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孩子三年級作文

時間:2021-09-22 14:48:47 三年級 我要投稿

有關孩子三年級作文合集五篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的孩子三年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關孩子三年級作文合集五篇

孩子三年級作文 篇1

  正午的陽光溫暖而芳香,手指在書頁上一點一點地撫摸,寫字的人很用力,過了很久,撫摸起來還能觸摸到鉛筆留下的細微的印痕。我回憶著,晚上,那個小小的孩子安靜地坐著,眼睛亮亮的,眼睫毛微微地顫動,燈光在他臉上、身上涂上柔和的光暈。他小小的手用力地握著鉛筆,用力地在書的留白處寫下文字在自己心里激起的蕩漾

  “小豆豆多么幸福,上午把課學完了,下午就去散步。”他一定很羨慕小豆豆。他也想半天上課,半天散步,那樣,就沒有孩子不喜歡學校了。

  “多簡單的校歌呀。”的確很簡單,“巴學園,巴學園,巴學園。”讀到這里的時候,他忍不住笑,哼唱著,并且,用各種調子。

  “我叫殷懿良,懿是好,良是善良、美好。我還有個小名叫西西。”這是讀完小豆豆名字的由來后他寫下了自己名字的由來。寫的時候很開心,他覺得自己的名字真好,是爺爺起的,有著美好的祝福。更好的是,西西這個小名在他自己起的。

  “游泳真快樂,我想去游泳。”小豆豆多幸福啊,校長先生會帶著他們游泳!他真失落,因為媽媽從來不讓他去游泳,因為太危險。

  ··· ···

  鉛筆字大大的,方方正正的。這是什么時候寫下的呢?讓我想想。應該是小學二年級的時候。現在,他已經上七年級了,是初中生啦!他幾乎已經忘記了自己曾經在《窗邊的小豆豆》這本書上留下了什么。可是,我記得。我不止一次地撫摸這些字,感受微小的粗糙感,回憶起那個小小的孩子,心里一團柔軟。

  真好,我曾經和孩子一起讀過這本書,曾經看著他一筆一畫地寫批注。

  真好,我曾經和孩子一起閱讀那些有趣的故事,一起表演。我演過狐貍,演過青蛙,他演過烏鴉,演過小烏龜··· ···

  和孩子一起,是多么幸福的事啊。

  我和他一起去郊游。我騎著自行車,后座上坐著一個漸漸長大的孩子。我們去佛爺嶺公園,他可以在沙灘上壘出城堡,挖出護城河;我們去大壩,走過長長的水庫大壩,走進山腰上的“禹王洞”;我們沿湖漫行,讓柳絲從頭頂拂過,有時停下來摘幾朵野花,有時坐在水邊聽波浪低吟淺唱,最快樂的是順著長長的坡一直向前,速度那么快,可以聽到風從耳邊快速地向后吹過,像飛一樣;我們一起去爬山,爬到山頂流了一身汗,爬上樹,坐在樹杈間,看著遠方,感覺多么奇妙;我們在晚上出去沿著湖邊散步,聽他一路說個不停;我們會在晴朗而舒服的晚上去看星星,看斗轉星移,我們一起尋找北極星,一起尋找獵人腰間那三顆閃亮的寶石;我們會一起去小河里捉螃蟹,一起去捉螢火蟲,讓它為我們照亮回家的路······

  我多么慶幸,在孩子成長的過程中,一直和孩子一起。謝謝孩子,給了我如此多的幸福回憶。

孩子三年級作文 篇2

  今天,我豁出去了,和您說說真心話!

  是您撫養我長大,可經常“黑打”我的也是您。您設計了一種程序,缺少人性化裝飾,所以,它只能算垃圾程序。

  我長大了,想和同學做相同的事,但得不到您的支持,因此,我總是在大家的談論中“隱身”。

  我長大了,我有脾氣,有自尊。我的夢想在彩虹那頭,您可以走過去看看嗎?

  我只是一只小小鳥,一飛就會摔跤。小鷹不從山崖上落下就不可能從山崖下飛起。可我還沒有飛起,您為什么非要我現在就去摘月亮呢?

  我只是一只小小鳥,飛翔是我的特長,鳥的心不能生活在鳥籠里,總是要飛出去展開翅膀。天空是我一生的追求!您可以幫我鍛煉翅膀,我會飛得更高更遠。

  我只是一只小小鳥,小鳥也有顆易破碎的心。自己的心破了,修理工是自己,但助手是您!

  也許您的心里有一桿秤,但秤上的砝碼太重了,請您拿掉一些吧!

孩子三年級作文 篇3

  晚上,我夢到我和好朋友們到了一個全部都是孩子,沒有一個大人的孩子國。在那里我們開啟了一段爆爽的旅程!

  走著走著,我們發現了一個超市,里面有很多很多零食,冰淇淋居然有九百多種口味,最主要的是超市里面沒有營業員,我們可以張開大嘴在超市里吃上三天三夜呢!不過孩子國里的孩子也是人山人海,有好多零食都沒搶到。那些孩子有的長得比我還高,有的才到我肚子;有的.穿著褲子有的穿著裙子;有的眼睛是藍的有的眼睛是綠的,反正各種奇怪的小孩都有。其中有個叫童童的小孩跟我們打了招呼,還和我們成為了好朋友。不過,有些小孩并沒有她那么友好,會朝我們瞪眼睛。

  在超市里吃飽后,我們發現一家文具店,哇!里面的東西都超級好看,于是我又跑回了超市,拿了四個超大號麻袋。只見我拿著袋子“嗖”的一下像火箭一樣沖到了文具店,生怕東西被人搶光了。不幸的是東西真的都被搶光了。后來我聽一個小孩說:“每個貨架都有魔法,每天都會變出不一樣的東西來。”我想:反正我還要在這待很多天,下次再來吧!

  一轉眼天就漸漸暗了下來,我們去超市拿了幾桶泡面就大口大口的吃了起來。哎!平時我們想吃泡面是不可能的。

  晚上,一位小朋友帶我們來到了賓館,當我們進房間的那一刻,發現房間里竟然是個縮小版的游樂園,我們坐上了過山車,天哪!這過山車可真刺激,可以開到天花板和墻上。連床都是蕩秋千一樣的,最后我用力推了床一下,又迅速躺在床上,這樣睡覺可真是太舒服了。酒店老板說:“這是最后一個房間了,我的賓館里的小孩實在太多了。”

  可是,我的美夢還沒做完,我就聽到媽媽喊:“陳麥可,趕緊起床!你想遲到嗎?”我想:要是現實中的生活也是孩子國這樣的該多好啊!

孩子三年級作文 篇4

  昨天是新學期開學的第一天,校門口、通往學校的各個路口有許多家長接送孩子,汽車、摩托車、自行車堵住了要道,年輕的爸爸、媽媽,年邁的爺爺奶奶、外公外婆組成的接送大軍,形成了一道怪里怪氣的風景線。大人們提著書包,孩子在后面蹦蹦跳跳的跟著。

  曾看到這樣一則消息:在日本,一孩子上幼兒園,入園這天,全家人在路邊送她,校車還沒來,小姑娘很興奮的瞪著大眼睛張頭向路口看,她自己背著書包,手上提著一個大包,里面放著帶往幼兒園的衣物用具。

  也從網上查詢到:日本全太子德仁與太子妃雅子送四歲的愛女去幼兒園參加入園儀式的照片,小公主也是自己背著書包,拎著碩大的提袋,而她的父母空著手走在一邊。

  怎么回事?中國的孩子小,日本的孩子也同樣是那么大。我在嘆服日本這種教育的同時,也在反思著我自己,思考著我們教育中存在的問題。

  由于家離學校有點遠,每天我都是順路帶孩子上學,兒子也多次提出想騎車自己去,好多次都被我加以拒絕。我怕孩子騎車累著,我怕路上有什么不測。做為家長,我每天充當著孩子的保護傘,總想孩子的身影不離開我的視線。但我知道兒子正渴求獨立,我的這種庇護并沒有得到他的認可。

  至于說我國的教育,從孩子的書包可以看出,中國孩子的書包可能是世界上最重的。課本、練習冊、作業本、課外資料成了孩子沉重的負擔,小小年紀每天背著七八斤重的書包,難怪家長替孩子背著。再者,中國的交通文明還沒有達到發達國家的水平,橫沖直撞的汽車、摩托車眼里根本沒有孩子的安全。有哪個家長放心讓孩子在車流中面對呢?書包太重、交通不文明,你說這些孩子要到什么時候才能一個人去上學?

  關注孩子,關注教育,不僅僅是我們教師的職責,也應是全社會的一份責任!

孩子三年級作文 篇5

  我是一個好孩子。一雙水汪汪的大眼睛,一彩對彩虹般的眉毛,小小的鼻子,紅櫻桃般的小嘴稍一咧開,嘴角兩側那一對圓圓的酒窩兒就會出現在秀氣可愛的小臉上,還有兩條馬尾辮兒在這充滿智慧的腦袋上梳著。

  我是一個好孩子。在學校我是品學兼優的好孩子,是老師的得力小助手,是同學心中的好榜樣。因為我成績突出,被評為班上的學習委員。我沒有驕傲,也沒有辜負老師和同學們的期望,在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無數汗水才換來的。我在校認真學習,放學回家后要做大量的復習,只要有不會的我就向別人請教:“這道題怎么做?”他們總會耐心地指導我。我也很刻苦,比如有一次,我錯了一道小題,媽媽嚴厲地批評我:“這么簡單的題都錯!”我想我一定要克服這個毛病,又認真地學起來,不停地研究,反復演算,直到把題弄懂、弄會。正是因為這些刻苦、努力,我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。

  這就是一好孩子——我。

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