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觀察三年級作文

時間:2021-09-15 09:25:41 三年級 我要投稿

【精品】觀察三年級作文匯編五篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的觀察三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】觀察三年級作文匯編五篇

觀察三年級作文 篇1

  我們家有一只鱉,它可是一只野生鱉呢!它是我們去麗水玩的時候去在一條沒人去的小溪里抓來的,那時候它還在曬太陽,正巧被我們抓住了。

  到了家以后,我們把它養在了一個鐵盆里,它在里面爬來爬去,好像很不適應的樣子,而且很兇猛,我們去抓它的時候,它會馬上伸出長脖子來攻擊我們。

  聽說鱉喜歡吃小魚小蝦,我和媽媽就去小河里抓了一些小魚小蝦來,我們把抓來的小魚小蝦放到鱉的臉盆里,鱉看見食物來了,呆在原地不動,過了一會,鱉把頭抬出水面,觀察了一下魚的動靜,之后等待魚游到它的嘴旁邊。不一會兒,有一條魚游到了它的嘴旁邊,鱉以迅雷不及掩耳的速度吃掉了這條魚。不一會兒,它就吃掉了二十多條魚,太歷害了!

  慢慢的,我發現喂了幾次食物后,鱉和我們熟悉起來了。我們用手碰它,它也不把頭縮進去了,還有也不像以前那么兇猛了。經過一段時間的喂養,我發現它還有點變胖了呢,外面的殼也變得更加有光澤了。

  以后,我會繼續觀察下去,相信我能觀察到更多的秘密!

觀察三年級作文 篇2

  去年暑假天我在鄉間的小路上走著,突然在轉角出一叢向日葵在我眼前出現,向日葵怎么總是對著太陽呢?我對此很疑惑。所以回到了家,我打開電腦上網查了查,網上面說旭日東升,翠綠欲滴的向日葵東側由于受到陽光照射,致使生長旺盛的頂端幼莖在其背光的西側生長素分布較多。這側的細胞縱向伸長生長得快,結果使得幼莖朝向生長慢的東側彎曲,即向日葵頂端(花盤)早晨向東彎曲。隨著太陽在空中的移動,改變光照方向,向日葵頂端(花盤)也不斷改變方向,中午直立,下午向西彎曲,這些都表現為莖頂彎曲的向光性。

  看這這段話之后,我感覺我要像向日葵學習下它這專一的品質,它有著團結一致向前看的精神,還有為一件事義無反顧的精神,我在學習上也要有這中專一的品質,不能看到一個難題就不做,放在這邊不寫,到時候講解了就抄個答案,我當時就應該自己去試著做一做,說不定就寫對了!我們在小組和做學習中要有團結一致的精神,這樣才能更好的.增加學習的效率!

  我很喜歡向日葵的品質和精神!你呢?

觀察三年級作文 篇3

  下課了,蕓蕓在跳皮筋,她帽子上的兩個毛絨球也隨風跳動著。這時,洋洋過來了,他一把抓起毛絨球,扔了起來。這時,正好有一只十分美麗的小鳥從遠處飛來,它的羽毛是粉紅色的,頭上的羽毛是金黃色的。那只帽子剛好落在了這只小鳥的頭上。小鳥覺得非常好看,于是把它當做了鳥窩。

  小鳥見身旁有一棵大樹,它就把帽子放在樹上,自已躲在里面睡大覺了。這時,洋洋和蕓蕓正在四處找帽子呢!一會兒,洋洋想:“我扔上天時,正有一只小鳥飛過,會不會是小鳥叼走了呢?”于是,洋洋就把他這個分析告訴了蕓蕓,蕓蕓說:“我們每一棵樹都看一看有沒有帽子!”他們倆人便開始找了,一會兒,洋洋發現有一棵樹上有一個毛絨球。他就叫來了蕓蕓,他們倆個人通過仔細觀察,知道了這個就是蕓蕓的帽子,里面還有只小鳥呢!蕓蕓對洋洋說;“我們把這只帽子送給小鳥吧!”洋洋說:“好!”于是這只帽子變成了這只美麗小鳥的家了。以后,如果你再次來到這棵樹的旁邊,你會看到樹上還會有一只帽子,那是小鳥的家。

  一天,小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲,他向四周望了望,發現大樹底下有一只小鳥。他躡手躡腳地走過去,生怕驚動了小鳥,他走到大樹底下一看,一只小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥,仔細觀察,發現小鳥受傷了。小明轉身就往家跑.

  小明回到家里,先給小鳥的腿上藥,扎好繃帶,再給找來一個盒子,里面鋪上干草和棉花,為了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學后,小明都會及時給小鳥換藥,還經常陪它去外面呼吸新鮮空氣,陪它散步,小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“謝謝你,小明。”

  幾天后,在小明精心呵護下,小鳥的腿很快就好了,小明想:“小鳥是大自然的成員,還是把小鳥放回大自然吧!再說,如果不把小鳥放回去的話,它的爸爸、媽媽也一定很著急。”于是小明把小鳥帶回公園,;戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說:“再見,希望你早日和親人相見,祝你一路平安!毙▲B似乎聽懂了他的話,不停地嘰嘰喳喳叫,好像說:“別難過,我們還會見面。”它飛走時,還不時回頭望望小明,終于,它不再回頭,張開翅膀,飛向了遠方。

  假如我是一只快活的小鳥,當清晨來臨,太陽公公從東方升起,散發出溫暖的、柔和的光芒的時候,我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。

  假如我是一只經歷過沙塵暴的小鳥,我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看,告訴他們這個世界不應該是這個模樣,人們呀,你們應該警惕了,這個世界已經污染得很嚴重了。然后我再去找雨姐姐,讓她給我洗去滿身的塵埃,讓我再現美麗。

  假如我是一只被蜘蛛網困住,又被一個小女孩救回家養在籠子里的小鳥。我要告訴小女孩,我知道她是愛我的,我也愛她。我要告訴她,我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說,謝謝你救了我,謝謝你的愛。

  假如我是一只被小女孩養在籠子里的小鳥,我想對這個養我的人,愛我的人說句心里話,朋友,你為什么把我一個人養在籠子里,你知道我是多么的寂寞和孤獨嗎?朋友,你知道嗎?我是一只鳥,我有翅膀,我要飛翔。

  假如我是一只被小女孩放回大自然的小鳥,我會非常開心,我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說,謝謝你給我的自由,我會永遠做人類的好朋友。

觀察三年級作文 篇4

  那是去年七月的一天,天氣特別悶熱。

  我到一顆大樹下乘涼,發現不遠處有一塊石頭,我想:“這塊石頭底下會有西瓜蟲嗎?”我頂著猛烈的陽光跑過去,小心翼翼地用木板撬開那塊不太光滑的石頭。翻開的那一瞬間,里面的景象把我嚇慘了!竟然有十幾只西瓜蟲在爬!它們見到我,如同小矮子見著大巨人一般,都“愣”住了,呆了幾秒鐘后突然就清醒似的,趁我不注意時,左顧右盼、輕輕地逃走了,不一會就消失在濃密的草叢中。在“蟲群”中,還有一只西瓜蟲沒有跑,我想:“喲,你可真大膽,是要和我比試比試嗎?”我忙找來一根又細又長的木棍,輕輕地戳了戳它柔軟的身體,它立馬變成了一個很規整的圓圈,頭對尾,樣子可好玩了!這個圓球像一個面包圈,就可惜太小了。西瓜蟲見我離開了,便叫它的伙伴們過來繼續玩耍。

  為什么西瓜蟲會縮成團呢?因為西瓜蟲的感官非常多,隨便擊中一個感官,都有可能讓西瓜蟲裝死,原來這是它的逃生秘訣!

  這個現象真有趣呀!

觀察三年級作文 篇5

  在這個神秘的地球世界上有許多花卉植物,每一種都有它們不同的特點,每種也有它們不同的色彩。我們平時不知道,如果我們認真觀察,他會發現許多我們不知道的事情呢!這些秘密也許還會非常有趣呢!

  我家樓下,有一個很大的花圃。里面種著各種各樣的奇花異草,比如:紫色的牽牛花像小喇叭似的。艷麗的薔薇,粉嫩的睡蓮和可愛的夜來香……

  星期日,晚上我早早的就睡了,早上我凌晨三點鐘就起來了。因為媽媽要去外地出差,所以媽媽把花圃交給我來管理。就是這樣,我非常興奮,所以我就早睡早起,準備好到一個小小管理員。我起來的時候天還很早,頂著個爆炸頭,眼上還拖著熊貓眼呢!到了凌晨四點牽;ㄩ_了,這時候鬧鐘響了,我仿佛聽到了小喇叭的聲音。我看見牽;ㄩ_了,就拿起水壺給它澆水施肥。過了一會兒,這是我看見隔壁的牛爺爺開始打太極鍛煉身體了。我想:牛爺爺平常打太極都是五點左右,這時,艷麗的薔薇向我微微一笑。說明薔薇是在五點左右開花的。到了七點,張奶奶開始做飯了,這時候小池塘里的睡蓮從美夢中蘇醒過來。這又說明亭亭玉立的睡蓮是在七天左右開花的。中午12點午時花開花了,那時我來吃午飯了,它好像在提醒我該吃飯了。我吃完飯就去睡午覺了。到了下午三點左右,萬壽菊欣然怒放,我被強烈的香氣喚醒了。周二媽媽回來了,我就立刻帶著媽媽去看花圃。媽媽看到我把花圃照顧的非常好,媽媽就稱贊道說:“你是一個細心觀察,善于思考的好孩子,我為你感到非常的欣慰!”得到媽媽的稱贊,我高興極了。

  不管是在生活中還是學習中,我們都應該細心觀察,善于思考,才能對新的事物有更好地發現和認識!

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