【實(shí)用】桂花三年級(jí)作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的桂花三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桂花三年級(jí)作文 篇1
一陣淡雅而幽幽的花香撲面而來(lái)，我立刻意識(shí)到：家鄉(xiāng)的桂花開了，我靜靜地站在那兒，閉上眼睛，桂花的花香似乎彌漫了城市的每一條街道，每一個(gè)角落。
當(dāng)我循著花香，來(lái)到了院子里。它使我大失所望，因?yàn)樗鼪](méi)有像牡丹那樣雍容華貴。不過(guò)有時(shí)我也挺佩服它的，小小的花瓣居然可以散發(fā)出這么香的氣味。
我記得聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一些桂花的用途。桂花的花瓣可以制成香水，噴在房間里保準(zhǔn)你的房間一整天都是香的，而且還很清雅；還有一些愛(ài)喝茶的人士，每天都應(yīng)該有固定的時(shí)間來(lái)喝會(huì)兒茶，如果在里面加點(diǎn)桂花的話那一定香氣撲鼻；一些愛(ài)吃糕點(diǎn)的人一定不會(huì)忘記美味的桂花糕，吃到嘴里似乎還能感受到這淡雅的香氣。我一時(shí)間認(rèn)為桂花挺偉大的。
我覺(jué)得雖然桂花長(zhǎng)得確實(shí)沒(méi)有牡丹、玫瑰那樣秀麗，但它也有它的好處。花就像人一樣沒(méi)有十全十美的，像桂花，它雖然沒(méi)有荷花一樣的亭亭玉立和落落大方，也沒(méi)有菊花的錚錚鐵骨，還沒(méi)有梅花一樣的傲寒綻放，但即使這些花有著華麗的外表，還是比不上桂花那平凡的付出。
雖然桂花它沒(méi)有華麗的外表，但它一點(diǎn)兒也不比有著華麗外表的花差。
桂花三年級(jí)作文 篇2
有人喜歡春天生機(jī)勃勃的油菜花，有人夏天喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡秋天艷而不媚的菊花，還有人喜歡冬天凌寒傲放的梅花。而我喜歡的是秋天芳香四溢的桂花。
又到了迷人的秋天，漫步在新都的綠道上。啊！是什么氣味，如此的香？是什么氣味，如此的迷人？沒(méi)錯(cuò)，是桂花！是桂花！是桂花的香氣！
桂花悄無(wú)聲息地開了，是那么美麗！遠(yuǎn)看，就像小小的米粒綴滿枝頭。近看，白的似雪，看上去十分高貴；淡黃的如金，雖沒(méi)有金色艷，但顯得雅致；橘紅色的桂花最艷！最引人注目！也是我最喜歡的。
只要桂花開后，老遠(yuǎn)就會(huì)聞到芳香，開始?xì)馕逗艿貢?huì)越來(lái)越濃，甚至十里之外也能聞到。多么神奇的桂花呀！小小的身體竟能散發(fā)出如此濃郁的芬芳！
在我的家鄉(xiāng)新都，無(wú)論校園里，還是大街上，公園里，都可以見(jiàn)到桂花的蹤影。它們靜靜地盛開著，讓新都香城的美譽(yù)名不虛傳。
我喜歡桂花，更喜歡她默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)！
桂花三年級(jí)作文 篇3
我的煩惱我有很多煩惱，因?yàn)榘职挚傁胱屛沂馈０职殖Ｕf(shuō)：“小時(shí)候多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大了會(huì)有大用處的。”于是我每天要寫日記，背古詩(shī)，寫毛筆字，學(xué)一句英語(yǔ)，媽媽稱為“每天四個(gè)一”。以前，剛開始時(shí)，每天到下午六點(diǎn)鐘左右，該寫日記時(shí)，我就想哭，現(xiàn)在我不哭了，我覺(jué)得其實(shí)也不難，況且我也堅(jiān)持了二年了。并且已有小作品發(fā)表。今天，我的一項(xiàng)作業(yè)就是老師讓寫一篇日記，并且不少于100字，班上別的同學(xué)一聽(tīng)就暈了，而我一寫就超過(guò)了100字了。看來(lái)爸爸說(shuō)地確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。
桂花三年級(jí)作文 篇4
這周整座城市都彌漫著桂花的香氣。早晨，我一起床，一股香氣直沖我的鼻孔。
起床后媽媽帶著我到公園去賞桂花。我剛一進(jìn)公園，一陣陣芬芳迷人的香氣迎面撲來(lái)，真讓人陶醉。公園里，有幾棵桂花樹，桂花樹的樹枝很粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看好像一把綠綠的大傘，上面有許多金燦燦的小花。我們走到樹下，我伸手摸了摸它的樹葉子，葉子很光滑。撿起它的小花，發(fā)現(xiàn)它有四個(gè)花瓣。小巧玲瓏的桂花躲在綠葉叢中，有的在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，似乎在給人們展示自己的笑臉；還有的害羞的躲在綠葉叢中，幾乎看不到它的花蕊。它的花真香！我們搖一搖它的樹枝，桂花就從書上落下來(lái)，就像下桂花雨一樣，落到我們的頭上，肩膀上。
桂花不僅香，還能吃呢？比如可以做桂花圓子，可以做甜甜的桂花糖，還可以泡桂花茶呢。
桂花三年級(jí)作文 篇5
在校園的角落里，種著一些桂花。快入深秋了，想到這兒，才發(fā)現(xiàn)周身已被花香縈繞。原來(lái)，花香也是可以醉人的。那香味多么熟悉，很淡很淡，卻很甜美，它源自于遠(yuǎn)方。
我循著這花香來(lái)到掛滿桂花的桂樹下，抬眼望去，像往常一樣被它深深吸引。我喜歡那一種香味，也喜歡那一種黃綠相間的顏色。為了看清那奇妙的花兒，我踮起腳，輕輕地摘下一朵放在掌心仔細(xì)觀察。
桂花只有米粒那么大，小巧玲瓏。仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)開放的桂花有四瓣兒，花蕊很細(xì)，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小，花期剛到時(shí)，若你不經(jīng)意是發(fā)現(xiàn)不了它的：它就像個(gè)害羞的小女孩，把自己藏在桂樹深處，還不忘蒙上一層面紗。但隨著秋意漸濃，它就會(huì)綻放出奪目的光彩。這時(shí)的桂花又好似一顆顆金色的寶石，鑲嵌在綠松石般的樹上，十分耀眼。
校園的桂花是金桂，開花早，同學(xué)們都很喜歡它。它雖沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有曇花的驚艷，沒(méi)有牡丹的高雅，沒(méi)有荷花的素潔，但它賦予了我們歡樂(lè)，點(diǎn)綴了我們多彩的童年!
桂花，你于我而言是如此的珍貴。讓我為你驕傲，讓我為你陶醉。
桂花三年級(jí)作文 篇6
我的爸爸是個(gè)養(yǎng)花迷，他種有各種各樣的花，如：吊蘭、海棠、迎春花、鐵樹、文竹還有我最喜歡的桂花。
一天，我剛走到院子里，就聞到一陣陣清香，我隨著香味一直走到了一盆花的跟前，我問(wèn)爸爸：”爸爸，這是什么花呀？“爸爸說(shuō)：”這是桂花。“我看到桂花的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，形狀是橢圓的，花是淡黃色的，桂花的花瓣像螞蟻一樣小，它的花瓣有的是五片，有的是六片。
這時(shí)，我覺(jué)得我仿佛就是其中一朵桂花，穿著淡黃色的衣服，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我身上發(fā)出了清香，其它桂花也發(fā)出了清香，小蜜蜂飛來(lái)了，落在了我的花蕊上，小蜜蜂對(duì)我說(shuō)：”你的花蜜真甜呀！“蝴蝶飛來(lái)了，它對(duì)我說(shuō)：”桂花姑娘，你真漂亮呀！“忽然，我才記得我不是桂花，我是在看桂花呢！
這就是我喜歡桂花的原因，你們喜歡什么花呢？也來(lái)跟我一起分享吧！
桂花三年級(jí)作文 篇7
玫瑰、百合、桂花——你最喜歡哪一種？我先說(shuō)吧，我最喜歡芬芳的桂花。
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。金黃色的`、細(xì)碎的桂花一夜之間掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹繁花，一派欣欣向榮的景象。
桂花由4瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，與我小指的指甲面差不多大，可愛(ài)的如同一個(gè)個(gè)小精靈。桂花總是挨挨擠擠的在一起，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的開。單單一朵桂花什么也顯現(xiàn)不出來(lái)，不夠美麗，也不夠燦爛，而它們開在一起就有所不同了。金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，給我一種神秘的感覺(jué)。
清晨，太陽(yáng)出來(lái)了。桂花那玉雕般的花瓣，頃刻間“金光四射”，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，金晃晃的，如碎金子般耀眼。
如在雨中賞桂，那一株株金黃色的桂花，被蒙蒙細(xì)雨沾濕了，顯得更加?jì)善G動(dòng)人。
桂花不僅好看，還芬芳撲鼻。它那馥郁的幽香，幾乎滲透到空氣中的每個(gè)角落，熏得人都要醉了。我想這就是秋天的味道吧！
桂花的花期很短暫，只有二十幾天。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)桂花樹時(shí)，小小的桂花像穿著金色衣裙的仙子，漸漸地、漸漸地投向大地媽媽的懷抱。大片大片的桂花灑下一地，給大地媽媽穿上了一件淡黃色的紗衣。
香氣濃郁的桂花還可以食用。人們用它做成了香甜可口的桂花糕、清香淡雅的桂花茶……
桂花還是一種有內(nèi)涵的花。“物之美者，招搖之桂”桂花一直是世上美好、高雅事物的象征。“八月桂花遍地開，桂花開放幸福來(lái)”歷代民間也皆視桂花為吉祥之兆。
啊，桂花，你雖然沒(méi)有玫瑰的花姿招展，沒(méi)有百合的高貴淡雅，但是你以弱小的身姿，從容而淡定的在有限的生命里團(tuán)結(jié)一致、無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)姿，你零落成泥碾作塵，只有香如故！
你是不是也和我一樣喜歡這平凡但不渺小的桂花呢？
桂花三年級(jí)作文 篇8
金桂飄香
秋天，學(xué)校的桂花樹開花了，香飄十里，整個(gè)校園都彌漫著桂花的清香。
我們學(xué)校有三棵桂花樹，都是老桂花樹了，有兩層樓那么高。桂花樹的樹干很粗，一人環(huán)抱只能勉強(qiáng)抱住。桂花樹枝繁葉茂，秋風(fēng)吹來(lái)，瑟瑟作響，好像在跟我們說(shuō)：“你們看，我多神氣呀！”又好像在說(shuō)：“我香不香？我香不香？”
最引人注目的要數(shù)桂花了，金燦燦的，像耀眼的金子。桂花一小簇一小簇地分布在樹葉之間，若隱若現(xiàn)。每朵桂花都很小巧，有四片花瓣，像是在說(shuō)：“我是幸運(yùn)花！我是幸運(yùn)花！”一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花紛紛飄落，下起了“桂花雨”，落到地面上，鉆進(jìn)草叢里，跳到同學(xué)們伸出的掌心中。
桂花樹的葉子也非常惹人喜愛(ài)。它有一個(gè)水滴形的身子，正面非常平滑，反面一條條葉脈，脈絡(luò)清晰。它一年四季身著綠衣，翠綠、草綠、碧綠、深綠，輪流著穿，點(diǎn)綴著枝干。從遠(yuǎn)處看，桂花樹就像一個(gè)綠色的亭子，給人們擋風(fēng)遮雨。
桂花樹不僅美麗，而且用途很廣。桂花可以泡茶、入藥；葉子可以做葉脈書簽；樹干還可以做家具呢。
桂花三年級(jí)作文 篇9
又是一年秋天來(lái)了，桂花又香滿校園。
每天早晨，我們做操時(shí)，總有一股幽香伴隨著我們一起做操，啊!是桂花，是桂花那獨(dú)一無(wú)二的幽香!
也許是桂花的香味太有魅力，以致于許多一年級(jí)的小女生一下課就帶著小盒子，去拾桂花樹下的“殘花”，放進(jìn)盒子里，希望能給自己帶來(lái)一份沁人心脾的清香。
偶然路過(guò)桂花樹。我便拾起一朵讓人芳香，仔細(xì)的一看原來(lái)是一個(gè)小小的桂花。我們要保護(hù)桂花，讓桂花開的更旺盛、更香、更美麗!
我愛(ài)那桂花，愛(ài)她的芳香、愛(ài)她的陣陣清香!
桂花三年級(jí)作文 篇10
昨天是農(nóng)歷八月二十一。在課本上說(shuō)，八月桂花滿枝黃。說(shuō)的真準(zhǔn)，我回奶奶家的時(shí)候，在很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。我們摘了點(diǎn)銀桂做了個(gè)香囊放到了爸爸的車?yán)锩妫Ｍ嚂?huì)變得香香的。
昨天，媽媽去了外婆家?guī)?lái)了金桂和銀桂。總共加起來(lái)竟然有5盆。媽媽對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)備用那些比較好的桂花做桂花蜜，剩下的就全部做成桂花香囊。”說(shuō)干就干，媽媽馬上拿起桂花清理起來(lái)。為了讓大家都知道桂花的來(lái)臨，媽媽在她的微信朋友圈做了個(gè)小小的活動(dòng)。做20個(gè)香囊免費(fèi)送給媽媽的微信好友，先報(bào)名先得。
一開始我覺(jué)得會(huì)是很寧?kù)o，估計(jì)要幾天這些香囊才能預(yù)定完。可事實(shí)與我的想法相反。媽媽的朋友圈立刻火了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……還沒(méi)有三十分鐘，二十個(gè)香囊就被預(yù)定完了。我的天啊，媽媽的朋友圈可真是給力呀！有個(gè)朋友因?yàn)檫t了沒(méi)有預(yù)定到感到傷心，媽媽心一軟，就又送了她一個(gè)。
媽媽在做香囊，我想我能幫什么呢？我想到了，在送出去的香囊上送上一句祝福語(yǔ)，媽媽也很支持我的想法。我找了貼紙，寫上“萬(wàn)事如意，財(cái)源滾滾，一切順利，心想事成……"再貼在每一個(gè)做好的香囊上，希望收到的朋友看到祝福語(yǔ)能夠有個(gè)好的心情。
八月的桂花仍然是那樣的美麗，芬芳……
【【實(shí)用】桂花三年級(jí)作文錦集10篇】相關(guān)文章：