精選故宮三年級(jí)作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的故宮三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
故宮三年級(jí)作文 篇1
故宮是我國(guó)首都北京市的中心，是1406明朝皇帝朱棣建造的，經(jīng)歷了明朝和清朝，大約有600多年的歷史了，故宮雄偉大氣，莊重華麗。今天我就親眼目睹了它的風(fēng)采。
旭日東升，我們來到了天安門廣場(chǎng)，哇！天安門廣場(chǎng)好熱鬧啊！人山人海，我們來到了故宮門口，我就被故宮的氣勢(shì)震撼住了，金碧輝煌的宮殿，火紅的宮強(qiáng)，碧綠的圍欄，再加上一條條龍盤旋在 上空，真是富麗堂皇、震撼人心。來到故宮內(nèi)部，房間像星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)了一下，如果一個(gè)嬰兒在每個(gè)房間住上一天，等待出來時(shí)，他已經(jīng)是個(gè)22歲的青年了！我們來到故宮的 后花園，里面的樹木真多啊，有龍膽樹、有梅花樹、有藍(lán)雪花……古木參天，百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷、百鳥爭(zhēng)鳴，美麗極了。溪水的聲音清晰可辨，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，清得可以看見河底的砂石，魚兒在里面歡 快的游著�？粗@幅“畫”就好像來到了童話世界，我們又先后參觀了護(hù)城河、龍椅、寢宮……真是太雄偉了！
雄偉的故宮，讓我感受到了古人的智慧和才干，要是沒有古人，我也見不到這“偉大的奇跡”
故宮三年級(jí)作文 篇2
今天，我心情非常興奮和激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以去渴望已久的天安門城樓和故宮參觀了。
早上，我們吃完早餐就迫不及待地出發(fā)了。為了我能詳細(xì)地了解故宮的歷史，爸爸專門請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游給我們作講解。一進(jìn)故宮朱漆大門，第一個(gè)映入我眼簾的就是數(shù)不盡的城樓，還有古老的地板。我們沿著導(dǎo)游的指引的路線一邊饒有興趣地參觀一邊認(rèn)真地聽介紹。一路上，各種各樣古老的樹引起了我的注意，最有趣的當(dāng)屬“疙瘩樹”了。這樹因?yàn)殚L(zhǎng)不出葉子，所以擠得渾身是疙瘩而得名。沿路我來到了皇宮。只見皇宮里金碧輝煌，正中央擺放著一把鑲金帶玉的龍椅。椅子上刻著栩栩如生的九條龍。嘿，這可是清朝皇帝高高在上的寶座呢，真想坐上去過把癮。
故宮不僅大，而且珍寶也很多。我發(fā)現(xiàn)中國(guó)古代工匠都很聰明、技術(shù)很高，如果我能回到古代學(xué)習(xí)一下就好了。
故宮三年級(jí)作文 篇3
說到我去過的地方,有珠海、北京、香港……可我印象最深的是北京。因?yàn)槟抢镉忻利惖墓蕦m。
故宮位于北京市中心，曾叫紫禁城。故宮是過去皇帝生活和辦公的地方，到現(xiàn)在已經(jīng)有六百多年的歷史了。
故宮很大，里面有很多價(jià)值連城的'物品。鐘表館是我最感興趣的地方，里面收藏了各種各樣的鐘表，有1500件呢，有的會(huì)放八音盒的音樂；有的有四面，可以同時(shí)顯示四個(gè)地方的時(shí)間；有的帶著一駕馬車,馬車一邊跑鐘表一邊走……鐘表館里最有名的就是“寫字人鐘”了。這個(gè)表很有意思，鐘表一走，一個(gè)外國(guó)小人拿著毛筆就開始寫中國(guó)字，寫的是“八方向化，九土來王”。
我在皇極殿的門口看見了九龍壁，壁上九條龍的形狀、顏色、動(dòng)作各不相同，每條龍就像活的一樣。
故宮很大，我們?cè)诶锩嬲麉⒂^了一天。不過，故宮真的很美啊！
故宮三年級(jí)作文 篇4
北京有一座城中之城紫禁城，也就是舉世聞名的故宮，這里曾居住過24個(gè)皇帝，有500多年的歷史，我特別想去看一看。
在去之前，我認(rèn)認(rèn)真真、反反復(fù)復(fù)地聽了關(guān)于故宮的故事，覺得故宮非常神秘，期待著，期待著，我和媽媽終于來到了北京。
我們到的第一個(gè)景點(diǎn)就是故宮博物院。我們從午門進(jìn)入，看到那紅墻金瓦，我又開心又激動(dòng)，高高的城墻讓我抬頭仰望，真高��！正中間掛著一個(gè)藍(lán)底紅邊的牌子，上面寫著兩個(gè)金色的大字——午門。這里是傳說中犯人斬首的地方。我們走到門口，摸了摸門釘，因?yàn)閭髡f摸了門釘會(huì)有好運(yùn)氣。
好玩的是，故事書《故宮里的大怪獸》里說，門釘都是石獅子用泡泡吹出來的，所以是空心的，很容易壞，而且摸了也不會(huì)有好運(yùn)氣，哈哈，好矛盾。
接著我們來到了故宮的三大殿之一的太和殿，這是皇上見文武大臣的殿。然后又去了保和殿，這是皇上親自監(jiān)考的地方，誰(shuí)中了狀元就能從這里騎馬掛花去游北京長(zhǎng)安大街，真氣派。接著去了最后一個(gè)殿——中和殿，這是皇上休息的地方。
我們還到了鐘表館，就是擺放皇上所有鐘表的地方，有寶石做的鐘，金子做的鐘，玉石做的鐘……好多好多，我還看到一款鐘是布谷鳥鐘，鐘一響，布谷鳥就會(huì)出來叫，好好玩，這里的鐘都好精致，好珍貴。
然后我們?nèi)チ苏鋵氿^，這是擺放所有皇上的寶貝的地方，有珍珠、瑪瑙、玉石耳環(huán)、頭冠……太驚艷了。
出了故宮，我們來到了皇上乘涼的地方——景山公園，我們順山坡爬了上去，上面又涼快又漂亮，還能看到故宮的全景呢，好壯觀，好宏偉，我站在上面看了好久好久。
逛完故宮，我們還去了其他有名的地方，比如圓明園、天壇、北海公園、國(guó)家圖書館等等，不過，還是故宮最吸引我，以后我還會(huì)來。
故宮三年級(jí)作文 篇5
十一期間，自己呆在學(xué)校不知道要干什么，原本打算去武漢看一個(gè)好朋友，但因?yàn)橘I不到火車票，所以計(jì)劃就取消了。我要上哪玩去呢?思來想去的，最后同宿舍幾個(gè)沒回家的同學(xué)決定去故宮去玩玩，說是要好好感受一下我們民族深厚的歷史氣息。
說實(shí)話，這是我第二次游故宮了，記得第一次是和老爸老媽一起，當(dāng)時(shí)的我被故宮金碧輝煌的宏偉建筑吸引住了眼球，就只顧著拍照留戀，都沒有好好去感受一番。可這次不一樣了，有了上一次游歷的經(jīng)歷，我這次有大把的時(shí)間去感受它，去傾聽它。
紅墻、黃瓦、漢白玉、青磚、浮雕，這些都是故宮這座宏偉建筑的典型特征，這些普普通通的建筑材料經(jīng)過能工巧匠之手后，成為了眼前這個(gè)偉大的奇跡，這讓我不得不佩服古人的智慧，他們是如此的聰明，同時(shí)更要感謝他們?yōu)槲覀兒笕肆粝铝诉@寶貴的歷史遺跡。
紅色，這是權(quán)力的象征。放眼望去，整座皇宮都被抹上了厚重的紅色，鮮血般的紅，它代表著疼痛與新生，代表著深深地絕望與希望，是一種極度壓抑卻不得釋放的處境。真不知道那些長(zhǎng)年被困在這象征權(quán)勢(shì)與地位的紅色中的人是怎樣的心情，是想逃出去，還是想走的更近?我猜不到，畢竟我不是他們，無(wú)法去體會(huì)他們的心情。整座皇宮就是一座”圍城“，”外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來“。我們穿梭在宮墻殿堂之間，去感受帝王的無(wú)奈，感受妃嬪的寂寞，感受太監(jiān)宮女的步步為營(yíng)，想要感受被高墻、權(quán)力、欲望禁錮下的人們那種渴望自由的心情。
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