【實用】未來教室三年級作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的未來教室三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來教室三年級作文 篇1
晚上，我做了一個怪夢，傳說中的阿拉丁的飛毯來接我。飛毯說，它要帶我去任何人從來沒有去過的地方，在那里，可以見到世界上最新的教室。于是，它就帶我飛向遠方。
未來的教室像一個飛碟，它既能在天空上飛，又能在水里游，在水里還能和小魚交朋友。
教室還裝有自動識別器的門，只有本班的同學和老師，門才能自動打開，而且還會說：“歡迎光臨。”如果有陌生人來的話，門就會自動關閉，只有老師同意，陌生人才能進來。
神奇的還有我們的課桌：課桌里有一臺隱形的電腦，電腦里有我們需要學的知識，所以每天上學就不用背書包了。老師還能把作業發送到電腦上，我們可以在電腦上完成作業，老師還能在電腦上批改作業。而且課桌里還有食物儲存柜，每當課間的時候，你都會吃到一包食物。
教室的墻也很特別，它能調節溫度，夏天的時候，墻就會吹來一陣涼風，讓人感覺特別舒服；冬天的時候，它就像暖氣片一樣，讓你感覺很溫暖。墻還會變顏色，夏天的時候，它會變成冷色調；冬天的時候，它會變成暖色調，讓人有種冬暖夏涼的感覺。
教室里還裝有自動清潔器，如果教室地面有垃圾的話，清潔器就會把那些垃圾當成“食物”吃掉。除了清潔器，教室里還有智能燈，它和普通的燈看起來沒什么兩樣，但它是一種聲控燈，只要說一聲開，它就會亮起來，說一聲關，它就會滅掉。
這時，我聽見媽媽在叫我，我才知道我在做夢，但是我想：未來一定會有這樣的教室。
未來教室三年級作文 篇2
今天晚上，我早早地上床睡覺，迷糊中，有一只大手把我從床上拽起，隨后就陷入了一個深不可測的黑洞……
“我這是在哪？你是什么人？”我驚恐萬狀地問到。
“ 呵呵，你問我是誰？”她一把扯掉黑斗蓬，剎那間，我驚呆了，她除了比我大十幾歲之外，和我長的相差無幾！
“你，到底是誰！”我再也忍不住了，厲聲喝問。
“我？哈哈哈，還沒看出來嗎？我是20xx的你！”
我還想問些什么，但被她一把鉗住，“走吧，帶你看看20xx年的教室！”
她帶著我飛啊，飛啊，不知飛了多久，終于到達了目的地。“咦，怎么什么也沒有？”她嘿嘿一笑，跺了一下腳，立刻有一棟房子從地面升起，“呵呵，讓我來為你介紹一下吧。”
“這棟房子只采用了一種材料——輕水泥。它不同于普通水泥，它有彈性，因此大風吹不塌，地震震不壞。你發現了嗎，它沒有窗戶，這種水泥也會透氣，即使外面驕陽似火，屋內也是溫暖如春。”
“屋子里面是不是十分高科技呢？你看，這是自動調節亮度的電燈，它能根據光線的強弱來調節亮度，它是恒溫墻紙，它能讓你感到舒適。這是多功能課桌，哪里不會就對著它說出疑問。看到腳下的地板了嗎？你跳起來的`時候是不是有音樂？這是鋼琴板。”
“叮零零——”鬧鐘響起，我一個激靈 從床上坐了起來，回味著剛才的夢境，心想：未來的教室真好！
未來教室三年級作文 篇3
同學們，你們，希望未來的教室是什么樣的呢？
我希望，我們未來的教室有銅墻鐵壁，發生地震時，教室是最有保障的安全屋，老師和同學們可以安心的躲在教室里！
我希望，我們的教室有防火滅火的功能，發生火災時，可以自動滅火，吸收煙霧，凈化空氣。同時可以殺滅病毒，讓老師和同學們不再生病。
未來我們的教室，黑板是智能化語音輸入的，只要讀出要寫的內容，黑板上就會自動顯示出來。老師再也不用辛苦地寫板書了。擦黑板只要一鍵清除，真的是方便快捷！黑板還可以適應每個人的視力，不管你的視力有多差，不管坐在第一排，還是最后一排，都能看得一清二楚，是不是很贊呢？
未來我們的教室房頂可以使用太陽能質能發電，為我們提供源源不斷的能源，并且可以儲備能源，即使陰天下雨也可以正常使用，供給所有用電起到節能減排的作用。
看吧！我們未來的教室是多么神奇，你們喜歡嗎？
未來教室三年級作文 篇4
在20xx年這一個遍地開滿高科技之花的新穎時代，我們的生活步入了前所未有的科技時代。我們上課學習的教室也是高科技的了。下面你就由夢游的形式參觀一下我設計的教室吧！
你一進教室，看到的不是擺放著整整齊齊的桌椅，而是一臺臺高科技的學生機，這種學生機是專為祖國的花朵―少年兒童而精心設計的智能電腦，可以為學生網上講課。學生們還可以自由設置自己的電腦，可以在下課時間下載東西、經電腦老師同意還可以在網上沖浪或play game。為了保護自己電腦里的隱私，還可以在自己心愛的電腦里設置密碼，讓別人怎么也打不開。如果有同學不自覺學習，在干別的事情，智能機就會處于死機狀態，讓這個淘氣的同學無可奈何，但是這個同學的“電腦老師”就會辛苦一點，會無私地為他補課，他的作業也會增多。你也不想當壞孩子吧？就不會得到這樣的下場。
在教室里，也不可能沒有老師。難道讓學生們在教室里鬧嗎，堅決不行。所以，每一個教師里都會有一名老師守在教室里，象看管犯人一樣監督學生們學習。但這名老師不會很辛苦，因為教室里還有一樣我的得意之作―省心講臺。在我的這個教室里，每個課桌都有一個編號，編號有什么用途呢，一會兒你就會知道了。省心講桌上有著每一個課桌的編碼以及所在課桌的學生姓名。只要哪一個學生講話了，這位值周老師不需要大聲喊叫，只需對著那個學生的編碼輕輕按一下綠色警告鍵，那個學生的椅子下面就會顯現出塑料的釘子，并出現一個隱型喇叭，大聲地叫著：“不許講話，不許講話！”讓他再也不敢淘氣了。
怎么樣？我設計的“教室”如何？希望我設計的“教室”能早日為祖國、為社會、為人民造福。
未來教室三年級作文 篇5
今天，我乘坐時光穿梭機，來到了未來的教室。
未來的教室是什么樣的呢？我想著，不知不覺加快了腳步，生怕無法親眼看見。
“咦？教室里怎么變了樣？”我自言自語道。“你好。”我被嚇了一跳，抬頭一看，原來是廣播的聲音。“你看到的是未來的教室，請不要興奮，我將為你解說所有的東西。”“好啊！”我早已迫不及待了。“請說出你想了解的東西。”我看見椅子上沒有書包，十分困惑，便好奇地問：“椅子上怎么沒有書包？”“因為書包太重，不易攜帶，所以我們用筆記本電腦代替。作業可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件，等于電子書。電腦還開啟了護眼、防上網等模式。”我恍然大悟。
我看見黑板被智能的一體機代替了，很是疑惑，問：“黑板到哪去了？”廣播回答現在的一體機，可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦；也可以調節光線的強度，還能把課文更生動、形象地展示給同學們，讓同學們一目了然。
一體機知識儲存量大，知識面廣，很神奇喲！
我看見長年累月堆積在講桌上的作業本不見了，只有一臺電腦，問：“作業本呢？”“老師可以通過電腦查看作業完成情況”。
突然，一股強光刺得我眼不開眼。啊，原來是一場夢！
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