三年級(jí)讓座作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)讓座作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讓座作文 篇1
每當(dāng)腦海里浮起起第一次讓座的事,讓我覺得心里很舒暢、很愉快……
一天中午,我剛學(xué)完書法和畫國(guó)畫后,我都會(huì)到陽(yáng)光水岸車站牌等后。過了幾分鐘,三路車來了,車上的人屈指可數(shù),所以我就隨便找個(gè)位子坐下來。到了奉化大酒店的站牌之后,上來了十幾個(gè)人,剎那間,車上已經(jīng)坐滿了人,但還是有幾個(gè)人時(shí)站著的。恰好,我旁邊就有一個(gè)兩鬢斑白的老奶奶正扶著柱子駝著背。這時(shí)我想起了老師教育給我們的話:時(shí)時(shí)刻刻都要尊老愛幼。在公共汽車上,坐滿了人,還有站著的人,就要主動(dòng)給老人讓座。
這時(shí),我想讓座卻猶豫不定,想讓又不想讓座,這如何是好呀?于是,我心里就有“小戰(zhàn)爭(zhēng)”要爆發(fā)了:一個(gè)是惡國(guó),一個(gè)是善國(guó)。這次戰(zhàn)爭(zhēng)的題目是要不要讓座的事。惡方先說:“這次不能讓,老師又不會(huì)看到,沒人會(huì)說你的。”惡方剛開場(chǎng)就給善方一個(gè)下馬威,但善方也毫不示弱,反擊說:“一定要讓,雖然沒人會(huì)管你,但是一定要尊老愛幼,不能丟紅領(lǐng)巾的臉啊!”“不用讓的,只要不當(dāng)著老師的面不讓座就行了,反正你有點(diǎn)腰酸背痛的,就不讓好了。”“不管怎么樣,都要維護(hù)紅領(lǐng)巾的尊……”“夠了!我這次一定要讓!”我對(duì)兩方國(guó)家說。
我心里越來越緊張,這時(shí)我又想起了媽媽的話:多試試就膽大了。于是,我又鼓起勇氣,對(duì)老奶奶支支吾吾地說:“老……老奶奶,您……來坐吧,我站著。”“那謝謝了!”老奶奶微笑的對(duì)我說。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次讓座的經(jīng)歷,是因?yàn)槲疫x擇的是正確的。
三年級(jí)讓座作文 篇2
這個(gè)星期五下午,我一如既往地坐公交車回家,而公交車上發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的事。
車來了,一位戴著紅領(lǐng)巾小姑娘上了車,坐在了前排的一個(gè)座位上。這時(shí),一位阿姨攙扶著一位年過花甲的老爺爺上了車,向小姑娘坐的方向走去。小姑娘看見了老爺爺后,立刻站起身爺爺,您來坐吧!“好”!正當(dāng)老爺爺要去坐時(shí),那個(gè)阿姨看了一眼老爺爺,說:“爸,您”話沒說完,老爺爺便說:“我來坐!”
在老爺爺坐的過程中,阿姨的眉頭總是皺著,臉上流露出擔(dān)憂的表情。老爺爺也是眉頭緊皺,時(shí)不時(shí)還抿著嘴巴。我心想:既然老爺都已經(jīng)坐下了,阿姨為什么還要擔(dān)心老爺爺呢?老爺爺坐在椅子上應(yīng)該很舒服呀,可是怎么老爺爺好像覺得難受呢?
接下來,老爺爺不只緊皺眉頭,抿嘴,還出汗。小姑娘問老爺爺:“您沒事兒吧!”“沒事”。老爺爺笑著說。
十分鐘后,車到站了,我與老爺爺一同下了車。一下車,阿姨就說:“爸,你的臂部本來就骨質(zhì)增生,前兩天還動(dòng)了手術(shù),一坐下去就會(huì)痛,您為什么還要坐呢?”老爺爺笑著說:“如果我拒絕了小姑娘的請(qǐng)求她一定會(huì)很尷尬,而且很不開心。我答應(yīng)了她后,她一定會(huì)很高興。而這也是在做善事呀!”
我被老爺爺?shù)脑捀袆?dòng)了,我們每人都要有這種精神。
三年級(jí)讓座作文 篇3
在家中,在學(xué)校,父母和老師教我做一個(gè)尊老愛幼、樂于助人的好孩子,我也是一直按他們的要求去做的,并多次被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”。然而,有一件事,卻像一次無(wú)形的考試,我發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)不僅不及格,甚至可以說是零分,這是怎么回事呢?
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日,我乘坐公交車去同學(xué)家拿一本書。站臺(tái)的人真多,當(dāng)我搭上一輛公交車時(shí),車上的走道里也擠滿了人。車廂頂上的小風(fēng)扇吹出的風(fēng)似乎也是熱的,汗水浸透了我的衣衫。好不容易等到了下一個(gè)站口,我身邊座位上的一位阿姨下車了,我機(jī)靈地?fù)尩搅俗弧_@時(shí),上來一位年近七十的老太太,手里還拿著一根拐杖呢。車廂里雖然沒有了剛才的擁擠,但仍然夾雜著難聞的氣味。客車開動(dòng)后,老太太慢慢移動(dòng)到了我身邊。咦,她是不是看我是一個(gè)小孩子,想讓我給她讓座?我急忙把頭扭向窗外,不再看她。想到自己好不容易才得到這個(gè)座位,哪能這么輕易讓給人家?再說了,車廂里的年輕人也沒有誰(shuí)主動(dòng)讓座啊。
當(dāng)然,我的想法是錯(cuò)誤的,這時(shí)坐在后排的一位大姐姐走上前來,對(duì)老太太說:“您過來坐吧。”老太太說:“你坐吧,孩子,我硬朗著呢,站著沒事。”大姐姐說:“還是您坐吧,我下一站就到了。”她扶著老太太坐下了,自己站在一邊。然而,我發(fā)現(xiàn)下一站到來時(shí),大姐姐并沒有動(dòng),而是與我很巧合地,在過了兩個(gè)站后下的車。可以看出,為了讓老太太安心地坐下,她善意地欺騙了一下老太太。
下車之后,在與大姐姐擦肩而過的一瞬間,我忽然感覺到從未有過的羞愧,臉上發(fā)熱,幾乎不敢直視大姐姐的身影。可以說,在今天客車這個(gè)考場(chǎng)上,大姐姐得到的'是滿分,而我呢?你也許給我評(píng)判出來了,絕對(duì)的不及格。走在去同學(xué)家的路上,我想,平常我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西,只有到生活中才能用行動(dòng)和事實(shí)證明是否學(xué)到了,而不能僅僅只是看掛在嘴上。
三年級(jí)讓座作文 篇4
前幾天,我和爸爸乘公交車去富樂山玩,聽說那里湖光山色,是旅游的好地方。
這天天氣暖洋洋的我的,心情像天空一般明媚,像陽(yáng)光一樣燦爛。一路上,我就像一只小松鼠,左竄右跳,興奮不已。
一會(huì)兒,公交車來了,我們排著隊(duì)上了車。車上人不多,座位還空著幾個(gè),我和爸爸高興地坐了下來,欣賞著窗外的風(fēng)景。一會(huì)兒,公交車“嘟嘟嘟….”地開動(dòng)了。車窗外,樹是那么綠,花壇里還開著五彩繽紛的花兒,綿陽(yáng)城真美呀!
“乘客們好,誰(shuí)能給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座?”司機(jī)大聲說。我抬頭一看,車上人都擠滿了,爸爸正站在我身邊,他已經(jīng)把座位讓給了一位老爺爺了,可我前面幾個(gè)人穩(wěn)如泰山的坐著,一動(dòng)也不動(dòng)。我想給奶奶讓座,可是,到富樂山要一個(gè)多小時(shí),要是一直站著,該多累呀!我還是先等一會(huì)兒,要是沒人站起來,我再讓座位吧。可幾分鐘過去了,車上有座位的人還是老樣子。老奶奶扶著椅背的手都有些發(fā)抖了,我終于勇敢地站起來,說:“奶奶,你累了吧,坐我這吧”。老奶奶說:“孩子,你真乖。”聽了這話,我紅了臉,心想我哪里乖呀,到現(xiàn)在才讓座給你呢,夠自私的了。
爸爸撫摸著我的頭,悄悄的對(duì)我伸出了大拇指,微笑之花就這樣靜靜地開放在我和爸爸兩個(gè)人的臉上。
一路上我站著有些累,但是我想:富樂山一定很美。
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