三年級蝴蝶作文9篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的三年級蝴蝶作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級蝴蝶作文 篇1
這個周六,陽光明媚,我和媽媽到公園里玩。公園里鳥語花香,花叢里不時可以看到色彩麗艷的蝴蝶翩翩,它們有的在辛勤地采蜜,有的在翩翩起舞。我們一邊漫步,一邊欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞姿,我發(fā)現(xiàn)我的腦海里不禁浮起一個問題,不管哪只蝴蝶,都有一身美麗的衣服,翅膀上還繡著精美的圖案。這是什么原因讓蝴蝶這么美麗呢?
心里存了個問題,我想自己來解開這個秘密于是在媽媽的幫助下,我抓了兩只蝴蝶回家,把它們裝在一個大大的玻璃瓶里。我用放大鏡仔細的觀察了蝴蝶的身體,發(fā)現(xiàn)了蝴蝶翅膀上的色彩實際上是層粉末,我用手輕輕一碰,粉末就粘得我滿手都是,我查了“十萬個為什么”,原來它叫“鱗粉”。我把這些粉末放在放大鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)它們的形狀千姿百態(tài),有的像一把小扇子,有的像細細的弓箭。這種粉末由兩種色源組成,一種叫色素色,另一種叫構造色。因為有了這種粉末,蝴蝶才會顯的更加美麗。
通過自己的觀察,我知道了蝴蝶的秘密。原來動物們身上還藏著這么多的秘密。我要做生活中的有心人,仔細觀察大自然的秘密。
三年級蝴蝶作文 篇2
今天上午,我來到了毛姑家。一進門就看見白色的冰箱上面擺著一盆很漂亮的花。
我連忙跑過去仔細觀察。只見有的花全開放了,有的還是花骨朵。開放了的花芯是白紅色的。花瓣是紫色的,好像一把扇子。花葉是綠色的。花盆是海螺做的。很美,很美。我問姑爹:“這是什么花?”他說:“是蝴蝶花。“
一下子,我眼前好象千萬只蝴蝶在飛舞,我在花叢中和蝴蝶追逐,嬉戲,多快樂!
三年級蝴蝶作文 篇3
李嘉升同學和金正男同學的手中各拿著一張蝴蝶書簽,這是怎么回事呢?讓我們回顧一下6月7日中午的小記者活動吧!
中午12:00的鈴聲響起,小記者們紛紛來到學校多功能廳參加蕭報小記者團主題為“蝴蝶的一生”的活動。幽默的芒果姐姐,打開投影儀,問道:“同學們你們知道國家二級保護蝴蝶是什么蝴蝶嗎?”那些知道答案的小記者們驕傲地舉起手左顧右盼的看著別人,生怕被別人搶走了回答的機會。芒果姐姐點到了一名穿著黃色衣服的小記者,他接過老師的話筒,激動地喊:“是枯葉蝶!”“真棒!”芒果姐姐說著又按下了按鈕顯示了另一只蝴蝶。“這是中華虎鳳蝶。”原來,她先為我們介紹了不同種類的蝴蝶呢!
接著芒果姐姐就為我們講蝴蝶的一生變化。原來,蝴蝶的一生要經(jīng)歷好幾次變化啊,先由卵先變成毛毛蟲,再變成蛹,之后才變成繭,羽化了之后又變成成蟲產(chǎn)下卵了,這讓我突然想起一個詞語——化繭成蝶。
介紹完蝴蝶的一生后,芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一張書簽,開始制作起蝴蝶書簽。她把蝴蝶的翅膀拆成二半,再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明膠都封起來,挼平后再剪,最后撕開貼到書簽上。這樣一只蝴蝶就做成了二張書簽!
現(xiàn)在你知道李嘉升同學和金正男同學手上的蝴蝶書簽是怎么一回事了吧!雖然我沒得到這個小禮物,心里有些失落,但是從這次的活動中,我知道了:蝴蝶的一生要經(jīng)歷四段,化繭成蝶并不容易,做蝴蝶標簽也不容易,需要有耐心、細心,更要小心!
三年級蝴蝶作文 篇4
春天來了,花園里盛開了鮮艷的黃色蝴蝶花,蝴蝶花有五瓣花瓣,形狀像蝴蝶,中央有深紫色的花蕊,形狀也像蝴蝶,所以叫蝴蝶花。在我很小的時候,我以為那是一只只的蝴蝶,就悄悄地去捉,結果才知道,那是花。
蝴蝶花大約有六,七厘米高,它的葉子是綠色的,像翡翠,看了讓人心醉,它的枝頭就開著花,微風吹過,花兒輕輕搖動,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞,非常好看。春天剛來臨時,蝴蝶花就伴著春風開放,蝴蝶花有黃色的,紫色的。白色的,它們把春天打伴的更加漂亮,迷人了!
三年級蝴蝶作文 篇5
一個春光明媚的春天,我做完作業(yè),就到花叢中去捉蝴蝶。
我拿著瓶子來到花叢中,我看見花叢中有一群翩翩起舞的蝴蝶,蝴蝶的顏色很多,有白的,黃的,藍的,還有五彩繽紛的,真漂亮啊。突然,我看見一只黃色的蝴蝶停落在一朵花上,我輕輕地走過去,一不小心,我碰到了那只蝴蝶旁邊的.一朵花,我想:那只蝴蝶一定發(fā)現(xiàn)了。可是出乎意料的是那只蝴蝶竟然沒發(fā)覺,我兩只手往花上一捧,蝴蝶竟然從我手縫里飛了出去。
我不甘心,我非要把那只蝴蝶捉到不可。我緊緊地盯著那只蝴蝶,它飛了一會兒,又停在另一朵花上,我這次有了前次的教訓,心里想,這次不能讓你跑了。我又輕輕地走了過去,又像上次一樣,捧在花上,我感覺到手下有動靜,我想:這次肯定捉住了,我另一只手一抓,抓住了,我對蝴蝶得意洋洋地說;“這下跑不掉了吧。”我又擰開瓶蓋,把蝴蝶放了進去,然后蓋上蓋子。我又像上次一樣捉,一連捉了很多蝴蝶。
我看著這些蝴蝶,心里很高興。
三年級蝴蝶作文 篇6
在花叢中住著一群美麗的花蝴蝶和一群勤勞的小蜜蜂。它們都是好朋友,可是性格卻完全不一樣。
有一天,小蜜蜂正在采蜜。它們非常地賣力,只見豆粒般大小的汗水從它們頭上流了下來。這時,美麗的花蝴蝶飛到了小蜜蜂身旁。花蝴蝶說:“小蜜蜂呀,這么好的天,為什么要采蜜呢?快和我們一起玩捉迷藏吧!”“是呀!是呀……”其他蝴蝶們也爭著搶著說。“不!我們還采蜜呢,不然到了冬天就沒有食物了。”一只小蜜蜂說。“是呀!是呀!要不,你們也和我們一起采蜜吧。”又一只小蜜蜂說。花蝴蝶們不屑地丟下小蜜蜂,玩捉迷藏去了。就這樣,春天過去了。夏天也過去了。到了秋天花蝴蝶們仍然在一起玩耍、比美。小蜜蜂幾次來勸花蝴蝶,叫蝴蝶和它們一起采蜜。可花蝴蝶們就是不聽。
終于到了冬天,那大大的雪花飄到了地上、大樹上、花朵上……小蜜蜂們坐在蜂窩里,吃著甜甜的蜂蜜,可舒服了。可花蝴蝶們卻只能找地方躲起來,大風忽忽地地刮著。外面都成了白色的海洋。花蝴蝶們都快被凍死了!
臨死之前,花蝴蝶明白了一個道理。人不能貪圖眼前的享受,應該居安思危。為將來做好充分的準備。
三年級蝴蝶作文 篇7
一個夜晚,電閃雷鳴,還下著傾盆大雨。這時,一個小生命誕生了——一條毛蟲。
她出生在一大片荊棘之上。剛沖破卵殼,她便被荊棘尖銳鋒利的刺給扎傷了。“好痛呀!”她呻吟道。她埋怨老天為何要這樣對待她,為何別人有著幸福美滿的家庭,而她卻孤零零的,還要飽受荊棘的折磨。那時,她真想快點變成蝴蝶,遠離這一片痛苦。
可不久,暴風雨來臨了。那風、那雨,不斷咆哮著,仿佛要把她吞噬。她被無情的風吹著,瑟瑟發(fā)抖,又冷又餓,她突然想起出生的那一天,不禁擔憂起來:她知道自己正處于生與死之間,恐怕過不了“蟲”生的這一道坎兒,不是冷死,就是餓死。
當她心灰意冷時,荊棘開口說話了:“朋友,在你出生時,我曾經(jīng)刺傷過你!但那并不是我的真心,是因為我本身就帶刺。現(xiàn)在,我準備賠償你,你就吃我的葉子吧!”毛蟲餓昏了,她忍著悲痛,含著眼淚,一口一口地吃起了荊棘的葉子……
天晴后,毛蟲吐絲結繭,成功地羽化成了一只蝴蝶。但荊棘高興不起來,因為蝴蝶就要離自己而去了。蝴蝶卻堅信:她的老年是幸福的,因為她結識了荊棘……
三年級蝴蝶作文 篇8
從前,有一個蝴蝶名字叫做花花,它住在一個美麗的蝴蝶王國里,這個王國里有一條規(guī)矩,每一只蝴蝶都不許撤謊,否則,就會受到上帝的嚴懲。
而花花就犯了這個錯誤。有一次期末考試,花花考得成績是54分,可是它怕媽媽罵它,就想:反正又沒有人知道,我就騙一下媽媽,說我考了一百分吧,誰會懲罰我呢。到了家,花花說:“媽媽,我這次期末考試考了一百分呢。”媽媽說:“真棒!我的孩子真聰明!”
第二天早上,花花一照鏡子,看到自己的頭上長了一對像蝸牛一樣的觸角,翅膀上長了像奶牛身上的斑點一樣的花斑,媽媽嚇得差點暈了過去,花花想起了昨天的事情,就把事情全部告訴了媽媽,媽媽沒有罵它,反而夸它是一個誠實、知錯就改的好孩子。
這時,花花頭上的觸角又變回了原來的樣子,翅膀上的斑點也沒有了,從此以后花花再也不說謊了,成為了一個誠實的好孩子。
三年級蝴蝶作文 篇9
又是一個春天,外面太陽高高的掛在湛藍的天空上,山野上的油菜花開得那么旺盛,放眼望去,全是黃色油菜花朵,小草也醒了從土里探出頭來,枯樹長出了新的嫩芽。“啊!”那是什么,原來是一只正在翩翩起舞的蝴蝶,“你好呀,蝴蝶。”
記得小時候,每一次見到蝴蝶,自己就想仔細的瞧一瞧這個美麗的精靈,可總是沒有如愿以償。終于這一次我成功了。
我寫完了作業(yè)跑出門透透氣,卻意外的發(fā)現(xiàn)了一只停在油菜花上的白蝴蝶,我心頭一熱,耐不住自己的好奇心,想把它捉住。我躡手躡腳的向那只倒霉的蝴蝶走去,近了近了,我離那只蝴蝶越來越近了,好!我把握機會撲了上去,“哎喲”一聲我給撲空了,明明要去捉蝴蝶的我,結果自己反而被蝴蝶逗弄,真是氣死我了,這使我更堅定了。那只蝴蝶在扇動著自己那白色的翅膀。這一次,我躲在了草坪里,正在守株待兔,啊,那只白蝴蝶又飛來了,可是出乎我意料的是這只蝴蝶居然停在我頭上,害得我一直做一個木頭人,一動不動躲在那。哎呀,我忍不住了,“啪”一聲我自己的手打了自己的頭,那只蝴蝶卻毫發(fā)無傷,從容的在我面前飛來飛去,好像在說:“愚笨的人類,你們別以為我和豬那樣任你們發(fā)落!俗話說得好!自滿使人落后,而蝴蝶自滿會使它愚笨,我來了一個突然襲擊,終于捉住了這個家伙,我自言自言道:“哈哈,我看你還往哪兒跑”。
這只白色的蝴蝶真漂亮!那白色的翅膀上有著三四個黑色的斑點,長長的“小吸管”讓我不忍心去下手,我張開了雙手,啊!它飛走了,我只有看著它那小小的身影。
現(xiàn)在我長大了,不會再去捉蝴蝶了,但每一次看見蝴蝶就仿佛看見了小時候的自己。
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