【推薦】蚊子三年級作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的蚊子三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
蚊子三年級作文 篇1
僥幸活下來的蚊子氣急敗壞，看到我們在慶祝，而他們還得挨餓，就又想到了一個壞主意，組織“夜間突擊隊”，晚上，蚊子的突擊隊擾得我們睡不著覺。這次，我們可成難民了，我們被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，用了止癢金水后，想計策對付，對！請“滅蚊神將”—蜘蛛。
蚊子見“百姓”按兵不動就招集了更多地蚊子做幫手向“前線”浩浩蕩蕩地進軍，正當它們快占領“前線”時，一只蜘蛛突然出現(xiàn)了，它的出現(xiàn)是所有蚊子的一個極大威脅！
“司…。令，我們快轍吧，蜘蛛來了”，一只蚊子顫抖著大叫。“別怕，放心啦！只有它一個，我們干掉它！”，蚊子司令不緊不慢地說，不想又一只蚊子大叫起來：“快看，又來一只！”，蚊子們頓時大亂起來，蜂擁逃回自己營去。
受到威脅的蚊子們開了個大會策謀如何對付蜘蛛，最終決定，由一部分蚊子先吸引蜘蛛，其他蚊子群起攻之，這樣就可以把蜘蛛打得稀巴爛了。于是蚊子們各就各位做起了戰(zhàn)前準備。這邊蜘蛛看到幾只蚊子嗡嗡嗡地飛過來時，心想：好一頓美餐啊！想著差點口水都流下來了。于是熟練地爬上陣地吐絲結(jié)網(wǎng)、擺下了密密陣形，一切都布置妥當！這下蚊子徹底傻眼了，本想來個調(diào)虎離山計，沒曾想，強大的蜘蛛稍一用計，以聲東擊西法，很快把所有的蚊子一網(wǎng)打盡了。這次大戰(zhàn)獲勝而歸，功勞得歸功于蜘蛛神將！
蚊子三年級作文 篇2
我在休息的時候，突然耳邊響著“嗡——嗡——”的聲音，可惡，既然是那可惡的蚊子又來對我襲擊了，俗話說“人不犯我，我不犯人”既然蚊子犯了我，那么我也不能坐以待斃，因此，一場“人VS蚊子”開始了。
我拿著1號武器——強電電蚊拍。我前面的蚊子想吸我的血，我不讓，一拍過去，電死那個小樣（蚊子）。看見越來越多的蚊子成群結(jié)隊地飛來，我忍無可忍，使出了我的技能——“瘋狂濫殺之趕盡殺絕”，我把這個技能加上“快、準、狠”的三個殺蚊技巧，戰(zhàn)果顯著。有的蚊子還敢繼續(xù)向我拼搏，我叫著：“你們這些小樣(蚊子)，想找死？來，我成全你們。”緊接著又是“噼里啪啦”的一陣聲音，那群蚊子個個都被我電死了。我暗自高興，正當?shù)靡庵啵蝗话l(fā)現(xiàn)有幾只蚊子正鬼鬼祟祟的往外飛，我才不讓那群蚊子飛出去呢，又用電蚊拍電死了他們。
沒有了蚊子，我就繼續(xù)休息去了。
蚊子三年級作文 篇3
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，可惡的蚊子又來了，還每次都是在睡覺的時候。說到蚊子，為什么人每次被蚊子咬之后都會出現(xiàn)一個蚊子包，而且有了這些蚊子包之后，就會又痛又癢呢？
乘著今天不冷，我特意捉了兩只蚊子，捉著兩只蚊子可是費了我九牛二虎之力。我把這兩只蚊子放在了放大鏡下，雖然看得不是很清楚，但還是可以大約看到蚊子字的頭部似半球形，有復眼和觸角各對，喙支。觸角有節(jié)。蚊子的胸分前胸、中胸和后胸，每胸節(jié)有足對，中胸有翅對，后胸有對平衡棒，中胸特別發(fā)達，其背板幾乎占據(jù)全胸背，由前而后依次為盾片、小盾片及后背片。蚊子的腹部分節(jié)，第一節(jié)不容易查看；節(jié)明顯可見，最末節(jié)變?yōu)橥馍称鳌４莆酶共磕┒擞形岔氁粚Γ畚脛t為鉗狀的抱器，構(gòu)造復雜，是鑒別蚊種的重要依據(jù)。蚊喙為刺吸式口器是傳播病原體的重要構(gòu)造。
那為什么被蚊子咬后會有蚊子包呢？原來蚊蟲叮咬時，在蚊子的口器中分泌出一種有機酸蟻酸，這種物質(zhì)可引起肌肉酸癢而出現(xiàn)蚊子包。蚊子包可以用肥皂涂抹止癢，因為肥皂含高級脂肪酸的鈉鹽，這種脂肪酸的鈉鹽水解后顯堿性，可迅速消除痛癢
我終于解開了蚊子包之謎啦！
蚊子三年級作文 篇4
一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛來，落在手背上，叮得它癢癢的。
左手向右手求救：“右手兄弟，快幫個忙吧，把這個可惡的東西打死吧！”
“哼，你憑什么讓我這貴手去拍這么只小蚊子？”右手傲慢的說。
“哎喲喲，你還貴手呢。你的手有什么珍貴的？”左手聽了右手的話早已不管蚊子，諷刺道。
右手來勁了“主任要是沒有了我，他什么事也干不成！”
“不見得。那你倒說說，你有什么本事？”左手反問。
“主人寫字時得用我來寫。”右手驕傲地說。
“那如果沒有我按住本子，你的字還不歪歪扭扭？”左手理直氣壯。
“反正主人沒了我，就不能寫字。”右手的聲音顯然不硬了。
“哎，那倒不一定，有的人是作撇子，都是用我寫字。更何況我在電視里看見有個殘疾人，沒有雙手，照樣寫字。”左手得意起來。
“哦，那他怎么寫的'?”右手有點糊涂。
“他把筆嵌架子里，然后把架子固定在他的肩上。”左手說。
“咱們就事論事。No .1、我們的主人是有撇子。No .2、我們的主人也不是殘疾人。對了，你剛才說殘疾人用肩寫字，那他怎么固定紙？”右手問。
“那還不簡單，用重物押著紙，不就完了嗎？”左手像一個老師一樣教著右手。
“那好，主人寫字的時候用重物壓著本子，就用不著你了。”右手說 “你……”左手氣的說不出話來。
“哎呀，有什么好吵的。讓我吸點血也不安靜。你們也真是的，就這么點小事還傷了和氣。看在你們讓我喝飽的份上，不用你們趕我，我自己先走啦。你們慢慢聊。再見了！”蚊子的一番話，讓左右手們吃驚得把眼睛瞪得大大的，張大著嘴巴半天說不出話來。
“蚊子說的對，就為這么點小事傷了大家的和氣，一點也不值啊。”右手說。
“我也真是的，怎么，怎么這樣，我賠禮道歉，對不起。”
左手真心實意地說。
“別這樣，我也不對。應該是我說對不起。”右手說。
“我不對。”左手說。
“是我不對。”右手說。
…………
就這樣，這對兄弟和好如初了。
蚊子三年級作文 篇5
晚上，看電視的時候，發(fā)現(xiàn)有個小東西在我眼前晃來晃去，定眼一看 ：“又是蚊子！”一聲大叫，外公外婆竟然沒理我，依舊干著他們自己的事情，怎么辦？怎么辦？只能靠自己了，一對一，我就不信，干不過這個小家伙。
果斷先把電視暫停掉，慢慢地站起身，我生怕驚到蚊子。只見它漸漸往高處飛，到一定的高度后它還是一直飛來飛去，根本不停下來，這焦躁不安的小家伙，是要向我耀武揚威，顯示它的威風吧！不對，肯定是看到我這樣的龐然大物害怕了，所以不肯停下來。由于停不下來，導致我完全沒辦法瞄準角度，看來只能盲打。
“打！”我雙手用力一合，使勁摩擦，慢慢地打開，希望一擊即中，一張開雙手，卻空空如也，沒打著！真是氣死人了。“打！打！打！看你往哪里跑！”打啊，拍啊，用盡洪荒之力，連環(huán)扣殺，不留一點余地，“噢耶！”這小家伙最終沒有逃出我的如來神手，只見蚊子已經(jīng)被打得四腳朝天，頭破血流。難為我的手心，沾染鮮紅血漬，這只可惡的蚊子，趁我不備已經(jīng)對我下手了！
這下報仇雪恨，心情痛快啊！
蚊子三年級作文 篇6
早上，我剛起來吃過飯，我就去寫作業(yè)了，我看見媽媽拿著蠅拍走過了，我還以為她要打我呢！沒想到是打我身邊的蚊子，啪啪啪，媽媽可真厲害，一下子把屋子里的，蚊子全打光了。媽媽說： “轟死了，不打光，真么辦。”哈哈哈。
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