精選媽媽三年級作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的媽媽三年級作文7篇，歡迎大家分享。
媽媽三年級作文 篇1
媽媽，請您理解我
您還記得那次，我本來想過一個輕松的夏日，可您卻逼我寫那堆積如山的作業，要是換您，您會怎么樣呢？
媽媽，請您理解我。
那次，您的一個巴掌拍在我的臉上，把我的臉拍腫了，可您也把我的心，拍了個粉碎，不是我不認錯，而是那根本就不是我的錯呀！
媽媽，請您理解我。
如果我讓您在暑假寫堆積如山的作業，您一定會這樣想：明明是暑假，還不讓人消停消停，好好玩玩！
媽媽，請您理解我。
如果我一巴掌拍在您的臉上，您的心一定也會被我拍個粉碎，您一定會這樣想：就知道打我！錯了打，不錯也打！明明不是我的錯還要打！
媽媽，我希望您遇到這些事以后，在做出決定之前一定要換位思考。
媽媽，請您理解我。
媽媽三年級作文 篇2
今天是“三八”節，老師給我們布置了一項特殊的作業，那就是為媽媽做一件事。
晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對她說：“媽媽，我來給您捶捶背吧�！眿寢屖裁匆矝]有說，只是看了看我，笑了笑。
說干就干，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對媽媽說：“媽媽，您感覺輕松些嗎？”媽媽一邊“咯咯咯”地笑著，一邊說：“真是太舒服了，如果稍微重一點就完美至極了。”聽了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個實心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背后，媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花，說：“你可真是媽媽貼心的捶背器�！�
我聽了之后，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我想：只要媽媽開心，就算讓我當一個“捶背器”，我也心甘情愿。
為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以后我還要多幫媽媽做事，讓她越來越開心，越來越年輕。
點評：
文章寫得是一件極為平常的小事：我為媽媽捶背。但是從小事里卻讓我們深深地感受到了母子（女）之愛。小作者抓住了捶背時自己和媽媽之間的對話，有趣而生動，表現了媽媽的高興和滿足，自己的孝順可愛，為我們展示了一幅濃濃的親情畫面，是一篇不錯的習作。
媽媽三年級作文 篇3
我媽媽是馬路的“美容天使”。從上一年級的第一天起，我就得到了學校老師的特批，可以自己回家。我并不羨慕那些家長天天來接的孩子，因為我知道我也有一個愛我的媽媽。
一天，放學的時候，天空不作美下起雨來。我站在教室門口，對著天空祈禱：大雨啊，請你停停吧！這樣我就可以跑回家了……漸漸地，身邊的同伴都被接走了，學校里只剩下為數不多的幾個人。
這時，一個熟悉的身影出現在學校門口——她穿著橘黃色的馬甲。媽媽，是媽媽……她怎么來了？她不上班嗎？一連串的問題從我腦海中掠過，卻掩飾不住我內心的激動與喜悅。
我趴在媽媽懷里，心中感動萬分：媽媽，我要快快長大，早日學會獨立和堅強，我希望能快些分擔您肩上的擔子，不讓您再那么辛苦……
媽媽三年級作文 篇4
一天，我在回家的路上邊走邊想：今天是三八國際婦女節，我為媽媽做些什么呢？就為她洗一次腳吧！
媽媽回家了。我覺得她很疲倦，便忙說：“媽媽，我給您洗腳吧！”“行，行。”媽媽連聲答應。
我先搬來一把椅子，還特地放了個墊子，請媽媽坐下。再倒了一盆溫水，拿了塊毛巾。接著脫掉媽媽的襪子，把她的腳按進水里。我只在心里說：“俗話說‘睡前洗腳，勝吃補藥�！裉炀退氵@樣吧！”過了一會兒，她腳上青筋露了出來，像地圖。我把媽媽的腳“撈”了上來，用毛巾擦干，把水倒掉，為媽媽穿上襪子，把她的腳塞進拖鞋里，說：“好了，洗完了！”媽媽露出了欣慰的笑容，還摸著我的頭說：“我的好女兒，你的心眼兒真好！給你個獎勵。”她為我削了個又大又圓的蘋果。我啃著甜津津的蘋果，心里美滋滋的。是因為我今天總算為媽媽做了一件事情，那就是—洗腳！
我真是太能干了！我是個心靈手巧的好孩子！但我不能驕傲，因為驕傲的人不會有朋友，更不會有好的下場。
我又自言自語地說：“下次做一件和這次不一樣的事情�！�
媽媽三年級作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……�！泵慨斘衣牭竭@首歌，就想起了那件讓我無法忘記的事，感到幸福極了。
那是一個大雪紛飛的晚上，我正在客廳里寫作業，突然，我的頭有點疼，還有點暈乎乎的。媽媽急忙跑過來，摸了摸我的額頭，驚叫道：“你的頭太燙了，肯定是發燒了。趕快去醫院吧！”媽媽不由分說，就把大衣讓我穿上，拉著我向外走。一出家門，刺骨的寒風夾雜著雪花向我迎面撲來，差一點把我刮倒了。媽媽扶著我來到大路上，想找輛出租車，可是馬路上白茫茫的一片，哪有出租車的影子��！媽媽干脆背著我踩著厚厚的積雪，深一腳、淺一腳艱難地走著，我趴在媽媽背上，我聽到媽媽急促的喘氣聲。天真冷�。∥覠o意中碰到媽媽的頭發，汗水已經浸濕了媽媽的頭發，頭發已經變成了小冰柱。我摸摸媽媽的臉，媽媽的臉冰涼冰涼的。突然，媽媽發現我沒戴手套，急忙把我放下，把手套戴在我手上，到了醫院，媽媽又忙著掛號、取藥，我打吊瓶的時候媽媽坐在我身邊。我迷迷糊糊睡著了。一覺醒來，發現媽媽還在旁邊守著，眼里布滿了血絲。我激動地叫了一聲：“媽媽！”我的淚水奪眶而出。
媽媽呀！您為我付出的`太多了，我永遠愛您！
媽媽三年級作文 篇6
“你媽媽帶著你的姑姑來開家長會嗎？”站在窗外的同桌一邊奇怪的對我說著一邊看著正坐在我的座位上那兩個要被我稱作媽媽的人。
“左邊的那個是我的親媽媽，右邊的是我的第二個媽媽。她們都很在乎我所以今天一起來了�！痹缫呀浗邮芰诉@些的我在說完這句話后看到自己的同桌正瞪大了眼睛一臉驚訝的看著我。
“怎么會這樣啊。我聽說繼母都是很厲害的�！蓖雷叩轿疑砼陨舷麓蛄恐蚁胧窍胍业叫┦裁礀|西。
我不以為然的說到“媽媽她對我很好啊，昨天還說她給我帶的午餐飯盒很漂亮啊。”我最討厭有人這么說我的媽媽了，要知道她可是我的媽媽！她是爸爸喜歡的人她怎么能被當成壞人呢！
似乎是察覺到了我不開心同桌再也沒有說話。
放學了，走出教室的家長們紛紛到教室門外尋找等待著和家長一起回家的孩子們，看到其他同學那樣開心的樣子我卻覺得有些困擾。
原因則是······我究竟是應該先擁抱哪一個媽媽才好呢？
直到她們都站在了我的面前但我卻沒有像其他同學一樣擁抱他們�！霸趺床婚_心啊，是有什么問題嗎？”
我抬起頭看著媽媽笑著的臉忽然覺得其他人的話都已經不用在意了便說“只是不知道該先抱哪個媽媽了”
“那我們牽著手回去，你到中間來�！�
問題被解決了，心里悶悶的那個地方也暢通了起來。
走在回家的路上我開心的牽著兩個媽媽的手心里甜滋滋的。這樣的我并沒有不幸相反我覺得自己比其他的朋友更加的幸福。
媽媽三年級作文 篇7
分分秒秒中，那似海般情深的母愛已在不知不覺中陪伴了我12載的春秋。而媽媽——母愛的來源，也在潛移默化中讓自己的與眾不同成為了我的“心頭大患。”既不是“亡秦者胡”的悲，也不是“或躍在淵”的歡；不是“風蕭水寒”的離，更不是“與子同歸”的合；媽媽的與眾不同，真是讓我歡喜讓我憂��！
媽媽美麗善良、溫柔體貼，但渾身散發出的氣質令她絕不可能成為掉進人群就沒影的人。媽媽還有一句至理名言：所謂賢惠，就是閑在家里什么也不會。話雖這么說，可媽媽仍堅持完成著她應盡的義務，真是和別人的媽媽大相徑庭。但如果你認為這就是媽媽全部的與眾不同所在，那么她對我的“言傳身教”一定更能令你咋舌。
作為一名“新時代的家長”，媽媽也將開明民主的教育普及到了全家。瞧，這位偉大的老媽又推出了一套新鮮出爐的家規：1、每位家庭成員必須每周完成一定家務，做好各自的任務。2，不得貪得無厭，搶奪電腦電視。3、若有不和諧氛圍，任何成員均可指出，杜絕明爭暗斗。4、以上家規不遵守者，拖地一周“大刑伺候”。
有一天，老爸心血來潮，不惜“以身試法”沒有像往常一樣在衛生間抽煙，而是直接在房間里“吞云吐霧”起來。我剛一打開房門，頓時被嗆得上氣不接下氣，連忙喊道：“老媽速來救駕！”我話音剛落，媽媽就一臉嚴肅地趕來，對老爸展開了說教，隨后，又二話不說扣掉了老爸一個月的工資。我對媽媽的詼諧幽默真是哭笑不得。瞧，只要媽媽在，我們家從來都不會“硝煙”彌漫。
除此以外，媽媽還對唐朝的歷史情有獨鐘，于是神機妙算的她便“合縱連橫”，拉著酷愛秦朝和清朝的我和老爸，一有時間就互相上“歷史課”，與其他家長強制要求孩子學習的方法截然不同。有時，也會開展一系列“辯合”活動，不僅增長了我的學識，而且培養了我的語言表達能力，這難道不是兩全其美的做法嗎？原來媽媽不僅將智慧凝聚在其中，更是對我教育的良苦用心，媽媽用自己的與眾不同完美的詮釋了一種不一樣的母愛。
母親是一種歲月，因為歲月沒有輪回，也不著邊際，而母親的愛正是這樣的浩無涯際。歲月如歌，母愛無限，我會永遠為我那與眾不同的媽媽自豪！
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