞，我便會(huì)亂了手腳。
“今天我要加班，所以你要留在家里照顧好表弟，還有晚餐由你做吧，我教過你了。”“能不能把表弟暫時(shí)送回阿姨家？我今天下午要出去。”“不行。”“為什么？”我面對(duì)媽媽的拒絕很不滿。“你大了，應(yīng)該把玩樂放在一邊，做你該做的事。”又是這一句。每次只要這一句就可以束縛我的自由，我卻無(wú)力反駁。見我沉默，媽媽關(guān)上了家門。“真煩。”我說著便煩悶地走回房間。我靜靜地聽著歌，歌聲令我的不滿散去了許多，我冷靜地沉思一切，面對(duì)自由的煩惱。好久好久……直到表弟的啼哭聲打斷了我。我的心情已經(jīng)平靜了許多，沒多想便走向隔壁，那是表弟的房間。走了進(jìn)去，我望著表弟，什么也沒說。可是，表弟在發(fā)現(xiàn)我后，從哭花的臉變成了稚嫩的笑顏，清脆脆地喊了一聲姐姐。在那一刻，我卻突然釋然了。這樣，好像沒什么不好。
原來一個(gè)笑容，就能讓我解除煩惱。
我想，自由故然重要，可是煩惱過后，釋懷的心告訴了自己，我不算是放棄了那種好心情。我不清楚為什么，可是我為自由而煩惱后，我向成熟邁進(jìn)了一步。
所以，煩惱也是一種成長(zhǎng)。
自由三年級(jí)作文 篇3
從三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)開始，老師就不讓男生下樓去玩，讓女生去玩。唉，真沒有天理啊！不過今天我們終于自由了！
下午，我們跟以前一樣在過道上面閑聊，突然一個(gè)同學(xué)跑來說：“剛剛校長(zhǎng)告訴我，三（1）班的同學(xué)可以下去玩兒了！”“哦！太好了，我們自由嘍！”同學(xué)們歡呼起來。我們往操場(chǎng)的方向飛奔而去。
一到操場(chǎng)我們就跑向體育室，拿上自己想要的東西。我想打籃球，我就找了幾個(gè)人一起打，打著打著就覺得沒力氣了，我們就散伙了。
這時(shí)教體育的周老師來了，他要求我們把東西放回去，并說：“以后體育室的東西你們班不許拿！”我們驚呆了，看來要自己帶了。
不過，我們今天自由了。
自由三年級(jí)作文 篇4
經(jīng)過我刻苦練習(xí)，終于把四種泳姿都學(xué)會(huì)了，自由泳有一段非常精彩的故事。
一開始我游蛙泳，游的非常好，所以就自以為是。有一次，我和我的朋友比賽，果然是我贏了，可當(dāng)我驕傲的時(shí)候，朋友說：“那咱們比一場(chǎng)自由泳吧。”我愣住了，這可是我的弱點(diǎn)啊。我只好硬著頭皮跟他比賽，果然，我游到一半的時(shí)候，他已經(jīng)游完了。我非常慚愧，于是，我趕快溜走了。
想著我狼狽的樣子，于是，我下定決心要練好自由泳。
于是，我只要有一點(diǎn)時(shí)間，就去練習(xí)自由泳。有時(shí)我想放棄，可爸爸說：“堅(jiān)持就是勝利，你看看你現(xiàn)在，不是比以前游得好了很多了嘛。”我一試還真是，比以前游得有進(jìn)步。教練又教我了一些技巧，我就照著教練要求的做：腳放松，頭貼緊手，手伸出去……不管我的朋友在不在，我都堅(jiān)持游下去。有時(shí)我胳膊疼，不想游了，但我想起那次比賽，又繼續(xù)游了起來。“功夫不負(fù)有心人”，過了幾個(gè)月我漸漸比我的朋友游得更好，更快了。當(dāng)時(shí)，我高興的不知道怎么形容。
“人生在勤，不索何獲。”勤奮起來吧，社會(huì)需要這種人。
自由三年級(jí)作文 篇5
我渴望像風(fēng)一樣自由，追逐那藍(lán)天白云。
自由是一筆財(cái)富，帶給我們不一樣的色彩。在這千變?nèi)f化的都市，有人被生活所迫，有人被學(xué)業(yè)所迫。我曾看到一位北漂歌手，他以嘶啞的歌聲征服了導(dǎo)師。一位北漂歌手，為生活所迫，在酒吧唱歌，但他從未放棄追逐夢(mèng)想，他是可敬的，亦是可愛的，因?yàn)樗分鸬搅俗杂傻恼嬷B。人生短暫有期，但夢(mèng)想遙無(wú)止盡，用自由去成全夢(mèng)想，前方不再迷茫。
自由是一筆財(cái)富，帶給我們創(chuàng)作的靈感。還記得中國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主莫言嗎？還記的白話文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者魯迅先生嗎？還記得名噪文壇的朱自清、老舍、冰心、巴金等文學(xué)大家嗎？他們都追尋思想上的自由，用自由的筆揮灑對(duì)文學(xué)的熱愛，對(duì)自由的無(wú)限追求。任何一名作家，任何一部作品都有其自己的思想感情，情到深處才能達(dá)到一種忘我無(wú)上的真正境界。這就是自由，這才是我們應(yīng)當(dāng)追尋的財(cái)富。
自由是一筆財(cái)富，不忘初心，必將永垂不朽。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子，著名思想家、教育家。他的'儒家思想深受古代帝王推崇，最難得可貴的是，孔子為了后代，放棄了追名逐利，甘心從教。他放棄了自己的自由，用來完成他的事業(yè)，縱使一世無(wú)名，他亦如此，不為別的，只為那顆恒古不變的心。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，為蜀國(guó)的繁榮昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)，自劉備死后，諸葛亮又扶持劉禪，可劉禪本就是一個(gè)扶不起的阿斗，蜀國(guó)也隨之走下坡路。此時(shí)，諸葛亮本可以一走了之或取而代之，憑借一身才華，不論走到哪兒都受人敬仰，但他卻用自己的自由，為蜀國(guó)奔忙，最終流芳百世。
自由不是胡作非為，不是無(wú)謂的放縱。當(dāng)今社會(huì)，犯罪之風(fēng)盛行，而對(duì)這種情況，我們應(yīng)當(dāng)全力制止，這并不是真正的自由，而是一種謀取利益的非法行為。自由應(yīng)當(dāng)建立在法律的基礎(chǔ)上，畢竟沒有規(guī)矩，不成方圓。我喜歡大海，喜歡藍(lán)天白云，喜歡微風(fēng)，這都是自由的形式，在追逐自由的道路，我必將揚(yáng)帆前行。
自由三年級(jí)作文 篇6
每年才有一次兒童節(jié)，唉！真是太少了吧。總覺得玩得不過癮，我想再創(chuàng)立一個(gè)“兒童自由節(jié)”，時(shí)間定為每月的最后一天。
“兒童自由節(jié)”的早上，我先登錄QQ，在群里邀請(qǐng)我的同學(xué)來我家參加“快樂派對(duì)”。媽媽為我們準(zhǔn)備了可口的早餐，各種各樣的零食和水果，保證我們吃得痛快，玩得開心。大家很快來到我的家：小燦玩電腦，小睿看電視，小沐和小語(yǔ)玩玩具。
時(shí)間過得真快，一眨眼就到中午了！我們的肚子餓得咕咕叫。看到桌上美味的飯菜，大家狼吞虎咽，不一會(huì)兒，就把“戰(zhàn)場(chǎng)”打掃得一干二凈。這群“吃貨”真能吃啊！特別是小燦和小棟，吃得滿嘴流油！我和幾個(gè)小女生吃得比較“文靜”，結(jié)果肚子還是空蕩蕩的呢！我趕緊叫爸爸打了肯德基的外賣電話……
我們邊吃邊玩。我又下載了一個(gè)“拳皇”游戲。興成和小燦太厲害，他們倆你拼我殺三百回合，興成最終獲勝。接著，我們又玩了“‘穿越火線’之巨人城”。正當(dāng)我們玩得最開心的時(shí)候，幾個(gè)女孩大叫起來，原來她們害怕游戲里的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。
太陽(yáng)快要落山啦，轉(zhuǎn)眼間“兒童自由節(jié)”就要過完了。我拍拍胸脯說：“今天很開心，又恰逢‘兒童自由節(jié)’，希望大家今天都玩得盡興！不過歡樂的節(jié)日結(jié)束之后，也別忘了努力學(xué)習(xí)喲！這樣我們的節(jié)日才能更開心！”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同我的想法。學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快嘛。
快樂的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，大家依依不舍道別回家。大概每個(gè)人的心里都在想：什么時(shí)候，“兒童自由節(jié)”能永駐呢？
自由三年級(jí)作文 篇7
爸爸出差買了一只可愛的小烏龜回來，我高興得手舞足蹈，把它放在一個(gè)精致的魚缸里精心飼養(yǎng)起來。
有一天，我悄悄地走到小魚缸旁看小烏龜，只見它脖子伸得老長(zhǎng)，前爪緊貼在缸壁上，后爪直立起來，一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼著光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬，每次爬不到5厘米就掉下去了，可它不放棄，接著再爬……它爬幾次，就掉下來幾次，還四腳朝天呢！我心里都替他著急了。小烏龜目不轉(zhuǎn)睛地望著我，好像在說：“親愛的小主人，我難受極了，快放我回家吧！好嗎？”
頓時(shí)，我覺得自己倒像是那只小烏龜，雖然我沒像小烏龜那樣被著在缸里，但我覺得我是一個(gè)沒有自由的孩子，小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過來，抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開我的小手，快活地游向遠(yuǎn)方。我不禁大聲喊：“小烏龜，你自由了！”