畫鼻子三年級作文

關于畫鼻子三年級作文（通用31篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的畫鼻子三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　畫鼻子三年級作文 篇1

　　上課鈴響了，老師一進教室，就在黑板上畫了一個小妹妹。這個小妹妹有長長的頭發(fā)，大大的眼睛，十分可愛。我左看看，右瞧瞧，總覺得這個妹妹不對勁，再仔細一看，呀！少了一個鼻子。我正要舉手告訴老師，只聽老師說：“這節(jié)課，我們就來給這個小妹妹畫鼻子。”老師的話音剛落，教室里就響起了一陣歡呼聲。

　　我是最幸運的，第一個被老師選上臺。老師把我的眼睛蒙上，讓我原地轉三圈，再開始畫。我在黑板上摸索著，憑著蒙眼前的印象，動手畫了起來。我畫了擦，擦了畫，好大一會兒才完工。在同學們的笑聲中，老師揭開了我眼前的布。我一看，也樂了，原來我選的位置太朝下了，把鼻子畫到了妹妹的脖子上。

　　接著，老師又選了三位同學，他們有的把鼻子畫到眉毛上，有的把鼻子畫到臉蛋上，惹得同學們哈哈大笑。只有王小紅不慌不忙，選準位置，給小妹妹畫了一個漂亮的鼻子，贏得了一陣陣掌聲。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了教室。大家都說：“畫鼻子游戲真有趣呀！”

　　畫鼻子三年級作文 篇2

　　今天下午，同學們一走進教室就看見劉老師在黑板上畫了一個可愛的胖娃娃。這個娃娃長著一張圓圓的臉。柳葉似的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛。一張紅潤潤的小嘴，咧開著，笑得可歡了。娃娃目不轉睛地盯著我們，好像在說：“我的鼻子不知去哪兒了，請好心的同學幫忙找一下吧！”同學們紛紛舉手，迫不及待地想上場給娃娃找到鼻子。

　　游戲正式開始。第一個上場的是高旭鵬。劉老師先給了他一支粉筆，接著讓他站在講臺前，然后用一條絲巾蒙住他的眼睛，再讓他原地轉了五、六圈，最后輕輕地將他推向黑板。只見高旭鵬東晃晃、西晃晃，左摸摸、右摸摸，像是喝醉了酒一樣。高旭鵬好不容易才摸到黑板，他用粉筆在他認為合適的地方輕輕地畫了一個三角，當作娃娃的鼻子。頓時，教室里像炸開了鍋，同學們哈哈大笑起來。高旭鵬馬上扯下絲巾一看，呀！連他自己也忍不住笑了。原來，他把“鼻子”畫在了娃娃的下巴上。現在，娃娃不僅沒找到鼻子，反而變丑了。

　　就這樣，同學輪流走上講臺畫鼻子。結果，鼻子不是被畫在了耳朵上，就是被裝在了眼睛上……逗得大家開懷大笑，連肚子都笑疼了。

　　這個游戲可真好玩！這沒鼻子的娃娃可再也不用擔心沒有鼻子了！有這么多好心的同學幫忙找呢！

　　畫鼻子三年級作文 篇3

　　今天在大橋外語作文班上課的時候，林老師帶著我們一起玩了一個有趣的游戲—畫鼻子。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師在黑板上畫了一只可愛的熊貓。可是卻沒有鼻子。接著老師又在距離黑板兩米的地方畫了一條線，游戲者要蒙上眼睛在線外轉三圈，然后憑直覺到黑板前給熊貓畫鼻子，誰畫得又準確又好看就可以得到5分積分卡。

　　老師宣布完規(guī)則，同學們爭先恐后地舉手，嘴里還喊著“選我”“選我”。只聽林老師說：“徐晟倫，你先來吧。”我胸有成竹地走了上去。林老師用眼罩蒙住我的眼睛，又遞給我一根粉筆。我飛快地轉了三圈，伸出雙手，顫顫巍巍地往前走。當我碰到黑板，老師就開始倒計時了，同學們焦急地喊著“往上”“往下”“左邊”“右邊”……我被弄得不知所措，只好隨便畫了一個鼻子。只聽同學們在臺下哈哈大笑，我急忙摘下眼罩，不禁也笑了起來，原來我把鼻子畫到了熊貓眼睛的下面。

　　接下來，同學們紛紛上場，有的把鼻子畫在了眼睛下面，好像熊貓在流淚一樣；有的把鼻子畫在了耳朵下面，好像多了一個大耳垂；還有的同學更有趣，把鼻子畫在了嘴巴里，熊貓好像長了一顆“大板牙”……大家都笑得前仰后合。

　　就這樣在同學們的歡聲笑語中，畫鼻子的游戲結束了。雖然我們沒有得到積分卡，但是我們玩得很開心。

　　點評：能夠恰當運用語言、動作、心理等描寫方式，把畫鼻子游戲的場面寫得很生動、具體！

　　畫鼻子三年級作文 篇4

　　今晚上作文課的時候，我看見黑板上畫著美羊羊的頭像，可是美羊羊沒有鼻子。老師說，待會我們要做一個“畫鼻子游戲”，就是把眼睛蒙上，然后幫美羊羊畫上鼻子。大家都聽了都很興奮。

　　游戲開始了，老師說：“那就從磊杰開始畫吧。”老師叫了磊杰起來，用紅領巾把磊杰的眼睛綁住，磊杰拿起筆，站在那里呆呆的，不知道要畫哪里？我們提示了磊杰，但磊杰不知道聽誰的，只好自己想了。過了一會兒，磊杰把鼻子畫到了頭得外面，逗得大家哈哈大笑！接下來輪到李鍶了，李鍶站在那里一動不動，不知如何是好，我們給李鍶正確的提示了，但李鍶不聽我們的，她要自己動腦筋。最好，李鍶也跟磊杰一樣，把鼻子畫到頭的外面。大家笑得牙齒都快要掉了！現在輪到桂琪了，開始，我認為桂琪也會跟李鍶一樣畫錯，但我猜錯了，桂琪畫得非常準確，大家也用熱烈的掌聲表揚了桂琪。現在輪到哲嫻上臺了，哲嫻站在那里發(fā)呆，不知如何是好；過了一會兒，大家都樂開了懷，原來，哲嫻把美羊羊的鼻子畫到了眼睛的中間。接下來，輪到我的好朋友釗洪，過了很久，終于揭開答案，釗洪把鼻子畫到頭發(fā)旁邊，變成了一顆黑痣。我也忍不住笑了起來。輪到我了，很多同學都在提示我，但我不知道聽誰的，因為大家說的都不同。我心里想：要是能給我一個正確的答案，那該多好啊！還是大家的答案相同，也很好呀！但是大家七嘴八舌的，我不知道聽誰的話，我只好自己想了。過了很久，我想：反正找不到位置，我亂畫好了。等我睜開眼睛，看了我畫的鼻子比臉還打，我有一點害羞，大家也哄堂大笑。輪到龔喜了，一開始他覺得很膽小，但他還是畫了起來，我看到龔喜畫的鼻子，笑得眼睛都瞇成一條線了。原來，他把鼻子畫到了眼睛上面。

　　游戲在歡聲笑語中結束了，我們都很開心。我以前都沒玩過這么精彩的游戲，我今晚玩得非常開心！

　　畫鼻子三年級作文 篇5

　　今天，王老師讓大家一起玩“畫鼻子”游戲。

　　王老師先叫每一排的排頭在黑板上畫了個沒有鼻子的小人頭，接著，王老師又在每一排叫了一個人負責去比賽。隨后，每一組的排頭幫比賽的人蒙上了紅領巾，然后又叫比賽的人在原地轉了三圈。”三，二，一，第一局畫鼻子開始！”王老師一聲令下，比賽的同學們爭先恐后，就怕自己得不到第一名。然而，底下的同學也爭先恐后，就怕自己組的同學聽不到自己的喊聲。“往前，往前！”教室的屋頂都快被喊聲掀掉了。然而，最搞笑的是：林長海在比賽的時候，完全走錯了方向。他信心滿滿地走到了窗戶前，伸出手，只聽“叮！”的一聲，林長海的粉筆掉出了窗口，幸虧有自己組員的提醒，林長海走回了黑板前，他一摸，摸到了一些粉筆灰，可是，他手上沒有粉筆，林長海的組員把粉筆給了他。他輕松地畫上了鼻子，他摘下紅領巾一看，果然畫對了地方。就這樣，林長海的組得了第二名。

　　第二局開始了，這一局，我也上場了。我摸索著向前走去，可是，沒走幾步路，我就象喝醉了酒一樣。幸好我的組員丁詩瑤把我扶了起來，帶到了教室后面，可是，我卻被一個東西鉤住了。我一摸，是柜子的把手鉤住了我的衣服。我把鉤住柜子的衣服脫了下來，讓丁詩瑤幫我放到座位上。過了一會兒，丁詩瑤又把我往前帶去。我大膽地向黑板前走去。不一會兒，我就來到了黑板前，我左摸右摸，摸到了一些粉筆灰可是，我剛準備被鼻子畫上去，卻發(fā)現我的粉筆不見了。“粉筆呢？粉筆呢！”我一邊四處尋找粉筆，一邊心急火燎地大聲喊著。“你的粉筆。”丁詩瑤一把將粉筆塞進我的手中。我再次摸準了鼻子的位置，成功的把鼻子畫在了臉的中間。“太棒了！”組員們歡呼著，跳躍著。我們的組就這樣得了第一名。

　　不知不覺中，下課鈴聲響了，游戲結束了。“畫鼻子”游戲真好玩，我下次還要玩。

　　畫鼻子三年級作文 篇6

　　今天，我剛走進教室，就發(fā)現黑板上有一只小狗，我想：這只小狗畫在這是什么意思？又看到旁邊有三個字——畫鼻子，我明白了。

　　老師宣布游戲規(guī)則：分組，每組選一個人到教室前面畫小狗的鼻子。可惜的是，第一組沒有人想上來。第二組何丹寧舉了手，第三組有5個人舉手，老師叫他們黑白猜，最后贏的人就可以上來畫小狗的鼻子。接著，老師讓陳妍羽和何丹寧石頭剪刀布，最后陳妍羽贏了，所以陳妍羽可以到前面畫鼻子。

　　開始玩游戲了！孔老師先用毛巾蒙在陳妍羽的眼睛上，然后她開始在原地轉了三圈，老師給她一個粉筆，她左轉右轉，一直沒有找到黑板。忽然，后面的人喊起來：“黑板在后面。”這時，陳妍羽才碰到了黑板，隨便一畫，就畫在小狗左邊了。孔老師說：“我也來試試！”說著，老師和陳妍羽一樣，可是孔老師一轉身就摸到了黑板，可老師把小狗的鼻子畫成了耳環(huán)，哈哈……

　　通過玩這個游戲，我知道眼睛瞎了會很痛苦，以后我要少玩電腦，少玩手機，少看電視，保護眼睛。

　　畫鼻子三年級作文 篇7

　　下午，興趣作文班開課了，老師走進教室在黑板上畫了一個“雞蛋”，問“同學們知道這是什么嗎？”同學們都搖搖頭，中間有一位同學說那是一個雞蛋。同學們才醒悟過來，一片歡呼聲中，有人說：“是一個雞蛋，那是一個零鴨蛋！”還有人說：“是一個臉蛋”。而我跟他們的想法不同；“我覺得那是一個手榴彈，或者說它是一個王八蛋”。聽完我的回答后，大家哄堂大笑，老師笑瞇瞇地在黑板上的“雞蛋”上畫了兩道彎彎的彩虹，問：現在你們知道是什么了吧！“我馬上醒悟過來，原來是一個臉蛋啊！

　　我覺得臉蛋中間好像缺了些什么，我仔細一看原來是缺了個鼻子啊！老師笑容滿面地對我說：“今天我們就來畫鼻子吧！”

　　畫鼻子的游戲規(guī)則是：用兩條紅領巾蒙住自己的眼睛，然后轉三？，老師的兩位助手扶同學上講臺，老師會給你一支粉筆，讓你往黑板上那圓圓的臉蛋上畫個鼻子。

　　第一個上講臺的是我，聽著同學們錯誤地指揮，我拿起粉筆把鼻子朝黑板上畫去……。我扯開紅領巾一看，火冒三丈，同學們指揮我把鼻子畫到臉蛋邊沿去了……。

　　今天，我可真開心。（其實我也有點生氣）！哈哈……哈哈！

　　畫鼻子三年級作文 篇8

　　“哈哈哈……”我們六年18班的教室里人人都在笑：有的笑得抱著肚子，有的笑得前俯后仰，連老師也笑得彎了腰。我們班上的同學為什么這樣高興？原來我們正在老師的帶領下玩“畫鼻子”的游戲。

　　謝老師慢慢地走到講臺前，拿起粉筆神秘地轉過身子，畫了一個胖胖的臉，葡萄似的眼睛，大大的嘴巴，還戴著一個圣誕帽，咦？怎么缺了一個鼻子，然后老師就叫同學們出來畫鼻子。

　　同學們紛紛舉手，就請了鄭琪同學，她興沖沖地走了出來，老師就拿絲巾圍住她的眼睛，老師連她的臉也包住了，她慢條斯理地走到黑板旁邊，轉了幾圈，就拿起粉筆摸來摸去，同學們都在為她加油，最后她在眼角邊畫上了鼻子，同學們立即哄堂大笑，有的笑得抱著肚子，有的笑得前俯后仰，連謝老師也笑得前俯后仰。

　　這節(jié)課上得真高興啊！還有很多同學都很想出來玩畫鼻子，可是這節(jié)課已經下課了，我真想下一節(jié)課還是上語文游戲課，這一節(jié)語文游戲課真難忘啊！

　　畫鼻子三年級作文 篇9

　　今天，老師在課上給我們玩了一個有趣的游戲，名叫“畫鼻子”。

　　老師在黑板上畫上一個可愛的小女孩的臉，那個小女孩好象在東看西找的，似乎在想：“我的鼻子到哪兒去了呢？”老師說：“游戲的規(guī)則，先用圍巾把眼睛蒙上，原地轉三圈，然后把鼻子準確地畫在小女孩的臉上。”同學們紛紛踴躍地舉手，老師先讓梅思宇第一個先上講臺，他可真夠魯莽的，橫沖直撞地走到講臺邊。他剛想拿起粉筆是，只聽見同學們的叫喊聲，馬上轉了個方向。可惜！沒畫對地方。

　　終于輪到我畫鼻子了，我信心百倍。老師給我蒙上眼睛，手握著粉筆，小心翼翼地走到講臺邊老師讓我原地轉了三圈，轉得我暈頭轉向。我的心像十五個水同打水一樣七上八下。這時，大家也一下子從喧鬧變得鴉雀無聲。我猶豫了好一會兒，用右腳慢慢地向前試探著。我一步一步邁向前，終于摸到了黑板。這時，聽見下面的同學，有的說：：“往左。”有的說：“往右。”還有的說：“位置正好，趕快畫。”聽他們一說，我更六神無主了。我定了定神，神態(tài)自若地把鼻子直接畫在黑板上。我把圍巾摘下一看，才發(fā)現把鼻子畫到眉毛上了。哈哈！同學們個個笑得前仰后合，還有的同學笑得合不攏嘴。我自己也大笑起來。

　　今天的游戲玩的實在太開心了！在我們的歡聲笑語中游戲不知不覺地結束了，但我們的笑聲依然在教室里回蕩！

　　畫鼻子三年級作文 篇10

　　“哈哈……”一陣陣歡笑聲在教室里回蕩，原來是我們班在舉行一個“畫鼻子”的游戲。首先，薛老師讓我在黑板上畫了一個小孩子的臉，眉毛、眼睛和嘴巴都畫好了，惟獨空出鼻子不畫，然后請臺下的同學蒙上眼睛把鼻子補上。

　　第一個上臺的就是我。薛老師用一塊毛巾把我的眼睛蒙上，再扶著我在原地轉四圈，然后遞給我一支粉筆，讓我上臺去畫。我站穩(wěn)后，小心翼翼地挪動著腳步，一雙手東摸西探。可越是緊張就越容易出錯，我像喝醉了酒似的，一會兒撞到課桌上，一會兒又碰到講臺，身邊不時傳來同學們的嬉笑聲。我好不容易走到講臺前，又犯起愁來，“該往哪兒畫呢？”我拿著粉筆就像“盲人摸象”，這里摸摸那里摸摸，不知該從哪里下手。

　　“往左畫！”“往右畫！”“往上！”“往下！”臺下的同學們紛紛亂喊。

　　“到底該往哪兒畫呀？我被你們吵暈了！”我為難死了，很不得馬上扯下眼睛上的毛巾。

　　“別慌，拿定注意畫吧。”薛老師提醒我。

　　“管它呢！”我終于下定決心，隨手在黑板上打了一個圓圈，我的動作還沒結束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑，我一把扯下毛巾，回頭看著大家，只見有的同學笑得滑到桌子底下，有的同學邊笑邊擦眼淚，連一向文靜乖巧的程圓、以嚴肅聞名全校的薛老師都咬著嘴唇，“痛苦”地強忍著不笑出聲來。這時我才仔細端詳自己的“大作”，啊！鼻子在臉上呆不住了，“飛”到外面去了！“哈哈！”我也樂得直不起腰來。

　　接下來，每個同學畫的鼻子五花八門，什么形狀位置都有，出盡了洋相。同學們的笑聲、鬧聲不斷，開心極了……

　　畫鼻子三年級作文 篇11

　　周五下午的第一節(jié)課，我們班的周老師在黑板上畫了一個漂亮的小女孩，頭上扎著羊角辮，辮子上系著蝴蝶結，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，嘴角上翹，仿佛在對我微笑！遺憾的是，沒有鼻子，我們正疑惑呢，就聽老師說：“今天我們來玩畫鼻子游戲吧。”

　　我們爭先恐后地舉起手要畫鼻子，心里都在想：讓我先來，讓我先來。不出所料，我是第一個畫鼻子的人。我自信地走上講臺。老師用紅領巾蒙住我的眼睛，讓我轉了三圈。我頭暈目眩，用手摸了摸黑板。最后我確定了一處，自信地畫了鼻子。結果，鼻子畫在臉的外側了。此時，教室里布滿了歡聲笑語和議論聲。老師解開了紅領巾。我看到我畫的鼻子，也忍俊不禁。然后又有幾個同學上臺畫鼻子，有的在嘴巴上畫鼻子，有的在眼睛上畫鼻子，有的在耳朵上畫鼻子……

　　畫鼻子游戲真有趣啊！

　　畫鼻子三年級作文 篇12

　　今天作文課上，老師給我們玩了一個有趣的游戲——畫鼻子，教室里頓時炸開了鍋。

　　游戲開始了，老師在黑板上畫了一個缺少鼻子的三毛頭，然后叫來了朱紫艷，讓她畫鼻子。老師先用紅領巾把朱紫艷的眼睛蒙住了，在原地隨便轉了三圈。然后給了她一支粉筆，朱紫艷小心翼翼地走到黑板前，大家在下面連忙大聲地說：“往左，往右。”朱紫艷不知所措，就憑自己的判斷，畫準了位置。最后，老師把紅領巾拿了下來，讓朱紫艷看自己畫的鼻子。

　　最搞笑的一位同學是徐西珉。老師用紅領巾把他的眼睛蒙住，然后給他一支粉筆，徐西珉走到我椅子旁邊，差一點就畫到我身上了。最后他把鼻子畫在了頭發(fā)上。

　　愉快的游戲結束了，我想我們一定要好好愛護眼睛。

　　畫鼻子三年級作文 篇13

　　“哈哈，錯了，錯了！”你聽，三年級的教室里的歡叫聲此起彼伏。

　　星期一的下午，老師說讓我們做一個游戲，名叫畫鼻子。話音剛落，教室里立刻響起一片歡呼聲。

　　游戲開始了，老師按抽號來決定誰來畫。“十一號”隨著老師清脆的叫號聲，我才舒了一口氣，幸虧不是我。我四處看，這個十一號到底是誰呢？轉身望去，這時張世偉慢吞吞的站了起來，老師拿出一個紅領巾，捂住了張世偉的眼睛。然后，老師吃力的抱起張世偉左轉三圈，右轉三圈。把她轉得暈暈呼呼的，她一轉身，向白板走了過去，張世偉摸索著講臺走著，當她遇到臺階時，我們女生就大喊：“有臺階，當心啊”而他們可惡的'男生呢，就大吼：“沒有臺階，走就行。”老師遞給她一支白板筆，然后，張世偉就準備畫了。她拿著白板筆在白板上面來回摸索著，我們女生著急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。還不停地大喊：“左左，右右”可是我們的聲音再大，她卻好像一點也沒聽見。張世偉想了老半天，最終，定到耳朵旁邊。這時，班里響起了一陣捧腹大笑。笑得李健豪合不攏嘴，游戲都結束了，可他還笑個不停，而我們女生呢，氣得牛怡心眼淚都嘩嘩流了下來。

　　這次畫鼻子真搞笑，如果你在現場，一定會笑得肚子疼。

　　畫鼻子三年級作文 篇14

　　今天語文課上，楊老師高興地對大家說：“我們來做一個個游戲吧！”同學們一聽興奮不已，教室里歡呼一片。只見楊老師笑盈盈地在黑板上畫了一個小姑娘，同學們一邊睜大眼睛看老師畫畫，一邊在心里暗暗嘀咕：老師究竟要和我們玩什么游戲？大家正在猜想，忽聽老師宣布：“下面我們玩蒙眼睛畫鼻子游戲。”同學們躍躍欲試，紛紛舉手要給小姑娘畫鼻子。首先上場的是倪茂然，他在大家羨慕的眼光中走到講臺前。老師用圍巾蒙上他的眼睛，又讓他原地轉了三圈，然后讓他給小姑娘畫鼻子。同學們在臺下嘰嘰喳喳，七嘴八舌為他指點，“上！”“下！”“左！”“右！”……倪茂然手忙腳亂，不知該聽誰的好，最后他在大家的嘆氣聲中把鼻子畫在了小姑娘的嘴巴下。接下來又有兩個同學上場，可他們也和倪茂然一樣，一個把鼻子畫到了嘴角上，一個把鼻子畫到了腦袋外。看著他們的“杰作”，老師和同學們大笑不已。史子征上場了，大家紛紛為他加油。同學們一個個坐立不安，有的抓耳撓腮，有的站了起來，有的還站到了椅子上。大家齊聲大喊：“上、上、右、畫！”最后，在大家的共同努力下，小姑娘的鼻子終于找到了“家”！這節(jié)課過得可真快，同學們玩得開心極了！

　　畫鼻子三年級作文 篇15

　　今天上午第四節(jié)語文可課時，陳老師帶我們在教室里玩畫鼻子的游戲。陳老師在黑板上畫了一個小男孩的頭，就是沒有鼻子，大家都很驚奇。陳老師告訴我們他叫樂樂，非常頑皮，在一次活動中，他一不小心把鼻子給弄丟了，陳老師把他帶到教室來，請大家?guī)椭�他畫上鼻子。我們一聽到，就紛紛舉起了手，嘴里不停的說：“請我，請我。”陳老師先請了范曉樞，讓他看了看鼻子該畫在哪兒，用紅領巾蒙住了他的雙眼，范曉樞說一點也看不見，陳老師又叫他在原地轉三圈，他搖搖擺擺向前走去，活像個大鴨子，逗的我們哈哈大笑。最后，終于摸到了黑板，可是他畫歪了，我們看見了，笑得肚子疼。他把紅領巾拿下來一看，也大笑起來，原來他把鼻子畫到了眼睛的中間，陳老師又叫尹佳麗來畫鼻子，用同樣的方法，她摸呀摸，摸到了門上，不是陳老師把她扶到黑板前面，她可能就畫到門上了。她到了黑板前面，摸到了臉的外面，正準備畫，下面的同學都叫了起來，往右，往右，最后在嘴的上面點了一個芝麻般大小的圓圈，我們一看就哈哈大笑，她把紅領巾拿下來一看，哈哈大笑。

　　這次畫鼻子游戲玩得真開心呀！

　　畫鼻子三年級作文 篇16

　　那天吃過午飯，媽媽說：“天氣這么熱，哪兒也去不了，在家閑得無聊，干脆我們來做游戲吧。”做什么游戲好呢？我們都在想，最后決定玩畫鼻子。

　　媽媽先在畫板上畫了一個小丑，他長得非常可愛：頭上戴著一頂漂亮的彩虹帽，紅撲撲的臉蛋就像一個紅蘋果，又大又圓的眼睛很有光澤，就是沒有鼻子。

　　“誰來給他畫上個鼻子？”媽媽揮了揮手中的畫筆。

　　“我來！我來！”我邊舉手邊說。媽媽用絲巾把我的眼睛蒙上，我頓時什么也看不見了，心里就像揣了一只小兔子，怦怦地跳個不停。“別緊張，要相信自己！”爸爸鼓勵我。我鎮(zhèn)定地拿著畫筆，十分自信地畫了個鼻子。

　　畫完后，我摘下絲巾一看，天啊！我把鼻子畫到小丑的眼睛上了，這下小丑看起來更滑稽了。

　　“讓我試試，讓我試試！”爸爸有點兒迫不及待了。誰知爸爸也比我好不了多少，他把鼻子畫到了眉毛上。然后我們一家三口輪番上陣，不是畫到耳朵上，就是畫到嘴巴上，更可笑的是媽媽竟然把鼻子畫到了小丑的肚臍眼上，我和爸爸笑得眼淚都流出來了。

　　哈哈，這個游戲太好玩了！怎么樣，你也和爸爸媽媽一起玩一玩吧！

　　畫鼻子三年級作文 篇17

　　今天，我們進行了一項非常有趣的活動“畫鼻子”。

　　首先，歐陽老師讓劉昂畫一張三毛的臉。劉昂聽見后，非常激動，他可能在想：咦，我怎么這么幸運啊？玩游戲第一個就點我，真是太幸運啦！于是，劉昂愣了愣，有點不好意思的上去拉。只見他拿著粉筆使勁一畫，先畫了三毛臉的一個半圓，接著再畫一個半圓把三毛的臉補充完整。我們一陣哄堂大笑，劉昂摸摸腦袋，他一看，原來把臉畫成了一個橢圓形，他立刻改了。畫完臉后，老師又叫夏震上去畫臉上的五官，但是不能畫鼻子。夏震隨手一畫，畫了一雙眼睛和一張嘴，但可惜的是他畫的眼睛一大一小，而且嘴巴也是個歪的。然后，肖軒豪自告奮勇的把三毛的耳朵畫拉上去，可能是他故意搗蛋，把耳朵畫很長，簡直就是個豬耳朵。

　　現在，畫鼻子游戲正式開始啦。歐陽老師借拉一條厚厚的紅領巾，先放在第一個同學手上，擊鼓傳花。聲音停下來后紅領巾在誰手上，就歸那個人來畫鼻子。歐陽老師說道：“規(guī)則是這樣的，傳的時候不許講話，也不許自己拿著紅領巾消耗時間。”

　　畫鼻子三年級作文 篇18

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的說：“今天我們來玩一個游戲！”話音剛落，老師就在黑板上了畫一個大大的腦袋，臉上有稀疏的頭發(fā)，閃亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，只是沒有鼻子，同學們想了想，異口同聲說：“畫鼻子！”老師說：“對，今天我們要玩畫鼻子這個游戲！”

　　當老師喊完開始后，教室里頓時炸開了鍋。第一個同學被布蒙上了雙眼，原地了三圈，老師把她領上講臺，有的同學叫他往左，有的叫他往右，看他舉棋不定的樣子，我猜想他一定心亂如麻，不知如何下手。當他拿起粉筆準備畫的時候教室里頓時鴉雀無聲。他畫好了，拿下布，同學們哄堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了額頭上。終于輪到我了，我走上講臺，憑著淺薄的印象，左摸摸，右摸摸，聽著同學們的喊聲，我忐忑不安，終于摸索出一個地方畫了下去，不可思議，我居然畫對了，而且還很漂亮呢！

　　不久，下課了，我們戀戀不舍的結束了游戲，真希望下節(jié)課再能玩一次！

　　畫鼻子三年級作文 篇19

　　叮叮叮，上課了，老師神秘地走進教室，拿起粉筆，在黑板上畫了一個小男孩，這個男孩歪戴紅色的鴨舌帽，露出烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，眉毛笑成了彎彎的月牙。最有趣的是這個男孩少了一個鼻子。大家都猜是玩畫鼻子的游戲。

　　同學們一個個上臺玩游戲，有的把鼻子畫在左臉上，小男孩像腫了一個大包，有的畫到十萬八千外了。還有的話在眼角上，大家都笑得前俯后仰。最成功的是小雯，老師用絲巾把他的雙眼蒙上，再讓他了三圈，小雯不慌不忙，先用手量了黑板上下的長度，接著又量了左右的長度，然后找準位置，畫下了鼻子，此時，教室里響起了熱烈的掌聲，最后，一個完美的小男孩呈現在我們眼前，他笑得更開心了。

　　同學們笑啊笑啊，房頂都快笑翻了……

　　畫鼻子三年級作文 篇20

　　星期五上午，老師給我們上了一節(jié)與眾不同的語文課。上課了，老師先在黑板上畫了一個小男孩的臉，接著故作神秘地說：“今天咱們玩一個游戲――畫鼻子。”話音剛落，我們就高呼萬歲！

　　老師請了林宇辰上來畫鼻子，先用圍巾蒙住了他的眼睛，然后讓他了三圈。腳步剛停下來，他就向黑板走去，可能是由于頭暈，他竟然走到了電視機面前，差點畫在電視機上，迎來了同學們的一陣大笑。他不甘心，還往電視機上畫，又引來一陣大笑，他頓時感到不對勁了，就往黑板方向移動了一點，正巧碰到講臺，他就以講臺為參照物，摸了一下講臺，然后找到黑板的方向，對準了位置。我們也在下面提示他：“往前，往左，再往下一點！”他有點不耐煩了，隨手在黑板上點了一下，添上的鼻子卻畫到了額頭上，引來了一陣狂笑。

　　通過這堂別開生面的語文課，給了我許多啟示：雖然林宇辰在同學們的指示下還是失敗了，沒有畫準鼻子，但是我還是意識到了團結的力量十分強大，我們在一起游戲的過程中一定要團結互助，大家才能一起進步！

　　畫鼻子三年級作文 篇21

　　今天，我們興高采烈地做了一次別開生面的“畫鼻子”游戲。老師先在黑板上畫了一個大胖娃娃。大胖娃娃頭上扎著兩條長長的細細的小辮子。長著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩個水靈靈的葡萄。還有一個彎彎的嘴巴向上翹起，像一根小香蕉。可是就少了一個鼻子。老師說：“誰想給這個胖娃娃畫一個鼻子？”同學們都爭先恐后地舉手。老師叫王小明畫，王小明大大方方地走到臺前，老師用手帕把王小明的眼睛給蒙上，又讓他在原地上三圈，小明憑著感覺摸著走到了黑板前，他用手量了一下地方，突然，我聽到有人在告訴王小明：“左邊一點，再左邊一點，上邊一點。”我馬上跑去把他的嘴巴捂住，不讓他說。王小明調整了一下，又定了定神，他大筆一揮，畫了個大鼻子，班里馬上有了一陣哄笑聲，王小明自己拿下手帕一看，原來畫在了嘴巴里。王小明他也跟著我們笑了起來。第兩個人是我們班級的大胖子―徐大胖。

　　老師又用手帕把徐大胖的眼睛給蒙上，原地三圈，徐大胖就憑著感覺摸著走到黑板前，毫不猶豫地花了一個鼻子。教師頓時又哄堂大笑。

　　游戲結束了，可是同學們還沉浸在歡樂之中。我們要保護眼睛，沒有光明是非常可怕的。

　　畫鼻子三年級作文 篇22

　　今天是星期六，下午我去作文班。一上課，老師說：“讓我們搞一個活動吧，這個活動就是畫鼻子！”同學們聽了，都樂不可支了。

　　老師說完，兩三筆就畫出了一個三毛的臉，圓圓的臉蛋，真好看，只可惜就是沒有鼻子。

　　游戲開始了，老師說：“誰能當一回大夫，給三毛整整容？”同學們爭先恐后的舉起手來。老師把耿瑞請上來，老師先拿來一條長長的毛巾，又給耿瑞蒙上了毛巾，那毛巾蒙的嚴嚴實實的，然后老師給他的迷迷糊糊的，最后給他一支粉筆當手術刀。耿瑞在黑板上摸索了半天，終于摸到了黑板，他可能想：這是臉嗎，如果畫錯了，同學就會笑掉大牙了。他終于下定決心，畫了鼻子。同學們看了，哈哈大笑，原來他把鼻子畫到外面去了，再仔細一看，這哪里是鼻子，這分明是個魚鉤，難道他要用鼻子釣魚？

　　畫鼻子三年級作文 篇23

　　我經歷過很多很多開心的事情，但畫鼻子是令我最開心的。

　　寒假里的一天早上，我在萬碟教育里上作文課，題目是畫鼻子，游戲即將開始，老師定了游戲規(guī)則。

　　我在游戲前心情不能平靜下來，又激動又好奇，等待著游戲的開始。首先老師在黑板上畫了兩頭牛，接著老師問：“你們有誰知道小牛少畫了什么嗎？”我們都異口同聲地說：“少畫了鼻子。”老師說：“對了，你們真棒。”下面就是要你們來把鼻子添加上去。我想這太簡單了！這時，老師讓我們分成兩組，一個小牛組；一個大牛組；老師讓我們用腳先測量一下到黑板的距離，看要走幾步才能走到黑板，準確的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戲開始了，小牛組和大牛組并排兩列，每列從排在最前頭的同學開始，要求都戴上眼罩，再在原位三圈，畫得正確的加10分，畫錯了不加分，畫得比較好的加5分。輪到我時，我緊張地不得了，但是我的腦海里總想著要為我們大牛組增光――一定要加分，不斷地對自己說：“我一定行。”當我完三圈后，不知該往哪走，走呀走呀，在老師提示下終于走到了黑板面前，我的手不由自主地抖了一下，畫上鼻子，然后聽到同學們狂笑不止，我想肯定是自己畫錯了，當我摘下眼罩一看，臉一陣一陣紅，原來自己把鼻子畫在下巴下了。很慚愧，我沒有給大牛組加上分。接著，輪到后面畫的同學也讓我們笑聲不斷。比賽結束，結果我們大牛組以兩分的差距輸給了小牛組。雖然輸了，但是我很開心，老師說的，友誼第一，比賽第二嗎？

　　畫鼻子三年級作文 篇24

　　在我們的生活中有許多快樂，而讓令我記憶猶新的卻是一次快樂的游戲。

　　早晨，眼光明媚，萬里無云。我一大早就來到了學校，卻發(fā)現老師在黑板上畫了一個小姑娘的頭。這個小女孩的眼睛炯炯有神，小小的耳朵，紅潤的嘴巴，就是沒有鼻子。我一來到這兒，就聽到同學們在議論紛紛了。有的同學疑惑不解，說：“老師要干什么呢？為什么要畫一個小女孩的臉在黑板上呢？”有的同學納悶地說：“是啊，是啊！而且這個小女孩還沒有鼻子？”看到我們滿腦子疑問的老師，一本正經地說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲吧！”“太好啦！”一陣歡笑聲震耳欲聾。

　　游戲開始了，同學們爭先恐后的舉起了手，嘴里還不停的說：“我！我！”老師笑瞇瞇地說：“我們請武翔上臺！大家熱烈歡迎”臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。老實找來了一塊紅領巾，繞了幾圈，蒙在武翔頭上，最后打了個結。老師讓武翔了三圈，好三圈，老師遞給武翔一支粉筆，并把他的手對準了小女孩的鼻子的地方。開始了，五項遲遲疑疑地走到黑板面前眉頭一皺，畫了上去。頓時全班開懷大笑。武翔摸著頭不好意思的走下臺。

　　畫鼻子三年級作文 篇25

　　老師早就答應讓我們玩一個游戲。

　　上課了，同學們一個勁地問老師：“是什么游戲？”老師就是不說，還神秘地笑了笑，弄得我們心里癢癢的！

　　老師終于從隔壁房間拿出一塊黑板。然后，在黑板上畫了一個小男孩頭像，老師問：“這個小男孩的頭缺少什么？”我大聲說：“鼻子。”老師說：“對了，知道我們的游戲規(guī)則嗎？”孫蘇航說：“在這小男孩臉上上畫一個鼻子，但是，要蒙上眼睛。”老師說：“嗯，也許有同學玩過這個游戲，今天就再來一次。”

　　畫鼻子三年級作文 篇26

　　“左一點！”“右一點！”“上一點！”“下一點！”這聲音像炸雷一樣，是從哪里發(fā)出來的？哦，原來是浙大園的學子們在玩畫鼻子這個有趣的游戲，你們要去看看嗎？走，去看看！只看見黑板上畫著一個大大的太陽，它的嘴往上揚，露出了慈祥的笑臉，她渾身散發(fā)著金光，看上去非常溫暖，就是缺少鼻子。

　　第一個上臺的是黃悅柔同學，他信心十足地走上臺，先摸到了講臺下面，找到了向日葵的位置，然后拿了一把尺子量了一會兒，量出了兩把尺子的位置就是鼻子的位置。黃悅柔接過老師手里的眼罩，了三圈，居然沒有昏，我真是太佩服他了。黃悅柔馬上找到了位置，不管三七二十一畫了一個小小的三角形，我們哈哈大笑，等他揭開眼罩的時候，我們都笑破肚皮了。

　　我們每人都玩了一次貼鼻子游戲，雖然只有一個同學成功，但我們玩得很開心。

　　畫鼻子三年級作文 篇27

　　生活中玩過的游戲數不勝數，可最令我記憶猶新的卻是“畫鼻子”。

　　記得上周三的語文課上，老師在黑板上畫了一個圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛——哦，是一張娃娃的臉。我怎么總覺得不太對勁。哈哈，原來他沒有鼻子。老師說:“今天，我們玩一個游戲……”。

　　“畫鼻子!”老師話音未落，我們就異口同聲地大叫起來。

　　游戲開始了，大家爭先恐后地舉起了手。最踴躍的是陽陽。老師請了他，先用一塊絲巾把陽陽的眼睛蒙得嚴嚴實實，再讓他在原地轉了三圈。只見陽陽接過粉筆，顫顫巍巍地朝前走去。哈哈，他怎么朝門那邊走啦？我們忍不住捂著嘴，咯咯地笑出聲來。他似乎有所發(fā)覺了，伸手一摸，怪怪地笑了笑。接著向后一轉，可剛走了幾步又撞到了課桌，真是哭笑不得啊。陽陽只得伸出手，像盲人般無助地摸索著。同學們見了，哈哈大笑。老師見他這幅可憐的模樣，同情地把他拉到了起點，面對著黑板重新出發(fā)。這次陽陽吸取了教訓，用兩只腳交替成一直線，一步一步，慢慢地走到了黑板前。不偏不倚，正對著娃娃的臉。他伸出左手，在上面仔細地觸摸著，估計了一個方位，毫不猶豫地大筆一揮，畫了一個鼻子。此時，我們再也忍不住了，哄堂大笑起來，笑聲將屋頂都要掀翻了。陽陽摘下絲巾，一看，鼻子長到了下巴這兒，他也不好意思地笑了。

　　第二個是浩達，有了別人的經驗，他熟練多了。雖然剛開始也走偏了，可在同學們的提醒下，一路摸索著，終于給娃娃安上了鼻子。可一看，鼻子竟然和耳朵做起了“鄰居”。大家捧腹大笑。

　　“畫鼻子”太有趣了，讓人難以忘懷。”

　　畫鼻子三年級作文 篇28

　　今天，陽光明媚。我們早早的來到作文班，作文老師看見同學們來得都很早，她對我們說：“同學們，今天我要和大家玩一個很有趣的游戲，它叫‘畫鼻子’啊。”老師讓我來畫一個動物，但不能畫鼻子，我畫的是一只威風凜凜的大老虎。游戲開始了，第一個同學上來了，老師讓她閉著眼睛，轉三圈，然后拿著粉筆畫鼻子，她畫完后逗得大家哄堂大笑，原來她把大老虎的鼻子畫在了前面，跟大老虎都不沾邊啊。接著該到我畫鼻子了，我提心吊膽的，生怕把鼻子畫錯。

　　可我又想，這只大老虎是我畫的，我為什么就畫不對它的鼻子呢？之后，我大膽地走上臺，閉上眼睛，轉了三圈，我感覺有一點點的暈，老師把粉筆遞到我手上，我按照自己的感覺在黑板上畫了一個鼻子。我畫完后不知把老虎的鼻子畫到哪去了，當我把眼睛睜開時，我才知道我畫對了，當時我心里就像喝了蜜一樣的甜。老師對我說：“你畫得好錯。”第三個同學開始畫鼻子了，說不定會像我一樣成功呢？他拿著粉筆在大老虎的身上比劃著，他畫完后大家樂壞了，我看見他把鼻子畫在了老虎的肚皮上，我的肚皮都快笑破了。時間過得真快啊，游戲結束了，我們該上課了，我真想再玩一次“畫鼻子”游戲啊！

　　畫鼻子三年級作文 篇29

　　今天，老師叫人在黑板上畫了四幅像，最令人滑稽的是：黑板上的畫像都沒有鼻子。

　　老師叫我們把圖像“安上”鼻子，首先“顏耗子”就在象的臉上畫上一個豬鼻子，大家笑得牙差點掉了，小象淚流滿面，牙差點都吱掉了。陳林琪連忙給小象畫了一條長鼻子，小象瞪著眼，咆哮道：“我難道就一直把鼻子拖下嗎？”韓一峰連忙在鼻上劃了一道又一道的紋，大象的鼻子能來回收縮著，能吸水給自己洗澡，能為伐木工人運走木頭，為人們造房子，造工具，小象快活極了。大臉貓喊道：“快來給我安鼻子，我沒鼻子，老鼠咋捉！”韓一峰畫了個超大的三角形鼻子，似乎快要接近大臉貓的左眼了，大臉貓吹胡子瞪眼，氣不打一處來，大叫道：“你們這些粗心的小毛孩，哪有鼻子接近雙眼的，快快變小點，讓我的鼻子和別的貓鼻子沒什么兩樣。”謝天趕忙用黑板擦擦去大大的三角形鼻子，為大臉貓畫上小巧的三角形鼻子，大臉貓有了新的鼻子，迅速地從拐角處捉來了一只又肥又嫩的大灰鼠，香噴噴地吃著大灰鼠的肉。

　　花仙子也沒有鼻子，我急速向前，拿起粉筆，為花仙子“安裝”了一個尖的鼻子，花仙子看了看自己的鼻子，傷心地呼叫：“你為啥為我‘安上’這種鼻子，我長這么漂亮，為啥給我‘安上’老巫婆的鼻子呀！”

　　畫鼻子三年級作文 篇30

　　“哈哈，哈哈！”這是哪兒傳出來的聲音？原來是我和爸爸、媽媽在玩畫鼻子的游戲呢。

　　首先，我宣布了游戲規(guī)則：先猜拳，贏的人當“遙控器”，輸的人當“機器人”。我和爸爸猜拳，我輸了只好當機器人了。

　　開始爸爸用布蒙住我的眼睛，然后爸爸說：“向后轉，走兩步，停，好了可以畫了！”我拿起了粉筆遲遲不敢畫，因為我怕我畫的不好看。終于我憑著印象畫了一個。我剛畫完，爸爸媽媽就哈哈大笑起來。我很好奇，扯下布一看，我也情不自盡地大笑起來，原來我畫的鼻子在小男孩的臉上，好像被氣歪了。

　　最搞笑的還是爸爸和媽媽一組。媽媽不懂怎么當“遙控器”，瞎指揮，弄得爸爸滿頭大汗。我在一旁哈哈大笑。好不容易爸爸才來到黑板前，跟我一樣也不敢下筆，最后爸爸好像下定了決心一樣，一口氣把鼻子畫完了。我看了哈哈大笑，嘴得笑了酸了。爸爸解開布一看，原來他把鼻子畫在小男孩的額頭上了。

　　通過這次畫鼻子游戲，使我明白了盲人生活的不便，更為盲人不屈不撓的精神所折服。

　　畫鼻子三年級作文 篇31

　　今天下午的語文課上，班主任沈老師面帶微笑的走進了教室，說：“今天我們不上新課，我們來玩一個游戲——畫鼻子，怎么樣，同學們？”教室里頓時沸騰了起來，大家都迫不及待地舉手想玩游戲了。

　　游戲終于開始了，前兩位同學都成功的給黑板上的小人畫上了一個鼻子。這次輪到陸正陽了，他一開始信心滿滿，覺得一定可以畫對地方，站在了離黑板三米遠的地方。老師用布把他的眼睛蒙了起來，又把粉筆遞給了他，之后讓他轉了三圈。這時，他有一點緊張了，他慢慢地向黑板上的人臉走去，伸手摸了摸四周，后面的同學們有的在提醒他，有的在故意說反方向，還有的說：“不要提醒他，讓他自己想。”我的心里也為他擔心起來了。可是，陸正陽還是猶豫了好長一段時間，最后隨手畫了一個鼻子。同學們頓時哄堂大笑，結果你猜怎么著？他摘下布一看，原來他把鼻子畫到外面去了，連他自己也忍不住笑了。

　　不知不覺，在大家的歡聲笑語中，游戲結束了，但我們的笑聲依然回蕩在教室里......

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