關(guān)于神奇的三年級作文八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的神奇的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的三年級作文 篇1
我想創(chuàng)造一個神奇的教室，這個神奇的教室可以讓我們有一個很好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。讓我來給同學(xué)們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的吧。
一，同學(xué)們上任何課的時候，一個一個坐的直直的，不開小差。
二，同學(xué)們認(rèn)真聽講，沒有小動作和亂說話，老師再也不用在紀(jì)律上操心這個問題。
三，同學(xué)們的家長也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。
先說第一個，同學(xué)們上課的時候，不開小差，是因?yàn)樽斡幸粋�小功能，如果一個人彎腰駝背，他的椅子會伸出來一個手，拍拍你的背，并且有語音提醒，讓你坐直。
再說第二個，我們的課桌上有小屏幕，如果同學(xué)們上課時說話，小屏幕上會出現(xiàn)老師的視頻圖像，并且提示你認(rèn)真聽講。
第三個是因?yàn)樯衿娴慕淌依镉谐燥埖牡胤�，你想吃什么飯，就會有什么飯，也有睡午覺的床鋪，不用怕冷或者怕熱，教室里永遠(yuǎn)是人感覺最舒服的溫度。上完課后，課桌自動變成餐桌，吃完飯后，又會變成床鋪。
好了，這就是我想象的神奇教室。一個還有很多神奇好玩的地方等著我們發(fā)現(xiàn)的地方。
神奇的三年級作文 篇2
鈴聲響起，張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，二話沒說，拿起粉筆，黑板上就出現(xiàn)了五個大字：誰是大力士？我在心底里暗暗揣測起來，是拔河，還是扳手腕？不會是舉重吧？
“今天，我們玩的這個游戲叫做――誰是大力士！如果贏了這場游戲的話，就可以免一星期的作業(yè)！”
就如一塊巨石擊中湖面，我的心里掀起了波瀾：哇，一星期呢！班里更是一片躁動，同學(xué)們個個興奮得臉上泛著紅暈，摩拳擦掌，躍躍欲試，一邊把手舉得高高，一邊使勁喊著：“我來，我來！”我隨即又恢復(fù)了平靜，想：我是女生，與“大力士”估計(jì)是無緣了，目光便開始朝那些魁梧高大的男生身上投去。
“今天，我們要和這兩本書做抗?fàn)�，誰能把它拔出來，誰就是冠軍！”張老師繼續(xù)補(bǔ)充道。
“難道，老師使詐？”
“好，現(xiàn)在我們請扳手腕冠軍――黃杰來試試！”教室里突然響起了掌聲，黃杰在大家的掌聲中，像一位躊躇滿志的將軍，雄赳赳地走向了講臺。
“黃杰，可以開始了！”黃杰以馬步的姿勢站立，雙手緊緊握住書脊，兩眼圓睜，嘴巴緊閉成一條直線。連臉上的肌肉都繃得緊緊的，有點(diǎn)咬牙切齒的樣子。
臺下，加油聲此起彼伏。
同學(xué)們紛紛威逼利誘，看著黃杰脖子上的青筋都暴突了出來，我心想：真有這么難嗎？
突然，黃杰將書往講臺上一扔，有些沮喪地對老師說：“老師，我不行了，你還是換別的同學(xué)吧！”便他垂頭喪氣地走回自己的座位。這時的他，十足像一只剛被斗敗的公雞那般狼狽不堪。
老師說：“同學(xué)們，你們知道今天誰是冠軍了嗎？”
教室里極其安靜，就像寂無一人的森林。
“是摩擦力�！�
原來，書與書的頁面之間接觸，就產(chǎn)生了摩擦力，這么多頁面加在一起，聽說，連一頭牛也不能使兩本書“解體”。
真是生活中處處有學(xué)問。
神奇的三年級作文 篇3
閃閃發(fā)光的'墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會認(rèn)為這是公園，那你就錯了！這是神奇的教室。
神奇的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺微型的電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。它還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前邊，不過那時的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽不懂的地方，你只有按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰在課上違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我們神奇的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。我的理想就是將來當(dāng)一個建筑設(shè)計(jì)師，把這個理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
神奇的三年級作文 篇4
今天，李老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參加白老師的實(shí)驗(yàn)課。我們既好奇又興奮。
實(shí)驗(yàn)之前，白老師準(zhǔn)備了一個透明的塑料杯、一瓶醫(yī)用酒精、一根又細(xì)又長的鐵棒、一個打火機(jī)和一塊藍(lán)色的手帕。我心里想：老師拿了這么多東西，要做一個什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我懷著好奇的心情等著老師給我們做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把醫(yī)用酒精的蓋子使勁擰開。接著，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了藍(lán)色手帕，放進(jìn)杯子里浸濕。最后把手帕晾在細(xì)鐵棒上。這時，老師笑瞇瞇地說：“有誰敢?guī)屠蠋熌靡幌妈F棒，當(dāng)老師的小助手呢？”龔杰雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請他上臺。龔杰迅速地跑上臺，雙手拿著鐵棒。老師拿起打火機(jī)“啪”的一聲，打火機(jī)燃起了火苗，緊接著點(diǎn)燃了手帕。突然，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時我真擔(dān)心，火會不會燒到龔杰的手呢？我的心怦怦地跳過不停，有些同學(xué)嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開。龔杰也嚇得手慢慢往回縮。后來，火漸漸變小了，慢慢地完全失滅了，最后還冒出了一股白煙。我終于松了一口氣，奇怪的是手帕竟然安然無恙。我心里可納悶了，手帕怎么會沒有燒壞呢？真是一塊神奇的手帕。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴我們，這種醫(yī)用酒精里面含有百分之三十的水分，手帕燃燒的時候，實(shí)際上燃燒的是手帕表面的酒精，而酒精燃燒時把手帕上的熱量帶走了。所以，手帕不會被燒壞。聽老師這樣一解釋，我恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)，我們又學(xué)到了一個神奇的科學(xué)知識。以后，我們要好好學(xué)習(xí)，還有許多的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>
神奇的三年級作文 篇5
今天作文課上，老師端來一個綠色的盤子，盤子里放著一個透明的玻璃杯，杯子里裝滿了純凈水。旁邊還有一個橢圓形的新鮮雞蛋和一個透明玻璃碟子，碟子里裝了鹽，鹽上插了一把小勺子。老師神神秘秘地問：“我們今天要干什么？”同學(xué)們慢慢地舉起了手，老師請小欣同學(xué)發(fā)言，她非常自信地告訴大家：“我們今天要做實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熢u價她：“一語即中，很聰明�！�
實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿起雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋緩緩地沉入水底。老師拿起小勺子，往水里加鹽，我們幫老師數(shù)數(shù)：“一�！彪u蛋晃了一下，但馬上靜止不動，“二�！彪u蛋又晃了一下，但又馬上靜上不動；“三、四……九、十。”雞蛋絲毫沒有動靜，于是老師拿起勺子在水中一圈一圈地?cái)嚢瑁耙�、二、三、四�！彪u蛋開始離開水底，懸在水中。老師繼續(xù)攪拌，雞蛋終于浮出水面，露出了“小腦袋”，還在水中旋轉(zhuǎn)，好像在跳芭蕾舞，仿佛在慶祝自己脫離“苦�！�。這時，故意賣起了關(guān)子：“同學(xué)們，這是為什么呢？”大家的眼睛里充滿了疑惑，你看看我，我看看你，似乎能在別人的眼睛里尋找到答案。不一會兒，素有“小博士”之稱的陳鵬舉起了手，振振有詞地說：“因?yàn)辂}水的密度比純凈水大，所以雞蛋才能浮起來�！彼慕忉尳议_了謎底。
科學(xué)真有趣，科學(xué)真神奇，科學(xué)真?zhèn)ゴ�。我們要熱愛科學(xué)，用科學(xué)解釋生活。
神奇的三年級作文 篇6
“主人快起床，主人起床！”我一下子就醒了，因?yàn)殡娔X機(jī)器人又在大聲地叫我了。我個住宅里由一百臺電腦控制，真是神奇極了！住宅外面有一根柱子，柱子上有個溫度顯示器，天氣是冷是熱，顯示器很快就會自動顯示出來。這樣，我就可以根據(jù)它來選擇外出服裝了！
住宅正前方有一處防盜器，還有一個密碼孔，進(jìn)入房門后不久，就會響起一陣悅耳的音樂。伴著音樂進(jìn)入客廳，你會發(fā)現(xiàn)有一臺大電視和一座三人沙發(fā)映入眼簾。也許你會奇怪地發(fā)問怎么只有兩件家具？其實(shí)，其余的家具放在地下室里的“家具箱”里呢！我可以隨時調(diào)換、運(yùn)輸，而只需輕輕一摁電腦控制的按鈕，一切就OK了！再往里走，就來到了廚房，廚房里只有兩個鍋，一些調(diào)料和一個灶臺！灶臺上方是電腦食譜，按照上面的步驟去做，做什么食物都沒問題！
進(jìn)入二樓，有一個寫著“休息”兩個打字的房間，那是主人的臥室，誰都不能進(jìn)去打擾。門邊還有幾個按鈕，只要一按下去，門窗會自動關(guān)閉，真是安靜極了！當(dāng)然休息時防盜系統(tǒng)也會“行動”起來。這些設(shè)置將會持續(xù)到第二天早上。另外，二樓還有一個書房，一個陽臺，書房里有上千本書，很有規(guī)律地在一面墻上排放著！你想要哪本書，就可以在電腦上輸入書名。這樣就會自動幫你找出來，還會發(fā)出“警示燈”，讓你去拿！
陽臺里是個“鮮花世界”，只要你走進(jìn)陽臺便會聞到一陣陣花香，它會根據(jù)你的設(shè)置，散發(fā)出不同香味呢！真是妙的很！
這座住宅多么有趣，多么神奇！我喜歡！
神奇的三年級作文 篇7
上課了，老師大步流星的走進(jìn)教室，只見老師不象平常一樣拿著課本，好象是拿著幾粒種子。老師說這是胖大海。我想：這么小應(yīng)該叫廋小海。
胖大海它呈橢圓形，表面凹凸不平，我仔細(xì)一聞，還有一股淡淡的中藥味，胖大海穿著一件褐色大衣。只見老師把胖大海放進(jìn)熱水里，胖大海就象一個沒睡醒的懶娃娃，慢慢地浮了上來。懶娃 娃醒了，它好象不喜歡自已的褐色大衣，就三拳兩腳地把大衣給撐破了，過了一會，便生出許多毛絨絨的小手和小腳，它象一朵棉花，又象一朵烏云，還象一朵爭奇斗艷的薔薇，漂亮極了。
老師說：胖大海有清熱，潤肺的作用。
胖大海真神奇，一喝水就變大，真是名副其實(shí)的胖大海。
神奇的三年級作文 篇8
在約瑟家的地板底下住著老鼠一家，就在約瑟剛出生，他的爺爺給他了一個藍(lán)色毯子，在約瑟爺爺做毯子的時候，有許多不要的布料掉進(jìn)了剛搬過來的老鼠一家，老鼠一家看見有許多那么好的布料，趕緊把布料縫好當(dāng)作頭巾和被子用。
過了幾天，約瑟長大了一點(diǎn)，毯子也就破舊了，約瑟的媽媽說：“毯子變舊了，該不要了�！奔s瑟說：“爺爺一定有辦法�！睜敔敒榧s瑟做出新的東西，一件外套所以老鼠又有新的布料了，做出餐布、地毯、毛巾、衣服，過起舒適的日子，就在這時，老鼠太太生下了三個鼠寶寶，老鼠先生聽到這消息，馬上去準(zhǔn)備核桃搖籃給鼠寶寶，時光是會流逝的，約瑟開始上學(xué)了，可是，外套變小了，媽媽又說：“外套變小了，該不要了�！奔s瑟說：“爺爺一定有辦法”爺爺把被子變成了一件漂亮的小背心，上面閃亮著幾顆星星，就在老鼠太太和鼠寶寶鼠睡覺的時候，有一個巨大“被子”蓋到了它們的身上，老鼠太太嚇了一跳，鼠寶寶在核桃搖籃上馬上哭了起來，老鼠太太原來又是藍(lán)色布料老鼠一家得到了藍(lán)色布料，又做了藍(lán)色的窗簾，它們的家變得更溫馨了。
剛上完班回來的老鼠先生看到這一切，說：“這塊藍(lán)色布料能做出那么多的東西，真是一塊神奇的藍(lán)色布料”。
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