【精華】微笑三年級作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的微笑三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑三年級作文 篇1
學(xué)會微笑，你的朋友會越來越多；學(xué)會微笑，你的心情會越來越好；學(xué)會微笑，你的困難會越來越小；學(xué)會微笑，克服挫折對你不在話下。
期中考試的成績單出爐了！我看了看成績，輕松一笑。同學(xué)們看我笑了，頓時感到壓力山大，可他們?nèi)f萬沒想到，其實我并沒有考好，相反，我才考了年級第七，班級第二，分?jǐn)?shù)不算高。只是一笑，就把大家嚇了個半死！不一會兒，我校六年級的高手們就來問我分?jǐn)?shù)了，“英語？”她們緊張的問，“92”我笑著回答。霎時間，高手們紛紛向我投來驚愕地目光。因為她們知道，換做以前，我肯定趴在桌子上哭了！我繼續(xù)說：“很低對吧？我知道，在場的各位都比我高。”大家都默不作聲，但我發(fā)現(xiàn)包圍圈越來越大，人越來越少。我想：大家一定是媽媽說的“乘興而來，敗興而歸”吧！
其實，我是一個愛笑的女孩。但和別的同學(xué)一樣，每逢考試過后，就像杞人憂天一般，擔(dān)心考不好。成績單發(fā)下來了，考好了，就歡呼雀躍；考不好，眼淚就止不住了。可后來我讀了一個故事，就很快想開了。故事的題目是：《不要為打翻的牛奶而哭泣》，這個故事講了這樣一件事：一個老師來給學(xué)生們上課，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們因為考試沒考好，就垂頭喪氣，不愿再學(xué)習(xí)下面的知識！于是就端來一個紙盒，里面有一杯牛奶。老師一巴掌打翻了牛奶，大聲說：“誰能把牛奶收回來？不能，當(dāng)然不能！所以你能做到的，就是不讓下一杯牛奶再打翻！你們現(xiàn)在能做的，就是下次考試取得優(yōu)異的成績！”從此，老師再也沒有見過學(xué)生們垂頭喪氣的樣子！讀了這個故事，我釋然了！那個老師說得對，牛奶是收不回來了，但你可以不讓下一杯牛奶打翻！
同學(xué)們，笑一笑，你會輕松很多，會明白很多，試一試微笑，你就會擁有許多！
微笑三年級作文 篇2
我們要學(xué)會微笑，因為一個小小的微笑，就可以拉近兩個人之間的距離。微笑可以讓一個人更年輕，更長壽。微笑可以讓我們身心愉悅；可以讓我們忘掉很多煩惱；微笑也能化解很多矛盾沖突；同樣微笑也是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實質(zhì)是親切，是鼓勵，是溫馨，真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人多的機(jī)會，總是容易取得成功。
確實在當(dāng)今社會微笑是很重要的，不管是在哪里我們見到最多的就是別人的微笑，讓我們今天就學(xué)會微笑，把悲傷留給自己，把快樂帶給別人。不管是在職場中還是在生活中，都離不開微笑。在職場中更應(yīng)該微笑，不管你是真心的還是職業(yè)性的微笑，只要你笑了，就會很美麗很好看，就會給人留下美好的印象。在西方社會，你走到很多地方人們都在微笑，盡管你知道那是職業(yè)性的，你依然能感覺這些微笑的人們很親切。如果每一個職場達(dá)人都板著臉上班，大家就會感覺像窒息了一樣，即使老板給再高的工資做得也不會開心。
讓我們從現(xiàn)在開始盡情的微笑吧，不要吝嗇我們的微笑，讓微笑成為我們的一種習(xí)慣！生活才會更精彩！
微笑三年級作文 篇3
每當(dāng)我靜靜地仰望著天空，天空也靜靜地望著我。
我愛望著天空，因為我愿意把我所有的心事都向她傾訴，與她分享。
天空喜歡微笑。天空的微笑，是燦爛的陽光，是繽紛的云霞，是亮晶晶的星星，是彎彎的月牙。
我喜歡躺在青青的草地上，望著天空，喃喃地傾訴，她安靜地聆聽我訴說生活的甜蜜與苦惱。開心時，我微笑著猜想天空微笑的原因。天空呢，也在猜想我心中的甜蜜。苦惱時，我求援似的望著依然微笑的天空，期待她給我答案。微笑的天空似乎在說：“別怕，孩子，微笑可以看淡一切困難，只要你一直微笑面對，困難終有一天會退縮的。”
藍(lán)藍(lán)的天空，甜蜜的微笑，給予我無比溫馨的鼓勵。微笑的天空告訴我：“滿懷信心，微笑面對生活，困難終會退卻，成功就在面前！”在天空的鼓勵下，我鼓起勇氣，微笑著努力向成功的彼岸走去。我愛微笑的天空！
微笑三年級作文 篇4
有人說：“生活就像一面鏡子，你對著它笑，它也會報以開心的關(guān)懷，而如果你整天愁眉苦臉，它所呈現(xiàn)的將是一片陰霾。”是的，憂心忡忡并不會給我們帶來好處，與其整日憂愁，不如微笑著生活吧，樂觀看待世間萬物。
生活需要微笑，缺乏笑容的生活必將是乏味、枯燥的，到那時，笑話變成了廢話，馬戲團(tuán)的.表演也只不過是一幫無聊的人在玩些危險的動作。歡樂失去了本真，世界也就無所謂歡樂了。
生活需要微笑。陽光明媚的早晨，在陽臺上伸個懶腰，感受清新的空氣，此時，嘴角泛起的漣漪是你愜意的寫照；滂沱大雨之時，撐一把傘，在路上踱步傾聽著這自然的天籟，彎彎的嘴角是你幸福的抒情，我們不去掛念世間的紛紛擾擾，亦無絲竹之亂耳，此時，煩惱變成了歡樂，愁眉苦臉也變成了會心一笑點綴著這和諧的世界。
生活需要微笑，我們雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，亦無法阻擋荊棘叢生，但我們?nèi)耘f可以微笑著“采菊東籬下”，感受撲身之芳香；仍舊可以“迎面大笑出門去”笑世間一切可笑之事；仍舊可以微笑著傾聽“小橋流水”，感受和諧的聲音，心曠神怡，悠然自得，微笑著面對風(fēng)雨，微笑著迎接彩虹，待到山花爛漫時，我們依舊面帶笑容，用微笑抒寫我們內(nèi)心的愜意，溫暖整個人間。
世間本沒有歡樂，笑的人多了，也便有了歡東。人們之所以感到憂愁、焦慮，并不是因為他們身無長物，而是他們想得到的欲望太強(qiáng)烈，以至于身陷其中，無法自拔。此時，不妨?xí)囊恍Γ瑯酚^看待挫折、名與利，用美麗的笑容清潔污濁的心靈，使其得到凈化，這何嘗不是一種享受呢？
所以，請微笑生活吧！不必得意取悅于他人，也無段一笑傾國傾城，只需在面對困難之時，在心中歡喜之時，用嘴角奏出最優(yōu)美的旋律。
微笑三年級作文 篇5
“叮零零，叮零零。”上課鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來上課。
張老師來了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進(jìn)教室。開始上課了，老師說：“今天我們來用水彩筆畫農(nóng)村山水畫。”“好！好！”大家異口同聲地回答。這時，我心里暗自高興：農(nóng)村山水畫可是我最拿手的，我一定能拿優(yōu)。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來。不一會兒，一幅美麗生動的畫在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時，意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的畫上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫發(fā)呆時，張老師走過來微笑地對我說：“你畫得那么好，又那么快，如果再重新畫一幅應(yīng)該來得及。”我聽了張老師的話，點了點頭說：“嗯，那我再畫一次。”我就鼓起勇氣又畫了一幅，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說：“任何事，只要你微笑著對待，就一定能成功。”
從那次起，每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起這句話，想起老師臉上那燦爛的微笑。
微笑三年級作文 篇6
我的特長是微笑式服務(wù)，我笑得可甜了。
我記得有一次，媽媽讓我到我家新開的店里去幫阿姨整理鞋子，整理好后，阿姨說要給我買包紅燒雞柳做獎勵。阿姨說完，就去買了。她走后，店里只剩我一個人了。一會兒，店里來了一位顧客，要買十歲男孩的衣服。我笑著問她：“你兒子多大了？”她說：“大約1米35厘米左右吧。”我盡量用甜甜的口吻對她說：“您看這件怎么樣？”她搖搖頭說：“不，這是圓領(lǐng)的，我兒子得穿尖領(lǐng)的。”我說：“沒有尖領(lǐng)的，您看這件怎么樣？”結(jié)果她說：“哎，不行，這件太單調(diào)。”當(dāng)時，我心里就想：不就買件衣服嗎，用得著這么百里挑一嗎？單調(diào)點多好啊！我再次用甜甜的聲音對她說：“那您要哪一件呢？”她說：“我再挑挑吧！”就在這時，阿姨提著雞柳回來了，她說：“來顧客了呀！”我說：“是的，你快幫她挑件衣服吧！”她馬上挑了一件衣服給顧客，接著把它拿到了收銀臺，這位顧客對阿姨說：“這位小姑娘是誰家的？服務(wù)還是挺熱情的么。”阿姨笑著說：“哦，這是老板娘女兒。”
看，這就是我的特長，是不是非常與眾不同？要不你們也跟我學(xué)學(xué)，還可以受到別人的夸獎呢。
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