【推薦】未來三年級作文匯編7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的未來三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來三年級作文 篇1
昨天晚上我夢見自己登上了未來的月球，月球很美，而且月球上一切都是那么奇特。
月球上的動物很奇怪：羊的頭長在貓的尾巴上；狗的尾巴長在兔子的耳朵上；孔雀的翅膀長在小雞的頭上……這些動物雖然長得奇怪，但是它們相處的都很友好。月球人的手機也很奇特：只有一個眼鏡片一樣大小，想去哪里，拿出手機一按，它就把我們帶到想去的那個地方。打電話的時候，還可以看到對方在干什么。月球人還穿著一種奇怪的鞋子。這種鞋子可以變色，一分鐘變一種顏色，等單色都變完了，世界上所有的顏色都會出現在鞋子上。
我又來到月球書店，里面有很多很多有趣的書，有：《歡樂月球》、《少年的快樂發明》……再往里走，有故事書，比如：《倆人故事》、《改造敵人》、《魔法世界》、《月球的神秘故事》……繼續往里走，有一些學習書，有：《五千萬個為什么》、《月球上的動物是怎么吃飯的》……這些書看起來很方便，只要你站在書的面前，心里想什么就出現什么內容�？赐炅�，說一聲書就會自動翻頁。眼睛累了，書上就會出現綠色植物，讓眼睛休息一下，你還可以和書上的人物對話。
我最感興趣的是房子，是用零食做的。睡覺的時候餓了，可以直接往墻上抓一把，吃完繼續睡。墻上有四個按鈕：第一個是房子縮小的鍵，可以把房子變小，放在兜里；第二個是把房子變大的按鈕，可以想在哪住，就在哪�。坏谌齻�是存水的地方，把水都存到那里面去；第四個按鈕可以游泳，一按，一個大水池就出現在客廳里。
哇！未來的月球好美呀！我喜歡月球！
未來三年級作文 篇2
8月20日下午，我們一家三口去中央公園的“未來水世界”玩，也有很多家庭的到來，我們在這里參加一個親子活動。
首先是家庭和家庭之間的pk。我和爸爸、媽媽從三條滑道上滑下來，很刺激！爸爸和媽媽坐在“8”字型的氣墊上逆流而上。在洞里，爸爸很早就下水了，他在水里推著媽媽前進，到了洞外，我看見了他們，就使勁地在岸上喊：“加油！加油！加油！”爸爸好像又有了力氣，推的速度越來越快。工作人員告訴爸爸到了一個地方就停下，爸爸把氣墊推到那里，我們就到“翻山越嶺”玩游戲了。我踩著墊子，媽媽把墊子放到我腳前，爸爸扶著我的身體，可是前面有一個女孩子擋住了我的路。沒辦法！我只能等待一會兒再過。終于，三關都順利闖過！
現在是自由活動時間，我們三人來到一個池子里游泳、沖浪。后來，我們來到另一個池子里，那里有一個沖力很大的噴水器，坐下來摁按鈕就可以噴出水的椅子，我們在那里享受了好長時間。
今天，我們玩得特別開心！
未來三年級作文 篇3
時空機帶我來到了下一個世界，那里的名字叫做——太陽能。
一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來這股清香是太陽能學校發出來的。我慢慢地走到那里，看到一個小型機器人對我說：“您要進來嗎？”“好的，我去參觀參觀�！蔽一卮�。在外花園我發現了這兒原來是一個地下通道，在花的表層有一張隱形網正在向內澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。
我繼續向前走，便看到了太陽能教室，走進教室，看到同學們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們怎么不帶書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負擔�！币晃恍⊥瑢W熱情地對我說。
“同學們為什么要各自到一個小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師�！拔覀兊膶W校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其余的全部在地下，他們進去之后用的東西都不一樣，例如有的`房間用學習機聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會馬上提醒那個人。如果聽不進去課了，房間里有一臺鐘表，只要按一下，時鐘就可以立即換一個環境，讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題�！惫芾韱T老師對我說。
來到操場，我發現那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個小朋友玩體育器材時要摔倒，它就會自動把他托住。
我喜歡這所太陽能學校，因為在玩兒的時候不用擔心會受傷，在進校門時不用擔心環境不好而被污染，在學習的時候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會題時不用為難而懊惱，所以我愛這所太陽能學校。
這就是我夢寐以求的學校，希望在不久的將來，我能造出這所太陽能學校。
未來三年級作文 篇4
我每天都盼望自己快快長大，長大以后我想做一名馴獸師。
暑假里，在大連海洋館，我第一次看到馴獸師指揮動物表演，一只海豚它會做算術，會跳舞，會搖呼拉圈，神奇極了。在動物園，我看到一只大象，它用長鼻子和大家拉手，單腿獨立，還會按摩呢。我都看呆了，我想長大以后我也要做馴獸師。
我要是做一名馴獸師，我會讓小狗幫主人看小孩，讓猴子寫書法，讓大猩猩做廚師，讓大象做搬運工，讓長頸鹿做清潔工，擦玻璃，讓小貓做美容師......太好玩了，我都不敢想了。
為了我的未來，我要好好學習，加倍努力呀。
未來三年級作文 篇5
我們未來的汽車是怎么樣的呢？下面就讓我講講吧！
未來的汽車可神奇了，未來的汽車里面是有床、有電腦、有桌椅、外面有一個大號充電插頭和變色花紋外衣。當我了累了，可以躺在床上休息、當我空閑時，可以在電腦上和朋友們說話、當我肚子餓了，可以自己去煮面條。而且未來的汽車是雙層的，第二層是一個超大洗手間，里面有浴缸、馬桶、洗手池、還有媽媽的化妝臺。
隨著科技的發展，未來的汽車除了裝有GPS全球定位系統外，還裝有太陽能系統、無人駕駛系統、自動導航系統、自動停車系統。這樣駕駛員就會因開長途車而特別勞累了、也不用擔心不認識路而開錯地方了、更不用擔憂目的地沒有空的停車位了�？墒擒嚾f一沒有電了，怎么辦呢？這點不必擔心，因為未來的汽車車內設置的一個特殊芯片，在其旁邊設置了一個備用的太陽能能源接收儲存系統，用于接收車頂上太陽能板的能量，只需簡單轉化就可以變成電能。
自動停車如何解決呢？首先我們到達目的地后，未來的汽車就會自己靠體內的感應器，去尋找既安全又方便的位置。當我們要出行時，只要按一下手機上或手表上的按鍵，它就會自動來接我們了。
如果汽車需要保養時怎么辦呢？車內某個零件老化生銹了，它會自動報警，告訴我們哪里不舒服，我們就會送它去修理和保養。
對我們的未來生活，人們還將持續探索下去！
未來三年級作文 篇6
未來的學校是一座網絡學校，每間教室只可坐20個人，但每人有一臺保護視力的電腦來學習。老師講語文課時，同學們只需要望著電腦，因為老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。數學課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你一說，錯誤的地方就消失了。音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。
未來的學校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！
未來三年級作文 篇7
隨著社會科技發展的不斷進步，在未來的幾百或十年里，世界就會發生翻天覆地的變化。
在未來的世界里，馬路會變得更平坦，更寬闊。一輛輛新型汽車在馬路上飛奔，速度之快簡直可以和飛機媲美。這種新型車并不是用輪子開動的，而是氣墊式的，這樣既不污染空氣，又能使車速加快，真是兩全其美。站在十字路口指揮交通的警察并不是真人，而是人們利用高科技克隆技術研究出來的機器人，這些機器人具有敏銳的“電子眼”，任何一個違章小動作都逃不過它的嚴厲懲處。所以，有了它就可以減少一些交通事故了。
在未來的世界里，不僅交通有很大的變化，收割季節，一些大型農機就開始在田間工作了，它們可以直接加工成可食用的食品。為了避免鳥類偷食谷物，人們還設計了一種能發出各種聲音的微小的機器，這樣一來，鳥類聽到這個聲音就會被嚇跑。
這就是我幻想中的未來世界，希望能在不久的將來實現。
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