有關花三年級作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的花三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花三年級作文 篇1
春天，正是百花盛開、生機勃勃的一個大好時節。
山坡上，竹林邊，九棵桃花在綠葉和微風的陪襯下，在許多花草樹林中更加顯得格外引人注目。桃花粗壯的枝干上，長著一朵朵可以和孔雀比美的桃花。深紅的艷麗如火焰，粉色的含嬌帶羞，玫紅色的清新淡雅……
美麗的桃花又給粗壯的桃樹添加了幾分撫媚。如果你仔細去觀察桃花，你就會發現，桃花的花蕊旁邊長有一圈火紅的顏色，好看極了！遠遠望去，就給人們一種讓人心曠神怡的感覺。每當微風徐徐吹來，桃花就像一個如花似玉、傾國傾城的仙女一般，在微風中搖搖擺擺，粉紅色的衣裳也隨風舞動，好像一位舞蹈家一樣在風中舞蹈。有時侯，微風灑落幾朵零零落落的桃花，好像下了一場桃花雨。
啊，桃花真美！
花三年級作文 篇2
我的家鄉在美麗的白洋淀邊。那里有美麗的碼頭、無邊無際的蘆葦蕩，還有美麗的荷花……我最喜歡的就是無比美麗的荷花。
春天，淀里的冰化開了，荷花艷麗的花骨朵也冒出來了。那花骨朵飽脹得馬上要破開一樣，可能是花娃娃想要出來看看這美麗又可愛的人間吧。
夏天，美麗的荷花全部綻開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。再看看那荷葉，像一個個碧綠的大圓盤。荷花光彩奪目、卓爾不群，有紅色、黃色、橙色、紫色、綠色和藍色，引來了不少游人參觀。
秋天，岸上植物都慢慢枯萎的時候，荷花變成了一個個綠色的小蓮蓬，亭亭玉立地站在水中，像一個個站崗的哨兵。
冬天，雖然荷葉都枯萎了，但是枯黃的小蓮蓬依舊在那里發揮著余熱，倒過來看一個個的小蓮蓬，好像小姑娘的裙子，很美！一場大雪過后，一個個小蓮蓬上戴上了一頂頂雪白的帽子，立在白茫茫的淀里。
啊！我愛你，家鄉這美麗的荷花！
花三年級作文 篇3
“荷花出污泥而不染。”在哪里都一樣。——題記小時候，在我們家樓下，有一個不大不小的池子，清清的水，小魚兒在水里歡快的游來游去，池子邊，一棵健壯的大柳樹站在那里，風一吹，大柳樹搖著綠綠的、長長的、細細的辮子，別提有多美了！雖然別人都說這個池子很完美，但我覺的，還少了點什么，是什么呢？是什么呢？我一直在想。直到有一天，我從一本書上看見了《季荷》這篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生機勃勃的荷花！
于是，我把幾顆蓮子扔了進去，并且每天都去看它，一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月，池里沒有發生任何變化，我有些失望，漸漸的把它淡忘了。蓮子沒有變，池塘卻變了，原本清亮的水變的烏黑混濁，小魚兒翻起了白肚皮，許多垃圾漂浮在水上，還到處都是垃圾青苔，大柳樹也被砍了，池塘里還不時的發出一陣陣惡臭，然而，奇跡卻在一個夏天發生了，烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子，難到，是荷葉？我有點高興，為了證實我的猜想我便繼續觀察下去，事情果然不如我所料，沒過多久，荷花就開了，紅艷艷的花瓣簇擁著嫩黃的小蓮盆，四周都散發著荷花的清香，與水是明現的對比，每當夏天，我就在這里靜靜的吮吸著荷花的清香，這時我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”這句話的意思……
花三年級作文 篇4
國慶節到了，媽媽爸爸我與姐姐一起去了易園賞花。
我們一行四人騎著自行車，還沒走到大門口，我就聞到了一股沁人心脾的花香味。我一眼就看到了豎在易園門口的“飛虹架彩”，飛虹架彩被四周五顏六色的鮮花所包圍著。我飛快的跑過去說：“啊！真美呀！”
有像一串串鞭炮的串紅；有紫紅色的紫艷；有像一個個小喇叭似的矮牽牛；有粉紅色的洋鳳仙；有像個雞冠子似的雞冠花……十幾個十幾個品種1。5萬余盆。
其中我最喜歡的就是菊花了。菊花它的莖色嫩綠；單葉互生，卵圓形，邊緣有缺刻和鋸齒；頭狀花序頂生或腋生，一朵或數朵簇生花瓣黃黃的一層一層的，花瓣向里卷，整朵花像一個個黃色的小絨球多可愛啊！
今天，我看到了好多漂亮的，五彩斑斕的花，讓我眼花繚亂，下次國慶我還要出來賞花，沉浸在花的海洋中！
花三年級作文 篇5
我們都知道梅花在冬天開花，但我心中有一個迷團，梅花真的是冬天開嗎?為什么梅花不怕冷呢?為什么梅花能在冬天開出這么鮮艷的花呢……
有一年冬天我和我的好朋友周美鑫去外面玩，忽然我大叫起來說：“這是什么花啊，冬天還開得這么好”，周美鑫聽到叫聲就跑了過來，仔細地看了看說：“這好象是梅花，我在書上見過”我驚奇地看了看那粉白的花，她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，那是多么美麗的花啊!周美鑫說，是啊，這種花只在冬天才開的，我想我們應該學習梅花的這種不畏嚴寒的精神。
當然，我覺得梅花她在冬天開，應該是感到非常自豪的，梅花真是一種有名的傳奇啊，而且這種花現在已經很少見了。今天我有幸見到了，一下子便喜歡上了梅花。我喜歡梅花的外形，更喜歡她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神，更巧合的是我恰好也姓梅。
花三年級作文 篇6
清明放假的時候，我和媽媽到委宛山看櫻花。
走進大門，眼前是一幅人山人海的景象，踏過小橋，人的海洋變成了櫻花的世界。大片大片的櫻花，遮住了天，鋪滿了地，灑滿了河。一陣春風為我們送來了浪漫的櫻花雨，櫻花隨風舞，樹下的人無不拍手稱快。
欣賞完櫻花，我和媽媽又去吼山看桃花。看到吼山的桃花，我想到了一句詩：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？成片的桃花爭香斗艷，美不勝收。
走著走著，我把目光留在路邊的一棵桃樹上，它的花有4種顏色：深紅、淺紅、白色、媽媽告訴我：這棵桃樹不是長出來就4種顏色，而是人工稼接而成。聽了媽媽的話，我恍然大悟。
長滿桃花的吼山和開滿櫻花的委宛山各有各的美，櫻花就像一位潔白的少女，亭亭玉立。桃花就像一位嬌艷的公主，花技招展。
花三年級作文 篇7
一年春天，學校組織同學們去看杏花。小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮是同學，他們說好了等到杏花開的時候，要一起去。
到看杏花的日子了，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮一大早上起來就滿腦子想的都是杏花，杏花多不多呢？好不好看呢？于是小豬唏哩呼嚕趕緊吃完飯，拿著吃的和用的還有照相機后，就出發去找小猴子皮皮了。他們倆充滿著好奇心出發了。
到了學校，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮看到了很多小朋友在排隊上車。老師看見他們，說：“小豬唏哩呼嚕，你們快點過來，車要開了”。唏哩呼嚕和皮皮聽了，趕緊跑上了車。
車開到半路的時候，他么覺得窗外的風景特別的美，有藍天白云、小草樹木、還有那嘰嘰喳喳叫著的小鳥，都非常美麗。空氣中混著一點點花草樹木的.清香，他么覺得那里是人間天堂。可是，美麗總是短暫的，因為他們還要去看杏花，于是就繼續上路了。
到了看杏花的地方，他們看到了一座巍峨的高山，老師說“杏花在山上，登上山才能看到”。于是，他們就往山上爬，可爬到半路的時候，出事了，小猴子的腳崴了。老師看見后，趕緊把皮皮送到了醫院。小猴子皮皮哭著說：“我看不上杏花了”。老師安慰他說：“不要難過，杏花可以明年再看，把腳養好了才是正事”。小猴子皮皮聽了后，笑了。
又一年的春天來了，這次老師又組織同學們去看杏花了。杏花很好看，有粉色的、白色的，遠遠望去，就像一片花海，看都看不到頭，就像沒有盡頭一樣。回來的時候，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮都很開心，他們拍了很多照片，他們覺得這是他們最開心快樂的一次了。
花三年級作文 篇8
春天來了，萬物復蘇，我家院子里的粉紅色的桃花也露出了美麗的笑臉。
嫩綠的桃葉青翠欲滴，輕輕地托起粉紅色的花朵，微風吹過，仿佛一個個粉紅色小姑娘在綠色的舞臺上輕輕地舞蹈。那些花骨朵兒看起來是那么像一個個成熟的草莓，還像快要爆炸的蓮子。滿枝頭的花骨朵兒更像一串串誘人的冰糖葫蘆，讓人口水直流三千尺。可惜沒等你去摘，它就已經悄悄地開放了。
盛開的花瓣像一把把小扇子，露出了嫩綠的花蕊，吐著迷人的芬芳，讓人醉了一次又一次。
每次回到家我都會來到桃樹下，摸摸嫩綠的桃葉，聞聞醉人的花香，留戀忘返，久久不愿離去。
桃花開在春天里，春天因為有桃花的綻放更加美麗。我愛這美麗的春天，更愛這春天里美麗的桃花。
花三年級作文 篇9
夏天正是荷葉飄香、荷花盛開的季節。
看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、瑩白里透著粉紅的荷花，千姿百態。花兒們有的全開了，露出了新鮮嫩黃的小蓮蓬，半睜半露著的眼睛；有的才綻放了幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……我望著那些荷花，完全陶醉了，看！我又發現了那朵花正在悄然地綻放。
微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來，好像在風中翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，真是一幅高雅素潔的風景畫啊！
我愛那艷麗無比，給人的帶來幽幽清香的荷花，因為它那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活！
花三年級作文 篇10
鮮花朵朵，爭奇奪艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一年之內，不同的花開放的時間是不同的。
一月，臘梅在風雪中傲然挺立；二月，茶花綻開了鮮艷奪目的花瓣；三月，蘭花露出了笑臉；四月，桃花舒展開粉嘟嘟的花瓣；五月，玫瑰散發著濃烈的香味；六月，梔子花飄來陣陣香味；七月，荷花欣然怒放；八月，茉莉花清香四溢；九月，金桂飄香；十月，菊花送來縷縷香味；十一月，芙蓉花競相綻放；十二月，水仙花在水面上露出婀娜多姿的身影……
不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。這些花在一年內陸續開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾月份，這是不是很有趣？
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