風作文三年級（精選31篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風作文三年級，希望對大家有所幫助。
風作文三年級 1
假如我是風，我會讓大地更美麗。
假如我是風，春天，我會喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。啊！春風吹來，人們心中充滿了溫暖。
假如我是風，夏天，我會給人們送去涼爽，涼風一吹，舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天，吹走了火球似的太陽。
假如我是風，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的'，把葉子從樹上吹落下來，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果，吹黃了香蕉，吹開了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來了一個豐收的季節(jié)！
假如我是風，冬天，我看見小雪花給云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花給麥苗蓋上雪被子，被我發(fā)現(xiàn)了，便和它們做游戲；我去吹雪大衣，小雪花便飄舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不動。
啊！原來四季可以像畫卷一樣美啊！
風作文三年級 2
秋天的風，像一把鑰匙，趁你沒有注意的時候，把秋天的大門打開了。
秋天的風，似一支五彩繽紛的畫筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了；往了蘋果樹上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了；往石榴樹上輕輕一畫，石榴變色了，裂嘴笑開了。
秋天的風，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。
秋天的風，吹起了小喇叭，她告訴人類和動物，冬天快要來了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹洞儲藏，人們漸漸穿的`厚了。
秋天的風，藏著非常美妙的音樂。大樹“唰唰”的響，是黃葉要和她的朋友們告別；小鳥“嘰嘰”的叫，是鳥兒要和她的好日子秋天告別。
秋天的風，是多彩的，香甜的，美妙的！
風作文三年級 3
也許有人喜歡雄偉的長江三峽，也許有人喜歡秀麗的桂林山水，也許有人喜歡風景如畫的杭州西湖……但我最喜歡的卻是家鄉(xiāng)美麗的鄭風苑。
鄭風苑位于新鄭的玉前路中段。那里風景優(yōu)美，空氣清新，是個美麗的地方。
春天，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的.葉子。小草從地下偷偷探出頭來，好像大地媽媽長出嫩綠的新眉毛，早開的野花一朵兩朵，好像大地媽媽美麗的眼睛。
夏天，你走進鄭風苑，那美麗的荷花和荷葉不得不讓你多看幾眼。有的荷花的花瓣全展開了，有的花瓣才展開幾片，有的還是花骨朵。荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤。荷葉也是小青蛙的天地，有的小青蛙在捉蟲子，有的小青蛙跳到荷葉上唱歌，還有的藏在荷葉下面。
秋天，樹葉紛紛飄落，好像一只只黃蝴蝶從樹上飄落下來。那些樹葉寶寶向樹媽媽保證明年再回來看望她，樹媽媽依依不舍的告別了樹葉寶寶。樹葉寶寶飄落到大地上，好像給大地媽媽鋪上黃色的地毯。
冬天，雪花飛舞，小朋友們不得不藏在棉衣里，只有石頭還堅強地立在地上。
這就是美麗的鄭風苑，我愛家鄉(xiāng)美麗的鄭風苑。
風作文三年級 4
秋天的風是一把小扇子。悄悄地，悄悄地，趁你沒有留意，扇走了夏天的火熱，把涼爽帶給了我們。
秋天的風是一位畫家。它把藍色給了天空，藍藍的天空像一片蔚藍的大海。它把黃色給了銀杏樹，銀杏葉就給大地鋪上了一層金黃的地毯。它把紅色給了楓樹，一陣風吹來，楓葉像一只只蝴蝶翩翩起舞。它還把橙紅給了柿子、橘子，紫色給了烏黑發(fā)亮的葡萄……秋天真是一幅絢麗多彩的圖畫！
秋天的'風是一瓶芬芳撲鼻的香水。香水灑在了玫瑰花里、灑在了桂花里、灑在了喇叭花里、灑在了菊花里……人們聞到秋天的氣味，不由自主地被香味迷住了。
秋天的風是一個消息靈通的小喇叭，告訴大家冬天快要到來了。小烏龜吃的飽飽的，縮進了它堅硬無比的龜殼里。小蛇溜進它舒適的洞里準備冬眠。螞蟻們也拼命地在尋找過冬的糧食。
我喜歡秋天的風，因為它帶給我們涼爽和收獲！
風作文三年級 5
風娃娃來到廣場上，看見一個孩子正在放風箏。這時，風箏不小心掛在樹枝上，孩子個子太矮了，取不到風箏，風娃娃很著急，心想：孩子們?nèi)〔坏斤L箏會哭的。于是，它深深地吸了一口氣，使勁向風箏吹去。風箏慢慢地下落，孩子們開心地跳了起來，直夸風娃娃來得及時。風娃娃也笑了。
風娃娃到果園里，看見農(nóng)民伯伯正開心摘果子，可是不少果子長在高高的枝頭上，農(nóng)民伯伯摘不到。風娃娃心想：果子長得又大又紅，摘不到，掛在樹上太可惜了。于是，它深深地吸一口氣，嘲果子吹去，果子輕輕地落到了欄框里。農(nóng)民伯伯高興極了。
風娃娃來到草原，看見小羊正在吃青草。這時，烏云密布，電閃雷鳴，小羊嚇得直叫。風娃娃心想：如果下雨了，小羊會淋壞的`。于是，它深深地吸了一口氣，用力向烏云吹去，烏云散開了，太陽公公出來了，小羊又開心地吃草了。
風作文三年級 6
今天，風呼呼的刮。到了學校，我去給老師倒垃圾，垃圾好像要沖出塑料袋。我也快被這個調(diào)皮的小家伙吹起來了，倒完以后，我迅速地回到教室。在外面的時候，我看見大樹可憐兮兮的拼命搖晃，好像在說：“別刮了！別刮了！我的樹枝快被吹斷了。”大樹的葉子嘩啦啦的往下掉，好像在哇哇大哭。只有堅強的燈柱在微微搖晃。校門的旗幟像停不下來的跑步。地上的冰也被吹得一片一片，害得我在冰上都摔倒了，這都怪風這個像淘氣包一樣的家伙。還有天上的云被它吹得搖搖晃晃。
今天上學，張瑜倩的.小黃帽都被吹跑了，她趕緊把帽子撿起來，生怕丟了。風跟我們班的王語萱打了一場頭發(fā)戰(zhàn)，風把她的頭發(fā)吹得亂七八糟。甚至把人的衣服都吹得飄起來了。還有，街上的宣傳單、垃圾吹得漫天飛舞，姿勢都變了。人要往前走，風跟他開了個玩笑，不讓他往前走，讓他往后走，人們都責怪風，它也是想跟你開個玩笑呀！
風作文三年級 7
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。秋天的風既神奇又有趣。
秋天的風吹過田野，看，稻谷金燦燦的，一陣風吹過稻田好像金色的海洋卷起一陣陣波浪。玉米咧開小嘴像一個小姑娘在笑呢！農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼，他們古銅色的臉上露出了豐收的喜悅。
秋天的風吹過果園，葡萄架上掛著一串水靈靈、亮晶晶的大葡萄在陽光的照射下，像一串串紫色的"珍珠"。遠處的柿子樹上掛著一個個熟透的柿子像一個個"紅燈籠"。
秋天的風吹過樹林，一片片金黃的樹葉隨風舞動像一只只金色的蝴蝶在風中飛舞；秋天的落葉又像一個個調(diào)皮的.孩子回到了大地媽媽的懷抱。
秋天的風很有趣，它吹過小河，河邊的樹葉飄到河中，像一只只小船，螞蟻把找來的食物放在葉子上，坐上小船回到遠方的家中。小河里的小魚也把葉子當成遮陽傘躲在下面。
秋天的風既神奇又有趣，秋天的風吹到哪兒哪兒就有豐收的景象，它使秋天的景色更美了！
風作文三年級 8
一天夜里，我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。在夢里，我變成一陣涼爽的風兒。
我來到一個無邊無際的.大海邊，看見一個正要出海的人，可是這個人怎么坐在船上發(fā)呆呢？不一會兒，我看見那個人用力地朝風帆吹著風，可船還是一動不動。我輕輕地飛過去，張大嘴巴吸一口氣，用力地朝風帆吹去，船立刻動了起來。那個人邊跳邊感謝我，我心里甜滋滋的。
我來到森林里，看見樹木都長得郁郁蔥蔥的。可是，其中的樹伯伯生病了。我生氣極了，這該死的害蟲總是騷擾這樹木。我挺起身來，張大嘴吧一吹，吹得害蟲死去活來到處亂竄。樹伯伯的“頭發(fā)”好了，身體也舒服多了。樹伯伯還高興地向我招手。我高興極了。
我來到一個垃圾車旁，看見垃圾到處“亂飛”，回不了家，真可憐！我輕輕一吹，垃圾“飛”到了草地上，將草地變黑了，還發(fā)出了陣陣臭味。我再用力一吹，這次真行，一下子就把垃圾送回了“家”，垃圾還高興得向我點頭呢！
我高興地飛來飛去，把床搖得擺來擺去，突然驚醒了。原來是一場夢啊！
風作文三年級 9
初夏的一個早晨，風媽媽對風說：“媽媽這幾天要去姑媽家一趟，您能幫媽媽照看這里嗎？”“媽媽，可是我什么也不會啊！”“孩子，你已經(jīng)長大了，應該試著利用你的能力幫助需要幫助的`人了。”說完話，還沒等風接茬風媽媽就飛的無影無蹤了。
風不知道誰需要幫助，它就沿著山川河流慢慢地尋找。風看到河岸耷拉著腦袋的柳樹，它想：我可以讓它變得精神點。風使勁一吹，柳樹是精神抖擻了。但是，蕩起的樹枝卻驚走了在樹上停歇的小鳥。
風又來到草地上，看到一個小女孩在樹下看書，它想：我可以讓她涼快點。風使勁一吹，小女孩是涼快了，卻同時把小女孩手上的書吹得滿地打滾。
風又來到明明家，明明的媽媽剛晾上衣服，它想：我可以讓衣服干得快一點。風使勁一吹，衣服是干了，卻也被吹得四處飄散。
大家都在怪風，還給它起了個外號，叫“調(diào)皮的風”。風很沮喪：其實我是想做好事幫助人的，只是沒掌握好分寸。要是再給我機會，我相信我會做好的。
風作文三年級 10
人們叫我“風”，我挺喜歡這個名字的，可是有人說，我們要叫“氣流”，這個名字我覺得太單調(diào)了，所以我不喜歡這名字！我非常自由，在海上走動，人們稱我為海風；在山上玩耍時，人們稱我為山風。
我是風，徜徉在大自然之間。我喜歡跟大樹玩，一會把它吹倒，一會兒輕輕地撫摸著它的枝干，大樹被我折騰得哇哇大叫，說我頑皮，這的的確確是實話。可是，我也是有優(yōu)點的`，大熱天，我可以伸出小手，扇一扇，帶給人們涼爽。如果你想讓我到你們家玩，那么，請在門上掛一個小鈴鐺，只要小鈴鐺發(fā)出“叮咚！叮咚！”的聲音，那就意味著——我到你家來做客，來吃喝玩樂了！
秋天到了，我來到一片果園，那蘋果紅彤彤的，辛勤的農(nóng)民正在采摘，這場景十分美麗！我揚起手，往前飛。那是豐年的象征。我是風，我愿為這世界帶來希望。
風作文三年級 11
秋天的風帶著涼爽與豐收飛了進來，他是一支筆，慢慢地、慢慢地，把秋天畫成了一扇風，悄悄地、悄悄地，把秋天的大門推開了。
秋天的風有一袋食品劑，他把酸酸的味道給了桔子，桔子酸酸的，非常好吃。他把甜甜的味道給了葡萄，葡萄總是一大串一大串地掛在架子上，還有西瓜，像一個個小地雷似的，一不留心踩上去，肯定摔個鼻青臉腫，辣味不用說，一猜就知道，肯定是給辣椒的，辣辣的味道使人不禁伸舌頭吸涼氣，他又把酸酸甜甜的'味道給了蘋果和梨，他們你擠我碰，爭著落到地下呢。
秋天的風敲起了豐收的鼓，告訴大家豐收了，快快去摘水果、蔬菜，也告訴小動物們冬天就快要來了。
秋天的風，帶給水果的是一首豐收的歌，帶給人們的是一曲美妙又動聽的歌！
風作文三年級 12
四季的風，有的溫暖；有的炎熱；有的涼爽；有的寒冷。四季的風變化多端。
春天的風，拂過大地，小草從地下探出了頭；拂過柳樹，柳絮在空中飛舞，像雪花在空中隨風飄動；拂過小花，桃花杏花都張開了笑臉。
夏天的風，給人一種吝嗇的感覺。他總是在人們熱得不可開交的時候，仍舊帶給人們滾滾熱浪，讓人十分無奈。
秋天的風，拂過楓樹，楓葉已經(jīng)變成紅色，秋風一吹，便加快了掉落的速度；拂過田野，稻子泛起了金色的'波浪；拂過果樹，把果樹染成橙紅色，果子也成熟了。小孩子們爭先恐后地來到果園里摘取果子，樹上的果子被一掃而光，孩子們的笑聲在秋風中回蕩。
冬天，好不容易下了一場雪，樹枝上的雪已經(jīng)積滿了樹梢。突然，刮來了一陣風，那風像一個調(diào)皮的小孩，一把抓起樹枝上的雪，狠狠地向空中撒去，好像在說：“不許你們在樹上休息！”冬風給人們帶來了寒冷，人們畏懼他，只好將自己裹得嚴嚴實實的。
四季的風，不僅僅是變化多端，而且各有各的狀態(tài)，我愛這四季的風。
風作文三年級 13
夏日的星河，泛著一絲絲寂寥的韻味，白日里的悶熱此時似乎已經(jīng)完全消失殆盡，不留一抹痕跡，不留一串足印……
曾幾時沒有這般靜默的心境了，兒時的'瀟灑與無憂，早已在繁重的課業(yè)與壓力的包袱中恍然不見。如今悄悄轉身，卻發(fā)現(xiàn)，我，早已不是我。
夜晚來得并不突然，隨著溫度的下降，一切都是那么理所應當。窗外，陣陣風兒嘶吼著，像是要刮破夜的寧靜，可無論他怎樣放肆，夜都依然那樣成熟，穩(wěn)重。看這樣子，是要下雨了吧。
這樣凌厲的風，似乎是并不常見的，我也曾有過這遮天蔽日的決心，但卻又在一次次失敗后放下了。
世間最放不下的是什么，執(zhí)念吧。風，你為何要這樣刮著，難道不累么？呵，你還是省省吧，沒人會記得之前風刮的有多大，只會在意勢如破竹的雨罷了。
然而，意料之外，今夜并沒有下雨，風，還在刮著，但心中的雨，還在下么？
聽到風，便會想到雨，卻忽略了一個問題，風就是風，為何總會和雨牽在一起，難道沒有雨，風就不是風了嗎？
風作文三年級 14
Hello，大家好！
我是來無影去無蹤的風大俠。你知道我是怎么產(chǎn)生的嗎？告訴你吧，由于大氣中的冷空氣上升，熱空氣下降，形成循環(huán)，我們風便閃亮登場了！我們風家族中的成員可多了，有微風、狂風、臺風、龍卷風等等等等。
我們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I可不小呢！德國科學家利用我們?yōu)槿祟愔圃炝艘环N新能源——風力發(fā)電。風力發(fā)電既環(huán)保又方便，是發(fā)電業(yè)中的佼佼者。風力發(fā)電為人類節(jié)省了不少能源，一提起我們，大家都會情不自禁地豎起大拇指。
不僅如此，我們家族中的F4組合——四季之風，也給人類帶來了不少的好處。春風令大地再次充滿生機；夏風是酷暑中的一絲涼意；秋風使果園里生機勃勃，碩果累累；冬風是春天的啟明星，沒有刺骨的`冬風，怎會有溫暖的春風呢？
但我們風家族中也有許多敗家子兒，龍卷風就是其中的典型代表。他經(jīng)常和沙塵暴合伙在大地上橫沖直撞。把大樹、房屋拔起來再狠狠地摔到地上，殺傷力極其強大。不過，這也不能全怪龍卷風。由于人類不斷地破壞地球生態(tài)環(huán)境，大自然媽媽都快要受不了了。
親愛的朋友，看到這里，你一定對我有了充分的了解。希望我們一起努力，共同創(chuàng)建美好的地球。我可是很愿意為你們服務的哦！
風作文三年級 15
風，人人熟悉；微風人人喜愛。但是，它是無色透明的，看不見，摸不著。我覺得，它五彩繽紛，很美麗。
風是綠色的。在春天，綠的風吹來，草綠了，葉子綠了，花也隨著風的吹拂盛開了；冬眠的小動物被綠色的.風一吹，醒了。整個春天變得生機勃勃。
風是紅色的。在很冷的時候，一陣紅的風吹來，人們就不感到冷了。這樣，讓人們節(jié)省了煤、柴、錢，真是舉一反三啊！
風是藍色的。夏天，烈日炎炎，大地發(fā)了燒，人們也熱得喘不過氣來，不行的話就要買一支雪糕或者一根冰棍，要不就吹空調(diào)、游泳。這時一陣藍色的風拂過，大地退燒了，人們也沒感覺那么熱了。
風是金色的。秋天，果實累累，農(nóng)民種的莊稼也成熟了。要是金色的風吹來，稻田覺很舒服，就挺直腰；水果很喜歡，就又讓自己飽滿了些。這樣農(nóng)民伯伯見了，一定會感謝金色的風幫助！
風，在不同的溫度、季節(jié)里，它一定也是不同顏色的！
風作文三年級 16
清晨的風，是令人舒適的。它就如一雙溫和的手，輕輕地撫摸著人們的臉龐，讓還在朦朧之中的人們徹底清醒，迎接新的一天。午間的風，是令人溫暖的。它如同一碗濃香四溢的雞湯，把人們從頭頂暖到腳底，從嘴唇香到心里。讓在外地的人們感到家的溫暖，呼吸到家的氣息。
下午的風，是令人愉悅的。它好似一把涼扇，輕柔地扇動起涼爽的.風，給工作中的人們送去醒腦的清風，讓人心情舒暢，愉快，更加的精力充沛。傍晚的風，是令人舒爽的。它猶如一杯清香撲鼻的冰菊花茶，冰冰涼涼的，讓人從一天的辛苦與疲憊的牢籠中脫離出來，重獲自在的樂趣夜晚的風，是令人陶醉的。它好似一杯芬芳飄遠的茉莉花茶，茶香悠遠，香氣彌漫，讓人心中舒緩一切壓力，在彌漫著花香的習習微風中安然入眠。風啊風，你是那樣地溫暖舒適，那樣地濃香四溢，那樣的清清涼涼，那樣地清香撲鼻，那樣地芬芳飄遠！讓人不禁嘆道：風，你真是一個多變的人呀！
風作文三年級 17
風是偉大的，它滋潤著大地，滋潤著我們，讓我們快樂成長，讓地球茁壯生長。我愛它不是因為它的美麗，而是因為它把我童年的風箏吹了起來。
風是綠色的，它給小草涂上了鮮艷的綠色，給大地草涂上了養(yǎng)眼的翠綠，那一個個暗綠色的草叢，那一片片粉綠色的葉子都是風的功勞。
風是紅色的，它給一朵朵玫瑰染上了明亮的朱紅，如果是在雨天，那一朵朵玫瑰就顯得格外美麗，朱紅色的玫瑰上閃爍出來的.雨露是多么像一顆顆珍珠啊！
風是藍色的，當風走過湖邊時，走過清泉時，你會看到魚兒在清澈的湖中盡情的釋放著壓力，你還會看到碧藍的清泉下游過一群鴨，紅嘴紅腳和金燦燦的毛。看著它們越游越遠離開的身影，我竟有些遺憾。
風是無形的、更是五彩的、因為我的童年也是五彩的！
風作文三年級 18
夏天的風在我看來有很多變化。有人喜歡夏天，有人討厭夏天。
而夏天和夏天的風，也讓我喜歡又討厭。
在寧靜的清晨，有時有風吹過，有時讓我感覺沒有一絲風吹過，可是其他小生命能感受到。
夏天的風，有時像一位畫家，它把幽綠、碧綠的顏料吹到大樹上，有幾只知了在鳴叫，發(fā)出“吱吱吱……”的聲音。夏風吹著它，讓它覺得更熱，讓它叫的聲音更大，好像在抱怨夏天的天氣太熱了。
夏風這位畫家正在把這個世界染成多彩的`顏色。
夏天的風有時像一個正在抱怨工作太辛苦的工人，它在“嗷嗷”大叫著。
它在酷熱的晌午發(fā)出悶熱的風，讓人們感覺心里有點不舒服，讓人們都不愿意出門。
夏風抱怨起來把大樹吹得不停搖擺，把樹葉吹得滿天飛舞，把樹枝都吹得僵硬了。
夏天的風，你是那么的涼爽，那么的悶熱，那么的瘋狂。
風作文三年級 19
春風柔和，秋風送爽，冬風狂暴。每一種風，都因季節(jié)變化而情調(diào)各異。但是，我最喜歡的莫過于夏日的風。
清晨，當?shù)谝豢|夏風吹進花叢中，花兒更加艷麗了，小草更加青翠了，泥土更加濕潤了，花和草在風中翩翩起舞，天地間的一切仿佛都被夏風喚醒了。這時，花摻和著泥土的.芬芳，彌漫在清晨這純潔的世界中，沁人心脾。
白天，驕陽似火，空氣是那么悶熱。小草蔫了，樹枝也耷拉著耳朵，在田野里干活的人們更是汗流浹背。沉重的喘著粗氣。忽然，風來了，它好似清涼的甘露，沁入人們的心田，霎時，人們情不自禁的佇立在風中，任風掀起他們的頭發(fā)。不一會兒，當他們?nèi)矶加袥鏊母杏X時，不禁脫口而出：“好清爽！”
夜晚，小孩子們躺在床上，望著那浩瀚的夜空，一陣陣涼爽的風，拂過他們的臉頰，很快他們就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
夏日的風，給大地帶來清香，給人們帶來涼爽，給世間的一切帶來快樂，我愛夏日的風！
風作文三年級 20
風，能在春天給我們溫暖，能在夏天帶來炎熱，能在秋天帶來涼爽，能在冬天帶來寒冷，可風在哪里？
春天，暖風姐姐在花園里散步，把小草吹的綠油油；把桃花吹粉了；把喇叭花的喇叭吹紫了；把玫瑰吹的紅彤彤的。
夏天，頑皮的風弟弟把太陽公公吹的滿臉像火一樣紅，把大地上的.人們一個個吹的汗流浹背，把水吹暖了，讓小魚一個個在水面上蹦來蹦去，荷花都被它氣臉紅了。
秋天，涼爽的風哥哥來了，它把頑皮的風弟弟吹回了家，把花草吹不見了，把樹葉吹到了地上，把田里吹的金燦燦的。
冬天，寒風爺爺把大地吹的冷冷清清，讓小河不再像往常一樣唱歌，把樹吹的光禿禿的。
風，在花園里、在大地上、在農(nóng)民伯伯的田里、在五彩彩繽紛的大自然中。
風作文三年級 21
一年四季都有風，可她們的性格卻完全不同。
春天風是溫柔的，她邊呼呼地唱著歌，邊忙著把萬物給喚醒。你瞧：把小草弟弟的衣服吹綠了，把花兒妹妹的`臉蛋吹紅了，燕兒姐姐也不例外，被這溫暖柔和的春風呼喚了回來，大地一片勃勃生機。
夏天，天氣十分炎熱。每個人身上汗流浹背，像剛洗過澡一樣，多么希望有一絲涼風啊！可是這時的風卻很調(diào)皮，東躲躲，西藏藏，就算有點風也是暖暖的。大家十分抱怨，連知了也吱、吱、吱的一聲又一聲生氣地叫著。
秋天開心的風娃娃吹哇吹，吹來了秋天的涼爽，吹來了香甜的果子，吹來了金黃的玉米，黃黃的高粱和稻谷，田野里一片金色。
冬天，風娃娃嚴肅極了，把小朋友們吹得直打哆嗦，雪花妹妹也被這呼呼的寒風吹來。孩子們戴上手套，穿上棉襖，拿上鐵锨走出家門，堆起了一個個可愛的雪人。雖然冬天風是寒冷的，卻給孩子們帶來了歡樂！
四季的風每時每刻在大地上吹動著……
風作文三年級 22
我喜歡聽風的聲音，如果你想知道的話，就聽我慢慢說吧！
春風一來，冰雪就融化了，萬物都蘇醒了，小草也從泥土中鉆了出來，小燕子也從南方回來了。我們也不必穿著厚厚的衣服了。
夏天的風一來，我們就去游泳、捉蝦-、釣魚，還可以吃香甜可口的西瓜和甜甜的冰棍呢！很多小朋友包括大人都很喜歡夏天，因為，只要夏天的風一來，許多的水果也就成熟了，我們就纏著媽媽買，多有趣啊！
秋風一來，農(nóng)民伯伯們就忙著豐收了，玉米高興地咧開了自己的黃牙齒，豆莢高興地笑破了肚皮，秋天是豐收的'季節(jié)。
冬天的風一來，我們就忙著穿好衣服去堆雪人，打雪仗，玩著各種游戲，我們便覺得不會冷了。小青蛙們也準備過冬了，只有我們還在玩耍。
一年四季的風真好呀！我喜歡你，風！
風作文三年級 23
秋天到了。
“呼呼呼……”聽，這是誰抓住秋姑娘的裙擺跟著來了？是秋風。
這秋風，略有點無禮，它卷裹著發(fā)黃的落葉，漫天亂舞，落葉隨著它在空中漫無目地的旋轉著，漸息了，它又不在乎似的將落葉棄于大地。
它掠過人們的頭頂。末了，又開玩笑似的趁著衣服空隙兒鉆了進去，讓人們不由感覺到透身的涼，不由裹緊了衣服，它又調(diào)皮的鉆了出來，向人們扮了個鬼臉，便遠去了。
它來到一望無際的'田野，只愛金黃色的秋風最討厭刺眼的青綠了，只見它鼓足腮幫子使勁一吹，農(nóng)作物們便全都成熟了，泛出了可喜的金色。秋風巡視了一圈自己的勞動成果，不由得舒心地笑了……
“風兒，風兒”聽，秋姑娘在喚著秋風哩！可風娃娃全然不知，仍在天地間游蕩秋世界增添那一抹金黃……
風作文三年級 24
它，有時猛然而過，像急急忙忙的行者；它，有時撼動大地，像無比憤怒的斗士；它，有時撫摸大地，像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――風。
忽然，春風悄悄的來了。快聽，是春風姑娘彈著琴向我們而來，由遠而近，由遠而近……“呼，呼——”你聽，它彈的多奇妙，輕重分明，柔和的聲音回蕩在耳旁。
春風是柔和的，那夏風便是暖和的。夏風是調(diào)皮的，老是這兒跑跑，那兒跑跑，好似一個淘氣的`小妹妹。它總是速來速去，有時玩累了，就向我們走來。
秋風是夏天吃一個冰激凌，是夏天坐在空調(diào)房里，是夏天下一場雨那樣的美好、涼爽。秋風較積極，總是出來。
冬風如果像夏風那樣調(diào)皮，那就有我們好受的了。可偏偏冬風更調(diào)皮、搗蛋。不但冬風時常出來玩，有時還帶點雪、雨。
風兒，有時像和藹可親的父母，有時像兇猛的老虎，也有時像調(diào)皮可愛的小孩。風總是變化莫測，讓人捉摸不透。
風作文三年級 25
風阿姨非常善良，大自然中它就是最善良的，但有時候回變的十分暴躁。
今天，我出去散步，風吹著我的臉頰，十分涼爽，今天怎么這么涼爽？我想起來了，聯(lián)合國讓全世界愛護環(huán)境，如果有人破壞環(huán)境，請舉報。
因為人們都愛護環(huán)境，大自然的'心情非常好，最近總是風調(diào)雨順。有時候人們壘房子時，風阿姨就會把磚頭吹到空中，磚頭就這邊落下一塊那邊落下一塊，不一會兒這些磚頭就壘成了一棟樓房。
可是很快天氣就變差了，人們不再愛護環(huán)境，也不再舉報破壞環(huán)境，因為自己舉報別人，別人就無理由的舉報別人，而往往都舉報成功。人們又開始亂扔垃圾，天氣十分不友好，最后刮臺風。人們知道風阿姨十分善良，這次居然生氣了。
人們終于知道錯了，又開始保護環(huán)境了。
風作文三年級 26
秋天的風，吹的大地變化萬千，吹的人們浮想聯(lián)翩，吹著人們忙碌的腳步。
秋天的風，吹的大地瓜果飄香。你看，吹得蘋果姐姐羞紅了臉，吹得茄子爺爺彎著腰走，吹得橙子漲出小臉蛋……誰看了這些新鮮的水果都忍不住想上去咬一口。
秋天的`風，是個環(huán)保員，你瞧，它把樹上的落葉，都清掃到了低洼處，一堆堆的，像人工清掃的一樣。無論哪一片可以做成精美的書簽。
秋天的風，是個負責任的報信員，它及時的告訴人們，天氣越來越冷了，小燕子接到信也飛到南方去過冬，小松鼠也儲備糧食過冬，小熊娃娃也挖好了洞準備過冬，人們也接到了信，為準備過冬忙碌著。
秋天的風，像五彩的夢，給人們帶來無限的遐想。人們帶著豐收的喜悅，暢想著來年的收獲和希望。
秋天的風，像希望的火種，給我一種奮發(fā)向上的力量，我也要有新的收獲。
秋天的風，給大地和人們帶來了美好的一切。
我喜歡秋天的風！
風作文三年級 27
秋風帶走了夏天的氣味，把菊花一吹，菊花就綻放了她那美麗的花瓣。秋風把一束又一束的桂花插在自己的頭發(fā)上……啊！秋天就這樣到來了。
秋風到了田野，她在田野上打了滾兒，把蒲公英給吹散了，蒲公英好像在說：“謝謝你讓我們可以在新的泥土里面生根，發(fā)芽、最后長出果兒，又可以培育新的子子孫孫了。”秋風又到了高粱妹妹那里，把高粱妹妹的`臉兒都給吹紅了。這時候玉米哥哥讓秋風妹妹也吹他一下，哇！玉米哥哥成熟了，像一個個金色的士兵。咦？秋風妹妹又不知道跑到哪里去了，原來，她在和湖底下的小魚玩捉迷藏呢！快來看呀，小魚弟弟多么開心呀，秋風姐姐也被這些頑皮的小魚弟弟給逗得哈哈大笑是多么開心呀！
秋風真是一個美麗的小姑娘。
風作文三年級 28
一天，老師在上課的時候提了一個問題：“誰能畫風？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風就在那里了。”老師說：“好，還有嗎？”小龍說：
“老師我知道，我畫一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚起來。風就在那里。”小紅接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風就在那里。”老師點了點頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學冥思苦想，有的同學開起來了小差，有的'同學看著黑板發(fā)呆。一陣風吹過，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時飛舞的頭發(fā)，風就在那里。”老師聽了，滿意地笑了。
快下課的時候，老師說：“同學們，誰能細心觀察生活，誰就能找到風，就能畫出風，風就在我們身邊的每一個角落里。”
風作文三年級 29
夏天的風不是很涼爽，但又蘊涵著說不出的涼意。
有人愛春天的播種；有人愛秋天的豐收；有人愛冬天的白雪。但我卻愛夏日的風。
每當?shù)搅讼奶欤柧蜁尫懦龀渥愕墓夂蜔幔屆恳粋�生物都能夠享受到陽光的愛撫。這時吹來一陣，便給我們帶來無盡的涼意。
白天，驕陽似火，小草都蔫了；花兒都枯了；農(nóng)民都累的汗流浹背。突然，風來了，它拂過世間萬物，輕輕地來了，好似一股冰涼的'甘露沁入人們心田。
傍晚，老人們不約而同的來到樹下。他們說說笑笑，談論著最近的趣聞。還有幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹下悠閑地下著象棋。風輕輕地吹來，吹過老人的白發(fā)；吹過紙上的象棋；吹過老人的心扉。
看，一年中最可愛的，莫過于下日的風。它總像一個小天使，給人們送去愉快，給大地帶來涼爽。
我愛夏日的風，那最可愛的風。
風作文三年級 30
今天，我去了曲院風荷，那里景色優(yōu)美，游人如織，尤其是滿池的荷花讓我流連忘返。
一進大門，就看見郁郁蔥蔥的大樹和引人注目的門牌上寫著四個大字“曲院風荷”，游人來來往往的，都在欣賞美麗的風景。
我沿著小橋走，來到了小湖邊，映入眼簾的是蒼翠欲滴的樹叢，湖水清澈見底，上面躺著幾多黃蓮，遠遠望去，像一朵朵小黃傘漂浮在水面上。
站在小橋上，從遠處飄來一陣清香，于是我順著香味往前走，走著走著，滿池的荷花映入我的眼簾，讓我應接不暇，就好像來到了一個荷花園。湖面上到處都是荷花，一朵朵緊挨著，像兄弟姐妹一樣，不分你我，有的花瓣全展開了，像一個亭亭玉立的少女，有的還是花骨朵兒，鼓鼓的，漲漲的'，看上去馬上就要破裂似的，有的展開了兩三片瓣，像一個有點害羞的小姑娘。一旁的游客看得入了迷，連聲稱贊，這些荷花真美！
滿池的荷花，真美啊，美得讓我忘記了回家啦。
風作文三年級 31
秋天的風，是一臺電風扇，它帶著涼爽和優(yōu)雅，呼呼地，呼呼地，趁你還在打盹，把秋天的大門打開了。
秋天的風，有一盒五顏六色的水彩筆，你看，它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像一張張孩子的笑臉，笑啊笑啊，笑走了夏天的炎熱。它把黃色給了柿子，橙黃色的柿子像一個個黃色的燈籠，照哇照哇，照來了秋天的涼爽。金黃色是給落葉的，落葉像蝴蝶翩翩起舞。綠色是給大棗的，大棗你擁我碰，睜著要人們?nèi)フ兀≡录净ǖ念伾透嗔耍t的像火，白的像雪，粉的'像霞。
秋天的風，帶著非常好的氣味，香蕉香香的，桔子甜甜的，還有桂花、菊花的香味，可多了。
秋的的風，吹起刺耳的哨音，告訴大家冬天就要來了，讓大家提前做好冬季的保暖準備工作。
秋天的風，帶給大自然的是一份收獲的喜悅，帶給我們的是一曲歡樂的舞蹈。
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