小動物三年級作文

時間：2021-09-04 13:35:23 三年級我要投稿

小動物三年級作文9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小動物三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小動物三年級作文9篇

小動物三年級作文篇1

　　一天清晨，亮亮走在一條寧靜的小路上，不知不覺地走進了公園，他看見了許多美麗的景色，有：高大挺拔的樹木、五顏六色的鮮花、綠油油的小草……突然他看見一只受傷的小鳥，他急忙將小鳥抱起來，飛快地奔回家。

　　亮亮一進家門，妹妹就沖過來，問道：你手里抱著什么呀？“

　　”一只受傷的小鳥。“

　　”哥哥，你去拿藥品，我來保護小鳥。“

　　”好的！“于是，他倆開始給小鳥療傷。

　　哥哥先在小鳥的身上涂上紅藥水，然后再用紗布給它包扎傷口，最后將小鳥放進事先就準備好的鳥籠子里。

　　一個星期以后，小鳥的傷口完全愈合好了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：”我要飛回美麗的大自然。“看著展翅飛翔的小鳥，他倆高興地笑了。

小動物三年級作文篇2

　　師：昨天，老師布置的作業是什么？

　　生：背誦《灰雀》第一自然段。

　　師：我們一起背。

　　生：有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。

　　師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？

　　生１：因為這一段寫的好。

　　師：怎么好？

　　生１：寫出了灰雀的顏色。

　　生２：還寫出了灰雀的叫聲。

　　（一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，都要經過由仿寫到創作的過程。特別是三年級的小學生來說，從學生熟悉的課文著手，減少習作的坡度。以課文內容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎上開始對材料的積累。）

　　師：同學們讀書很認真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請同學們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？

　　１、公園里有一棵白樺樹，樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。

　　２、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。

　　生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。

　　生２：“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。

小動物三年級作文篇3

　　不知道在什么時候，忘了為什么，媽媽的同事把一只小松鼠寄養在我們家。小松鼠成為了我們家的臨時居民。

　　小松鼠可比它的本家兄弟——老鼠討人喜愛多了。它那黑珍珠似的眼睛比夜空中的星星還要亮。它披著一身咖啡色的毛，每一根毛的末端都帶著一絲橙色，宛如一個時髦的姑娘在發梢上染了色。它的尾巴蓬蓬松松的，據說冬天的時候松鼠可以當被子蓋，從高高的樹上跳下來時可以當降落傘。這大尾巴肯定很柔軟吧!我多想去摸一摸啊!說不定這只松鼠就是我在西湖邊上見過的那只，現在來和我做伴了!我對這個新家庭成員又多了幾分愛意。

　　聽說松鼠喜歡吃果仁，我們就撒了一把白果給它吃。沒想到，一直到第二天，那些白果也“毫發未損”。于是，我們又改喂外婆親手種的花生，這一下，松鼠狼吞虎咽地吃了起來，只留下一籠子的花生殼等著我們去清理。我們又每天定時喂它胡蘿卜、蘋果，給它增強營養。每天傍晚去看它時，還為它加一點水。

　　有一天傍晚，我發現小松鼠把屎拉在了它的喝水槽里。我連忙叫來媽媽一起清理籠子。而小松鼠卻睜著那兩顆黑珍珠似的大眼睛，不解地望著我們，仿佛在說：“你們人類有馬桶，我們動物就不能有嗎?”哎，真是一只不講衛生的小松鼠啊!我們又是洗，又是擦，忙活了好一陣子。

　　過了不久，媽媽的同事回來了，我們依依不舍地送走了小松鼠。那天晚上，我做了一個夢，夢見小松鼠來和我告別。它回到了綠意蔥蘢的山林間，正和它的小伙伴們一起奔跑、跳躍……

小動物三年級作文篇4

　　有一次，小白兔和小狐貍去對面的山坡上參加考試，小狐貍不想考試，悄悄的跑出去玩去了。它在外面玩的不亦樂乎，回家時卻迷了路，著急的四處尋找。

　　小白兔考完試走在回家的路上，心里特高興，蹦蹦跳跳地安靜不下來，不小心把迎面走來的小羊撞了一下，小羊手里的面包掉在了地上，小羊傷心的坐在地上“哇哇”大哭起來，小白兔驚嚇過度，一溜得跑掉了，慌張中也迷了路，走著走著小白兔竟然遇見了小狐貍，驚奇地問：“你怎么會到這里的？”小狐貍講了事情的來龍去脈后，它們一起開始尋找出口。

　　小白兔的眼睛雪亮，一轉眼就看見了旁邊的草叢里有一個小東西，它蹲下身撿起來一看，呀！是指南針。它興奮的對小狐貍說：“快看！有指南針”，我們回家就方便多了。”可是它倆怎么看都不會用指南針，這可麻煩了。小白兔端詳著指南針，卻意外發現旁邊有一個很小很小的按鈕，小白兔按下了按鈕，指南針動了動指向南邊，小白兔和小狐貍高興地跳起來。它們朝著指南針所指的方向，一路前行，順利的回家了。

小動物三年級作文篇5

　　我家有一只活潑可愛的小狗，它的名字叫“豆豆”，它有一身棕色的絨毛，藍寶石般的眼睛閃閃發光，顯得威風凜凜，耳朵耷拉著，跑起來的時候都飛起來了，鼻子小小的，像一顆巧克力豆，漂亮極了！

　　人們都說狗通人性，“豆豆”也不例外，它會看家、幫我叼東西等……有一次，我的鄰居一個小男孩，總是在我家門口放炮，我很害怕，“豆豆”看見了，“汪汪”的兩聲，把小男孩嚇跑了。

　　“豆豆”是賽跑能手，我跟它比，它大方的先讓我跑，然后它像箭般的速度追上我，我還沒跑到終點的時候，它已經先到了，它向我做鬼臉，淘氣極了！

　　“豆豆”陪伴了我很多年，每當我放學的時候，它就會撲向我，抱住我的腿不放，就像一個頑皮的孩子。

　　我喜歡“豆豆”！我們現在已經是好朋友了！

小動物三年級作文篇6

　　我們家的兩只灰色小兔子，溫順柔和，可愛無比。我深深地愛上了它們兩個。

　　一只兔子叫做蹦蹦是我的，一只兔子叫做跳跳是我弟弟的。蹦蹦它的頭上有一個小小的小白點，可愛極了，讓我一下就認得出來。蹦蹦它總是趴在跳跳的身上，上面是灰灰的柔軟的毛，而下面是潔白的毛。可愛的是頭上還有一個小白點兒，還有那迷茫的眼睛，和那櫻桃小嘴，不禁令人想摸摸它。跳跳更像的是一個大男子漢，英勇帥氣。

　　每當我喂它們吃大白菜時，跳跳總是第一個吃，而有時它們卻搞得狼狽不堪，看到他們那個樣子我不禁“撲哧”一下就笑出來了。實在是太可愛了。但是我唯一煩惱的是，為什么它們不吃胡蘿卜，這令我很煩惱。

　　我們家可愛的兔子，令人不經贊嘆：“真可愛呀！”。看吧，這就是我家那可愛的兔子。

小動物三年級作文篇7

　　在我家有一只可愛的小狗，它的名字叫皮皮，它是我最愛的小狗。

　　它非常漂亮，有一身棕色的毛皮大衣，尾巴卷起來的.時候，顏色是白色的，夾著尾巴的時候，顏色是棕色的。小狗皮皮的耳朵很特別，像一對漂亮的蝴蝶，顏色是棕色的，還帶一點黑色的花邊。它的爪子和脖子都是白色的，這么可愛的小狗，非常惹人喜愛。

　　它不僅惹人喜愛，而且還很聰明呢!

　　有一次，皮皮對我汪汪叫，好像在說：“我的小主人，我想讓你和我一起到花園里玩。”我聽懂它的意思后，便帶它到花園里玩。這時，媽媽對我說：“你能不能和我一起回家做家務?”我對小狗皮皮說：“你自己在花園里玩，想回家的時候，自己回家好嗎?”皮皮好像在說：“那我自己在花園里玩，玩夠了以后，我會自己回家的。”

　　我和媽媽在家做家務，過了大約二十分鐘，我聽到小狗皮皮在門外汪汪叫，好像在說：“小主人，我回來啦!請開門讓我進去。”我把門打開，皮皮搖著尾巴，好像很開心，它想讓我夸獎它，我對皮皮說：“你真厲害!可以自己在花園里玩了，還知道回到家門口時，讓我開門，我為了獎勵你，給你一袋狗狗餅干。”它好像聽懂了我的話，高興的汪汪叫，我馬上給它拿來了狗狗餅干，它津津有味的吃起來。

　　還有一次，小狗皮皮在客廳里玩，我坐在沙發上看電視，我邊吃香蕉邊看電視，剛吃了半根香蕉，就不想吃了，我把香蕉放到了沙發的座位上。過了一會兒，我不知不覺的睡著了。可是，我不知道被什么東西碰了我的臉，感覺濕濕的，醒來一看，原來是小狗皮皮正在舔我的臉呢!它見我醒來之后，便對著香蕉汪汪叫了兩聲。哦!我明白皮皮為什么舔我的臉了，因為皮皮想吃我放在沙發上的半根香蕉了，所以，它才舔我的臉。

　　我愛小狗皮皮，它既可愛又聰明，是我的好朋友。