快樂三年級作文通用15篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的快樂三年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂三年級作文1
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,李老師走到教室門口說:“到走廊排隊。”我想:平時都是在教室里開展游戲的,今天怎么到外面去,一定是有更好玩的游戲。我們跟著老師來到大操場上,老師說:“今天我們的生活作文班開展老鷹小雞的游戲。”
老師叫我們排成兩隊,宣布游戲規則:“老鷹不能抓母雞,不準進雞窩,雞在緊急情況下可以蹲下隱蔽,這時老鷹不能抓小雞,老鷹抓到小雞要淘汰。”隨即選出了我當老鷹,徐姝妍當母雞,其余同學做小雞。
游戲開始了,我伸出鋒利的“雙爪”我虎視眈眈地望著母雞和小雞。母雞徐姝妍張開“雙翅”小雞們連忙躲在母雞的后面,像一條長龍,“我來了”我大吼一聲,小雞們頓時緊張起來,死死地拉著母雞的衣服東躲西藏,母雞掩護著小雞甩起了“大轉盤”就這樣,我轉了一圈又一圈,忽然,我看見蔣慧霖開始慢慢地累了,我趁虛而入,縱身一躍,一把抓住“小雞”——蔣慧霖的衣服,哈,“小雞”被我“活捉”了。
老鷹捉小雞的游戲在我們的歡聲笑語中結束了。盡管老鷹抓小雞的游戲我們玩過N遍了,但我覺得今天最快樂。
快樂三年級作文2
每個周末,只要有空,我們一家都喜歡去感受大自然的美麗,今天我們又出發了。
車子開了一個多小時,我們轉進了一個幽靜的山谷。突然,我發現兩邊的山坡上,許多潔白的茶花正在燦爛地怒放,它們那么耀眼美麗,我深深地被它們吸引了。我們急忙下了車,爬上了山坡。雜亂的草木叢中,一棵棵巨大的野茶樹正芬芳吐蕊、滿樹潔白。我湊上去一聞,哇,好一股濃郁的清香呀!它直入我的心房,好爽哦!我敢說這些茶花絕對是這山林里最鮮活的生命,不信,你瞧,嗡嗡的小蜜蜂正忙著四處飛來,為它們唱著口齒不清的贊歌呢!
我們繼續往前走,一片片的芒花不知什么時候從哪兒冒了出來,像一根根灰白的羽毛,輕盈地飄曳在這美麗的山谷,如夢如幻,我的心也仿佛隨它飄蕩了起來,飛向了這片片芒花叢中……
我們選了個地方坐下來,一邊看一邊聊,盡情地享受這美好的一切。陽光下的山林是那么的晶瑩美麗,不信,你看,還有一幅活生生的山水畫就掛在那兒呢!它們用暖色調畫成,有鮮艷的深紅,有美麗的橙黃,還有酒紅、金黃,這樣的色彩會帶給我們多少豐收的想象和喜悅啊!
大自然真是美麗無比,我享受它帶給我的輕松和快樂,朋友們,還等什么,讓我們一起向快樂出發吧!
快樂三年級作文3
今天是我的生日,8月11日。也是媽媽的“受難日”。11年前的今天,媽媽是費了多大的勁兒才讓我來到這個世界的啊!所以,我想相《女生日記》中的女主角冉東陽一樣,在自己生日那天,給媽媽送上禮物。
我拿著錢,在街上亂逛。左看右看,也沒有中意的東西。鮮花?不!媽媽不喜歡!巧克力?不!媽媽正減肥呢!減肥藥?不!我沒這么多錢啊!音樂盒?哎——我真是越想越離譜了!媽媽又聽不見,買了有什么用呢?我走著走著,走到了一家精品店。一樓,可沒什么好看的!除了音樂盒就是精品盒。可當我來到二樓時,我驚呆了,這里到處都是毛絨玩具,簡直是玩具的天堂!我真想撲上去!!!走了一圈,我失望極了,這里沒有媽媽喜歡的小灰兔毛絨玩具。正當我要走時,看到了角落里有一個灰灰的玩具。我跑了過去,發現這是灰兔一家的毛絨玩具。這是一個用絨毛做成的“山洞”里面的小家庭。灰兔寶寶在趴著睡覺,灰兔媽媽溫柔地看著小灰兔,灰兔爸爸正在梳理小灰兔的毛,多么溫馨的一家子啊!我立馬用身上所有的錢買下了并包裝好了這個玩具。我想:媽媽因該會喜歡的。晚上,我把這個給了媽媽,媽媽笑了,看得出,她很喜歡!
媽媽,“生”日快樂!
快樂三年級作文4
“下雪了!下雪了!”正在床上睡得迷迷糊糊的我睜開了朦朧的雙眼,猛地一下坐起來,還沒穿好衣服就跑到窗前,打來窗戶,探出頭往外看,哇!真的下雪了,剛才是有人興奮地大叫啊!
我快速穿好衣服,走出家門,我的雪地靴踩在雪上,發出“吱——吱”的響聲。我來到河邊上,河中心的碧洲公園也是白茫茫的一片。雪,真像一雙神奇的手,給萬物都換上了銀裝,樹上、地上的雪仿佛在向我招手,邀我去玩呢!
我便雙手捧起一堆雪,輕輕地放在手上揉,一個雪球就做好了!我拿起雪球向遠處沒人的地方扔去,“砰”的一聲雪球碎了,雪花四濺。我望著那白白的雪,心想:用這雪還可以干什么呢?嗯……對了!堆雪人!說干就干,我找了一片雪比較厚的地方,用手在雪上一捧,揉一揉,再放在地上滾,雪球越滾越大,一個胖胖的雪人身子就做好了,再重復這個做法,頭也做好了。我再用樹枝、樹葉做它的眼睛、鼻子、嘴巴、手,然后取下自己鮮紅的圍巾戴在它的脖子上,一個可愛的雪人就做好了,我望著這個雪人開心地笑了。
雪啊,你讓城市變得更加干凈、純潔了;你讓小朋友變得更加快樂了!
快樂三年級作文5
快樂是什么?對我們來說它就是像空氣一樣無處不在,一點點開心事都能讓我們收獲滿滿的快樂。這不,又有一件好事送上門來了。
“春游啦——”這個消息以風的速度傳開后,同學們像炸開了鍋一樣,個個都津津樂道,翹首期盼那個好日子早點到來。
好日子如期而至,按行程第一站我們來到東湖公園。一下車我們的雙腳如上了發條,一個個跟脫韁的野馬似的沖向大門。在老師的帶領下我們參觀了蠟像館。一進門真是大開眼界啊,跳著騎馬舞的鳥叔首先“跳”入我的眼簾,那滑稽的表情,簡直和本尊一模一樣,有幾個調皮的同學甚至忍不住上去和鳥叔同臺表演一番。蠟像還有足球明星梅西、俄羅斯領導普京、著名舞者邁克杰克遜……。同學們爭相模仿,個個笑得前俯后仰。
下一站老師安排大家欣賞泉州有名的梨園戲。主持人一出場,同學們嘰嘰喳喳聲很快安靜下來。緊接著,一人個個化著濃裝的演員,用傳統的唱腔向我們訴說古代女子不平凡的經歷,古老的唱腔傳遞一種戲曲的韻味,我聽得入了迷。
最后我們去了大坪山,體力好的同學輕松上山,而那些平時缺乏鍛煉的同學這下就累得氣喘吁吁。爬到高處,看著腳下的景物就小了,真是應了那句詩“會當凌絕頂,一覽眾山小”。
快樂的時間總是過得那么快,雖然今天的行程結束了,但同學們依然回味著這行程中的很多快樂細節,滿心期待著下一次活動的到來。
快樂三年級作文6
最近,我想了想,真的,廣告上說得沒錯,感恩老師,是一種快樂:感恩老師也好感恩誰都是一種快樂。我相信有很多人說感恩這么小的事,怎么回快樂呢?錯了,他們錯了!
開始,我也覺得,感恩真的十分無聊。后來,我經過高人的指點,明白了感恩的重要性:如果你為大家做了一項很有用的發明或者事情,卻沒人對你產生感恩之心,當作你這么做是應該的.,你還有勇氣做下去么,如果沒有做下去的勇氣了,世界前進的還會那么快么?后來我又明白,老師也是同樣的道理:老師教給你知識可你卻不感恩他,使他自己的自信心受到了巨大的的挫折,就越來越沒有勇氣繼續教下去,如果沒有教下去,損失是我們自己的,不是別人的,這樣少說了一句話,換來損失了好多知識,真的是得不償失。相等之下,如果老師每上完一節課,你都給老師說一聲謝謝,老師不僅會很感動,而且心情會很好,下節課又多講了很多內容,得來的是你自己的,不是別人的。
同學們,我講了這么多,就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒什么好感恩的”看法。同學們,“上一個世紀”的那種舊看法,那種舊理念,我們應該全拋棄掉,迎接屬于我們的新世紀!
快樂三年級作文7
快樂無處不在,只要用心體會!
清晨,我追趕快樂。我騎著自行車,追著媽媽,追著太陽,追著快樂;坐上摩托車,追著風兒,追著伙伴,追著快樂;乘著汽車,追著風景,追著時間,追著快樂。
上課了,我享受快樂。語文課上激情朗誦,數學課上巧思妙解,英語課上情景對話,我享受學習的快樂;體育課上奔跑競技,美術課上涂涂畫畫,音樂課上歌唱生活,我享受游戲的快樂;想想做做,說說笑笑,同學之間一會兒爭得面紅耳赤,一會兒佩服得頻頻點頭,我享受動手、合作的快樂。
下課了,我創造快樂。聊聊天,我快樂;打打鬧鬧,我快樂;做做作業,我也快樂;終于在上課前擠出時間解決好個人問題,我還快樂。
考試了,我變換快樂。考試前,我信心滿滿,快樂準備;考試時,我認真細心,快樂答題;考試后,我坦然面對,快樂接受,想著下一次的努力方向。
放學了,第一時間做完家庭作業,和爸爸媽媽一起做家務、做運動,我快樂;周末了,放下作業,看看心愛的動畫片,玩玩游戲,我快樂;雙休日,安排好學習,完成好作業,邀上幾個小伙伴去野炊,我快樂。
瞧,快樂就在我身邊!
快樂三年級作文8
哦,又到了星期三。我呀,最討厭這一天。因為每到星期三,就是上那個令人討厭的社團課——“快樂英語”課了。唉,還說是“快樂”英語呢,我每次上這課都不快樂!
你瞧,時間像飛箭,轉眼又到星期三了。到了下午第三節課,我又要進這個讓人一點也感不到快樂的社團了。“好,今天我們來聽寫《補充習題》的Unit1、”英語社團的沙老師在講臺上對我們說。聽寫,聽寫,還是聽寫,每次的“快樂英語”課都是這樣千篇一律的程序,這讓本來熱愛英語的我現在卻成了“英語厭”了!
我看了看窗外,天空,陽光,綠樹,紅花,多好的景色呀,可我心里卻因這星期三、因這“快樂英語”而變得那么沮喪。輕風掠過我心愛的香樟樹,香樟樹葉“沙沙”作響,似乎在嘲笑沮喪的我。唉,“高尚”的大人們呀,你們總喜歡給我們報許多興趣班,有些孩子才上幼兒園呢,就要在五六個興趣班之間“趕場”了,這有興趣嗎?興趣,本是學習的動力。孩子們只有真正有了興趣,才會熱愛學習。可不少大人們常常忽略我們對真正興趣的體驗,只是一味地讓我們進那些以“興趣”為旗號實質是為了鈔票的培訓機構辦的“興趣班”,學習他們認為有用的知識。
大人們,請你們好好想想自己的作為,讓我們多多接觸大自然,享受一下童年的興趣吧!
快樂三年級作文9
在我看來,天空的快樂是擁有一身的藍,草原的快樂是有一身的綠,海洋的快樂則是如鉆石般耀眼,而我的快樂則是認識這些同學們。
正是這些同學們才是我的生活又增添了幾分精彩,幾分快樂,幾分溫暖,使我的信心也多幾分鮮艷。
快樂多多,幸福多多,只要你肯去發現他,理解他,就會看到,去幫助別人會得到一份快樂,每天進步一點,也會得到快樂,每天和同學們在一起玩耍會得到更多的快樂。
我的快樂,當然也有這些,但是,我的快樂就像前面說的,是認識了這些同學們。
和同學們在一起的時候是多么快樂啊,當我們看到初四的大哥哥大姐姐離去的時候,我的心情是多么心痛啊。相信他們也非常心痛吧,他們馬上就要分別了,所以,我們一定要珍惜現在的同學朋友,更要珍惜和他們在一起的有限但快樂的時光,珍惜在一起的日子,希望永遠快樂的在一起。
這呢,就是我的快樂和我心中的感想,我想你們也一定有許多的快樂,我希望你們也能擁有一個像我這樣的如鉆石般耀眼的快樂。永遠的祝福你們!
快樂三年級作文10
說起我的童年來,還真是十分有趣呢!實話告訴你吧,說三天三夜也說不完。你可別著急,我馬上就講給你聽!
小時候,在我的記憶里,最常陪伴我的就是我的爺爺,小區的后花園和柳樹。小時候,我還不懂什么叫玩,反正我只知道“玩”會讓我變得很高興。雖然小區的后花園很小只有些健身器材,但是我每次玩的時候都十分高興。也不知道哪里來的那么多高興。有時,爺爺會陪我一起在后花園里玩。“玩什么呢?正當我納悶時,花園里來了幾個哥哥,最多也就比我大一歲。他們說:“小弟弟跟我們一起玩吧,我知道有個游戲叫“貓捉老鼠”十分好玩”于是,我跟他們玩的生涯開始了,呵呵!直到現在,我還把這個游戲推薦給我的同學玩呢。真是“永垂不朽”啊。
還有我小時候的趣事吧。記得我記憶最深的就是那一次看動畫片,那個動畫片就是寫了幾個人下棋的故事,光說下棋,我沒有什么興趣,但是,那個棋盤十分吸引人,因為那個棋盤是虛偽的,就是由光組成的,我覺得那個十分神奇,便被他深深吸引了。又一次,我跟媽媽去超市,我看見了一個跟那個動畫片上差不多的玩具。便讓媽媽給我買了,后來,我才知道那其實是一個賽車。
呵呵,我的童年是不是十分有趣呢?你的童年是什么樣子的呢?快分享給我吧!
快樂三年級作文11
盼星星,盼月亮,終于盼來了五月初五的端午節。今天一大早,我就早早地鉆出了被窩,因為今天我要幫外婆和媽媽,過一個傳統而有意義的端午節。
外公在這天一大早就在門上掛上了幾簇綠色植物———艾草,這是為了驅蚊辟邪用的。“快來啊,開始包粽子了!”外婆喊道。我連忙跑了過去,拿了一片粽葉,開始包了起來,可包來包去怎么都卷不好,還把糯米撒到地上。原來包粽子是件難活,我煩躁地說:“不包了,不包了。”媽媽說:“做事不能三心二意、急于求成,首先要把粽葉繞成圓錐形,然后用調羹把糯米盛進去,用上邊的粽葉把糯米蓋起來。最后用粽葉絲扎緊。”我學著媽媽的樣子包的十分耐心,終于大功告成了,我包成了一個小巧玲瓏的粽子。雖然樣子不美觀,可我還是挺有成就感的。我把自己的勞動果實放入了鍋中,開始煮粽子了。大概過了一小時,粽子新鮮出爐了,粽香味引得我垂涎欲滴,輕輕咬上一口,真是甜而不膩,黏而爽口啊!
端午節真是一個快樂又有意義的節日啊!愿中華民族的傳統習俗世代都能相傳下去。
快樂三年級作文12
“時光一去不復返”轉眼間,時間就流逝了。我們也在一天天的長大,在成長中,我們有著許多的回憶。有的是美好的,像蜜流進了心田,有的則像黃蓮般的苦澀。總而言之,每一件事都烙印在我們的心里。
我有兩件事在記憶中是最深刻的。剛入學的時候,我們學完第一節手工課,我沒有做完,等到第二節上語文課時,焦老師有點兒事拖延了時間,有些同學在說話,有些同學坐好了。就我一個人傻呵呵地在那兒做手工,結果焦老師從后門一瞅,發現了。把我劈頭蓋臉地訓了一頓,眾多同學都瞅著我。哎,真想找個地縫鉆進去。
第二件事是我第一次語文考年組第一的時候。那時候上二年級,期末語文考了九十八分。當捧著大獎狀回來像爸爸媽媽炫耀的時候,我心里的那個美啊,吃什么好吃的都比不上。這時候我感到了無比的自豪。
自從一年級受過批評了,我就非常小心翼翼,幾乎沒有再犯下什么大錯誤。但是受到表揚的次數卻很多,使我受到了老師的信任。在成長中,我們難免會遇到一些挫折。但是只要我們克服了,依舊會開出成功的花朵。這就是成長,酸甜苦辣五味俱全,讓你的生活津津有味兒,而不是無聊乏味,這樣美好的成長等待著我們細細品味,真是耐人尋味!
快樂三年級作文13
記得那是我讀一年級的時候,我就對舞蹈很感興趣,于是媽媽幫我報了舞蹈班。
我本以為學舞蹈很容易,可初進教師,看到那一根根鐵桿,讓我有點恐懼,我不停地幻想老師會用這些鐵桿干什么?很快上課了,老師安排了位置后,讓我們把腿搭在鐵桿上,我有些站不穩,“啪”的一聲,我摔了個四腳朝天,老師再一次示范了一下,我學著老師的樣子,把頭挨到腿上,可我卻挨不了,老師見了一把按住我的背,我的頭向下沉,終于挨到了,可我的大腿一陣劇痛,像有一把刀插在大腿上,我哇哇直叫,可老師還是不松開,就這樣僵持了3分鐘,可這3分鐘對我來說,像過了三天一樣,老師還說以后每天都要壓腿,我有些后悔,后悔我學舞蹈班。但熱愛舞蹈的我并沒有放棄,我每天都壓腿,每次都壓得滿頭大汗,濕透了衣服,就這樣我堅持了兩三個月,我學會了許多本領,例如:下腰、下一字……老師還讓我去學校表演,很快六一兒童節到了,我們上臺了,我很期待又很緊張,因為臺下有許多觀眾,而且今天是我分享成功的時候,我認真的表演起來,我越跳越起勁,觀眾們也鼓起了掌,看著這掌聲我開心地舞蹈起來,就這樣的掌聲一直蕩漾在校園里,表演愉快地結束了。但觀眾們仍沉靜在精彩的表演中。原來成功是由苦練磨礪出來的,我的辛苦沒有白費,我的選擇是正確的,想到這兒,我不由自主地笑了。
舞蹈伴我成長,使我開心和快樂,舞出了那勇氣和毅力。
快樂三年級作文14
如果有人問我什么事情讓你覺得快樂,我會毫不猶豫的回答:“讀書!”
一有時間,我就一頭扎在“書堆”里,書好似一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游。你瞧!它們怎么能不吸引我呢?童話書,把我帶到令人神往的仙境;科技書,讓我了解到科學技術的神奇;智力測驗,使我絞盡腦汁,苦思苦想;戰斗故事,把我帶到槍林彈雨的沙場。我看過《水滸傳》,看過《隋唐演義》,看過《十萬個為什么》……多少本書啊!
書是我最親密的伙伴,書使我對未來無限向往;書使我知識更加豐富。“讀書破萬卷,下筆如有神”正是因為我愛讀書,寫作水平才大大提高,使我光榮地加入了小記者團,讓我心里有說不出的喜悅。
讀書真快樂!那一本本有趣的書,讓我愛不釋手。吃飯時,捧著它;睡覺時,戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本,總是貪婪地看不夠,看不厭。
“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書時”同學們,讓我們趁著年少,多讀書吧!因為只有讀書,才能給我們帶來真正的快樂。
快樂三年級作文15
“上手工課嘍!”我們的心里如開了花兒一樣的美。
做什么呢?手工老師告訴我們,要做一個在海邊生活的鱷魚。
老師一步步教我們:用準備好的彩泥先在圓形的紙板上均勻地涂上一層藍色的彩泥,還要留下一部分涂上棕色的彩泥。我左推推、右推推,哦,藍色的大海和平坦的陸地展現在我面前。老師又指導我們:用藍色和白色的彩泥混在一起,搓成細條貼在海面上。波浪隨風起伏,我仿佛聞到了海風的味道,聽到了海浪的吟唱。
大海和沙灘里怎么能沒有主角呢?開始做鱷魚啦!我拿出綠色的彩泥搓成辣椒形,壓扁后放在大海和沙灘上,白色和黑色的彩泥揉成小球輕輕地放在鱷魚的頭上。為了更加逼真,我還用工具在眼睛上鉆了兩個小孔呢。四個小短腿做好了,鱷魚可以自由地爬行了,微微彎曲的小尾巴還沖我一擺一擺的呢。我仔細看著小鱷魚,好像還缺點什么呢?對了,我要給鱷魚做一個最新版的“耳機帽子”,還要在身上放幾個紅紅的小豆豆。哈哈,小鱷魚真好看呀!
“孩子們,自由創作打扮你的作品吧!”歐耶,我可以大展身手了。我要把沙灘裝飾得萌萌噠!沙灘上要有奇形怪狀的石頭、粗狀的大樹還有芬芳的小花。我花了好長時間做了一朵美麗的荷花,放在大海邊。荷花給大海增添了無限生機,小花老師對我的創意贊嘆不已!
看著眼前的作品,我不由得大喊一聲:“真美啊!我的小創意!”
“咔嚓”“咔嚓”老師給我們的作品拍下來,留下了永久的紀念。期盼下一節手工課的到來。
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