【精選】時(shí)間三年級(jí)作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的時(shí)間三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長(zhǎng)又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對(duì)你慷慨，你不珍惜它，它就對(duì)你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是——-時(shí)間！古往今來(lái)，有多少認(rèn)為它驚嘆。
在生活中，有許多人把時(shí)間比作金錢，但金錢是有價(jià)的，而時(shí)間是無(wú)價(jià)的。金錢可以存儲(chǔ)起來(lái)，時(shí)間可以嗎？你也許沒(méi)有想過(guò)，金錢可以浪費(fèi)幾十元﹑幾百元﹑幾千元，甚至更多，但沒(méi)關(guān)系，金錢可以賺回來(lái)，而時(shí)間呢？它可以浪費(fèi)嗎？答案是明顯的，時(shí)間一旦過(guò)去了，就在也不會(huì)回來(lái)，它回去的無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡。因此我們費(fèi)珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能讓它白白浪費(fèi)。
然而，在我們身邊，有的在和時(shí)間奔跑，努力拼搏；也有一些人無(wú)所事事，在消磨時(shí)光。正如大作家臧克說(shuō)的：“有的人死了，他還活著；有的活著，但他死了！”
同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時(shí)間，努力拼搏，打造美好未來(lái)。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇2
時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。
教師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢？就好像我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差？相信大家都知道答案，由于有些人沒(méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！
俗話說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲。”我想，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，假如我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識(shí)，將來(lái)我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)受害的是我們自己呀！因此我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在的孩子，干什么時(shí)間都少，比如把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了，還有補(bǔ)課的作業(yè)，爸媽交代的作業(yè)，我也逃脫不了，天天如此。
放學(xué)一回家，我把鞋一換就寫(xiě)作業(yè)，一項(xiàng)項(xiàng)地寫(xiě)，一小時(shí)，兩小時(shí)，我的筆在飛快地動(dòng)著，中指一側(cè)，已經(jīng)被筆壓得紅紅的，都失血了。“啊，終于寫(xiě)完了。”我長(zhǎng)呼一口氣，雙手重疊，兩胳膊向后打開(kāi)，伸了一個(gè)大大的懶腰。“哦，寫(xiě)完了！”爸爸問(wèn)，“那你的奧數(shù)卷子呢？都完了？”“完了！”我“啪”地合上書(shū)本，“我出去玩了。”這時(shí)正在廚房做飯的媽媽，小步跑出來(lái)。
“你的奧語(yǔ)卷子做完了嗎？”老媽發(fā)話了。
“完了！”我昂起腦袋，做出迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
“奧數(shù)呢？”
“還用說(shuō)嘛！”
“小升初英語(yǔ)呢？”媽媽連連發(fā)招。
“OK了。”
“行吧，那你去吧！”
哦耶，我大叫著跳起來(lái)，迅速向門(mén)外跑去，像一只憋了許久將要出籠的鳥(niǎo)兒，只差一步就可以?shī)^力沖到天際。只是我剛準(zhǔn)備邁出籠子，媽媽突然跑過(guò)來(lái)一拍膝蓋，“你的舉一反三做了嗎？”“我……”我早已經(jīng)招架不住了，只好垂頭認(rèn)輸，敗下陣來(lái)，做回俘虜，又乖乖回籠子里去。
請(qǐng)給孩子留一點(diǎn)時(shí)間吧！不要把我們放到籠子里，讓我們有一定的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)更多樂(lè)趣。讓我們痛快說(shuō)一聲，“我的時(shí)間我做主！”
時(shí)間三年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如流水般流去，想挽回卻從手心流過(guò)，時(shí)間一去不復(fù)返，世上有無(wú)后悔藥，做了便是做了，已經(jīng)返回不了了。
人的一聲做過(guò)許多錯(cuò)事，大到犯罪小到拔了樹(shù)葉。想返回也返回不了，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，一句道歉也返回不了了，它不能讓盯過(guò)釘子的地方也修復(fù)不了了。道歉能讓受害者被傷害的心靈回去嗎，道歉能讓脫離樹(shù)的樹(shù)葉回去嗎？
不能不能不能。
就像釘子盯入心臟，再拔出來(lái)總有一個(gè)深深的洞，但也不要無(wú)動(dòng)于衷，不要懦弱，要勇敢地實(shí)際表現(xiàn)自己的歉意，起碼有一絲安慰，對(duì)于朋友，我錯(cuò)了不敢道歉，冷落她不解釋，最后會(huì)造就兩個(gè)人形同陌路，也許你哪一天想去道歉，可那人已經(jīng)不相信了。
滴水穿石，木已成舟，世上步入小說(shuō)般奇妙，重生穿越等等百般花樣，只會(huì)使人深陷其中，沉迷其中，不客自拔，還有更偏激的人尋思去找這些東西。這些人大多是學(xué)習(xí)上，事業(yè)中，生活里受挫折，憑著渺茫的希望與幻想投入胡中，結(jié)束姓名。
世上沒(méi)有后悔藥，沒(méi)有重生與穿越，有的只是自己，遇到挫折我們笑著跨過(guò)去，遇到困難努力克服，保持樂(lè)觀向上的態(tài)度生活。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇5
今天早上，我很晚才起床。吃完早飯，我告訴自己：要去做作業(yè)了。但我卻想玩一會(huì)。我明明知道不趕緊做作業(yè)會(huì)來(lái)不及的，但我就想玩。最終，我去看了會(huì)書(shū)。才看了幾頁(yè)，我的內(nèi)心又在呼喚我：快去，做作業(yè)了，再不做作業(yè)就真來(lái)不及了！我只好不情不愿的去做口算了。做的時(shí)候我腦子里還在東想西想地：“哎呀，前幾天的閃光紙呢？可以用來(lái)做好看的.玫瑰。哎呀，橡皮去哪了。對(duì)了，昨天看的書(shū)真好看啊，真想繼續(xù)看。之前畫(huà)的畫(huà)呢？哎，我還得做作業(yè)呢……”一眨眼功夫，就快到中午了。我才做了沒(méi)幾題，我有點(diǎn)著急了：做不完怎么辦，下午應(yīng)該有時(shí)間做的吧。
到了下午，我又拖拉了。我以為自己的速度很快，可以在短時(shí)間內(nèi)做完的。“一不小心”我又玩起來(lái)了。到了三點(diǎn)多，我和自己說(shuō)：“必須做作業(yè)了，把上午沒(méi)做完的作業(yè)完成了再玩吧。”這次，我終于做起來(lái)了。但不知道為什么，我心里總想玩，就想玩，哪怕一小會(huì)也行。
我怎么才能克服這種念頭呢？
時(shí)間緊迫，我終于體會(huì)到“趕”的滋味。我知道，浪費(fèi)的時(shí)間白白流逝了，再也追不回來(lái)了，只能拼命的趕。
哎，時(shí)間啊時(shí)間，為什么你總是這么怪。在我做自己不想做的事情時(shí)，比如做作業(yè)時(shí)，時(shí)間過(guò)得特別慢。我以為已經(jīng)過(guò)去很久了，實(shí)際只過(guò)去了一點(diǎn)點(diǎn)。真是“度日如年”。可是有時(shí)，在做我喜歡的事時(shí)，時(shí)間卻過(guò)得如此快，我以為只玩了一小會(huì)，不料一看，已經(jīng)過(guò)了一大半時(shí)間。
哎，時(shí)間啊時(shí)間，什么時(shí)候我才能真正理解你，并且好好的利用你呢？
時(shí)間三年級(jí)作文 篇6
當(dāng)黎明咬破黑夜的唇，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，沉重的眼皮仿佛隨時(shí)有可能會(huì)重新閉上。輕柔的陽(yáng)光摩挲著我的臉龐，余光瞄到書(shū)桌上的試卷，頓時(shí)打了一個(gè)激靈，我沒(méi)有選擇的余地，我必須讓自己不停地奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣我才能跟上它的腳步，我要與時(shí)間同行！
急促的腳步，不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，使我沒(méi)有時(shí)間去思考別的，我只有更加地珍惜時(shí)間，更加地努力！酷熱的午日到來(lái)了，我無(wú)力地趴在課桌上，講臺(tái)上的老師正在賣力地講解著一元二次方程，我努力地使自己打起精神，終于熬到了午休時(shí)間，瞌睡蟲(chóng)一下子就被引誘出來(lái)了，我趴在桌子上，頓時(shí)覺(jué)得好幸福，好知足！可是不行，我還有不會(huì)的題目，我怎么能夠松懈呢？我頓時(shí)為自己的行為和思想感到羞恥！
拖著疲乏的身子，我緩緩地向辦公室走過(guò)去。還好，老師不在休息，我走了過(guò)去，之后，老師很耐心地為我講解了題目，就這樣，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地飛逝著，題目講完了，我豁然開(kāi)朗，那種欣喜頓時(shí)沖刷了之前疲勞所帶來(lái)的不適！回到教室，望著外面湛藍(lán)的天空中蕩著幾只風(fēng)箏，它們飛得那樣高，那樣遠(yuǎn)！
其實(shí)，不管再怎么高，再怎么遠(yuǎn)，它始終都有一根繩子牽制著它！同樣的道理，你付出了多少努力，你就能飛得多高，多遠(yuǎn)！所以我選擇了與時(shí)間同行！
月亮爬過(guò)山坡，爬上了黑夜，星星們努力地發(fā)著微弱的光芒。一盞微弱的燈光下，我還在努力地奮戰(zhàn)題海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著幾縷花香幾絲甜蜜和驕傲！
時(shí)間與我同行，我與時(shí)間同行！在未來(lái)的日子里我只能盡全力地追趕，讓自己可以飛得更高！更遠(yuǎn)！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇7
星期天，因?yàn)橄掠甑脑剩瑯?lè)樂(lè)一家只能呆在家里。
樂(lè)樂(lè)的爸爸媽媽掏出手機(jī)玩了起來(lái)。
樂(lè)樂(lè)看看爸爸的手機(jī)，爸爸在打游戲，樂(lè)樂(lè)又看看媽媽的手機(jī)，媽媽在玩微信，呀，換成了網(wǎng)上購(gòu)物。
樂(lè)樂(lè)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，陪我玩一會(huì)兒好嗎？”“別叫，我好不容易才玩到第七關(guān)，別讓我重玩！”爸爸大聲嚷嚷道。
樂(lè)樂(lè)又向媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢專阄彝鏁?huì)兒好嗎？”“別吵別吵，我都聽(tīng)不見(jiàn)我的閨蜜在說(shuō)什么減肥秘訣了！”媽媽說(shuō)道。
樂(lè)樂(lè)很難過(guò)，爸爸媽媽都不陪他玩。
忽然，樂(lè)樂(lè)噘起嘴叫道：“手機(jī)有那么重要嗎？難道手機(jī)比我還重要？你們已經(jīng)近視了，鏡片都有一座山那么厚了，還看手機(jī)”“樂(lè)樂(lè)，不是這……”還沒(méi)等爸爸媽媽說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)又開(kāi)口了，“雖然手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的工具，可是你們也得多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我呀！”
爸爸媽媽一下子愣住了，頓時(shí)啞口無(wú)言。
小伙伴們，你們的父母是不是和樂(lè)樂(lè)的父母一樣呢？我想，肯定有不少人，你們可以告訴你們的父母：“爸爸媽媽，你們能不能不沉浸在手機(jī)中，而是多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪陪我呢？”
時(shí)間三年級(jí)作文 篇8
今天，爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間就是多么得寶貴。所以一定要珍惜，不要浪費(fèi)。
今天下午，我在房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。才做了十五分鐘，我就開(kāi)始玩了。被爸爸看見(jiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始玩了呀!”而我卻滿不在乎地說(shuō)：“今天就是星期六，明天還可以做的呀!有什么關(guān)系呢?”于就是爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費(fèi)了一天的時(shí)間。”爸爸頓了頓，又說(shuō)：“假如你一天浪費(fèi)十分鐘，一年要浪費(fèi)多少分鐘，兩年又要浪費(fèi)多少分鐘，三年、四年、五年呢?”我想了想這樣一年要浪費(fèi)3650分鐘，兩年就要浪費(fèi)7300分鐘，三年、四年、五年……天哪，我不敢再想下去了。于就是我羞愧對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您放心吧!我一定會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)的，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。”爸爸聽(tīng)了我的話就笑著對(duì)我說(shuō)“這就對(duì)了，珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”“我知道了，我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間的。”我也笑著對(duì)爸爸說(shuō)。
今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間，你呢?就是不就是也和我一樣懂了呢?
時(shí)間三年級(jí)作文 篇9
“哎呀，我再看一會(huì)電視……”。這是我周末的“影子”，這影子像跟器一樣，我走到哪它就跟到哪。還經(jīng)常給我惹禍。我決定了用行動(dòng)和他一場(chǎng)無(wú)聲的比賽。
周末，我早上馬上行動(dòng)來(lái)了。二話不說(shuō)，馬上去做作業(yè)了，正做得認(rèn)真時(shí)。突然，客廳里傳來(lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起了“喜羊羊，美羊羊，別看我只是一張羊……”“這個(gè)淘氣的妹妹，是不是在誘惑我呢？不用說(shuō)了肯定是在誘惑我，還是出去看看吧！”這時(shí)，頭腦里出現(xiàn)了兩個(gè)幻影“天使”和“惡魔”。可愛(ài)的天使搶先一步是：“別去，別去，我們要珍惜時(shí)間，趕快吧作業(yè)做完吧！”淘氣的惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)她的，去吧，要不然動(dòng)畫(huà)片要播完了”。不服氣的天使說(shuō)：“你要節(jié)約時(shí)間，吧事情做得事半公倍。分秒必爭(zhēng)，利用合理安排時(shí)間”。天使說(shuō)得很有道理，我就不假思索得做起了作業(yè)。一分鐘，兩分鐘~~~“做完了”。這時(shí)輕風(fēng)飄來(lái)摸著我好像在說(shuō)：“你真棒，孩子！”書(shū)本也為我鼓掌。
我知道，古語(yǔ)自云：“時(shí)難得易失去也”。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，提高生命效率，這樣，我們?nèi)松欢〞?huì)在勤奮中大放光彩！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇10
傍晚，我正在收拾書(shū)包準(zhǔn)備睡覺(jué)，“咚、咚、咚”一陣清脆的敲門(mén)聲傳來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外站著一位慈祥的老爺爺。他左手拿著一個(gè)沙漏，右手拿著法杖，一身銀光閃閃的衣服上寫(xiě)著“時(shí)間”兩個(gè)字。
我問(wèn)老爺爺：“你是誰(shuí)？你要找誰(shuí)？”“我找的就是你，”老爺爺說(shuō)。“我是時(shí)間老人，想和你談?wù)勗鯓诱湎r(shí)間的問(wèn)題。”
“我知道時(shí)間是什么，我也知道時(shí)間是很寶貴的。”“老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”我大聲地回答。時(shí)間老人說(shuō)：“你回答得非常正確，但是你是怎樣珍惜時(shí)間的呢？”一邊說(shuō)著，時(shí)間老人一邊將手里的法杖朝空中一揮，空中立刻出現(xiàn)了一張圖片，圖片上畫(huà)著一位正在聚精會(huì)神看書(shū)的中年人。”時(shí)間老人說(shuō)：“圖片上的人，小時(shí)侯很貪玩，不懂得珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，因?yàn)樽约阂皇聼o(wú)成，才知道學(xué)習(xí)是多么重要，時(shí)間是多么寶貴！”“古人云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。小朋友，你要珍惜你的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，如果你拋棄時(shí)間的話，時(shí)間也會(huì)拋棄你！”聽(tīng)了時(shí)間老人的話，我又問(wèn)：“我覺(jué)得自己已經(jīng)很珍惜時(shí)間了，但是總感覺(jué)時(shí)間不夠用。”時(shí)間老人回答到：“你要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，時(shí)間就好像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。”
聽(tīng)了時(shí)間老人的話，我知道了時(shí)間很寶貴，我一定會(huì)珍惜時(shí)間的！
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