【推薦】游泳三年級作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的游泳三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游泳三年級作文 篇1
去年的夏天，烈日炎炎，當我看到別人在游泳，我就眼饞了，我求著媽媽給我報了游泳班，然后和朋友彭君桐一起開始學習我最喜歡的游泳。
開始訓練，我開心的來到訓練地點。厲害的教練說：今天我們學習腿部動作，腿部動作是收腿、翻腳、蹬腿、夾腿。你們兩個先在地上做動作，然后下水練習吧。
我做完動作，開始帶著浮板練習，開始我覺得很輕松，但是過了一會手和腳都開始酸了。我不甘心繼續練習，照教練說的：先收腿，再翻開腳，然后往前一蹬，成功了！我停下做動作，嗆了一口水，我繼續練，練了幾次覺得非常累，我有點想放棄。
可是，再想想，當初可是自己要求學游泳的，還是練下去吧。我繼續練習。
第二、三天練習，第四天教練又說：“手部動作是伸手、開手和收手。”
我們開始練習，又練了一會兒，有感覺了，我趁熱打鐵，繼續練習。照教練說的，伸手，把手向兩邊擺，最后收回，感覺自己會了，可是摘下浮臂后，總往下沉。教練走過來說：“要吐氣均勻”。我試了幾次后都成功了。
我和朋友比了一次賽，我贏了，我感覺到了成功的喜悅。
堅持，是做任何事情都必須的，否則，將一事無成。
游泳三年級作文 篇2
每次我看到許多小朋友像一條條活潑的小魚一樣在水里嬉戲時，我是既羨慕又嫉妒，心里有了想學游泳的念頭。恰逢暑假,于是媽媽給我報了個游泳班，讓我學習游泳。
上第一節課時，我興致勃勃地來到游泳館，就像一只興奮的小兔子似的，蹦蹦跳跳地在更衣室里邊玩邊換衣服，甭提多高興啦！
穿完游泳衣，我來到游泳池旁邊，四處張望，發現標識牌上寫著：深水區2米，淺水區1.3米。我忽然覺得這不再是讓我那么興奮那么令人期待的游泳館了，而是有些可怕了：“水會不會沒了我？會嗆著我嗎？”我磨蹭著慢慢地走到教練面前，把票給了他。
教練點完名后，告訴我們第一堂課要學的是蛙泳。他說蛙泳就像青蛙一樣在水里游泳，十分簡單。
教練讓我們下了水，呀！水真涼。不過我發現水才到我的胸脯，我就不怎么害怕了。教練首先教給我們換氣。輪到我了，我先站好，再把身子往下蹲，直到頭完全沒入水中，堅持幾秒，還要在水里將氣吐出，但是不能全吐出來，還要留四分之一的氣，抬出頭吐氣，再用嘴巴吸氣。一開始因為水涼我不敢動彈，全身發抖，上下牙齒一對對相互廝打，不過經過一節課練習，我已經可以熟練地換氣了。教練又教給我們劃手和蹬腳，劃手只需把手滑到位后，把手臂一夾，手伸回原位就OK了！可是蹬腳特別難，蹬腳是先把雙腿并攏，然后收腿、勾腳，再將小腿分開，像青蛙即將跳出去的姿勢，向外一蹬，再將腿并攏。我在水里足足做了五十遍，才做得像模像樣，可把我累壞了。
學習漂浮的時候，我感到十分害怕，下水后，自己跟自己進行了很長時間的思想斗爭，才敢把頭扎進水里，然后把腳慢慢地離開池底，憋了好長一段時間的氣，我的腳終于漂出了水面，但是我不敢離開岸邊。教練看出了我的弱點，把我扶到離池壁較遠的地方，耐心地教給我漂浮的要點和如何在水里安全的站起來，還親自給我做了幾次示范，我認真地看著并用心記錄下來。
經過幾天的練習，我可以在水面上自由地漂浮，還可以連續地做幾個標準的蛙泳動作了，我可高興了，相信再認真地練習幾天，我也可以像其他小朋友們一樣像小魚兒一樣在水里自由地玩耍了。
通過學習游泳，我真正明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要肯登攀！
游泳三年級作文 篇3
美麗的春天過去了，炎熱的夏天到了，一天一天過去，渴望的暑假終于到了，但是我每天只能躲在房間里開著冷氣空調，生怕那熱烈陽光會把我給曬黑了。
一天，我和我姐姐去游泳，我開心極了，在路上雖然非常熱，但是我無比的開心
大概走了幾分鐘，到了大門口，爸爸拿著報告手冊，在門口領票，而我進入了涼快的大廳，讓我感到非常涼爽，我和姐姐在廁所里換好了游泳衣…時間到了游泳的.人陸續進入了游泳池，爸爸在三樓看著我們，而游泳的人在二樓游泳池里快樂的游著。
哇！這水可真藍啊！看著那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會游泳的人，要是不小心掉進深水里，那肯定就要完蛋了！碧藍色的水漸漸漫過了我的膝蓋，最后到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會被淹死。
我帶上游泳圈剛下水由于我不會游泳，所以只能泡在水里，突然，一陣潑水向我襲來，嗆得我鼻子酸酸的。我抹去頭上的水一看，原來是大哥哥大姐姐在做惡作劇，我和姐姐都不會游泳。姐姐不會游泳還逞強，還帶著我仰泳……
我喜歡游泳。
游泳三年級作文 篇4
看見別的同學都會游泳，我心里癢癢的。我求媽媽叫我學游泳，暑假一道機會終于來了。
一個炎熱的下午，我和媽媽一起來到了游泳館。看到許多大人和孩子們在水里歡快的有著，我既興奮又害怕。媽媽說：“孩子別怕，這里水不深：”經媽媽的鼓勵，我學著別人的樣子，小心翼翼地跳進水里。不過還是沒有站穩，一下摔倒了，喝了幾口水。這時，我嚷著不學了。媽媽在一邊扶著我說：“孩子，不要遇到一點困難就放棄，媽媽相信你一定會的！”
媽媽在水里做了一個示范動作，我按照她的動作抓住游泳板，兩只腳一起往后瞪。我一次又一次地練習，不一會兒，我的身子慢慢可以浮起來，能游兩三米遠了。我心里特別高興，在遠處的媽媽也向我豎起了大母指，連說孩子你真棒！后來經過我的努力我終于學會了游泳。通過學游泳這件事，我明白了一個道理，做任何事遇到困難不能放棄。
游泳三年級作文 篇5
今天，爸爸帶我到金園游泳培訓班學游泳。
游泳池里的人很多，分成初級班和提高班。我剛開始在初級班學。教練讓我們先熱身，先做蛙泳腿：要收腳、彎腳、蹬腳，最后夾腳，連續做了30次，接著讓我做自由泳腿：腳要伸直，腳趾向下，然后打腿。教練讓我們跟著他的節奏打腿，最后終于讓我們下水了。
我馬上跳下水，站不住腳，喝了幾口水，我連忙抓緊欄桿，才站得穩。教練讓我們先學憋氣，我才憋了幾秒鐘，就憋不住了，“咕咚咕咚"又喝了幾口水，我再次憋氣，這次憋氣比上次長了些。接著，教練讓我們換氣，就是先在水上吸氣，然后下水把廢氣排掉，然后立即上水換氣，這樣反復地做。我躍躍欲試，第一次剛下去鼻子就進水了，酸得難受；第二次我的鼻子又進水了，我不灰心，再來一次。漸漸地鼻子不會再進水了。最后，教練讓我們練習自由泳腿，我想：都會憋氣了，自由泳腿就不會那么難了。果然不出所料，我一下子就學會了。等到大家都會了以后，教練就讓我們來比賽，我還拿了個第一名呢！很快我就被調到提高班了。
學游泳不僅可以鍛煉身體，還讓我懂得了只要不灰心，就能成功的道理。
游泳三年級作文 篇6
假期里，我到鄉下看望奶奶。空閑的時候，我和小伙伴們去河邊玩耍，看到鴨子在水里嬉戲，而雞在一旁的草地里尋找食物。我想:同為家禽，為什么鴨子會游泳而雞卻不會呢？
我回家問媽媽，媽媽說:“你到課外書里去尋找答案吧!”為了解開心中的疑惑，我認真地查閱資料。功夫不負有心人，我終于在《十萬個為什么》里找到了答案。
原來，鴨子會游泳而雞卻不會，這完全是由于它們身體構造的不同所導致的。鴨子有一身又密又厚的羽毛，整個體型就像一只小船，能穩穩地浮在水面上。而且，鴨子的尾部有一個發達的尾脂腺，能分泌出油脂，鴨子將這些油脂涂滿全身，這樣水就不會浸濕它們的羽毛了。另外，鴨子的腿也較短，并且非常靠后，中間還有蹼相連，就像兩只小槳。憑借著這些優勢，它們當然可以自由地游來游去了。可雞就不同了，它們的腳上沒有蹼，尾脂腺又不發達，如果進入水里，羽毛就會被水浸透，導致體重增加，時間一長，雞就會沉入水底被淹死的。
由此可見，生活中有很多知識，只要我們認真地去觀察，多看課外書，就能掌握。
游泳三年級作文 篇7
暑假里，哥哥帶我去游泳館學游泳，那真是快樂的一天，你想知道為什么嗎？請聽慢慢來說。
一開始我很害怕，哥哥縱身一跳就下水了，我用腳輕輕點了一下水面，好冷呀，這讓我更不敢下水了。哥哥說：快下來，水里面可；涼快了。我說：你覺得涼快，我不覺得啊，更何況水還很深，如果把我淹死了，那該怎么辦呢？哥哥說：沒事的，我會保護你的。我眼睛一閉，撲通一聲跳了下去，終于下水了，可不像岸上，兩腿發軟，身體好像飄來飄去。我急忙緊緊地抱住哥哥的脖子，腿夾住哥哥的腰部，口里直喊著：我要回家，我要回家。哥哥說：別害怕，別害怕，一步一步地學，總能學會的。過了一會兒，我才壯著膽，兩腿向后伸了一下，覺得沒事，接著兩腿再用力一前一后地伸了幾下，好像后半身學了起來。反反復復終于學會了用腳游泳。這時，我臉上露出了笑容。
今天我學會了游泳，而且我還明白了一個人要知難而退，勇往直前，才能克服困難。
游泳三年級作文 篇8
我們一家又來到位于浙江舟山南門的海灘上。
我們13個人換好色彩繽紛的泳衣后，向那一望無際的大海奔跑過去，腳下踩著金黃且軟綿綿的沙子。看著旁邊那郁郁蔥蔥、青翠欲滴、若隱若現的高山，像一個個高大威武的戰士。天上那雪白無潔的云朵，真是秀麗宜人。
我拉著干爹趕緊到大海里去游泳，剛碰到水，一個巨浪就向我涌來，我就摔在了水里，摔了一個狗啃泥，因為怕再摔一跤，我緊緊的抱著干爹，我趕緊把姐姐也拉了過來，讓她嘗嘗海水的味道，果然，姐姐也摔了一跤，臉上有很掃興的表情，向我瞟來，我捂著臉笑了，趕緊逃離現場。我準備試著游一游，結果呢，一個大浪襲來，我才沒劃幾下，又被沖到了岸上，還喝了幾口無比咸的海水，我已經有些害怕了，戴上了游泳圈，到深的地方游去了，一個浪來，我往前一些，再一個浪，又前面一些，最后，我就被浪沖到了岸上，最后，漲潮了，我才依依不舍地離去。
這簡直就是個人間仙境。
游泳三年級作文 篇9
在炎熱的夏天，玩水對我們孩童來說總是充滿了樂趣。在安全的環境里，在有家長看護的淺水里，我們可以玩的非常盡興。但是，那都不是游泳。
記得第一次去游泳館的時候，見到很多孩子在水里嬉戲，有的在自由泳、有的蛙泳、有的蝶泳，不會游泳的戴著游泳圈在水面不停地游動著，他們像魚兒一樣在水中相互追逐。看著他們盡情在水中盡情享受的樂趣，我深深地被吸引了。當時，我戴著游泳圈也下水了，真是一陣膽顫心驚，不過我很快便適應過來并很快也能游得很順暢。可是，當我去掉游泳圈后才發現游泳并沒想象中那么簡單。
爸爸媽媽見我很失望，便對我說，游泳不是一下子就能學會的，你需要不斷的練習，不斷地熟悉水性才能學會。他們指出了我的錯誤與不足，并且告訴我游泳的技巧。
在他們的鼓勵下，我通過多次的努力學習，終于可以丟下游泳圈在水中自由自在的游泳了。天空屬于鳥兒，水中便是魚兒的天堂，而我就像魚兒一樣在水里輕松自在地游來游去。
我認識的小朋友會游泳的很少，而我在今年暑假終于學會了游泳，真是太讓人興奮了。當然，我不會忘記“學生防溺水安全教育”告訴我們的危險場景。
游泳不僅讓我感受到快樂，而且我認為它還有三大好處。第一，游泳可以自救和幫助別人，第二游泳可以鍛煉身體，第三游泳可以讓人放松。
通過學習游泳讓我懂得了一個道理：方法總是比困難多，只要敢于面對，總會成功的！
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