【實(shí)用】觀察三年級(jí)作文300字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的觀察三年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察三年級(jí)作文300字 篇1
昨天，我在陽(yáng)臺(tái)上突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。它行色匆匆地爬著，似乎有什么重要的事情一定要做完。
眼睛的余光突然瞥到了桌子上吃剩下的一些面包屑。我用手粘起一小塊，放在螞蟻的面前。這小家伙不顧一切地順著面包屑的香味沖過來，輕輕一抬，就把面包屑抓在了“手”上，又行色匆匆地趕路了。我不相信眼前的一切，又抓起一塊最大的，我就不信這么大的它也抬得動(dòng)。
我將這塊大面包屑也放在它面前，他一看，立刻放下手中的小面包屑，去搬那個(gè)大面包屑。小螞蟻圍著大面包屑轉(zhuǎn)了兩三圈，還伸“手”抬了抬，那大面包屑連動(dòng)都沒動(dòng)一下。我冷笑一聲：這小家伙也想搬動(dòng)這“巨石”？真是雞蛋碰石頭——不自量力！但我卻很快發(fā)現(xiàn)我的確想錯(cuò)了。這小螞蟻不知哪來的一股勁兒，“嗖”的一下就把大面包屑抬了起來，還把剛才他放下的那塊也“撿”了起來，踉踉蹌蹌地沖到了它的窩——一個(gè)極小了極小了的小洞，似乎想快點(diǎn)告訴它的家人，它找到食物了！
原來螞蟻真的可以搬起比它身體大好幾倍的東西呀！原來螞蟻才是真正的“動(dòng)物大力士”！一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在我心目中是謎團(tuán)的問題，現(xiàn)在都解開了，我的見識(shí)也增加了不少呢！
觀察三年級(jí)作文300字 篇2
今天，學(xué)校啟動(dòng)了“小小園丁顯身手，我與植物共成長(zhǎng)”種植活動(dòng)，我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子，將種子捧在手中，我期望它們能夠努力生長(zhǎng)，開出美麗的花朵。
種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個(gè)頭很小，只有芝麻那么大，全身黑魆魆的，誰能想到這普通平凡的種子，可以開出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢？看著種子那光溜溜的圓腦袋，好像在對(duì)我說：“你要認(rèn)真培養(yǎng)我哦，我長(zhǎng)大可是美麗的`雞冠花！”
黃瓜花種子的模樣與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長(zhǎng)的紡錘形，顯得十分美麗嬌艷，粉色的外皮猶如一件天然的紗衣，這位害羞的姑娘將在土壤下萌發(fā)期望，長(zhǎng)出幼嫩的芽苗，我十分期待。
晚上，我將種子小心翼翼地灑在花盆里，上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住，最后將半杯水均勻地澆在盆中，為了讓種子的生長(zhǎng)環(huán)境更加適宜，我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默凝視著這件完工的“作品”，心里想：小種子，你一定要快快發(fā)芽啊，等你開出美麗的花，我就可以在同學(xué)面前炫耀了呢！我合攏雙手，閉上眼睛，許下了美好的愿望。
觀察三年級(jí)作文300字 篇3
剛上課，老師就笑瞇瞇地說：“今天我們先到樓下逮幾只螞蟻上來。”劉翊高興的尖叫了一聲，然后伸出了一個(gè)勝利的手勢(shì)。老師話音剛落，同學(xué)們就像猛虎下山一樣來到樓下。
我們捉螞蟻的時(shí)候，由于螞蟻的個(gè)兒太小，爬的很快，害的我們都捉不到螞蟻了。很長(zhǎng)時(shí)間過去了，好不容易捉完了螞蟻，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛快地跑上了樓。
小螞蟻真調(diào)皮，我把它放在桌子上，它一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，看得我眼都酸了。小螞蟻的樣子真奇怪。它的顏色是黃褐色的，身體分三節(jié)：頭、腹、胸。螞蟻的頭像小米粒一般大小，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。嘴巴尖尖的，像一對(duì)小鉗子。三對(duì)足腳又細(xì)又長(zhǎng)，比身子還要長(zhǎng)，你說這只螞蟻奇不奇怪？
有一只螞蟻不小心被我捏死了，那邊螞蟻的小伙伴看到后想把死去的螞蟻拖回家，另一只螞蟻就用嘴使勁的拉。有的螞蟻在焦急地四處亂跑，好像是在想回它們自己的家，下課了，我把小螞蟻送到草叢中，它們動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我說：“謝謝你。”
這只小螞蟻真奇怪。
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