導語：在同學們心中，哪位老師才是一位幽默的老師?下面是小編整理的三年級寫人作文：我幽默的老師，歡迎閱讀和借鑒。
【篇一：我幽默的老師】
說起郭老師，那是無人不知無人不曉。我們大家都很喜歡他。郭老師上課很幽默，讓我們愛上郭老師教的科目。
有一次上課，老師給我們講鄭成功收服臺灣這一課，他問鄭成功渡海東征前在干什么?為什么要等一段時間再去哪?讓我們想五分鐘。
過了五分鐘老師讓我們舉手回答，我們沉默了兩分鐘沒人回答問題。老師發話了：“他能疊幾只小船上面做兩個老頭就去嗎?”我們班一陣大笑，有的捧著肚子笑，有的拍著桌子笑，還有的笑得喘不過氣來……哈哈哈呵呵呵一陣大笑，郭老師也笑了。
有一次，郭老師在上課，他說你們接著寫。過了一會老師說：“我們正在教室上課，十分安靜突然一個炮聲響了起來，原來是我們班的屁王放的，有人說放響屁當校長放臭屁當教授。”我們又是一陣笑聲。
這就是幽默的郭老師，我們很喜歡他，你哪?
【篇二：我幽默的老師】
我的幽默老師姓聶，是我們的英語老師，是我們班在三年級新增老師里最受歡迎的。
她講課幽默、風趣。有一次，我們學習“動作”這節課，老師先叫我、甄雨卓來領讀今天學習的內容。領讀完畢，老師神秘地說：“今天，我們來玩一個游戲!”同學們一聽到要玩游戲，立刻就精神百倍，爭先恐后地問：“是什么?是什么?”“嘿嘿，不告訴你們!”老師說：“先聽我講完規則之后再說。”“絕對沒問題!”老師說完游戲規則，大家就都明白了，原來是“我說你做”。游戲開始了，老師喊：“Sitdown!”意思是：坐下!可是有許多同學都站起來了,Standup!才是站起來。頓時，同學們哄堂大笑。老師說:“不許你們笑，只有我能笑!”這話更把同學們笑得前俯后仰，教室里像炸開了鍋。一堂生動有趣的英語課在歡笑中結束了。
怎么樣，我的老師幽默吧!
【篇三：我幽默的老師】
我的語文老師史老師非常幽默。
史老師叫本子上.紙上沒有寫名字的小朋友“無名英雄”;又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”;又叫我“小家伙”......哈!真好玩兒!
今天，史老師要我們背第11課的第3小節。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色......”王子康說到這兒卡住了。這時，史老師接了一句：“咖啡色短褲啊!”“短褲，哈哈!”我們班哄堂大笑。王子康繼續背下去：“頭上包著一條水紅色圍巾!”“圍巾，圍巾包在頭上的?”史老師嚴肅地說。“哈哈哈!”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來。課本上明明顯顯地寫著“頭上包著一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的?
真是一位幽默的史老師!我愛我們的史老師。
【篇四：我幽默的老師】
我有一位很幽默的老師，你知道他是誰嗎?他就是我們的科學老師：李老師。他長的不是太高，眼睛大大的，頭發烏黑的，高高的鼻梁上擱著一副眼鏡。上課的時候，他總是喜歡用手推推眼鏡。大約每次我們上科學課的時候，都會看到他穿那件棕色的襯衫，可以看得出來那一件棕色的襯衫他覺得很好看。
他的課我們班同學都非常喜歡，因為他非常幽默、風趣。
記得有一次，我們班正在上科學課，全班都很吵，李老師就說：“現在的老師真難當，要上課，還要練功。我買了個小擴音器吧，聲音居然還沒有學生的大，所以又買了個大擴音器，可是聲音還是沒有學生的大。我覺得應該用一個高音喇叭，再不行還是用一排高音喇叭吧。然后我運功發音，這下估計該差不多了。”我們聽了這番話，先是哈哈大笑，然后我們立刻意識到剛才是太吵了。于是大家笑過之后就變得非常安靜。的確，不管上什么課，我們都應該遵守紀律。我想以后我們會上好每一節課的。
李老師用這種幽默的語言提醒我們要認真聽課，真是太有意思了。
【篇五：我幽默的老師】
我三年的小學學習生涯中，教我的老師很多。其中二年級的數學老師林老師給我的印象最深。林老師是一位幽默的老師。
還記得那次發試卷，老師舉起一張試卷，說：“周珊珊，九十四分……”未等老師說完，臺下起了陣陣議論聲。只見周珊珊一蹦一跳地來到講臺，一拿到試卷，立即變成愁眉苦臉，老師又補充一句：“反過來。”頓時鴉雀無聲，接著是一陣哈哈大笑。
老師舉起第二張試卷，說：“錢錦盛，50分。”全班頓時驚訝了。老師過后才慢吞吞的說：“噢!弄錯了，是陳博士50分。”又是一陣大笑。
老師又拿張試卷說：“園丁，別整天澆花，把學到的東西都澆給花了。”
全班又笑了起來，有的捧腹大笑，有的笑得眼睛瞇成一條線，還有的笑得臉都紅了。
從此，只要是這個老師的課，永遠都有我們的歡聲笑語。
【篇六：我幽默的老師】
我的數學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發覺吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這么一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學課里呢!
自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當特務嗎?想監視老師嗎?你以為特務這么好當啊!”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。”
怎么樣?我們的數學老師幽默嗎?
【篇七：我幽默的老師】
班級里有一個幽默的老師，那便是——雷老師。
雷老師的幽默經常應對那些調皮的同學。他有一個特殊的地方，就是幾乎說完每句話都要推一推鼻梁上的眼鏡。
雷老師教的課差不多都會傳出歡笑聲。“鈴鈴”，上課了。雷老師踏著沉穩的腳步走進教室，教室里立刻鴉雀無聲。雷老師說：“上課前先說一下，報到名字的八大金剛下課后到辦公室。分別是：一大金剛.....”“哈哈”，“八大金剛”，老師的話被同學們的笑聲給打斷了，原來安靜的教室變得熱鬧了。“安靜”老師說。接著用手推了推鼻梁上的眼鏡。同學們還在笑著。
雷老師幽默吧?還有更幽默的事呢。
這件事發生在作文課上。“接下來，請大家根據事實依據寫這篇作文。”老師說著，用手推了推鼻梁上的眼睛“四十一句?”我說道，“老師，四十一句很快就寫完了。”老師笑出聲來，說：“是事實依據，不是四十一句。”說完，又用手推了推鼻梁上的眼鏡。同學們先是一陣議論，接著便哈哈大笑起來。雷老師說：“唉，都是我普通話不標準惹的禍。”
這就是幽默的老師，雷老師，是他，在我們學習壓力中給了我們許多快樂!
【篇八：我幽默的老師】
我有一位幽默的老師。
他姓邵，是我的奧語老師。胖胖的臉。老師雖然有點老，但總會看到他微笑的嘴，這使他看上去年輕了不少。
第一天，他走進教室，雙手背在后面，對我們說：“同學們好。”我們說：“老師好。”他又說：“同學們辛苦了。”我們也說：“老師辛苦了。”他突然笑著說：“同學們真可愛。”我們說完“老師真可愛”時，便和老師一起哈哈笑個不停。
接著，他說：“你們知道我是誰嗎?說出來嚇死你們!”同學們在下面議論紛紛。老師轉過身去，在黑板上寫了個“刀”字，問道：“你們怕不怕?”我們開心地說：“不怕!”然后，他把“邵”這個字補全了，并寫出了他的名字。他寫的時候，故意用手擋著，我們興奮地猜他的名字。老師說：“我叫邵良俊，因為我雖然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘優俊’了!所以你們上課時，一定要看著我這張‘不太英俊的臉’哦!”我們更是笑個不停。
邵老師不是只會開玩笑的人，他也很認真地給我們上課。
每次，我都盼望快點到他的課。上課的時候也會目不轉睛地看著他那張“不太英俊的臉”。
更多相關文章推薦：