螞蟻三年級(jí)作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻三年級(jí)作文1
在生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多大自然中的奧秘，但這一次發(fā)現(xiàn)卻是最驚奇的。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室。我坐在位置上看書(shū)。突然覺(jué)得手心有點(diǎn)癢。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻。它有兩個(gè)足，身長(zhǎng)4毫米。我把它放在桌子上，讓它自由地爬來(lái)爬去。突然不慎，螞蟻摔了下去。我以為它死了。低頭一看，那只小螞蟻安然無(wú)恙。我揉了揉眼睛，再仔細(xì)瞧了瞧，真的沒(méi)看錯(cuò)啊，它沒(méi)死，還活蹦亂跳地爬了起來(lái)，我直愣愣地看著它，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
回到家后，我不相信這個(gè)事實(shí)，于是又找了一只小螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。我把它舉高，再松手把它丟下去。但結(jié)果還是一樣，它沒(méi)有死。一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題在我腦子里冒出來(lái)。螞蟻從那么高的地方摔下來(lái)為什么不會(huì)死？我查了查手機(jī)的百度，原來(lái)是因?yàn)槲浵伒闹亓枯p，隨著空氣的流動(dòng)降落在地上，才會(huì)安然無(wú)恙。
大自然真是神奇的，我們一定要留心身邊的事物，說(shuō)不定你也會(huì)有大發(fā)現(xiàn)喲！
螞蟻三年級(jí)作文2
今天,在回家的路上,我看見(jiàn)一群螞蟻正在地上忙忙碌碌的,引起了我的興趣。于是我蹲在地上認(rèn)真地觀察起來(lái)。
螞蟻是在一個(gè)低洼處螞蟻洞里進(jìn)進(jìn)出出的,出來(lái)的都叼著東西,它們沿著一條線,爬到高處,把東西放進(jìn)高處的洞里,又匆匆地回去。哦,原來(lái)螞蟻是在搬家啊。
螞蟻行走的路線很有規(guī)律,都是按一條路走,即便有幾只開(kāi)小差的,也會(huì)馬上回來(lái)。我看了它們半個(gè)多小時(shí),它們終于搬完家了。天正好也下起了小雨,我躲在旁邊的亭子里,我看見(jiàn)雨水把低處的螞蟻巢穴給淹了,而高處的巢穴卻沒(méi)有被淹。
天晴了,我才回家,我明白了:原來(lái)螞蟻搬家是為了躲雨。啊!我終于看到了螞蟻搬家的全景,它讓我一生都不能忘記。
螞蟻三年級(jí)作文3
螞蟻平時(shí)都是自己一個(gè)人玩，螞蟻媽媽說(shuō):“孩子，你自己一個(gè)人玩多沒(méi)意思呀，你還是出去交一些朋友吧。”螞蟻說(shuō):“我也想啊，可是沒(méi)有小船，不能去遠(yuǎn)處交朋友呀!”
螞蟻媽媽看到地上有一個(gè)西瓜皮和兩片葉子，于是說(shuō):“孩子，我們可以制作小川呀，看見(jiàn)了嗎?用這個(gè)西瓜皮當(dāng)小船，再用那兩片葉子當(dāng)槳不就行了嗎?”螞蟻說(shuō):“對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到啊!”
螞蟻和媽媽把西瓜皮推到水面上，把樹(shù)葉放在西瓜皮上面，小螞蟻爬到船上，拿起槳，開(kāi)心地劃著船走了。
小螞蟻來(lái)到森林，找呀找，終于找到一個(gè)洞口，小螞蟻爬進(jìn)去，哇，好多螞蟻!看著小伙伴們陌生得目光，小螞蟻趕緊說(shuō):“你們好，別害怕，我不是壞人，我是想來(lái)和你們交朋友的，可以和我一起玩嗎?”其他螞蟻都很熱情地伸出手說(shuō):“當(dāng)然了，以后我們就是好朋友了!”
螞蟻三年級(jí)作文4
有一天上午，一只螞蟻出去玩兒，玩著玩著，突然之間迷路了，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是他決定自己找回家的路，它東走走西走走，“咚”的一聲，它摔了一跤，它站起來(lái)揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前有一根大骨頭，它想：“要是把這根骨頭搬回家，就可以和大家一起吃，該好啊！”可是如果我走了，這根骨頭被別人拿走了，怎么辦呢？”
正在小螞蟻發(fā)愁的時(shí)候，有一只鳥(niǎo)正好經(jīng)過(guò)，小螞蟻對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“鳥(niǎo)姐姐，你能幫我跟同伴們說(shuō)一聲，幫我搬骨頭回洞里嗎？”“當(dāng)然可以啦！”小鳥(niǎo)說(shuō)。
過(guò)一會(huì)兒，同伴們跑了過(guò)來(lái)，然后它們蹲下來(lái)，用肩扛，用腳抬，一步一步地向洞里走去，有一只小螞蟻回頭說(shuō)：“你不累嗎？”“累啊！”另外一只小螞蟻回答，“但是快就到家了。”
回到家，小螞蟻們圍著骨頭，手舞足蹈，小螞蟻摸著頭說(shuō)：“真是人多力量大呀。”
螞蟻三年級(jí)作文5
我們?nèi)祟悘拇笞匀坏暮芏嘀参锷系玫搅藛⑹荆热纾喝藗冊(cè)谇嗤艿纳砩系玫搅藛⑹荆l(fā)明了電子蛙眼；小草在冬天被雪壓彎，春天來(lái)了，小草又直立了起來(lái)，告訴我們要在摔倒的地方重新站起來(lái)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的，上午我在院子里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在費(fèi)力地拖一塊餅干，小螞蟻拖了幾次都沒(méi)能成功，我看到這里有點(diǎn)替小螞蟻著急了。小螞蟻急得在草地上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)我恨不得用自己的手去幫螞蟻把餅干放到洞口，可是我不能違背大自然的規(guī)律，只好看小螞蟻怎么辦。
突然，小螞蟻一轉(zhuǎn)身走回了自己的巢穴，我想：難道小螞蟻要放棄嗎？正在這時(shí)，只見(jiàn)那只小螞蟻從洞穴里帶出一支大部隊(duì)，這些螞蟻在小螞蟻的指揮下，把那塊餅干慢慢地拖回了巢穴。看到這時(shí)，我想：這些小螞蟻竟然如此團(tuán)結(jié)，我們也要向小螞蟻學(xué)習(xí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
觀察大自然中的一些動(dòng)植物總能得到啟示，我們要細(xì)心觀察大自然，向大自然學(xué)習(xí)。
螞蟻三年級(jí)作文6
今天，我和爸爸在地上放了一些糖，引誘螞蟻，順便看螞蟻怎么搬食，過(guò)了一會(huì)兒，兩只“探察兵”來(lái)了。他們看到山一樣大的糖塊，先用觸角碰了碰，然后一起抬起來(lái)，可怎么也抬不動(dòng)，他們只好跑回洞里搬救兵，不一會(huì)兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩來(lái)了。
它們排得整整齊齊，像一條巨龍，還有幾只大螞蟻其它的螞蟻大兩倍多。可能就是它們的領(lǐng)隊(duì)吧。我原以為螞蟻們會(huì)迷路，可螞蟻大軍準(zhǔn)確無(wú)誤的來(lái)到了大糖前。
我以為螞蟻搬不動(dòng)糖塊，只見(jiàn)一部份螞蟻搬小塊糖粒。一大群螞蟻把如泰山的糖塊往洞里搬。我還沒(méi)問(wèn)，爸爸就說(shuō)：“螞蟻真的懂得分工協(xié)作呀!”
今天，我才知道小小的螞蟻也有這么多的秘密啊!
螞蟻三年級(jí)作文7
今天下午，我在花園的小路上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬東西。我覺(jué)得很有趣，就走過(guò)去仔細(xì)地觀察。
這群螞蟻的身體是黑色的，身子非常短，只有幾毫米長(zhǎng)，頭部上長(zhǎng)有一雙觸角，身上還有六條帶毛的腿，其中還有幾只的身體比其他的螞蟻要大幾倍，可能是大力士吧。
我在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：兩只螞蟻在搬東西，它們搬不動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻其中的一只跑進(jìn)洞里。我在想：這只螞蟻可能當(dāng)逃兵吧。這時(shí)，一群螞蟻從洞里魚(yú)貫而出，原來(lái)螞蟻是去搬救兵。在群蟻齊心協(xié)力地的努力下，不一會(huì)兒，就把食物搬走了。這群螞蟻取得了勝利。
啊，我真喜歡這次觀察，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋�(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。以后，我不僅要和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還要樂(lè)于助人。
螞蟻三年級(jí)作文8
一天小螞蟻去小兔子家，它們玩的開(kāi)開(kāi)心心的 。 有一次小螞蟻說(shuō)你可以干什么呢？小兔子說(shuō)我可以做菜，我可以吃了大象小兔子把大象叫來(lái)大象說(shuō)誰(shuí)叫我小螞蟻說(shuō)我可以把獅子打死，大象把兇猛的獅子說(shuō)誰(shuí)叫我小螞蟻說(shuō)我可以把房子打塌 。
于是小青蛙來(lái)了，小青蛙蹦蹦跳跳的走到我身邊，他說(shuō)你別吹牛了，小螞蟻說(shuō)我沒(méi)吹牛，真的，它們都說(shuō)小蟻吹牛 它們發(fā)生了一點(diǎn)小事情，獅子它們邊走邊說(shuō)小螞蟻真是個(gè)愛(ài)吹牛的小螞蟻它們出去玩了，兔子，大象，小青蛙都不給他玩它 們邊走邊說(shuō)小螞蟻真是個(gè)愛(ài)吹牛的小螞蟻它們出去玩了，他們看到了小螞蟻，不理她，它的朋友就走了，小螞蟻?zhàn)叩剿鼈兒竺妫呐笥淹Ｏ聛?lái)，它的.朋友說(shuō)，別跟著我 。 小螞蟻說(shuō)我來(lái)跟著你們道歉，我以前知道自己錯(cuò)了，我以后再也不吹牛了，它們又是好朋友了，它們玩玩的，開(kāi)開(kāi)心心的小螞蟻知道自己錯(cuò)了，小螞蟻只要，知錯(cuò)就改，都行了，它是個(gè)很好的小螞蟻。
螞蟻三年級(jí)作文9
今天上午，劉老師帶我們來(lái)到植物園尋訪小螞蟻。
我早有準(zhǔn)備，用小瓶子帶了一點(diǎn)蜂蜜作為送給小螞蟻的“禮物”。一進(jìn)植物園，我就跑到一棵紫荊樹(shù)下，倒了一點(diǎn)蜂蜜在地上，然后在樹(shù)下等螞蟻來(lái)搬運(yùn)糧食。不一會(huì)兒，從草叢中爬來(lái)一只小小的螞蟻，這是一只黃色的螞蟻，它有六條細(xì)細(xì)的腿，還有兩條又細(xì)又尖的觸角。奇怪的是，這只小螞蟻并沒(méi)有靠近那些蜂蜜美美地吃起來(lái)，只是在蜂蜜旁邊停了停，又爬回草叢里。我想，它大概是要把這個(gè)好消息告訴同伴，和同伴一起分享這頓美餐吧！果然，一大群螞蟻出現(xiàn)了，一只小螞蟻?zhàn)钭祓挘紫劝岩淮髩K蜂蜜叼在嘴里，急急忙忙跑回草叢里去了。好幾只螞蟻也趕緊爬過(guò)來(lái)，想把蜂蜜運(yùn)回家，不料它們卻被粘粘的蜂蜜粘住了。
今天尋訪小螞蟻，我真高興！因?yàn)槲覐耐嬷辛私獾搅宋浵伒男轮R(shí)。
螞蟻三年級(jí)作文10
今天，我又蹲在螞蟻洞穴前，不停的發(fā)呆。
一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過(guò)，每個(gè)螞蟻都滿載而歸。突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物—一只死了的小蟲(chóng)，它用力的往后拉，可是拉不動(dòng)，便飛快地趕回蟻穴，不一會(huì)，一只運(yùn)輸小隊(duì)跟著那只螞蟻，找到了那個(gè)小蟲(chóng)，它們爬到蟲(chóng)子下面輕松的抬了起來(lái)，很快，它們便把戰(zhàn)利品運(yùn)回了蟻穴。
我一直看著蟻巢，仿佛自己也進(jìn)到里面。蟻巢里，一個(gè)個(gè)勤勞的蟻民在搬運(yùn)糧食準(zhǔn)備過(guò)冬。走進(jìn)螞蟻村，家家戶戶都點(diǎn)起了炊煙，菜香味弄的滿村飄香。
走進(jìn)螞蟻王宮，一片繁華更是令我目瞪口呆......
螞蟻們愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真是我們的好榜樣。
這就是讓人不起眼的螞蟻。
螞蟻三年級(jí)作文11
昨天，我做完作業(yè)便到樓下觀察螞蟻。螞蟻長(zhǎng)有一對(duì)長(zhǎng)而彎曲的觸角，胸部有三對(duì)足。
我在螞蟻洞旁靜靜地等著，忽然，兩只螞蟻出來(lái)了，看樣子是找食物的。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻找到了一只大青蟲(chóng)，它圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)了幾圈，拽一拽，拉一拉，看來(lái)是想把大青蟲(chóng)拖回洞里與同伴一起享用。可是怎么也拖不動(dòng)。它去找另一只螞蟻，兩只螞蟻碰碰觸角，好像在商量什么。一只螞蟻飛快地跑回洞里,不一會(huì)兒，那只螞蟻帶著幾十只螞蟻來(lái)到大青蟲(chóng)身上。大青蟲(chóng)扭擺著滿身的螞蟻，想把螞蟻甩掉。可螞蟻們死死地咬住大青蟲(chóng)不放。大約過(guò)了五、六分鐘的時(shí)間，螞蟻們?nèi)倭耍鼈凖R心協(xié)力地把大青蟲(chóng)拖回了家。
我看著眼前的一切，感到既有趣又驚奇。小小的螞蟻居然有那么大本事，真是人心齊，泰山移。我以后也要向螞蟻學(xué)習(xí)，與同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)一致把我們的班集體搞好。
螞蟻三年級(jí)作文12
人們都說(shuō)大自然是世界萬(wàn)物的源泉，它變化多端，神秘莫測(cè)……
一次我去外婆家玩，在院墻外挖蚯蚓。挖著挖著，我看到了一個(gè)小小的黑點(diǎn)在地上飛快地移動(dòng)，我定睛一看，呀，是一只小螞蟻。它爬了一會(huì)，突然停止了，它似乎察覺(jué)到了什么。我急忙拿來(lái)放大鏡，湊近一看，它正在動(dòng)觸角，不一會(huì)兒十多只螞蟻來(lái)了，它們一齊走向一個(gè)角落，原來(lái)那里有一只大螞蟻，它們抬起那只大螞蟻，齊心協(xié)力的向前走著。
我的目光一直追逐著它們，沒(méi)有看見(jiàn)那只大螞蟻動(dòng)一下，哦，原來(lái)它已經(jīng)死了。最先出來(lái)的那只小螞蟻是怎么知道這只大螞蟻死了呢?這個(gè)問(wèn)題瞬間從我的腦海里蹦了出來(lái)。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我急忙回家翻看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)螞蟻死后會(huì)發(fā)出一種怪味，但我們聞不到，只有螞蟻才可以聞到，所以小螞蟻知道了它的同伴死了。
世界萬(wàn)物有很多，這也象征著人類會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，哪怕是一件小小的事物，螞蟻也是，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
螞蟻三年級(jí)作文13
小螞蟻知道今天是好朋友的生日，可是她不知道該送什么好？它正在苦惱著，走著走著，看見(jiàn)了一個(gè)又白又香的東西在眼前，小螞蟻揉了揉眼，原來(lái)是一根大骨頭，小蟻大叫一聲：“哇！它心想：現(xiàn)在終于有禮物送給我最好的朋友了，它不禁笑出了聲。
可是它怎么也搬不動(dòng)那根骨頭，它用雙手賣力地搬起骨頭，可骨頭就像一座山，還是紋絲不動(dòng)，這時(shí)，小蟻的老朋友小毛毛正好路過(guò)，小蟻趕緊攔住毛毛說(shuō)：“毛毛姐姐，你能幫我轉(zhuǎn)告小螞蟻們過(guò)來(lái)幫我搬骨頭嗎？我想把它送給我最好的朋友，給她舉辦個(gè)生日宴會(huì)。”毛毛連聲答道：“好啊好啊！”沒(méi)貨多久，一群螞蟻蜂擁而至，小螞蟻們一起喊著口號(hào)：“一二、一二、……”在小蟻的指揮下，順利地把骨頭搬回了蟻窩，并且送給了小蟻?zhàn)詈玫呐笥选?/p>
它們開(kāi)開(kāi)心心地舉辦了一場(chǎng)生日晚會(huì)。
螞蟻三年級(jí)作文14
有一天螞蟻灰灰去森林里玩，它看到了一個(gè)像豆子一樣金燦燦的東西，它很好奇，它就吃了。
等到第二天醒來(lái)它發(fā)現(xiàn)自己變的好大，觸角有一米，腿有兩米，小螞蟻感覺(jué)是在做夢(mèng)，它開(kāi)始四處玩耍，這時(shí)它看到一個(gè)小兔子焦急的走來(lái)走去，原來(lái)是把風(fēng)箏卡在了樹(shù)上，螞蟻灰灰連忙跑過(guò)去幫忙把風(fēng)箏拿了下來(lái)。
小兔子全身發(fā)抖的站在那里看著小螞蟻，小螞蟻說(shuō)：我是灰灰，你難道聽(tīng)不出來(lái)了嗎？小兔子說(shuō)：你，你怎么變的那么大？小螞蟻說(shuō)：我吃了一個(gè)金燦燦的豆子以后變的巨大無(wú)比！我希望可以幫助更多的小動(dòng)物！說(shuō)著小灰灰告別的小兔子。
忽然小灰灰聽(tīng)到一個(gè)聲音救命呀，救命呀！小灰灰連忙跑過(guò)去，原來(lái)是小烏龜被漁網(wǎng)纏住了，小灰灰撕開(kāi)漁網(wǎng)救出了小烏龜。
就這樣小灰灰變成一只助人為樂(lè)的巨蟻在森林里傳開(kāi)了，森林里的小動(dòng)物需要幫助的時(shí)候都會(huì)去找小灰灰。小灰灰也非常喜歡幫助小動(dòng)物們！
螞蟻三年級(jí)作文15
一天是小螞蟻的生日，有很多好朋友要來(lái)給它過(guò)生日。小螞蟻很早就起床了，要親自去買(mǎi)一些既好吃又新鮮的食物拿回家招待朋友們。在去的途中，小螞蟻一不小心失足掉進(jìn)小河里，正好被一只小燕子看見(jiàn)了。小燕子急得像熱鍋上的螞蟻：如果我回去找救兵，肯定來(lái)不及了！怎么辦呢？小燕子“嘰——嘰——”叫個(gè)不停。“燕子姐姐，快救救我呀，我快招架不住了！”小螞蟻一邊拼命劃著，一邊大叫。這時(shí)岸邊的樹(shù)上落下一張樹(shù)葉，小燕子靈機(jī)一動(dòng)：“有了！”它趕快銜來(lái)一張樹(shù)葉放到小螞蟻的身邊：“爬上來(lái)！快！”小螞蟻吃力地爬著，爬到葉子中央時(shí)，小燕子叼起樹(shù)葉凌空飛起。小螞蟻得救了。小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝燕子姐姐。今天是我的生日，有很多好朋友要到我家玩。你也去我家玩，好嗎？”“好的。”它們一起去買(mǎi)了很多食物，興高采烈地回到了小螞蟻的家。
小螞蟻過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
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