三年級(jí)想象作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)想象作文1
有天夜里，我睡著了，夢(mèng)見自己變成了一名科學(xué)家。夢(mèng)見自己工作了好幾天，才創(chuàng)造出一頭會(huì)說話恐龍，它長(zhǎng)著大大的嘴巴，有十米多高，體型龐大，嘴里長(zhǎng)著像匕首般的鋒利的牙齒，尾巴足足有公共汽車那么長(zhǎng)，背上長(zhǎng)著像旗魚一般的旗子，足足有五百頭藍(lán)鯨那么重。我又復(fù)制了很多會(huì)說話的恐龍，其中包括肉食性恐龍和植食性恐龍。
你知道我為什么能夠創(chuàng)造出這么多會(huì)說話的恐龍嗎？因?yàn)槲矣幸慌_(tái)可以復(fù)制恐龍的“超級(jí)電腦”。只要把恐龍骨胳構(gòu)造放進(jìn)電腦光驅(qū)里，然后屏幕上就會(huì)出現(xiàn)零散的恐龍骨架，只要把鼠標(biāo)挪動(dòng)骨架，把它們拼裝在一起，再加上特制的復(fù)活藥水和恐龍叫聲音頻，只要過了幾分鐘，打開光驅(qū)就會(huì)出來小小的恐龍崽，再拿出穿透槍注入變大藥水，想變多大就變多大，想變多小就變多小，甚至還可以隱形。
你還想聽接下來的幾季嗎？且聽下回分解。
三年級(jí)想象作文2
大家好，我是二年級(jí)一班的王嘉樂，開學(xué)后我就將升入三年級(jí)了。
如果你來到學(xué)校門口，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人向你招手，對(duì)你說：“早上好”。來到教室，白色的墻壁變成了綠油油的草，上面還長(zhǎng)滿了花，像公園一樣，美麗極了。窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最適合的溫度，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，只要按一下按鈕旁邊的小喇叭。它就會(huì)像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果按下它，黑板上就出現(xiàn)今天的作業(yè)，它還會(huì)為我們檢查作業(yè)。藍(lán)色按鈕是聲控按鈕，如果寫錯(cuò)了，只要聲控一下，說：“寫錯(cuò)了”。它就會(huì)為我們自動(dòng)改正。綠色按鈕是專門提供給殘疾人使用的，這樣殘疾人就不用每天背著重重的大書包了。只要按一下按鈕就可以了。
我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
三年級(jí)想象作文3
我的家鄉(xiāng)位于廣東普寧的一個(gè)小鎮(zhèn)上，印象中的她，經(jīng)常可以看到藍(lán)天白云，幸運(yùn)的話還能看到雨后的彩虹，河水清澈見底，大家飲用的都是從井里打上來的水。
但是現(xiàn)在，已經(jīng)很難看到湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空了，更別提彩虹了。河水變得渾濁，還發(fā)出臭味，水面漂浮著各種各樣的垃圾，有塑料袋、食物殘?jiān)Ⅳ~的尸體……周圍的花草樹木減少了，多了樓房和工廠，小汽車、摩托車、三輪車四處奔跑，原來清新的植物香味變成了尾氣的味道。
我問爸爸：“為什么家鄉(xiāng)會(huì)變成這樣，人們都做了些什么事情？”爸爸告訴我：“因?yàn)楣S多了，又不注意保護(hù)環(huán)境，直接將廢氣和廢水排放出來，沒有按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行環(huán)保處理，所以環(huán)境、水質(zhì)和空氣都受到了嚴(yán)重污染。”我心里想：“怪不得現(xiàn)在大家都不再?gòu)木锎蛩攘耍瓉硭脖晃廴玖耍婵膳拢 ?/p>
我真不喜歡這些環(huán)境的變化，希望家鄉(xiāng)能變回以前的樣子，那么的生機(jī)勃勃！
三年級(jí)想象作文4
每一個(gè)人都有自己的遐想，連雪花也有自己的遐想，如果你是一片雪花的話，你會(huì)想什么呢?如果我是雪花的話，我會(huì)想一些有趣的事情。
如果我是雪花，我會(huì)飄到有很多自己朋友的地方，也許是在遙遠(yuǎn)的北方的一個(gè)校園里，在一群快樂的小朋友手中，我和我的朋友合體，成為一個(gè)巨大無比的雪人，那該多美麗呀!如果我是雪花，我希望我不會(huì)在陽光照射下熔化，讓陽光透過我的身體，散發(fā)出各種夢(mèng)幻般的色彩，蘋果紅、橄欖綠、葡萄紫……多美漂亮啊!如果我是雪花，我還想讓自己變得更冷，把河里的水變成非常堅(jiān)固的冰塊，讓孩子們?cè)谏厦骈_開心心地滑冰，而不會(huì)掉下去;如果我是雪花，我還想讓自己變成一個(gè)既可愛又靈巧的小冰人，和孩子們一起穿梭在人群中，感受人間美好的生活，感受孩子們無盡的歡樂……
這就是我做雪花的遐想，我希望它能夢(mèng)想成真。
三年級(jí)想象作文5
每個(gè)人都有一個(gè)美好而又不切實(shí)際的夢(mèng)想，我們把它深深埋藏在我們的心中。而然，夢(mèng)想，又究竟是什么呢？我覺得，夢(mèng)想就是一把鑰匙為我們打開成功的大門。今天，就讓我來講一講我自己的夢(mèng)想！
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，深深埋藏在我的心里。那個(gè)夢(mèng)想它們遙不可及，而又近在咫尺，可我相信，只要通過努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是想成為一名知名的作家，讓許許多多的人，能夠讀到我寫的故事，給予他們精神上的支撐和依賴。讓那些孤獨(dú)的人，感受到溫暖和愛。我想讓世界充滿快樂，讓人們都可以感受的愛的偉大力量，世間萬物都是公平的，沒有種族歧視。大家都很快樂。可現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，許多大人開始慢慢失去夢(mèng)想，他們小時(shí)候，同樣也有夢(mèng)想，可隨著時(shí)間的推移，慢慢的，他們覺得夢(mèng)想是永遠(yuǎn)無法達(dá)到得。
也許，我們的夢(mèng)想，在別人眼里不值一提，可它們，在我們的眼中，是那么的珍貴，那么的寶貴。
三年級(jí)想象作文6
昨天晚上，風(fēng)好像發(fā)脾氣了，它呼呼地刮著。但風(fēng)似乎也怕冷，咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)厍么蛑壹业拈T，好像想進(jìn)來暖和暖和。我想：“誰讓你把外面搞的那么冷，害得我都不能出去散步了，我才不讓你進(jìn)來呢！”我瞪了一眼外面的風(fēng)，又去寫作業(yè)了。風(fēng)看我瞪他，好象很不滿意，就又飛到陽臺(tái)上，把瓶子吹得丁丁當(dāng)當(dāng)。我再也寫不下去了，又拿風(fēng)沒辦法，只好用被子蓋住了頭。過了一會(huì)兒，我聽不到聲音了，就把頭探了出來。可剛一探出頭來，風(fēng)又刮了起來，我連忙又拿被子蓋住頭。這次蓋的時(shí)間太長(zhǎng)，我聽著丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)脑胍羲诉^去。
今天早上，我看見外面風(fēng)平浪靜，就想出去走走。剛打開門，大風(fēng)再次襲來，它故伎重演，咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)那么蛭壹业拈T，我不理它，它把陽臺(tái)上的瓶子吹得丁丁當(dāng)當(dāng)，我還不理它，這下風(fēng)越刮越弱了。瞧，現(xiàn)在已經(jīng)是微風(fēng)了，可不是原來的“威風(fēng)”了！
沒想到風(fēng)也這么好玩。
三年級(jí)想象作文7
你好!我是一只慈祥、忠誠(chéng)的牛，也是一只委屈的牛。
我十分不能理解，為什么我們牛這么賣力地產(chǎn)奶，你們?nèi)祟惡攘吮驹撌俏覍殞毢鹊哪蹋毁澝牢遥瑓s給我起了很多貶低牛的成語，什么“對(duì)牛彈琴”、“風(fēng)馬牛不相及”，真讓我想不明白。你要是對(duì)著其他動(dòng)物彈琴，它們照樣沒有反應(yīng)，為什么偏偏拿牛舉例子呢，看我們一臉淳樸的樣子好欺負(fù)是嗎?那我告訴你，我們牛可不是好惹的!
我們牛其實(shí)很聰明，因?yàn)榕Ｒ娏松n蠅，會(huì)用尾巴扇走它。不像你們，成天揮舞著大拍子，有那個(gè)時(shí)間，蒼蠅早就逃走了。牛還能幫你們做事，比如耕田，你們見過有哪只牛走到一半就停下來的嗎》?我們每只牛都任勞任怨地耕田，多么勤勞啊!
你們這樣做，就叫你們口中說的“得了便宜還賣乖”!
三年級(jí)想象作文8
你們可想不到！一種運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子的兩邊有一對(duì)小翅膀，但是你可別看它小，它的力氣，比一般的運(yùn)動(dòng)鞋的力氣強(qiáng)3000倍，可以抬起5個(gè)人，把你送上月球呢！
而且，鞋子上還有6個(gè)按鈕，這五個(gè)按鈕分別是：加速按鈕，比如，我的速度是1分鐘40米，而這雙鞋子可以把我的速度加20倍；神速按鈕，可以讓你成為雷的速度；跳遠(yuǎn)按鈕，可以讓我很正的跳到6米以外去，第六個(gè)就先不告訴你們了，不過我還是會(huì)說的
鞋子還有一個(gè)最大特點(diǎn)，就是：在跑步的時(shí)候，剛開始你得先用你自己的力氣來跑，會(huì)很慢，不過，過了1分鐘后，你會(huì)慢慢地感覺到很輕松，那是因?yàn)槟愕捏w力全部都聚集在了這雙鞋子里了，而且你還會(huì)跑得很快。
現(xiàn)在我就該講第六個(gè)大特點(diǎn)了！第六個(gè)特點(diǎn)就是：在你游泳的時(shí)候，只要按一下第6個(gè)按鈕，這雙運(yùn)動(dòng)鞋，立馬就會(huì)變成一個(gè)隱形的適合你腳的拖鞋。
三年級(jí)想象作文9
一天早晨，陽光明媚。小熊拿著球高高興興地來到河邊，一不小心，球掉到了河里。怎么辦呢，小熊一時(shí)也想不出辦法，坐在河邊哭了起來。小猴子看見了，它馬上替小熊想了個(gè)辦法，去摘了根藤條，想用藤條把球打回來。可是藤條一打，球漂的更遠(yuǎn)了。聰明的小猴也只能跟小熊一起傷心了。這時(shí)，一頭小象卷著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，慢慢悠悠的走過來。
小猴子馬上又來了主意，請(qǐng)小象用長(zhǎng)鼻子把球吸回來。小象伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子使勁地去夠那個(gè)球，可惜還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。大家又開始著急起來。小象正打算收回鼻子，小猴子喊道：等一下。小猴子快速跳上小象的鼻子，抱著小象的鼻尖，然后把自己的尾巴伸到水里，剛好夠到了球。小猴子用自己的尾巴把球一點(diǎn)一點(diǎn)地滾到岸邊。小熊終于撿到自己的球了，開心極了。
然后它們?nèi)藖淼讲萜荷希鞓返靥咂鹆俗闱颉?/p>
三年級(jí)想象作文10
假如我是一個(gè)神仙，我會(huì)做許多好事。
如果有一戶人家很窮，我就會(huì)給他們變出一碗碗香噴噴的米飯和一些豐盛的菜。再變出一些錢給他們。
我會(huì)幫警察叔叔抓小偷，我只要飛在天空上面，見到了那個(gè)小偷，用一個(gè)定身法將小偷定住，讓警察叔叔把他抓走。
我如果看到一個(gè)村莊里面一滴水也沒了，村民們都焦渴而死，我只要說“下雨！”天上就會(huì)下起傾盆大雨，讓井里的水漸漸升高，快要渴死的村民喝到干凈新鮮的水后，就能生存下去。
誰家要是想養(yǎng)小動(dòng)物，我只要用手一轉(zhuǎn)，說聲“變！”一只活潑可愛的小動(dòng)物就會(huì)展現(xiàn)在眼前，讓人目不轉(zhuǎn)睛。
如果有人干活非常累，再加上太陽的照射，會(huì)中暑的，我只要讓云把太陽遮住一半，留下一半，干活的人們就不太會(huì)中暑。
我真希望自己變成神仙，能助人為樂！
三年級(jí)想象作文11
小狗很想學(xué)本領(lǐng)。在動(dòng)物幼兒園里，孔雀老師正帶著小動(dòng)物們學(xué)跳舞。小狗報(bào)名參加了。孔雀老師帶領(lǐng)著小動(dòng)物們跳孔雀舞，孔雀老師說：“請(qǐng)同學(xué)們擺一個(gè)孔雀的動(dòng)作.”小狗非常認(rèn)真，可動(dòng)作很難看。孔雀老師走到小狗的旁邊說到：“小狗，你的動(dòng)作做得不對(duì)！”然后，孔雀老師把小狗不到到位的地方幫她擺正。當(dāng)孔雀老師走了過去后，小狗又?jǐn)[回以前不到位的動(dòng)作。孔雀老師再次發(fā)現(xiàn)了小狗那些不到位的動(dòng)作，孔雀老師對(duì)小狗說：“小狗，你是不是不想學(xué)跳舞？”小狗吞吞吐吐的說：“我本來以為跳孔雀舞很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我覺得很辛苦。”
孔雀老師若有所思地說：“山那邊的獅子大王正在招收跑步的學(xué)員，你去報(bào)名吧。”小狗快速的報(bào)名參加了跑步訓(xùn)練。小狗認(rèn)真地練習(xí)著跑步的動(dòng)作，她感到很愉快，進(jìn)步也很快。年底的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)小狗還在跑步比賽中得了冠軍呢！
在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，小狗高興地說：“看來，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，只有做自己擅長(zhǎng)的，才會(huì)事半功倍啊！”
三年級(jí)想象作文12
我有一間自己的房間。那是一間擁有床、枕頭和桌子的小房間。桌子上有許多的玩具、故事書和許多有紀(jì)念意義的“收藏品”。在這里，我能忘掉一切煩惱和疲勞，我把它稱為“快樂小屋”。
盡管我很喜歡我的“、快樂小屋，但我又經(jīng)常幻想它能變化多端――希望它是一間神奇的動(dòng)物園，我想看到什么動(dòng)物，它就能即刻出現(xiàn)，每當(dāng)我孤單的時(shí)候，能有一種動(dòng)物來陪著我。
我希望我的房間是一艘太空飛船，它可以載著我飛到另一個(gè)星球，與外星人做朋友，一起保護(hù)地球。
豐收的時(shí)候，我希望它是一架自動(dòng)收割機(jī)，這樣，農(nóng)民伯伯就不會(huì)太辛苦了……
不過，我最喜歡的.還是現(xiàn)在的房間，在這間屋子里，我既可以玩耍，也可以幻想，又能收獲知識(shí)和未來。
三年級(jí)想象作文13
假如我是一片云，一片自由的云，我可以和太陽一起玩耍，和星星、月亮一起跳舞。
我會(huì)變成一滴滴水，讓炎熱的沙漠變成百溪千泉，在那里游玩的游客就不怕沒有水喝。
當(dāng)村里的窮人沒有東西吃時(shí)，我會(huì)變成很多的飯菜和水，讓窮人像有錢人一樣有吃不完的東西。
當(dāng)寒冷的冬天到來時(shí)，沒有家的小鳥很怕寒，我就把小鳥抱在身體內(nèi)，讓小鳥覺得很溫暖。
當(dāng)我頑皮的時(shí)候，我就會(huì)像大魔術(shù)師一樣，你快看：我變成了一顆大樹，高大的樹，變成了小狗，可愛的小狗，變成了仙女，美麗的仙女，變成了小朋友，活潑可愛的小朋友……
這就是我，一片為人做事，還很頑皮的白云，大家喜歡我嗎？
三年級(jí)想象作文14
20xx年，人類都從地球遷居到月球上了。
一天，爸爸要帶我回老家——地球上去看看。于是我們便登上了宇宙飛船，駛進(jìn)了充滿奧秘的地球。不一會(huì)兒，我們就到了地球。我們走出艙門，眼前簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物世界：老虎，獅子，孔雀，松鼠……應(yīng)有盡有。就連已經(jīng)滅絕的恐龍也出現(xiàn)在我們的面前。我從來都沒見過真正的恐龍，便嚇得躲到爸爸身后。爸爸說：“不用怕，它們不會(huì)傷害我們的。”我聽了，便試探著走到一只恐龍身邊輕輕撫摸著它，它果然很溫順。爸爸見我不在害怕，便給我戴上一個(gè)講話機(jī)，讓我跟恐龍對(duì)話。我問一只恐龍：“你們不是已經(jīng)滅絕了嗎？”恐龍說：“是地球上的科學(xué)家利用科學(xué)的方法，把我們從化石里孵出來的。”說完便去找食物去了。我望著恐龍遠(yuǎn)去的背影，不禁感嘆科學(xué)家的偉大和智慧。
隱隱約約聽見媽媽喊我起床。我睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)剛才的一切原來都是夢(mèng)啊！我便想：這一切要是真的該多好啊！
三年級(jí)想象作文15
我想象中的海怪足有一千米長(zhǎng)，身上長(zhǎng)著無數(shù)的小刺，每個(gè)小刺都帶著致命的毒液，如果被扎到就不可能存活下去。
我想象中的海怪有著鷹一樣的眼力，能看見水下五千米的所有東西，它一天要吃五十頭鯨魚才能保持生命，讓人聞風(fēng)喪膽。
我想象中的海怪長(zhǎng)著一雙大翅膀，可以捕食天空上的海鷗，它可以用它那翅膀把海鷗切爛，在海面上留下一片片血腥。
我想象中的海怪每一個(gè)世紀(jì)才出來呼吸一次，它那龐大的體形就像一座島在水面上漂動(dòng)讓人十分疑惑不解。
如果潛水員在水下被海怪發(fā)現(xiàn)，它就用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把潛水員卷進(jìn)它巨大的嘴里，用它那像尖刀一樣的牙齒把他撕成碎片，慢慢咽到肚子里，然后用它那胃液把潛水服腐蝕掉，不留任何蛛絲馬跡。
雖然這些只是想象，但我希望不久，海怪將被揭開神秘的面紗。
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