【精華】同桌三年級作文錦集五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的同桌三年級作文5篇,歡迎大家分享。
同桌三年級作文 篇1
星期六,一個萬里無云的大晴天。
我在一本正經的寫數學作業,我的同桌劉凱也在寫數學作業。
忽然,劉凱小心翼翼的偷看了我的作業,我說:“為什么要抄的作業?”劉凱說:“我沒有抄你的作業啊!”
我不爽的說:“你沒有抄那你為什么把脖子伸那么長?”劉凱說:“我想把脖子伸長點,怎么了?”他有些語無倫次。
我說:“為什么我看到你在抄我的作業,偷看我的答案!”劉凱說:“我說了我沒有抄你的作業,就是沒抄!”
我憤怒的說:“不管你說抄沒抄,反正你就是抄我的作業!”劉凱臉漲得通紅說:“我都說了我沒抄。”我們倆都準備打起來了,忽然下課的鈴聲響起來了,我對劉凱說:“都下課了,我們不吵了,我們絕交吧。”劉凱說:“好,絕交就絕交!”我們各玩各的,誰都不管誰,我很孤獨,劉凱也很孤獨,上課了,我小聲的對劉凱說:“劉凱同學,我們和好吧,剛剛是我不應該說你抄我的作業。”劉凱也笑了笑對我說:“也怪我看了你的答案,我們和好吧!”我們兩個都很開心。
同桌三年級作文 篇2
他,長得很有喜感。留著一個小平頭,圓嘟嘟的臉,扁扁的.鼻子,有點兒翹起的小嘴,一臉似笑非笑的樣子,渾身肉乎乎的。這就是我的胖同桌——李文博。
其實他的成績還不錯,在我們班里排到中上游。可他就是不大用功,每次寫作業的時候,一會兒東扭扭西望望,一會兒摳摳鼻子,一會兒又玩玩筆。下課了,我們都完成作業出去玩了,同桌還坐在哪兒“惡補”作業。難怪老師說:“他的潛力就像一座金礦,就看他是不是夠勤奮。”
雖然同桌學習不怎么勤快,但是勞動很積極。每天打掃清潔區的時候,他都到得很早,一下一下地認真打掃,恨不得把地上的灰塵全掃走。有一天下著小雨,別的同學為了趕快掃完,潦草地掃著,而他呢,在哪里一絲不茍地掃著,不放過一個碎紙屑,掃完后他的頭發和衣服都濕了,他卻一點兒也不懊惱。我們問他為什么勞動這么積極,他擠擠眼,說“勞動可以減肥呀!”把我們逗得哈哈大笑。
瞧我這個可愛的胖同桌。
同桌三年級作文 篇3
在學校里,我常常被我的同桌弄得整天在煩惱度過。每天,我只有比同桌早到校才能安靜。只要他一來,我就別相安靜一分鐘,他放下書包就和別人講話,有時老師批評他。他還很能夠耐煩,嘴里嘟嘟囔囔的說著一些污言穢語。
這時,我雖然在讀書,但腦海里卻想著他和別人說話。不知不覺早自習過去了,而我卻不知學了些什么。更令人頭疼的是上課時,越是在老師講關鍵內容的時刻,他越是拉著我講話。老師批評我,他笑得還很關心。這時我巴不得老師過來把他打上幾巴掌,再把他踢出去。然而這絕對是不可能的。老師讓我們做題時,他就用胳膊擋我寫的字。有時在我聚精會神的寫作業時,他會突然“攻擊”我一下,把我嚇一跳。我想如果用卷尺量一量他的臉皮,肯定有8848千米那么厚。每當老師留作業我不會做時,我就恨他,恨死他了。這時,我真想讓老師調位置。真想告訴班主任老師。讓老師好好地懲罰他。然而,我不能因這點小事驚動班主任老師,因為老師天天為我們操勞。如果我調了位子,另一個同學也會和我一樣的煩惱。
同桌呀同桌,你什么時候才能聽老師的話,好好學習,做我的好同桌呢?
同桌三年級作文 篇4
有一天,我和我的同桌發生了爭吵。
某一天下課的時候,我和劉昀衡、李明輝、李競輝玩“老鼠偷油”的游戲。我當了“老鼠”,劉昀衡當“貓”;李競輝和李明輝都當“老鼠”,后來我被抓著了,劉昀衡就變回了“老鼠”,我卻變成了一只“貓”。我們玩著玩著,我卻看見李競輝脫下鞋子并把臭襪子踩在地板,然后又把另一只鞋子扔在走廊上,之后李競輝一蹦一跳地出去了“老鼠洞”,大大方方地去偷油,我立刻覺得這種行為不禮貌,竟然在學校里這么做,太讓人不舒服了!我當時也沒有多想,就沖上去抓了李競輝,但李競輝說:“這樣不可以抓的。”我反問:“哪個時候建成了這個新規定的?!”李競輝回答說:“現在就建成的,就是這個新的規定!”李明輝看到我們倆在“爭吵”,立刻跑過來看看是什么問題導致我和李競輝的“爭吵”。見到李明輝來了,劉昀衡也上去湊湊熱鬧。我就把關于李競輝的事情講給他們倆聽,劉昀衡一聽完就說:“可以這樣啊!你不懂,好不好?!”他的聲音大得要命,我的耳朵都快被震聾了!我心想:這么沒素質的行為你也支持他?!李明輝也支持李競輝的說法,還為李競輝主持公道!
我一氣之下跑到課室里望著其他同桌開開心心地玩著有趣的游戲,只有我們發生爭吵 ,要是讓全班同桌知道了話就很沒有面子。
我也希望我和李競輝和李明輝的矛盾盡快解決,讓我們做回從前的那個好朋友吧。
同桌三年級作文 篇5
我的同桌是什么樣你知道嗎?我給你們說說,我的同桌是什么樣的吧!
她的個子有一點低,笑的時候臉上有兩個小酒窩,特別迷人,有一頭烏黑的頭發,每天都喜歡扎著兩個小辮子,走路的時候晃來晃去,非常有趣。
她有一個不好的習慣,上課的時候總是打我,喜歡拿著我的筆,很煩人,下課時我們和我的朋友們玩得很開心,我們一起下樓玩貓捉老鼠,有時貓捉我們,我們玩一會就上樓了,在樓上我和她玩的時候,有時候鬧矛盾。
但她也有優點,有一次上美術課時,我忘記帶毛筆、顏料,畫紙,“哎,怎么辦?這可是我最喜歡上的美術課”,正當我垂頭喪氣的時候,我的同桌把她的工具往中間一放,說:“我們一起畫畫吧”!我非常高興,就這樣,那節課我們一起畫了幾棵樹、一條小溪和幾只小動物,心里美滋滋的,下課的時候,我們兩個一起把畫交給了老師。
還有一次期末考試考數學的時候,我忘記帶尺子了,急得滿頭大汗,同桌看到我著急的樣子,二話沒說就把自己的尺子遞給了我,說“你先用我的吧,”那一刻很感動,帶著對同桌的感激之情,我那次的數學考得特別好!
這就是我的同桌,一個心靈最美的同桌。
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